關(guān)于環(huán)保社會實(shí)踐活動總結(jié)

　　宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色科學(xué)理念，培養(yǎng)大家的環(huán)保意識。下面語文迷網(wǎng)我大家整理了環(huán)保社會實(shí)際活動總結(jié)，一起來看看吧。

　　環(huán)保社會實(shí)踐活動總結(jié)【1】

　　在新時期，人們的環(huán)保潮流正逐漸朝著學(xué)校、社區(qū)的層面深入發(fā)展。為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)綠色z，同時培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們有必要在社區(qū)建設(shè)人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。為此，中心小學(xué)積極與社區(qū)取得聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期進(jìn)行環(huán)保宣傳，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感以及熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，設(shè)計創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事;

　　3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起;

　　二、活動時間：201X年7月

　　活動參與人數(shù)：教師1人、學(xué)生8人

　　三、活動地點(diǎn)：zz小區(qū)

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、在zz社區(qū)宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識。

　　2、創(chuàng)作環(huán)保手抄報，在社區(qū)用展板的形式進(jìn)行環(huán)保宣傳。

　　3、在社區(qū)倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式。

　　五、活動成果：

　　本次活動以手抄報的形式在社區(qū)展出為主。學(xué)生在活動過程中表現(xiàn)積極，能夠較好地與伙伴合作并能使自己在活動中受到一定的啟迪，加深對環(huán)保知識的認(rèn)識，做環(huán)保的小主人�；顒游�引了小區(qū)居民的興趣，孩子們在展板前向居民們普及環(huán)保知識，提高了居民們的環(huán)保意識，受到了居民們的肯定。

　　環(huán)保社會實(shí)踐活動總結(jié)【2】

　　為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色科學(xué)理念，培養(yǎng)我系學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，同時改變學(xué)生的環(huán)保理念、增強(qiáng)環(huán)保素質(zhì)、普及環(huán)保知識，倡導(dǎo)健康生活，傳播綠色文明，我系開展以“環(huán)保科普”為主題的社會實(shí)踐活動，組建農(nóng)村環(huán)�？破諏�(shí)踐小分隊，深入基層，深入實(shí)際，深入社會各個層面，展現(xiàn)專業(yè)特長，不斷提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　一、及早落實(shí)，精心規(guī)劃

　　為組織好2012年暑期社會實(shí)踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，精心實(shí)施，外語系成立了以副主任李莉?yàn)榻M長，副主任胡鳳娟為副組長，院團(tuán)總支部書記，系秘書，輔導(dǎo)員為成員的暑期社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，并在校黨委和上級組織領(lǐng)導(dǎo)下通力合作，認(rèn)真落實(shí)社會實(shí)踐的各項工作。

　　對此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真規(guī)劃，從多方面做好充足的準(zhǔn)備。我系繼續(xù)堅持以往“點(diǎn)面結(jié)合”的實(shí)踐方案。點(diǎn)上從系學(xué)生會、學(xué)生干部中精心挑選學(xué)生組成“環(huán)保科普”社會實(shí)踐小分隊，并落實(shí)由指導(dǎo)教師帶隊于8月在周漢河正定段，開展為期一天的科普環(huán)�；顒訉�(shí)。同時系團(tuán)總支對今年的暑期社會實(shí)踐工作進(jìn)行全體動員，并要求全體學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)參加社會實(shí)踐，做到全員參與，以面覆蓋，宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色科學(xué)理念，同時改變學(xué)生的環(huán)保理念、增強(qiáng)環(huán)保素質(zhì)、普及環(huán)保知識，倡導(dǎo)健康生活，傳播綠色文明。

　　二、內(nèi)容豐富，主題鮮明，注重實(shí)效，意義重大

　　外語系農(nóng)村環(huán)�？破諏�(shí)踐活動小分隊，于2012年7月18日沿正定縣周漢河段開展“普及科學(xué)知識、傳播綠色文明”農(nóng)村環(huán)�？破罩黝}系列活動。本次服務(wù)團(tuán)以農(nóng)村環(huán)保科普為中心開展全方位的實(shí)踐活動，對提高農(nóng)民的環(huán)保意識，控制農(nóng)村水污染，改善周漢河沿岸環(huán)境，改變農(nóng)民的生活方式起到了一定的促進(jìn)作用。

　　此次為期1天的活動，鄉(xiāng)村宣傳環(huán)保作為實(shí)踐重點(diǎn)貫穿整個活動始末，主要宣傳方式有宣傳海報掛圖的展覽和粘貼、宣傳小冊子(包括農(nóng)藥、化肥的知識和它們的合理使用、以及清潔鄉(xiāng)村的構(gòu)建)的發(fā)放和講解、問卷調(diào)查過程中的口頭交流、入戶訪談以及最后檢驗(yàn)宣傳效果的環(huán)保問題競猜�；顒又饕�在周漢河正定段沿岸進(jìn)行。

　　1、科普知識宣傳

　　在學(xué)期末，我系組織全體學(xué)生觀看科普視頻，了解社會實(shí)踐的意義和主題，學(xué)習(xí)相關(guān)的科普知識，并且讓參與活動同學(xué)集體學(xué)習(xí)了環(huán)保歌曲。

　　(2)現(xiàn)代環(huán)保理念對對碰(競答活動)

　　在此次活動準(zhǔn)備過程中，我系學(xué)生會精心準(zhǔn)備了121道環(huán)保知識簡答題，并且將報名參加此次環(huán)保活動同學(xué)分為兩組進(jìn)行知識競猜，由獲得前8名的同學(xué)代表我系志愿者參加第二天的周漢河環(huán)保一日行活動。由于名額有限，精彩活動積極熱烈，尤其是知識搶答環(huán)節(jié)，常常是你爭我趕互不相讓，充分體現(xiàn)了我系學(xué)生積極參與公益，熱情投入環(huán)保的激情與信念。

　　2、環(huán)保知識宣傳

　　(1)播放“周漢河二十年”幻燈片及新區(qū)、周漢河治理前景視頻，宣傳環(huán)境污染的嚴(yán)重性以及造成這種后果的原因，充分引起同學(xué)們及在場群眾對環(huán)境問題的關(guān)注。在周漢河畔，當(dāng)同學(xué)們問一名在場的老婆婆對周漢河的看法時，她的話語讓同學(xué)們一下子沉默了起來：“以前的周漢河都是小魚小蝦，現(xiàn)在連臭魚爛蝦眼看不到嘍，真?zhèn)�一臭水溝呀……”

　　(2)開展“周漢河一日行活動”，大家齊動手、扮靚周漢河，同學(xué)們深入到田間地頭，為正在種菜的農(nóng)民發(fā)放了農(nóng)村化肥使用手冊;向正在播灑農(nóng)藥的農(nóng)民宣講了化肥農(nóng)藥使用小常識;沿途向工廠工人、放學(xué)的學(xué)生發(fā)放環(huán)保宣傳圖冊;將掛在樹枝、路邊的塑料袋、飲料瓶，以及樹叢里的白色垃圾進(jìn)行清理、回收。

　　活動開展當(dāng)天清早，實(shí)踐隊伍帶著激情來到了位于周漢河畔。我們深深的知道，只有走進(jìn)群眾，才能了解民意。因此，隊員們走進(jìn)村子、走進(jìn)農(nóng)戶、走進(jìn)菜園、果林，融合他們的生活，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用通俗易懂的語言來宣傳環(huán)保知識。

　　剛與菜農(nóng)老陳夫婦會面時，他們僅用好奇的眼神向我們打了個招呼。聽說我們是來做環(huán)境調(diào)查的大學(xué)生后，便露出慈祥的笑臉。他們的好客、歡笑，讓每一位實(shí)踐隊員深深的感受到簡樸的農(nóng)村生活。我們了解到當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的實(shí)際情況：首先大部分農(nóng)區(qū)的飲用水質(zhì)量良好，受污染程度很輕，但灌溉用水出現(xiàn)了輕微的富營養(yǎng)化現(xiàn)象與水體污染現(xiàn)象;其次，針對化肥農(nóng)藥播撒問題，在和農(nóng)民交流的時候，我們著重宣傳化肥和農(nóng)藥的合理使用。

　　身為一名大學(xué)生，我們有的僅僅是知識，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及農(nóng)民叔叔阿姨們。我們向他們介紹環(huán)保知識的同時，也在他們身上學(xué)到了許多生活經(jīng)驗(yàn)。他們知道過量施用化肥不好，但卻不知道農(nóng)藥化肥會殘留在土壤里或是流入河流，造成土壤肥力下降、土質(zhì)惡化、水體富營養(yǎng)化等不良后果。在我們向他們建議合理施用農(nóng)家肥和綠肥等有機(jī)肥料時，每當(dāng)談到他們不懂的地方，他們總是那么純樸地笑著說“不懂啊，不知道啊”。但相信隊員們的熱情介紹會在農(nóng)民叔叔阿姨們的心中留下一個深深的烙印。

　　午飯后，隊員都走進(jìn)田間與農(nóng)民們交談，深入了解農(nóng)戶的生活生產(chǎn)狀況、做了關(guān)于農(nóng)村衛(wèi)生狀況、環(huán)保意識和農(nóng)業(yè)肥料殺蟲劑安全使用的宣傳，在充分發(fā)揮專業(yè)知識和收集資料的基礎(chǔ)上與農(nóng)民探討了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，如農(nóng)藥化肥的科學(xué)使用方法，生產(chǎn)中如何做到不損害環(huán)境和生態(tài)等。

　　在勞動中，我們播下環(huán)保的種子，在溝通中，我們收獲綠色的希望。

　　三.認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)努力，期待來年

　　此次社會實(shí)踐得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在社會實(shí)踐準(zhǔn)備期間，副主任李莉、胡鳳娟根據(jù)以往社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對成員們進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)，充分肯定了這次實(shí)踐的重大意義，同時對學(xué)生們提出了更高的要求，并給予了更高的期望。

　　社會實(shí)踐結(jié)束后，我系專門召開社會實(shí)踐總結(jié)會，與會學(xué)生積極針對這次社會實(shí)踐中存在的問題發(fā)言，指出不足，找準(zhǔn)方向，認(rèn)真總結(jié)，分享社會實(shí)踐的感受。

　　回顧2012年暑期外語系的社會實(shí)踐活動，我們在總結(jié)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在鞏固的基礎(chǔ)上發(fā)展，在機(jī)制上完善了，在措施上落實(shí)了。

　　在社會實(shí)踐中，隊員們用自己的汗水扮靚周漢河，當(dāng)?shù)匕傩談t用質(zhì)樸的.情感感染著我們。最后，隊員們帶著沉甸甸的收獲踏上了歸程。此行，隊員們的情感在純樸的民風(fēng)中升華，一顆心變得更加貼近堅實(shí)的大地。走出校園，才能體會到大千世界的真實(shí);走進(jìn)人民，才能體會到社會對自己的需要。我們深深感受到： 躬身實(shí)踐，磨礪自我，到祖國最需要的地方綻放青春的花朵!

　　環(huán)保社會實(shí)踐活動總結(jié)【3】

　　綜合實(shí)踐活動是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會生活，理論上由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

　　隨著時代的進(jìn)步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動精神，開展了各項活動，現(xiàn)把活動開展工作情況總結(jié)如下：

　　對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發(fā)學(xué)生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結(jié)合自身的實(shí)際，開展了多種相關(guān)的活動，讓學(xué)生在活動中既能增長智慧，又能為環(huán)保出份力。

　　1、把活動現(xiàn)于筆端。

　　在10月初，組織全體學(xué)生參加環(huán)保征文活動，通過同學(xué)們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運(yùn)”出點(diǎn)子，尋找身邊的環(huán)保標(biāo)兵，樹立學(xué)習(xí)榜樣。通過舉辦環(huán)保征文活動，增強(qiáng)了同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識和資源珍惜意識;進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識，關(guān)注我們的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

　　2、把活動躍于紙上。

　　繪畫、手抄報，是我班的藝術(shù)特色。結(jié)合本次的“環(huán)保活動月”，我們開展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫、手抄報活動。同學(xué)們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現(xiàn)出同學(xué)們萌芽的環(huán)保意識，同時喚起大家共同來保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。

　　3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報。

　　正確進(jìn)行垃圾分類，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報，加大環(huán)保的宣傳力度。讓學(xué)生了解更多關(guān)于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進(jìn)行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費(fèi)，為保護(hù)地球出份力。

　　4、變廢為寶手工活動。

　　我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學(xué)，他們也很喜歡動手實(shí)踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。

　　5、行動，是最好的證明。

　　每一天，同學(xué)們都能自學(xué)、認(rèn)真地打掃學(xué)校的每個角落;甚至還組織同學(xué)們來到了校外實(shí)際調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并且還發(fā)動了愛我母親河的勞動大行動。同學(xué)們通過實(shí)際行動，向大家證明了參與環(huán)保的決心。

　　這次活動是有意義的，無論是老師還是學(xué)生都從中受益匪淺：

　　1、這次活動中，我班同學(xué)互幫互助、同甘共苦，很好的加強(qiáng)了我班的凝聚力。同學(xué)們在宣傳環(huán)保的同時，也提高了自己對環(huán)保的認(rèn)識。

　　2、 這次活動前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動的準(zhǔn)備工作，工作經(jīng)驗(yàn)值得以后活動借鑒。

　　3、雖然這次活動策劃很精細(xì)，但也暴露出一些不協(xié)調(diào)因素。如班內(nèi)活動人員分散，還有部分同學(xué)沒有參與起來。以后策劃時要多考慮一下行動的實(shí)際可操作性問題。

　　4、經(jīng)歷了這次活動，我對我們班更有信心，我相信我們以后的活動將會辦越好。