班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇1
此次我們班的團(tuán)組織生活與以往的組織形式發(fā)生了重大的改變。12月24日，圣誕前夕，我們班組織了一場(chǎng)班級(jí)聚會(huì)，同時(shí)班主任也參加到其中了。
聚會(huì)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。不難發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期我們的課程安排十分緊張，任務(wù)也十分多，空閑時(shí)間變得越來(lái)越少，可由我們自己自由支配的時(shí)間也變得更加少了起來(lái)，雖然我們大家同屬于一個(gè)班級(jí)，但全部聚在一起的時(shí)間卻仿佛并不是那么多，所以班級(jí)組織的活動(dòng)變得是那么的重要。在這個(gè)歡樂的日子，班級(jí)所有成員的聚會(huì)讓我們感到了溫暖和感激。大家在一起有說(shuō)有笑，總結(jié)了一下這學(xué)期，聊聊這學(xué)期的收獲和不足，同時(shí)也找到的自己的榜樣，確立了新的目標(biāo)。同時(shí)也下定決心努力改變自己，努力的鍛煉自己的各種能力，同時(shí)也對(duì)20xx年有了一個(gè)新的展望。
在這次活動(dòng)中，班主任在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，參加我們班級(jí)的聚會(huì)，增加了老師和學(xué)生間的交流。增強(qiáng)了我們班的團(tuán)結(jié)能力，同時(shí)這也是我們班難得的一個(gè)機(jī)會(huì)。老師作為我們班的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)他自己又有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中，我們主動(dòng)的向老師“取經(jīng)”，尤其是老師的大學(xué)是如何度過(guò)的，怎樣啊才能更加的提高自身的水平。同時(shí)也向老師咨詢了一下目前我們專業(yè)的前景，如何才能在走出去學(xué)校的同時(shí)，也就是畢業(yè)的時(shí)候做到不“失業(yè)”。老師也對(duì)此給我們了一些建議，強(qiáng)烈強(qiáng)調(diào)了我們專業(yè)以后要考的各個(gè)證書，以及這些證書將來(lái)對(duì)于我們工作的重要性。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富。這次的團(tuán)組織生活雖然結(jié)束了，但是卻給我們留下了深刻的印象和無(wú)法忘懷的美好回憶。同學(xué)們同心協(xié)力的團(tuán)結(jié)精神，讓人的心靈不由得由衷的振奮和喜悅。我相信經(jīng)過(guò)本次的團(tuán)組織生活，我們班的同學(xué)會(huì)更加的團(tuán)結(jié)友愛，凝聚力會(huì)更加的強(qiáng)，默契度也會(huì)越來(lái)越高。我們班將會(huì)是最棒最優(yōu)秀的班級(jí)。
本次活動(dòng)是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的第一次聚餐，因此所有人內(nèi)心都充滿小小的激動(dòng)。在聚餐過(guò)程中，也許是喝了小酒的緣故，大家的情緒高漲，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高心。同學(xué)們積極主動(dòng)，尤其在玩小游戲中每個(gè)人都積極表現(xiàn)自己的個(gè)性，充分突出自己的性格。很快大家就融入了這個(gè)小小的'溫暖的集體。
同樣在活動(dòng)中同學(xué)們互相尊重，每個(gè)人都真誠(chéng)的對(duì)待他人，真誠(chéng)的聆聽別人的回答。遇到了困難大家一起想辦法。聊到有趣話題的時(shí)候，大家放聲大笑，整個(gè)餐廳里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。本次活動(dòng)使得同學(xué)們對(duì)彼此有了更近一步的了解，更重要的使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)第一次深深的感覺到集體的溫暖。另外聚餐不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，提升了班級(jí)的榮辱感。同學(xué)之間的那種陌生感漸漸消除了，大家對(duì)大學(xué)生活充滿了希望。班委之間的合作得到了加強(qiáng)，使得我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到了磨合。通過(guò)這種方式同學(xué)之間的友誼更堅(jiān)固更頑強(qiáng)，為我們創(chuàng)造一個(gè)和諧富有凝聚力的班集體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們對(duì)這個(gè)班集體產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感、和集體榮譽(yù)感，都幻想著這個(gè)“優(yōu)秀的集體”。然而，時(shí)間很快就過(guò)去了，聚餐結(jié)束了。同學(xué)們都期望著下一次聚餐。
在這里我衷心的祝愿我的同學(xué)快快樂樂的度過(guò)大學(xué)生活，祝愿我們這個(gè)班集體因我們大家而更團(tuán)結(jié)更優(yōu)秀。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇2
此次聚餐活動(dòng)在12月x日中午12：00三邦美食苑進(jìn)行，在聚餐過(guò)程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的談話，說(shuō)笑，很是高興。聊天的時(shí)候，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待他人，真誠(chéng)地聆聽別人的回答，在聊到有趣的話題的'時(shí)候，大家都放聲大笑，整個(gè)餐廳里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過(guò)程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。
聚餐，讓我們之間增加了凝聚力，就像在集體工作一樣，我們必須要有凝聚力，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了整個(gè)班級(jí)體，為了我們自己，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取.最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”�；顒�(dòng)增進(jìn)了班級(jí)各成員之間的友誼，為形成班里凝聚力搭建了橋梁，又使各成員心情愉悅，對(duì)我們班級(jí)體產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感.還可以使各成員形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使班干、同學(xué)更加堅(jiān)定工作的信心，工作技巧和科學(xué)合理，工作效率更高，工作成績(jī)更好，將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子!
總結(jié)成果，繼往開來(lái)，活動(dòng)結(jié)束后需要總結(jié)，一方面能讓同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)得到鍛另一方面也讓同們能好好學(xué)習(xí)，學(xué)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)拼搏，真總結(jié)，一個(gè)活動(dòng)括前期工作、活動(dòng)煉，學(xué)會(huì)認(rèn)包開展、后期整理，能把這三塊做好就能讓一個(gè)活動(dòng)順利開展，但要把這活動(dòng)做好需要我們用心地去把每個(gè)環(huán)節(jié)做好。
當(dāng)然，這是我們活動(dòng)工作還不是盡善盡美的，工作中有許多不足。通過(guò)同學(xué)的批評(píng)指正，我們及時(shí)改正了錯(cuò)誤，并認(rèn)真吸收老師、同學(xué)們的意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步改善工作效率，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次的活動(dòng)更加順利的進(jìn)行。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇3
這次的班級(jí)評(píng)優(yōu)，再次讓我們感受到了我們金二的團(tuán)結(jié)，當(dāng)那句“我愛金二”從每個(gè)人口中大聲喊出來(lái)時(shí)，伴隨著的是一聲聲的感動(dòng)，卡紙和加油棒的舞動(dòng)，更把氣氛推向高潮，因?yàn)�，我們都是金二人，我們都愛金二�?/p>
工作是完成了，但是在工作的背后，都有著許許多多的不足。首先要謝謝小朱和健瑩所完成的很好的一份自薦材料，自薦材料是在百忙中由她們趕出來(lái)的，辛苦了她們?cè)S多個(gè)夜晚。造成他們趕工的主要的責(zé)任在于我，因?yàn)樵u(píng)優(yōu)評(píng)選的內(nèi)容是上年的工作，所以就從上年的工作中選取相關(guān)資料來(lái)進(jìn)行組合，然后進(jìn)行排版。由于我時(shí)間安排上的錯(cuò)誤，在分配工作時(shí)沒有分配到每個(gè)人手中，造成了最后趕工的局面，沒有讓所有班干都參與到其中來(lái)，只是幾個(gè)人忙于本次評(píng)優(yōu)，是本次評(píng)優(yōu)的一大失誤。搞活動(dòng)的時(shí)候很多時(shí)候都是在和時(shí)間賽跑，這樣是非常不好的現(xiàn)象，出來(lái)的成果質(zhì)量也不能達(dá)到最好，也非常容易出現(xiàn)差錯(cuò)，這是我們急需改進(jìn)的一個(gè)地方。
其次，在PPT準(zhǔn)備方面沒有做好，相比其他班的視頻展示，我們班的PPT存在許多的不足，由于決定演講人時(shí)時(shí)間比較緊，所以沒有充足的時(shí)間讓永丹進(jìn)行演練，最后導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)展示時(shí)出現(xiàn)失誤，文字圖片銜接不上的問題，為本次評(píng)優(yōu)增添了許多“麻煩”，但是永丹的展示還是很好的，她的能力得到了很好的表現(xiàn)。
第三就是在當(dāng)晚的安排工作許多東西都是當(dāng)時(shí)敲定的，如口號(hào)由”我愛08金二”改為”我愛金二”，現(xiàn)場(chǎng)物資的準(zhǔn)備要感謝小花的幫忙。但是當(dāng)場(chǎng)許多班級(jí)都動(dòng)用了物資，讓我們感覺到頗有壓力，最后還是借到其他班的`物資，讓我們班看起來(lái)更具氣勢(shì)。當(dāng)晚大伙們都非常的賣力，這是非常好的，讓我們班的人感覺到我們班的團(tuán)結(jié)，讓在場(chǎng)的觀眾感覺到我們班的團(tuán)結(jié)，讓在場(chǎng)的評(píng)委也感覺到我們班的團(tuán)結(jié)。
最后，健瑩還收集了班里一些同學(xué)對(duì)于本次評(píng)優(yōu)的意見，你們的寶貴意見對(duì)于我們以后的工作起著非常大的作用，謝謝你們的意見。在以后的工作里，我們會(huì)更加努力，越改越好，杜絕以前出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，請(qǐng)大家繼續(xù)支持我們的工作，也請(qǐng)大家繼續(xù)相信我們的班干，謝謝。我們大一其實(shí)是有能力拿到標(biāo)兵的，但是我們的努力還不夠，
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)教訓(xùn)，我們會(huì)吸取這次經(jīng)驗(yàn)，更好地走下去。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇4
我們學(xué)校為每個(gè)班購(gòu)買了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證每個(gè)學(xué)生都有一本書讀，語(yǔ)文老師和學(xué)生一起讀一本書，做好閱讀方法的指導(dǎo)；此外，學(xué)校還為每個(gè)班級(jí)安排了一個(gè)閱讀班，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或者寫讀書筆記和讀書心得。語(yǔ)文老師也負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。
閱讀成績(jī)的考核不是短時(shí)間能看到的，需要及時(shí)保證。最重要的是堅(jiān)持下去，養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書時(shí)間特別，每天都有校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察�，F(xiàn)在，老師和學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每周一、三、五上午，每節(jié)課早開多媒體，學(xué)生會(huì)自覺閱讀；每周二、四早讀時(shí)間，每個(gè)教室都會(huì)傳來(lái)讀古詩(shī)的聲音；每周的星期二和星期四，我們可以看到每個(gè)教室的老師和學(xué)生都在認(rèn)真閱讀，閱讀活動(dòng)在我們學(xué)校開了一個(gè)好頭。
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓每個(gè)班級(jí)互相學(xué)習(xí)，我們學(xué)校對(duì)每個(gè)內(nèi)容都進(jìn)行了定期測(cè)試，每次都有負(fù)責(zé)任的老師參加評(píng)估。通過(guò)逐級(jí)驗(yàn)收評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)他人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前，對(duì)美國(guó)文學(xué)和古詩(shī)閱讀進(jìn)行測(cè)試并量化評(píng)分，期中考試后，對(duì)課外閱讀進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)試。
為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，提高閱讀品味，考試分為兩種形式。第一，考試是書面形式，每個(gè)班通過(guò)閱讀一本書的內(nèi)容寫出自己的閱讀收獲。從上交的作品內(nèi)容來(lái)看，學(xué)生的閱讀能力和寫作能力得到了顯著提高；第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，選擇同級(jí)別四個(gè)班的代表參加。分為個(gè)人回答、集體回答、第一次回答、風(fēng)險(xiǎn)問題四個(gè)環(huán)節(jié)。從競(jìng)賽中不僅可以看到學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和應(yīng)對(duì)戰(zhàn)斗的能力。把我們學(xué)校的讀書活動(dòng)推向更深。
總之，閱讀中外經(jīng)典，師生共同成長(zhǎng)，讓閱讀成為一種習(xí)慣，是我們不懈的`追求。通過(guò)閱讀活動(dòng)，書籍成為學(xué)生的重要伙伴。中外名著已經(jīng)進(jìn)入學(xué)生的日常生活，良好的閱讀習(xí)慣正在形成，閱讀活動(dòng)的效果也越來(lái)越明顯。但是，閱讀活動(dòng)剛剛起步，需要規(guī)范和加強(qiáng)措施。
今后，我校將在充分研究和積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，努力全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇5
特色班級(jí)的創(chuàng)建是一門藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。本學(xué)期，在我校開展特色班級(jí)文化建設(shè)中，我們以“我是中國(guó)娃，愛說(shuō)普通話”作為班級(jí)的特色來(lái)創(chuàng)建。希望通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴(kuò)大交往，尋求進(jìn)一步發(fā)展，讓說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣;同時(shí)在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)特色——講普通話，并做好義務(wù)宣傳員。開展班級(jí)特色文化建設(shè)主要有四個(gè)階段：
第一階段是明確目標(biāo)：
全體師生共同制定“養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，不斷提高普通話水平”的個(gè)人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的'氛圍，提高個(gè)人修養(yǎng)”的班級(jí)目標(biāo);并且發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時(shí)刻約束自己，也爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與配合!
第二階段是宣傳教育：
班級(jí)成立一個(gè)“學(xué)說(shuō)普通話監(jiān)督團(tuán)”，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說(shuō)普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。
第三階段是自查自律：
①開展“經(jīng)典詩(shī)文晨讀”活動(dòng)，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評(píng)議，每周評(píng)出一名“晨讀之星”。
�、陂_展“我的一天”談話活動(dòng)，分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況，小組其他同學(xué)就語(yǔ)音、語(yǔ)法等發(fā)面予以糾正評(píng)價(jià)。
③定期舉行“普通話知識(shí)大比拼”活動(dòng)，對(duì)平時(shí)使用普通話過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤讀音以及語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸類、交流。
�、苊咳照n前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報(bào)活動(dòng)。
第四階段是總結(jié)評(píng)價(jià)：
活動(dòng)尾聲，每位同學(xué)就此次活動(dòng)談體會(huì)、寫感受，找出自己的進(jìn)步之處，以及仍需要改進(jìn)的地方，班主任利用班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
通過(guò)開展班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生說(shuō)普通的狀況明顯好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣：樂于用普通話交流、不說(shuō)臟話、普通話水平日見提高。
班級(jí)文化建設(shè)以其生動(dòng)活潑的形式，積極健康的主題，滋潤(rùn)著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)建富有個(gè)性特點(diǎn)的班級(jí)文化，構(gòu)建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求!在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)，積極探索未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步做好班級(jí)特色文化的建設(shè)工作。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇6
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙!因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的課題“營(yíng)造書香校園”，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定了營(yíng)造“書香班級(jí)”的計(jì)劃，在班級(jí)里開展了“多讀書，讀好書，好讀書”的讀書活動(dòng)。
開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“多讀書，讀好書，好讀書”的讀書活動(dòng)中來(lái)。在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下，在班主任的號(hào)召下，動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種名家作品，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。
引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。為了籌集到更多的好書，滿足學(xué)生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐書，建立本班的.圖書角，并且班級(jí)集體購(gòu)買書籍《弟子規(guī)》和《窗邊的小豆豆》，另外教師本人向同學(xué)們捐書，也放進(jìn)了圖書角。并且，選出班級(jí)內(nèi)圖書角的管理人員，本學(xué)期，我們選出了朱鉅和須穎佳兩位同學(xué)作為圖書角的管理人員，每天做好班內(nèi)圖書的借閱登記以及整理。在實(shí)施的過(guò)程中，我班堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》，并定期背誦，默寫，寫心得。還利用早晨晨會(huì)的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái)，交流讀書心得，并且交流完后整理出來(lái)，謄寫清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀，利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文老師作閱讀指導(dǎo)。同時(shí)班內(nèi)還開展各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，堅(jiān)持每周五的班隊(duì)活動(dòng)課開設(shè)一個(gè)主題，比如說(shuō)演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等，并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。
其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作，參加各種征文比賽等活動(dòng)。另外，本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本，勤摘錄，勤做讀書筆記，而且人人都能寫出1--3篇讀書心得，人人都能繪聲繪色地講出兩本書的主要內(nèi)容，人均閱讀量達(dá)到了4本書。經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高�，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書香班級(jí)!
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇7
10月底至11月初學(xué)校組織了班級(jí)內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)是學(xué)生生活的重心，它是知識(shí)的集散地，是人格的熏陶?qǐng)@，是心靈的歸宿點(diǎn)。班級(jí)文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)起著不可估量的作用。
一、活動(dòng)的安排和開展
10月中旬學(xué)校召開班主任會(huì)議，布置了班級(jí)內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)，下發(fā)了評(píng)比方案，闡述了非常時(shí)期的班級(jí)內(nèi)務(wù)整理的重要性，本學(xué)期因?yàn)楦臄U(kuò)建，班級(jí)的教室緊張，所以不少班級(jí)都安排在1號(hào)樓，教室破舊，光線不足，學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)受到影響。
班級(jí)布置不僅是班主任的工作，也是發(fā)揮學(xué)生主體作用培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)，為此我立即召開了班委會(huì)，成立了內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)籌備小組，班長(zhǎng)陸奕佳任組長(zhǎng)，宣傳委員汪琪任副組長(zhǎng)，組員8名，負(fù)責(zé)本次評(píng)比活動(dòng)，分工協(xié)作共同來(lái)完成這項(xiàng)工作。籌備小組內(nèi)部也進(jìn)行了分工，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)材料的采購(gòu)，利用周末時(shí)間，采購(gòu)的材料能突出班級(jí)的特點(diǎn)，由副組長(zhǎng)協(xié)同其他組員進(jìn)行設(shè)計(jì)布置，力求展示班級(jí)特色，小組成員和其他同學(xué)都積極參與布置，通過(guò)這次活動(dòng)體現(xiàn)了良好的'班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，也拉進(jìn)的師生的關(guān)系。
二、教室布置展示
走進(jìn)班級(jí)教室，第一眼就看見了教室一圈的藍(lán)天白云，感覺清新自然，讓原本的舊教室煥然一新。同時(shí)墻上的坑坑洼洼也看不出來(lái)了。
入班即靜，要求班級(jí)學(xué)生入班即靜，保持班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。為了能把課桌對(duì)齊，同學(xué)們?cè)诘厣袭嬀�，做記號(hào)，每位同學(xué)的凳子都放在桌子下面。
班級(jí)榮譽(yù)樹，照片是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的風(fēng)采，學(xué)生自己設(shè)計(jì)張貼。班級(jí)圖書角，班級(jí)衛(wèi)生角。
三、內(nèi)務(wù)整理
介紹針對(duì)這項(xiàng)內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)，大家仔細(xì)對(duì)照評(píng)比要求，對(duì)桌面有修正液的，都想著辦法進(jìn)行清理，課桌內(nèi)的書本，試卷都進(jìn)行歸類整理，做到整齊，有序，同時(shí)放學(xué)后，每位同學(xué)把凳子到桌子下面，每天放學(xué)衛(wèi)生委員都會(huì)檢查每位同學(xué)的課桌，并進(jìn)行記錄，幾個(gè)禮拜下來(lái)，大家都形成了習(xí)慣，放學(xué)后都會(huì)把凳子放好再走。
總之，這次內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)，雖然名次不是很滿意，但通過(guò)這次有意義的活動(dòng)，讓我們的教室變得更溫馨，學(xué)生也得到了潛移默化的教育，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，班級(jí)更美了，學(xué)校也更美了。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇8
班級(jí)是學(xué)校開展教學(xué)活動(dòng)的基本單位，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的基本組織，是展現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的載體。優(yōu)良的班風(fēng)班貌能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。因此，我文娛部于4月初進(jìn)行策劃，5月12日晚在昭文館開展班級(jí)風(fēng)采大賽，通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)形式進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)之間的交流，與此同時(shí)，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，培養(yǎng)了積極向上的班級(jí)文化。
這次大賽能夠成功舉辦，學(xué)生會(huì)的每個(gè)部門都有功勞，而并非只是文娛部的：各部門之間分工明確，密切配合，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行；文娛部前期策劃宣傳道具準(zhǔn)備充分，全力抓節(jié)目的排練進(jìn)度，安排充分的彩排時(shí)間讓同學(xué)們熟悉舞臺(tái)的感覺……缺少任何一環(huán)，都不能把節(jié)目辦得好，辦得精彩。
但同時(shí)，在策劃準(zhǔn)備活動(dòng)到比賽這段時(shí)間中，問題也是接二連三地出現(xiàn)。首先是彩排時(shí)間、場(chǎng)地安排問題：第一次彩排在東報(bào)告廳進(jìn)行，舞臺(tái)制約了節(jié)目的走臺(tái)，同時(shí)由于通知彩排的時(shí)間比較晚，有些班級(jí)演員無(wú)法全部到場(chǎng)，導(dǎo)致第一次彩排不完整；第二次彩排在昭文館，卻與學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)時(shí)間上有沖突，有些擔(dān)任班長(zhǎng)團(tuán)支書的同學(xué)不能及時(shí)到場(chǎng)，而且當(dāng)時(shí)后臺(tái)燈光也不供調(diào)試，許多需要燈光效果的班級(jí)無(wú)法確定使用什么樣的'燈光，這在我們心中埋下了一顆定時(shí)炸彈。其次是比賽現(xiàn)場(chǎng)的問題：
第一是評(píng)分規(guī)則、打分條沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致開始前5分鐘還手忙腳亂的在準(zhǔn)備這些東西；
第二是催臺(tái)，催臺(tái)太過(guò)于急躁，導(dǎo)致后臺(tái)過(guò)于擁擠，不方便工作人員工作；
第三是話筒問題，許多演員下臺(tái)后話筒沒關(guān)就在后臺(tái)說(shuō)話，影響觀眾的觀賞；
第四是燈光音響的問題，由于直接讓沒有太多經(jīng)驗(yàn)的干事負(fù)責(zé)這些，賽前沒有記下各個(gè)班級(jí)音樂及燈光的詳細(xì)要求，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了燈光、音樂錯(cuò)誤的尷尬時(shí)刻。
針對(duì)以上問題，在今后的文娛活動(dòng)中，我們會(huì)做相應(yīng)改進(jìn)，把活動(dòng)辦得更好。在彩排、正賽時(shí)間安排上，我們盡量一次決定，不再拖拉；彩排提前2天通知，不再出現(xiàn)人員不齊的情況；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)也需要摳，比如下臺(tái)關(guān)話筒，燈光音響要求用便簽紙記下來(lái)，賽前道具、打分條準(zhǔn)備到位。細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論多大的活動(dòng)，都要好好摳好細(xì)節(jié)。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇9
xx月22號(hào)，是我們班計(jì)劃野炊的日子。一大早，大家在學(xué)校大門口集合后，每個(gè)小組就陸續(xù)去買各自的蔬菜水果。10點(diǎn)半，一行30余人浩浩蕩蕩來(lái)到翠竹山莊開始我們此次的野炊活動(dòng)。
一路上大家有說(shuō)有笑，懷著好奇和激動(dòng)的心情，無(wú)比期待這次的野炊。終于到達(dá)目的地了，所有人都不禁一陣感嘆，放眼是一片看不到盡頭的竹子林，春天剛爆出嫩葉的枝條在溫柔的風(fēng)中悠閑搖晃，腳下的嫩草剛剛沒過(guò)腳踝，訴說(shuō)著大自然最頑強(qiáng)的生命贊歌。好一片自然風(fēng)光。在這林中野炊，也算是返璞歸真了吧!放下手里的東西，大家按照原先分好的5個(gè)小組各組迅速開動(dòng)起來(lái)。撿柴，挖灶臺(tái)，提水，切菜......大家忙得有條不紊，不亦樂乎�；顒�(dòng)的第一個(gè)高潮出現(xiàn)在各組做菜的時(shí)候，各組大廚使出渾身解數(shù)，展開比拼。第一組大膽挑戰(zhàn)難度高，但口味營(yíng)養(yǎng)俱佳的魚湯，第二組大廚一招爐火純青的巔勺贏得了所有人的掌聲，第三組也不甘落后，以一盤經(jīng)典美味麻婆豆腐俘獲大家的口碑。最后，第三組率先完成午餐，第一組屈居第二，第二組最后一個(gè)開飯，只得按照之前的約定被第一名"搶走"一盤最好看的拼盤。席間大家相互交流品嘗各組的菜式，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，格外香。
吃飽喝足后，大家團(tuán)團(tuán)坐下玩游戲，掀起了此次活動(dòng)的第二個(gè)高潮。殺手與警察，真心話大冒險(xiǎn)等等經(jīng)典小游戲紛紛上場(chǎng)，快樂的游戲使大家忘記了自己所有的煩惱，談笑風(fēng)生，一些無(wú)傷大雅的玩笑反倒增進(jìn)了彼此的`認(rèn)識(shí)，加深了大家的感情。
至此，一天的野炊活動(dòng)已接近尾聲，返回的途中，大家的興奮依然溢于言表，今天我們有了很多個(gè)第一次的嘗試，第一次做飯，第一次幕天席地地吃飯，第一次跟大家玩游戲玩得忘記了煩惱，第一次......這次的野炊鍛煉了大家的動(dòng)手實(shí)踐能力，考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的感情。這短短的一天，于我們大家卻都是一段美麗的回憶，它將會(huì)被珍藏在我們的腦海，一生回味。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇10
我校一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)全部結(jié)束了�；顒�(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面我就本年級(jí)此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：
首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的.完成，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果�！币虼�，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！
當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：
1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)。
通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇11
在征得班主任、團(tuán)總支的許可后，信科院電氣三班春游活動(dòng)與xx年4月16日下午順利結(jié)束。從總體來(lái)講，此次活動(dòng)效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì)，對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了一定的作用�，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)開始前，我專門到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的.安全因素。并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)，包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題。
2、召開班委會(huì)，審議并通過(guò)春游策劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問題，杜絕一切危險(xiǎn)行為，保證活動(dòng)順利完成。
3、征得同學(xué)、班主任、團(tuán)總支的同意。
二、 活動(dòng)進(jìn)行：
1、月14日上午十時(shí)二十分，班委組織同學(xué)乘車出發(fā)，大約四十分鐘到達(dá)目的地；
2、到達(dá)目的地后，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境，由幾名同學(xué)到煙大市場(chǎng)取活動(dòng)用具；
3、從到達(dá)目的地一直到13點(diǎn)左右，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動(dòng)，踢足球，打排球，放風(fēng)箏等，并拍照留念。
4、13點(diǎn)，同學(xué)們開始午餐，也就是燒烤，同學(xué)們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動(dòng)推向高潮。
5、15點(diǎn)左右，由團(tuán)支書、文藝委員組織全體同學(xué)進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動(dòng)推向了高潮。
6、17點(diǎn)10分，同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路，在車上，同學(xué)們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。
三、不足之處：
1、往返乘車時(shí)，部分同學(xué)拖拉、不及時(shí)，耽誤大量時(shí)間。
2、干飯和水不是很充足，盡管剩下部分肉和蔬菜。
3、部分同學(xué)參與活動(dòng)不積極。
有了此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)與不足教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動(dòng)會(huì)更加精彩。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇12
本次春游總的來(lái)說(shuō)是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時(shí)增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級(jí)文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級(jí)文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來(lái)開展實(shí)現(xiàn)，否則便是無(wú)源之水和無(wú)本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的`經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識(shí)，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級(jí)更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來(lái)，對(duì)我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。
一、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的主要情形只有少數(shù)班委了解，班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。
二、未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心，但作為班級(jí)活動(dòng)參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3，是班委宣傳調(diào)動(dòng)工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。
三、班委的決策力有待提高。
四、班委商議確定的計(jì)劃彈性不足，對(duì)突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對(duì)。
五、班委在確定活動(dòng)方案時(shí)最好能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇13
關(guān)于4月20日的班級(jí)春游活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了許多問題和需要改進(jìn)的方面。問題可以從兩個(gè)時(shí)期分析。
一、在春游準(zhǔn)備前期
宣傳和動(dòng)員工作做得不太好，主要表現(xiàn)在這兩個(gè)方面：
1、宣傳工作沒有使班級(jí)同學(xué)完全了解春游地點(diǎn)的相關(guān)資源；動(dòng)員工作沒有充分調(diào)動(dòng)起班級(jí)同學(xué)的積極性。這兩方面的因素導(dǎo)致許多同學(xué)不愿意去參加這次春游。
2、工作效率低，班委會(huì)上分配給相關(guān)班委的任務(wù)沒有被及時(shí)落實(shí)，導(dǎo)致春游時(shí)間臨時(shí)修改，增加了許多的工作量。
二、在春游準(zhǔn)備后期
1、我們雖然安排了相關(guān)同學(xué)去踩了點(diǎn)，但是春游地點(diǎn)的許多資源和地形都沒有弄清楚，導(dǎo)致游玩期間時(shí)間總是安排不過(guò)來(lái)；
2、我們太過(guò)依賴九峰山的流程表，而沒有根據(jù)我們班的具體情況來(lái)擬一份更為合理的時(shí)間安排表，結(jié)果導(dǎo)致許多資源沒有被利用，而且由于項(xiàng)目的.銜接工作不到位，出現(xiàn)了許多的空檔，使得許多游玩時(shí)間被浪費(fèi)；
3、我們沒有充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用，沒有給他們強(qiáng)調(diào)讓他們管理組織好自己組內(nèi)的組員，使得許多同學(xué)表現(xiàn)散漫，毫無(wú)組織紀(jì)律。
三、但是總結(jié)這次春游我們也有可取的地方，
1、我們吸取了許多班的春游經(jīng)驗(yàn)，使得我們班委工作開展的更順利；
2、我們采取了分組制度，把責(zé)任分到每個(gè)組長(zhǎng)，這使得管理更有效率，這一舉大大減輕了班委的工作量，使得班委能騰出更多時(shí)間為同學(xué)需要的個(gè)個(gè)方面做出貢獻(xiàn)。
我們會(huì)在這次春游中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的班級(jí)活動(dòng)中能做的更好。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇14
今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先；向幼兒春游時(shí)要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參與性高，有些幼兒都會(huì)根據(jù)日常生活中的安全事例來(lái)與老師或小朋友分享。
當(dāng)8：30分時(shí)，班級(jí)老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，班級(jí)老師和保育老師一起帶著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。本次活動(dòng)春游我們的保育工作非常到位，我們中班組就有4個(gè)保育老師和4個(gè)老師，在工作中，保育老師有著重要的`安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點(diǎn)仍然是“海天公園”主要考慮路途比較近，幼兒又是徒步。所以我們計(jì)劃了不同的風(fēng)景場(chǎng)地，設(shè)計(jì)不同的游戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā)，組織去春游。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的；每當(dāng)經(jīng)過(guò)一些國(guó)家單位時(shí)，老師都做到了一些相關(guān)有價(jià)值的介紹，引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)，例如：“郵政局、中國(guó)電信等各種有價(jià)值的單位以增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)難。在一步步的路途中，我深深的感受到中班孩子們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游中，孩子們都背著自己的小書包，每走一段路程都會(huì)說(shuō)“老師，怎么還沒有到啊�！�
有時(shí)，小書包都要保育老師拿著。可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說(shuō)、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個(gè)人說(shuō)累之類的話題�？吹竭@一切，使我感到很欣慰。今天孩子們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“海天公園”，看孩子們看到了公園時(shí)，心里很興奮。雖然他們都來(lái)過(guò)了很多次了，有時(shí)是跟爸爸、媽媽，有時(shí)是跟老師春游，可他們的興致點(diǎn)很高。首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適游戲的場(chǎng)地休息——涼亭。在涼亭中我們中班組老師沒有立刻讓孩子們吃自己的零食，而是，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行個(gè)人表演節(jié)目。在節(jié)目中，孩子們都積極參與，有的唱歌，有的邊唱歌邊表演；從中可以看出孩子們的心情很愉快。
組織完表演之后，孩子們就已經(jīng)開始分享食品了，在分享的過(guò)程中，孩子們還是保持著良好的衛(wèi)生環(huán)境，做到人人都有垃圾帶的原則。隨后，我們又組織了許多有趣的游戲：貓捉老鼠、木頭人、等游戲活動(dòng)。整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)全家福呢！讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利！
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇15
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)，為了放松同學(xué)們平日里繃緊的神經(jīng)，為了豐富大家的課余生活，為了領(lǐng)略百花爭(zhēng)艷的嫵媚。xx班班委組織了這樣一次游玩植物園的春游活動(dòng)。希望能通過(guò)這次活動(dòng)提高班級(jí)的凝聚力。
對(duì)于班委們進(jìn)行策劃的活動(dòng)，班上的同學(xué)們十分熱情，不僅準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，在游玩時(shí)十分聽從班長(zhǎng)的安排，我們?cè)诨ǖ腵芳香中穿梭，我們?cè)谇宄旱暮枣覒�，我們�(cè)谔覙溥吷象@艷于花海的艷麗，我們?cè)谒蓸淞种刑兆碛诖汗獾臏嘏?/p>
我們不會(huì)忘了班長(zhǎng)滑稽的導(dǎo)游解說(shuō)，我們不會(huì)忘了大家拍照時(shí)各種有趣的表情，我們更不會(huì)忘了聚餐時(shí)大家互相敬酒時(shí)，就像是認(rèn)識(shí)十幾年的兄弟。
這次活動(dòng)，大家玩的很開心，也讓我們班委十分欣慰，在這次活動(dòng)中，我們不但欣賞了大自然的鬼斧神工，造物主的神奇。也對(duì)身邊朝夕相處的同學(xué)們有了更深的了解。我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲了精神的升華，也收獲了更多的友誼和關(guān)愛，收獲了知識(shí)，也收獲了放松。最重要的是，從這次活動(dòng)中，大家更加認(rèn)識(shí)到，026132班是一個(gè)強(qiáng)大的班集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛不斷進(jìn)步的班集體，是一個(gè)值得大家珍惜的班集體。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇16
伴著微微的春風(fēng)，在四月十五日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩隊(duì)人馬，經(jīng)過(guò)十分鐘的車程，來(lái)到了離學(xué)校不是很遠(yuǎn)的八桂田園——與大自然親密接觸的地方，開始了一天的春游活動(dòng)。在這里，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，樹木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。本次活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，班主任與學(xué)院的老師也來(lái)助陣，大家玩得很開心很盡興，使活動(dòng)取得了圓滿的成功。
在活動(dòng)策劃階段，我們班委經(jīng)過(guò)討論，結(jié)合實(shí)際情況，并聽取了班主任的意見，把地點(diǎn)定在了離學(xué)校不遠(yuǎn)并風(fēng)景優(yōu)美，春意盎然，還容易開展活動(dòng)的八桂田園。八桂田園是國(guó)家十大旅游景區(qū)之一，在未去之前，同學(xué)們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。
在十四號(hào)白天時(shí)候，我們有指定負(fù)責(zé)人前去八桂田園查看場(chǎng)地，踩點(diǎn)。另一方面，在四月十四號(hào)晚上，我們的一部分同學(xué)去買好東西，并指定好專門負(fù)責(zé)人在當(dāng)天把東西帶到場(chǎng)地。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我們于四月十五號(hào)早上8點(diǎn)50從校門口集合出發(fā)，十分鐘后下公車，下車后還有較長(zhǎng)一段路要走。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)時(shí)的心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿了陽(yáng)光。到達(dá)目的地時(shí)，生活委員已經(jīng)幫所有人買好了門票，并在那里迎接大家，確保所有人都來(lái)齊之后，他才進(jìn)去，其余人都進(jìn)去找我們的活動(dòng)場(chǎng)地了。
此次我們的春游的主要活動(dòng)是燒烤和游園。八桂田園里有提供燒烤的`場(chǎng)地，我們策劃人在事先已去租用了五個(gè)點(diǎn)，并且根據(jù)那里的情況，租用了兩把大遮陽(yáng)傘。我們的燒烤活動(dòng)五組進(jìn)行，每組人數(shù)基本相同，每組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行燒烤活動(dòng)。在活動(dòng)一開始，團(tuán)支書和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)分發(fā)食物，每個(gè)組都能獲得相對(duì)公平的食物和作料還有水果。同學(xué)們都很積極，一開始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火。每個(gè)人都忙得不亦樂乎！很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂場(chǎng)景�；顒�(dòng)進(jìn)行到半，班主任和另一位老師帶著家屬也來(lái)了，同學(xué)們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來(lái)，并爭(zhēng)著搶著要給老師吃西瓜和烤肉。
時(shí)間很快過(guò)去了，到了中午12點(diǎn)了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，于是我們開始了第二項(xiàng)活動(dòng)——游園。同學(xué)們分成幾隊(duì)人馬分開來(lái)了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，里面有很多的花卉盆栽，和很多的培植蔬菜。游園過(guò)程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。到了下午兩點(diǎn)，大家也都累了，大家在原來(lái)燒烤的地方集合，并在大宣傳牌前照了很多張“全家�！�。照完相大家都陸續(xù)出去了，活動(dòng)到此結(jié)束。
這次春游活動(dòng)，舒展了同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)了大家的友誼，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇17
4月25日7點(diǎn)，舟山中學(xué)高一、高二全體師生齊聚田徑場(chǎng)，舉行了本年度春游啟動(dòng)儀式，舟山中學(xué)春游活動(dòng)正式拉開了帷幕。
今年的春游活動(dòng)，重在突破與創(chuàng)新，除活動(dòng)路線與方式上的突破，還有“春游攝影大賽”內(nèi)容上的創(chuàng)新。高一的“國(guó)防之旅”以實(shí)現(xiàn)“國(guó)防教育，意志力教育”為目的，引領(lǐng)學(xué)生走向大自然，欣賞大自然，再而培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會(huì)公德等良好行為習(xí)慣。為此，學(xué)校制定了詳盡的高一《“遠(yuǎn)足”春游方案》。從舟山中學(xué)出發(fā)，經(jīng)新城大道、三太線、三華線，徒步行至白泉洛陽(yáng)營(yíng)，行進(jìn)里程約13公里。盡管路程較遠(yuǎn)，氣溫較高，但在臨城交警大隊(duì)與定海交警大隊(duì)的熱心幫助下，舟中學(xué)生憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與吃苦耐勞的決心，順利完成了長(zhǎng)途跋涉的既定目標(biāo)，且無(wú)人掉隊(duì)。行進(jìn)過(guò)程中，師生心情舒暢，激情昂揚(yáng)，充分展示了舟中人的不屈的斗志和不達(dá)目的決不罷休的自信。行至洛陽(yáng)營(yíng)后，師生參觀了洛陽(yáng)營(yíng)的營(yíng)史館，體悟革命前輩的英勇事跡;體驗(yàn)了軍人內(nèi)務(wù)建設(shè)，接受整體化一的紀(jì)律教育;觀看了戰(zhàn)士飛躍障礙的演練，感受軍人吃苦耐勞的精神。最后和軍營(yíng)戰(zhàn)士進(jìn)行籃球友誼賽，本著“友誼第一”的原則，無(wú)論雙方誰(shuí)擲進(jìn)一球，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的`掌聲與叫好聲，籃球友誼賽將這次春游活動(dòng)推向了高潮。
高二的“文化之旅”意在突出文化感悟，提升自主自立能力。本次春游也打破了紹興一日往返的常規(guī)，嘗試了兩日體驗(yàn)的新創(chuàng)舉，其目的就是提升學(xué)生自律、自立、自強(qiáng)的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮辱觀，社會(huì)公德觀，樹立舟山中學(xué)良好的形象，向社會(huì)展示舟山中學(xué)素質(zhì)教育的成果。
舟山中學(xué)的春游活動(dòng)已落下帷幕，但既定的高一、高二春游后續(xù)活動(dòng)“攝影大賽”才剛剛開始，活動(dòng)的成效也將慢慢顯現(xiàn)。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，將高一的“遠(yuǎn)足”作為特色春游活動(dòng)，順延下去，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“與自然同行”的春游目標(biāo)。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇18
3月24日，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，我們20xx級(jí)財(cái)會(huì)專一班全體同學(xué)踏上了去木蘭天池的旅途，一路上歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧甚是熱鬧，在同學(xué)們的笑語(yǔ)中很快就到達(dá)了目的地，面對(duì)著連綿起伏的大山，我們的心情豪情萬(wàn)丈，靜靜感受到空氣里跳躍的青春。
進(jìn)入天池景區(qū)，我們經(jīng)龍吟石，透聰明泉，過(guò)龍亭索橋，穿三道門，龍嵴巖，穿瀑巖，戲龍珠潭，望傾瀑布，涉楊樹灘到達(dá)小天池。途中雖然很累但是更多的卻是歡笑與汗水。據(jù)導(dǎo)游介紹，這里是木蘭將軍的外婆家，是木蘭將軍小時(shí)候生活習(xí)武的地方還是國(guó)家的主席李先念同志戰(zhàn)斗過(guò)的地方，至今任保留著許多革命遺址！還有太平天國(guó)洪秀全時(shí)期的許多古寨遺址。這里的每一寸士地都充滿著飽滿的革命的氣息。
在登山時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷，班長(zhǎng)拿著相機(jī)時(shí)刻“記錄著”我們快樂，的就連平時(shí)很少說(shuō)話的女生在這天都非常的活躍，還有班上的男生更是可愛，總是像保護(hù)傘一樣走在我們的最后面，無(wú)論碰到什么東西都要好好的瞄一下，最讓人記憶猶新的.就是他們擺出的“千手觀音”造型，雖然只有十個(gè)人，但是卻如此的觸動(dòng)著我們的心弦，仿佛春天盛開的花朵那么的奪目。同學(xué)們一個(gè)個(gè)勇登高峰，爭(zhēng)相攀巖每個(gè)人都不服輸，這一刻大家之間的友誼更加密切，很多同學(xué)在木蘭山的峰拍下了自己勝利的那一刻，照片定格了我們年輕的笑容，也照耀了我們高漲的熱情。
游“木蘭”的經(jīng)歷引起了我們強(qiáng)烈的共嗚，不管是在登山途中還是在往返學(xué)校的包車上同學(xué)們都非常的活躍，將平時(shí)繁重的學(xué)習(xí)和不開心的事完全放在了一邊，盡情的享受著這美好的時(shí)光，走在春日的陽(yáng)光里更多的是感動(dòng)與激情，此次活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力、向心力，促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，更加有利于加強(qiáng)我們班的班級(jí)文化建設(shè)，同時(shí)這次活動(dòng)成為了我們集體的共同回憶。
這次由班委獨(dú)立組織的春游活動(dòng)圓滿結(jié)束，隨著同學(xué)們銀鈴般笑聲久久回蕩在我們心中，那個(gè)四月我們唱在山間的歌，那個(gè)四月我們五彩流動(dòng)的心情隨著這四月在心中唱著笑望歌。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇19
在全體成員的積極配合和熱情參與下，3月23號(hào)，協(xié)會(huì)的環(huán)球公園之旅圓滿地畫上句號(hào)。
在這次定位為素質(zhì)拓展+燒烤的春游過(guò)程中，所有參與其中的成員們表現(xiàn)出來(lái)的都是高漲的熱情，散發(fā)出來(lái)的都是青春的活力。我們參與，體驗(yàn)，享受其中的`樂趣。
當(dāng)日的12點(diǎn)50分左右，在我院南院門口，數(shù)百位參加春游的同學(xué)們?cè)缫研顒?shì)待發(fā)。各部門以部門為單位，排好隊(duì)，井然有序地上車。在此過(guò)程中，無(wú)論是部門內(nèi)部，還是部門之間，大家都是有說(shuō)有笑，對(duì)還未開始的春游充滿期待。我想，從一開始，春游的目的之一——加強(qiáng)交流，就已經(jīng)頗見成效了。
在大家到達(dá)環(huán)球公園門口之后，各部門有事很有次序地排好隊(duì)伍。我們實(shí)踐部此次去的人不多，剛好兩位數(shù)，且大都是男生，大家開心地喊著：“實(shí)踐部果然很厲害，都第一個(gè)進(jìn)去�！痹谶@樣的預(yù)約氣氛下，春游正式開始了。
素質(zhì)拓展是本次春游的最主要活動(dòng)，因?yàn)榇蠖嗍谴笠唬疾辉J(rèn)識(shí)，所以有時(shí)充滿期待，很認(rèn)真地跟著培訓(xùn)師做著準(zhǔn)備活動(dòng)。
然后是分組了，各組有著自己的口號(hào)，隊(duì)標(biāo)，歌曲等，各組傾盡所能，盡可能展示自己的特色，共分程6個(gè)組。每個(gè)組都有來(lái)自不同部門的部委。這樣，可以很好地增減不同部位之間的交流，相互學(xué)習(xí)。
素質(zhì)托長(zhǎng)有三個(gè)活動(dòng)：“信任背摔”和“過(guò)電網(wǎng)”。每個(gè)活動(dòng)都充滿挑戰(zhàn)，大家很投入，且非常認(rèn)真地完成了任務(wù)。像過(guò)勝利墻，在3·8米的光滑墻面前，所有人一開始都是束手無(wú)策的，但是團(tuán)結(jié)就是力量，在集體力量面前，任何的挫折又算什么。拼搏中我們學(xué)會(huì)珍惜友誼，汗水里我們了解彼此。
當(dāng)然了，凡是都有矛盾的兩面，這次當(dāng)然有美中不足之處。比如說(shuō)，相當(dāng)多的部委反映這次春游沒有吃飽，都是餓著肚子回來(lái)的。原定的篝火晚會(huì)并沒有，所以還是有很多的地方需要改進(jìn)。
最后，希望像這樣的活動(dòng)可以多一點(diǎn)，要讓更多的部委一同參與，這樣才能更好的達(dá)到增進(jìn)交流，相互溝通的目的。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié) 篇20
20xx年3月21日上午，生工1202班緊跟著初春的腳步，在班委帶領(lǐng)班下在南京玄武湖等開展了多姿多彩的春游活動(dòng)。
在活動(dòng)開始的前一周，班委以及成員積極準(zhǔn)備，研究春游團(tuán)支部團(tuán)體活動(dòng)規(guī)劃細(xì)則�；顒�(dòng)前一天，同學(xué)們通過(guò)抽簽方式分為七組。
21日上午課后10點(diǎn)后每組拿到任務(wù)書制定方針路線開始分組行動(dòng)。從工大到新街口再到玄武湖，同學(xué)們一路邊玩邊完成任務(wù)，如：送老人明信片，與外國(guó)人合影，模擬雕像等。下午3點(diǎn)半大家在玄武門集合，開始了集體游戲。第一個(gè)游戲是吃餅干，這其實(shí)是個(gè)預(yù)熱階段，讓隊(duì)內(nèi)的成員們?cè)鲞M(jìn)感情，拉近了大家距離，也為接下來(lái)的游戲奠定了基礎(chǔ)。第二個(gè)游戲是你劃我猜，每組三名，有趣搞笑。第三個(gè)游戲是猜歌名大比拼，每組出一人戴耳機(jī)唱歌，其他人猜歌名，猜對(duì)多者獲勝，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)不斷，參加游戲的情緒也愈來(lái)愈高漲。最后一個(gè)游戲?yàn)樗好�，每組一男一女出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，男生保護(hù)女生，掀起了活動(dòng)的高潮。所有游戲結(jié)束后到了最緊張的'時(shí)刻，各組根據(jù)完成任務(wù)和游戲獲勝情況進(jìn)行計(jì)分。最終第三組獲勝享受聚餐優(yōu)惠價(jià)格。第一與第二組接受指壓板懲罰。夜幕降臨時(shí)，大家踏著歡快的步伐向聚餐點(diǎn)進(jìn)發(fā)。在觥籌交錯(cuò)的歡笑聲里，同學(xué)們彼此敞開心扉，一片喜氣祥和的氣氛。
通過(guò)本次的活動(dòng)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，有利于建設(shè)和諧的班級(jí)，營(yíng)造了良好的氛圍。
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