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關(guān)于英語主題的活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的關(guān)于英語主題的活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
關(guān)于英語主題的活動總結(jié)1
通過這次的小學英語課堂空中培訓后，收獲良多，感慨甚多，這些都將在我以后教學實踐中起到重大的作用！作為一名農(nóng)村小學的新手英語教師，自己還存有很多的不足，需要在以后教學中不斷的提高，當然小學英語的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時性的問題，如：設備不全，學校、家長不重視，教師專業(yè)不對口、即使是專門的英語教師，還需要教語文或者數(shù)學等等，對于剛下來的英語老師，總覺得往往有一點挑戰(zhàn)性，如何在這種小學英語教學氛圍中，擺正自己的態(tài)度，將是十分的重要，不管氛圍怎么樣，存在什么樣的問題，只要我們存有一顆為教學奉獻的心，對學生負責任的態(tài)度，就可以把小學英語教好，教精!
自己曾一度迷茫過奮斗方向，除了英語的教學外，還有教數(shù)學，并且數(shù)學在農(nóng)村小學所占分量比英語要大很多，要叫好數(shù)學的同時，還要不讓學生英語落下來，也不斷反思自己，思考小學英語的發(fā)展方向，也請教過很多老師，思考過后，只總結(jié)出一個結(jié)論，這都是教師的態(tài)度問題，如果教師對于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話，是對學生的不負責任，扼殺了學生全面發(fā)展的權(quán)利，學生需要明燈進行指引，而教師就是他們理想的守護者，如果連守護者都存有自暴自棄，學生該如何發(fā)展，這些問題最該反思的應該是老師，而不是對教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。
通過這次學習我意識到在以后的教學過程中要盡量給學生創(chuàng)造條件，創(chuàng)設情景，上好每一節(jié)課，從點滴做起，慢慢積累，不斷反思，發(fā)現(xiàn)最適合學生的教學方法，小學英語強調(diào)交流式英語，讓學生說出來，培養(yǎng)學生的自信，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，告訴他們學習英語的方法，而不是一味強求的記憶，當然自己明白這些目標的實現(xiàn)還將會有一個過程，將會努力實現(xiàn)，而且很有信心！
教師就是一盞明燈，對于學生的影響很大，教師知識面的寬廣對學生對于這一門學科的認識會有一定程度的影響，在以后教學中將不斷擴大自己的知識面，不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的，還會時刻關(guān)注教育教學最新動態(tài)，將前沿的教育理念用到課堂中，和學生一起學，一起成長，做學生學習的參與者、引導者，同時也是知識的傳道者！
總之在以后的教學中，將不斷總結(jié)，不斷學習，構(gòu)建一種和諧的學習環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系，讓學生感受到英語的有趣性，尊重學生在學習中的.主體地位，實現(xiàn)學生個性的自由發(fā)展，讓每個學生在學習過程中都各有所獲，培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生體驗教學活動的過程，接受學生的意見，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，為學生的長遠發(fā)展打下基礎，同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì)，及時更新教學理念，創(chuàng)造更加適應于小學生學習的教學方法。
路漫漫其修遠兮，吾將長所而求之！相信自己可以做的很好，因為有一顆對教育執(zhí)著的心，對學生負責的態(tài)度，作為理想的守護者，不僅守護著學生的理想，更守護著自己的理想，和學生一起學習進步，加油！
關(guān)于英語主題的活動總結(jié)2
主辦單位：江西科技師范學院理工學院
承辦單位：江西科技師范學院理工學院英語學科部團總支學生會
時間：20xx年3月17日---3月31日
地點：江西科技師范學院紅角洲校區(qū)教學區(qū)
參賽對象：江西科技師范學院紅角洲校區(qū)全體在校學生
為了提高我校全體學生學習英語的積極性，也為了豐富我校學生的課余生活，積極鍛煉并提高同學們的口語水平，激發(fā)大家的口語交際的興趣，發(fā)掘英語口語方面的人才，英語學生會組織部繼承第一屆Talkshow主題才藝展示，于在20xx年3月17日正式拉開帷幕。為了讓同學們能夠更好的展示自我，挑戰(zhàn)自我，我們特意舉辦了本次活動。在學校領(lǐng)導的學生會各部門的配合下，活動取得了可喜的成績。但是一些細節(jié)上還存在著不足。
現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、初賽：
初賽前我們高度重視，認真組織，及時張貼了海報和宣傳板，使全校在校學生了解此活動。英語學生會成員分別在食堂和寢室樓下設報名點，通知各班級學生干部帶領(lǐng)本班同學積極響應。此外，各部門分工明確，互相配合，以便做好賽前的各項準備。
初賽共有46位選手參賽，初賽的現(xiàn)場音響控制、音效都不錯，會場布置比較充分，干事們做事比較積極。簽到秩序較好，選手能迅速抽完簽后就坐。
但因為教室問題，臨時改動了活動場地。在邀請嘉賓的時候沒有留下聯(lián)系電話，導致臨時換教室等突發(fā)因素發(fā)生后，沒有辦法及時聯(lián)系到外教，使得外教缺席初賽。另外，后期因為持續(xù)時間比較長，有選手和觀眾離場現(xiàn)象。會場的紀律也有些亂。學生會干事表現(xiàn)的很好。
二、決賽
決賽前，我們吸取了初賽經(jīng)驗教訓，做了更加充分的準備。賽前組織部做好證書，同時向評委及各分會主席團分發(fā)了邀請函。決賽有13位選手，他們的.精彩演講吸引了在座的評委嘉賓和其他觀眾。賽后，同學們對英語學生會辦的這次Talkshow主題才藝展示活動給予很高的評價。有的選手當場報名我們5月份即將舉辦的第三屆外文歌曲大賽。
決賽也有些不足的地方，剛開始的時候選手使用話筒不當，造成演講不清。最后的評分環(huán)節(jié)也出現(xiàn)了一些問題，評分需要一些時間，但由于我們事先沒有考慮周全，造成現(xiàn)場氣氛有點混亂。頒獎嘉賓一起上去為獲獎選手頒獎的時候，擠在了講臺上。出現(xiàn)了短暫的尷尬局面。
三、針對這次活動出現(xiàn)的問題的解決方法
在舉辦類似學術(shù)性比賽的時候，評委的到場情況和接送問題是我們辦好活動的重要環(huán)節(jié)。在有外教參與的活動中，最好初賽決賽都送邀請函給他們，以便確定具體的時間和地點。
在申請教室的時候，應申請兩間相鄰的教室，一間備用。并且在辦活動的前一天去管理員老師那里做再一次的確認。避免的活動場地的改換。
針對我們學生會內(nèi)部人員的紀律問題，在辦活動前的例會上應強調(diào)干事的工作，大家互相監(jiān)督。
四、選手情況：
此次共有13位選手入圍決賽，他們來自理工學院、外國語學院和職業(yè)技術(shù)學院。由于學院、專業(yè)不同，在評分方面我們也做了適當?shù)恼{(diào)整，六個獎項最終被五個同學收入囊中。
最佳風采獎：何立如（教育技術(shù)學）
最佳才藝獎：歐陽琳娜（英語）
最佳人氣獎：楊韜（日語）
最佳創(chuàng)新獎：歐陽庭（應用英語）
最佳機智獎：楊韜（日語）
最具潛力獎：胡志成（外國語學院英語教育）
五、經(jīng)費總結(jié)
請柬10張共25元
榮譽證書6張共25元
榮譽證書打印3元
決賽用水25元
初賽決賽音響共40元
獎品：小熊存錢罐2*40=80元
蘑菇臺燈30元
女生梳妝盒30元
大理石筆筒30元
小青蛙存錢罐30元
經(jīng)費總計318元
結(jié)語：
學院各級領(lǐng)導的重視，廣大同學的積極參與，是英語脫口秀主題才藝展示活動得以成功的重要保證。學院領(lǐng)導指導支持學生會開展此類具有教育意義的活動，不僅培養(yǎng)了學生會成員的工作能力，還極大地豐富了我院學生的課外生活。同學們在業(yè)余時間有機會親身體驗學習英語的樂趣，同時鍛煉自身的口語水平，提高學習英語的積極性�；顒拥拈_展使大學生對英語口語的學習觀點有了明顯的改觀。
我們的目的不止在于比賽，而是旨在創(chuàng)建一個平臺，讓更多的同學注視到英語口語的重要性，發(fā)掘其在英語口語方面的潛質(zhì)，讓同學們敢于抓住機遇，挑戰(zhàn)自我，展示自我。通過觀看選手們的精彩表現(xiàn)，也讓我們從中學習到很多知識。在賽前、賽后，對于英語學生會內(nèi)部成員來講，也是個鍛煉自己能力的好機會。各部門之間的交流合作，使大家加深了對彼此的了解，方便以后更好的工作。雖然我們有不足的地方，但我們會齊心協(xié)力改正，努力做到最好。
最后，衷心希望學校領(lǐng)導和我院學生繼續(xù)支持我們今后舉辦的各類活動
理工學院英語學科部團總支學生會
組織部
20xx年4月7日
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