2017全國學前教育宣傳月活動總結
全國學前教育宣傳月時間為2017年5月20日至6月20日。下面語文迷整理了相關活動總結，供大家閱讀。
2017全國學前教育宣傳月活動總結一：
根據(jù)《南陽市學前教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，為深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下：
一、成立領導小組，專人負責。成立以校長為組長的領導小組，副校長、總務主任和幼兒園園長為副組長，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實。相應成立專門組織，專人負責宣傳月工作。
組 長：王宏基副組長：杜守申、李光超、王 芳成 員：全園教職工二、明確宣傳工作的重點內容。
學前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
宣傳溧河鄉(xiāng)中心幼兒園學前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
三、運用各種方法，全方位多角度強化宣傳效果。
1、借助媒體向社會廣泛宣傳。召開專題會議，根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳， 通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策。組織開展了1次園內室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學前教育政策，同時加以宣傳報道，發(fā)布宣傳的相關政策，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標語。充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。
2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式， 深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關活動。組織了幼兒園教師集中學習學前教育相關政策;組織了教師逐條學習《南陽市學前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學習筆記、集體交流;參加學習區(qū)內邀請專家解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《幼兒園辦學規(guī)程》。活動月期間，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教， 以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4、根據(jù)家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動;突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面�？偨Y了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，特別是幼兒大班、學前班宣傳效果很好，家長提升了認識。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育"小學化"傾向。營造了全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
2017全國學前教育宣傳月活動總結二：
在省教育廳和麻城市教育局基教科的組織指導下，我園積極籌備并認真落實學前教育宣傳月活動，扎實執(zhí)行活動方案，取得了明顯的成效，現(xiàn)具體小結如下:
一、 利用各種宣傳途徑促進家長提升認識
宣傳月期間，我園充分利用網(wǎng)站、家長群、班級群、時光樹手機平臺、微信平臺、LED屏以及電視、廣播、海報、宣傳冊等各種媒介，向家長宣傳科學幼小銜接理念、推薦閱讀好文章、相關政策法規(guī)的學習了解，讓家長多途徑獲取科學的幼小銜接信息，提升認識。如：在家長群中，園分管領導率先捕捉教育部制作的主題公益信息，先后向家長群推薦分享了《一位資深園長的忠告：6歲前不要做這些事，否則毀孩子一生》、《孩子內心做好準備，是幼小銜接的關鍵》、《幼小銜接的重要性，你真的懂得了嗎》等文章，讓家長們認識到幼小銜接的本質意義，不在于幼兒的知識銜接，而在于他們的心里過渡，學習感興趣、活動能合群、生活有條理才是做好幼小銜接的關鍵。
二、 舉辦專題培訓幫助家長樹立正確理念
為面對面、深入系統(tǒng)的對家長做好幼小銜接政策宣傳與咨詢解答，幫助家長樹立正確的理念，五月上旬，德育處和教務處聯(lián)合，以“幼小銜接”為主題，舉辦了大班組家長培訓。本次培訓分兩場進行，分別對早教和本園7個大班共300余名家長進行了培訓。會上，由分管家長工作的梅琴花園長從幼教法律法規(guī)和政策角度，向家長宣傳《綱要》《指南》等學前教育法規(guī)、麻城的招生政策，詳細解答家長最關心的幾個有代表性的問題;由德育主任王建玲主講的專題講座《快樂成長 樂于學習》，理論聯(lián)系實際，用多個案例闡述了幼兒園是如何做好幼小銜接的，家庭中配合教育的方法等，幫助家長樹立正確的教育理念，科學做好家庭中的準備;培訓現(xiàn)場，分管教學的汪先霞園長就大班適齡兒童信息調研問題進行了講解，并指導家長做好入學信息資料填寫與收取工作。培訓活動主題鮮明，內容符合家長的所想所需，切實為家長排憂解難，并讓家長轉變了觀念，提升了認識，促進了家園之間深入的溝通交流。
三、 精心做好大班幼兒入學準備
1、在常規(guī)一日生活中做好入學準備。為幫助大班幼兒做好入小學的適應準備，宣傳月期間，我園加強對大班幼兒生活習慣、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成及社會交往能力的培養(yǎng)。如學會收拾整理：自己整理衣物、學具、操作材料;按時作息，不遲到、不拖拉滯后，堅持按時入園，保證學習活動時間，在規(guī)定時間內完成學習、游戲活動;上課認真聽講、舉手發(fā)言、積極動腦動手，允許幼兒課余時間寫寫畫畫，如寫自己的名字、寫數(shù)字、圖案描紅等，做自己感興趣的事;集體活動與游戲中，增加小組合作的要求，讓幼兒學會與同伴交流合作，互相配合完成任務，生活中學會謙讓分享，自己解決一些矛盾問題等。
2、在慶六一開放活動中促進能力提升。在今年慶六一系列活動中，我們利用美術現(xiàn)場展示活動，訓練幼兒畫、剪、折、貼等動手操作能力、以及大膽構圖、用色的美術表現(xiàn)力;在集體音樂展示活動中，通過人人參與節(jié)目表演，促進動作協(xié)調發(fā)展，增強大膽表現(xiàn)的自信心;在親子美食節(jié)中，幼兒通過親身參與制作與買賣美食，在體驗中獲得了社會交往能力的發(fā)展。每項活動，我們都是邀請家長親自陪伴、全程參與，在觀摩互動中，讓家長進一步感受到幼兒園的學習教育特色：生活即教育、操作中學習、游戲中體驗、重養(yǎng)成輕知識等。
3、對大班適齡兒童做好入學交接。為做好大班適齡兒童入小學的手續(xù)交接，我園在基教科的要求下，通過召開家長會宣傳講解、現(xiàn)場指導家長填寫信息資料、審查與收取各類證件與表格、上門家訪確認信息、統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報、領取與填寫入學初錄卡、給家長發(fā)放等一系列細致的程序，做好適齡兒童入學信息調研工作，確保數(shù)據(jù)真實準確，為家長解決后顧之憂。
四、 耐心做好各類咨詢解答
利用網(wǎng)站上的園長信箱、幼兒園家長群、班級家長群等，與家長及時溝通交流，做到有問必答，耐心解答家長的疑難困惑;對來園咨詢的新生家長、熱心接待，并向家長宣傳幼兒園的規(guī)范教育，學前教育政策法規(guī)，從源頭上幫助家長樹立正確的育兒理念，對孩子建立合理的期望。
在落實宣傳月活動方案的過程中，原計劃在6月中旬帶大班幼兒參觀小學，后因小學面臨期末工作籌備，時間倉促，接待有困難，就沒有開展。我們將這一活動目標調整在教學中落實，班級通過開展《我向往的小學生活》，利用多媒體教學，介紹小學的環(huán)境、生活、學習特點，激發(fā)幼兒對小學生活的向往，在心理上做好適應準備。來年，我園將把大班幼兒參觀小學活動納入學期計劃中，早準備，早安排，扎實開展，深化幼小銜接工作。
經(jīng)過我們的宣傳教育，家長們的認識提升了、觀念更新了，對孩子的期望、對幼兒園的要求合理了，以前總有些家長要求在大班教拼音、做算術題、布置家庭作業(yè)，認為幼兒園活動都是玩樂，沒學到知識，擔心孩子到小學跟不上。。。。�！，F(xiàn)在，這樣片面的看法、急功近利的需求沒有了，家長們在幼兒園的學習活動中，能真實感受到孩子各種良好習慣的養(yǎng)成、大方自信、合作樂群等良好品質的形成，這些都將是孩子受用一生的寶貴品質。
雖然宣傳月活動具有階段性，但規(guī)范教育的宣傳卻是長期的。幼兒園教育最大的魅力在于借助家園共育，傳遞正確的教育理念，引導家長了解正確的教育方法，帶領父母和孩子共同成長。我園將一如既往的.對家長做好宣傳教育工作，努力搭建家園共育模式，共同促進孩子健康成長。
2017全國學前教育宣傳月活動總結三：
為深入貫徹落實省、市、區(qū)的學前教育文件精神，促進我區(qū)學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園在區(qū)教體局的領導下開展了“學前教育宣傳月活動”，希望通過一些政策法規(guī)和幼兒園學習內容等方面的宣傳，讓全社會對學前教育更為了解和關心�，F(xiàn)將我園的宣傳月工作總結如下：
一、 幼兒園的高度重視
幼兒園對此次宣傳月活動高度重視，專門開會學習了教體局《
蜀山區(qū)關于開展學前教育宣傳月活動的方案》，在幼兒園中成立了由園長、副園長和教研組長組成的專項工作小組，制定了詳細的活動實施方案，將活動分為準備階段、實施階段和總結階段三個部分，責任到人，力求將宣傳月活動做的細致、務實、效果好。
二、 豐富的宣傳活動
1、面向園內教師宣傳學前教育相關政策和文件精神
幼兒園安排在每周的政治學習時間里都會安排全體教師一起學習各類學前教育政策和文件精神，學習后進行集體交流，每位教師都要撰寫心得，提高思想認識，提升業(yè)務水平。
(2)在園內開展各類觀摩活動
為更好的開展幼兒戶外體育游戲活動，幼兒園舉行樂大班戶外體育游戲。此次觀摩的游戲內容包括《跨欄》、《推小車》、《過獨木橋》、《梅花樁》、《投籃》等六個項目的游戲，這些項目都是由老師們自己設計的，很多材料都是家長和老師們利用廢舊材料自制而成。本次戶外游戲觀摩只是對平日班級常規(guī)工作的一次檢驗，以后還將陸續(xù)在其他年齡班開展此類觀摩。孩子們在游戲中真正成為受照顧，受保護、受尊重的快樂的小天使，教師們的教研水平也在活動中得到提升。
為給幼兒創(chuàng)設一個寬松，自由，和諧，與教育相適應的環(huán)境，進一步滿足幼兒個別化活動的需要，我園開展了一次自選室內游戲區(qū)域觀摩活動。觀摩活動中，各班教師還對室內自選游戲區(qū)角的設置、玩具材料的投放意圖、種類、游戲功能及相應的指導策略進行了講解。每個班級都各有特色，展示了琥幼教師在室內自選游戲區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設中的理念。此次觀摩與研討，增進了班級之間的交流，開闊了老師們的視野，提高了老師們對區(qū)角活動的認識，豐富了區(qū)角游戲材料和游戲內容。提升了幼兒一日活動的質量，促進幼兒全面和諧地發(fā)展。
2、 面向園內家長的宣傳工作
(1)向家長們宣傳國家學前教育政策
幼兒園的各個班級分別召開了家長會，在會上向家長們介紹了國家最新的學前教育政策，國家對民辦普惠園的認定條件及具體投入以及幼兒園的保教工作如何開展。幼兒園也同時召開了幼兒園家長委員會會議，向家委會委員們介紹了《合肥市學前教育管理條例》的詳細內容，認真聽取了家長委員們對幼兒園工作提出的建議。
(2)通過豐富多彩的活動讓家長更加了解幼兒園的具體教育內容
我園組織了全園幼兒來到杏花公園春游，此次春游是以親子同游的形式進行，每個孩子由一個家長陪同參與活動。各班老師事先對活動進行了計劃，還設計了豐富有趣的親子小游戲，準備了許多游戲道具。春游活動在一片歡聲笑語中圓滿結束，家長和孩子的身心在活動中得到放松，親子感情得到增進，幼兒間的交往及語言表達能力得到提高，家長紛紛表示非常喜歡幼兒園組織的此類活動，希望以后多多舉辦。
幼兒園還舉辦了第二屆“跳蚤市場”， 買賣雙方都是幼兒，商品是他們從家里帶來的舊玩具。在老師、家長與孩子的精心準備下，當天早上，小朋友們把塑料布鋪在地面，擺上各色玩具，正兒八經(jīng)地當起了老板。孩子們拉著家長的手，跑前跑后，物色自己喜愛的玩具。他們倒也爽快，無論玩具原有價值多少，只要相互稱心，就完成交換或買賣。家長說：“辦一屆“跳蚤市場”，讓孩子們從小就感受市場，培養(yǎng)公平、誠信意識，對孩子的成長很有裨益，可以開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，這也是實踐教學，挺好的!”
為了更好地讓家長了解孩子在園學習和生活情況，促進家園合作與交流，我園向全園家長開放了半日活動。本次開放日活動的集體教學活動由每個班的一名家長承擔，家長們認真設計并實施了各種教學活動，并在老師的指導下準備了易于孩子操作的教玩具，注重用游戲化的方法吸引幼兒，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中學習。 家長們還觀摩了老師們組織的區(qū)角活動和戶外體育游戲活動，當家長們看到老師為孩子們創(chuàng)設了如此充滿情趣與童真的游戲環(huán)境，無一不對老師的工作產(chǎn)生無比的敬佩之情，同時更對孩子們能生活在如此優(yōu)質的教育環(huán)境感到無比欣慰! 通過本次半日開放活動，家長對幼兒園更多了一份關注與認識，同時，也拉近了教師與家長的距離，加強了家庭和幼兒園的聯(lián)系和合作。
5月29日上午，我園第十一屆“童心藝術節(jié)”六一匯演在合肥市圖書館4樓多功能廳如期舉行，來自蜀山區(qū)教體局、琥珀派出所、琥珀街道及干休所的相關領導到場祝賀，此次參加匯演的節(jié)目，無論是音樂、服裝的選擇還是動作的編排，無不凝結著班級教師辛苦的汗水，幼兒園全體家長也被邀請參加此次活動，共同體驗孩子們的快樂，部分家長還應幼兒園邀請和孩子們共同表演，用自己的實際行動詮釋著家園和諧的涵義。
3、面向社會的宣傳
新安晚報用正版的篇幅報道了我園的師德建設工作，尤其是我園的“一、二、三、四、五”的師德建設工程，在此項工程下，老師們在教育工作中更有愛心，組織教學活動更精心，工作中盡心奉獻，對待孩子耐心的指導，細心的照顧，認真履行著我園“愛心、耐心、細心、精心、盡心”的教風。報道中還詳細介紹了我園師德標兵及家長做滿意的教師的先進事跡，正所謂“師者，正禮也“，我園也將繼續(xù)用身正，用奉獻，譜寫教育的華彩樂章!
近日，紅黃藍幼兒園的園長和老師及保健醫(yī)生一行來到我園，實地參觀、學習我園各項資料的收集、整理、歸檔等方面的經(jīng)驗。在王榮園長與幼兒園教研組長的陪同下，紅黃藍幼兒園的老師們認真仔細的翻閱了我園在教學、保育、后勤及保健等資料的詳細內容，了解了我園在資料管理上的制度、做法，最后，王榮園長還陪同大家參觀了幼兒園的內部環(huán)境。通過此次交流，加深了兩所同片幼兒園的相互了解，也讓我園起到了公辦園所應有的垂范帶動作用。
琥珀一幼的結對園——阜陽育才幼兒園的園長、老師們，與之同行的還有阜陽其他幾所幼兒園的園長來我園參觀，來到幼兒園后，琥珀一幼的王榮園長和潘雪玲副園長帶領客人們參觀了幼兒園的教室、廚房等環(huán)境，還與姐妹園們就幼兒園的教育教學進行了交流。
我園還向家長和來往行人發(fā)放了學前教育宣傳單，擴大宣傳工作的影響力。
雖然宣傳月已經(jīng)過去，但作為公辦園，長期務實的做好學前教育宣傳是我們不容推卸的責任和義務，我園依然會一如既往地堅持下去……。
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