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小學圣誕節(jié)活動總結(jié)

時間:2023-02-15 10:29:27 活動總結(jié) 我要投稿

小學圣誕節(jié)活動總結(jié)7篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的小學圣誕節(jié)活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學圣誕節(jié)活動總結(jié)7篇

小學圣誕節(jié)活動總結(jié)1

  20__年__月__日上午,我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕,此次活動我們本著:豐富孩子課余文化生活,增加師生之間相互交流、溝通為目的?傮w來說:活動主題明確,達到了預期效果,孩子的精神愉悅,活動氣氛良好。

  一是活動內(nèi)容豐富精彩,編排得當,引人注目。

  二是大家分工明確,團結(jié)一致,積極努力,力求將活動做到。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失,各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

  三是在未安排的情況下,能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理,整個活動比較流暢,學生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果,好開心。通過這次活動,讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。

  一年一度的圣誕活動又結(jié)束了,在以后的學校生活中,我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活,促使孩子們通過活動體驗、參與,努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺,寓教于樂,給孩子的展現(xiàn)空間,進行自我展現(xiàn)和學習。

  這次圣誕節(jié)的活動所有學生會同學參與熱情很高,對工作很積極,每一位成員都想盡自己的`努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助,相互配合,使這次活動可以順利進行。這次活動內(nèi)容較豐富,比較受同學歡迎,參加游戲的同學玩的都很快樂,我們開展的游戲很受初中同學的歡迎,參與熱情很高,是這次活動比較成功的地方:

  1.圣誕老人在活動中起到很好的引導作用,及時調(diào)整各個游戲項目間的參與人數(shù);

  2.所有組織人員都能安排同學在保證安全的情況下進行游戲;

  3.學生會成員之間配合靈活,在游戲中調(diào)動活動氣氛,使游戲更有趣;

  4.很多同學喜歡大廳的圣誕樹等布置,有圣誕節(jié)的氣氛。

  但這次活動也有不足的地方:

  1.個別工作人員不能及時到游戲項目地點組織活動;

  2.操場活動的秩序不是很好;

  2.參與游戲的大多是初中同學,高中同學大多選擇看視頻;

  4.及早準備有關(guān)活動的創(chuàng)意,才能提高效率,盡可能把活動前的準備作周全;

  圣誕節(jié)活動的目的在于為同學們調(diào)節(jié)緊張的學習生活,同時增添節(jié)日的氣氛,總體來看這次活動比較成功。

小學圣誕節(jié)活動總結(jié)2

  20xx年12月23日清林小學四年級家委會在學校的大力支持下,如期在清林小學體育館舉辦了"四年級迎圣誕游;顒",獲得了較圓滿的成功,但我們在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些細節(jié)的問題處理得并不是很好;顒咏Y(jié)束后,家委會成員就此次活動作了小結(jié),并希望今后能吸取經(jīng)驗教訓,爭取在下次更成功的舉辦此類活動。

  一、參加人數(shù):

  總?cè)藬?shù)420人,其中學生204人,全年級近6成的同學參加此次活動。活動中,同學的參與度與興奮度很高,可見他們更多的希望被大人和老師關(guān)注。

  二、活動自我評估:

  A)此次活動提高了學生的團隊精神、運動意識及學生的`參與意識;

  B)增進年級間家長與家長,同學與同學,親子間的溝通;

  C)豐富了同學們的課余生活;

  D)節(jié)目內(nèi)容豐富性,以后爭取在每年至少舉辦一次年級性活動,內(nèi)容多樣化,爭取多安排一些親子互動的游戲;

  E)現(xiàn)場場面控制得不夠理想,特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節(jié),安排上存在不足,主要是未將班級家委會成員調(diào)動起來,僅靠年級家委會成員遠不夠,以后活動把校、級、班三級家委會的人員發(fā)動起,細致分工,責任到人,充分發(fā)揮每位家長的作用。

小學圣誕節(jié)活動總結(jié)3

  本次活動從20xx年x月xx日到20xx年x月x日,共x天活動時間,總銷售額x元,另xx元為與活動價格不銜接的其外部分,總體環(huán)比增長率%的自然增長,實際增長率也達能了x%,超過了活動前x%預計增長目標。活動時間緊緊扣住了圣誕節(jié),這次活動是為圣誕節(jié)預熱的初步目的已達到預期效果。

  本期活動學期宣傳費用,DM快訊與戶外幕布及鑼鼓隊總計費用約1萬元左右,宣傳費用銷售占比1%。

  從禮品發(fā)放情況來看,單比消費額有所提升,但消費額集中。禮品發(fā)放數(shù)量比實際估計數(shù)量減少30%。

  在3日活動內(nèi)2層應季帶返季這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意,尤其是買一送一加贈禮品,不但給我們的活動進行了口口相傳的效果,同時也讓消費者感受到了真正的實惠。

  一、媒體選擇

  本次活動我們沒有選擇媒體,這是一種引客缺失。如果這次我們造勢媒體的.話,那么營業(yè)指標至少會上升%,從媒體這塊,我們忽視了它的宣傳范圍,從而導致了策略的狹隘性和目標群體偏離性。我們主打是是時尚休閑口號,目標定位在時尚女性和年輕群體,在放棄媒體的同時也放棄了爭取較高知名度的契機,也無法用一般營銷策略來彌補目標和群體共性缺失。

  二、缺乏計劃性

  促銷活動是在時間的迫使下組織實施的,雖然具備了一定市場基礎(chǔ),在單個活動或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差,單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施,重則影響商場長遠發(fā)展步伐。如本次活動在獎品上貼近了百姓需求,使商場在凝客方面有了號召力與聚集力。

  三、活動執(zhí)行力差

  一項活動,無論大小“策占三劃占七”可見活動實施重要性,即使再好的策略,沒有人去實施,他還是等于零。員工對活動的促銷知識了解不夠,缺少熱情服務,對促銷活動促進上缺乏技巧和活力,在商戶心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下,營業(yè)額大幅度撥高的概念”。另外,活動在銷售過程中也沒有一個激進方案,銷售任務沒有進行細分,“籠統(tǒng)管理,大概銷售”也限制了銷售額的增長。

  四、前瞻性和時尚表現(xiàn)不夠

  一個成功的活動是應該在了解最新市場信息,并多了解時尚前沿的最新動態(tài)為重要依據(jù)方可進行推廣宣傳為依據(jù)的。

小學圣誕節(jié)活動總結(jié)4

  12月25日星期二上午,我們小學成功舉辦了圣誕親子游;顒。

  24日下午,我校全校教職員工就頂著寒風把我們小學裝扮一新,雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在我們小學的各個地方隨風飄揚,我們小學頓時溫暖喜慶起來。

  25日一大早圣誕老人就在大門口笑迎著每一個小朋友。我們大班的好多同學早早來到學校,在愛心卡上寫下了新年的祝愿,好多同學都是自己寫的喲,還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來,同學們和家長一起進行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后,同學們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個班,開心、快樂的玩著每一種游戲。

  迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶;顒。每年,我們都力求以不同的形式來慶;顒,讓同學感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。

  今年,我校積極動腦,精心策劃,以游校的的形式來舉行了本次慶;顒印;顒又,同學們玩得開心,每個同學都體驗到了成功的'喜悅。也讓家長和同學共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。

  在這次活動中,我班同學表現(xiàn)棒極了,絕大多數(shù)同學們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個印章,不愧為能干寶寶!同學們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品,好開心。

  通過這次的游校活動,讓同學們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;通過游;顒,讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;通過游;顒樱由盍思倚G、師生情、親子情。相信這是同學們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。

  活動當天,雖然很寒冷,但家長、同學還是堅持到了最后,大家一起見證了最后激動人心的那一刻:在歡快的歌聲中,由唐婧校長抽取了幸運寶寶(非常開心,我們班有三個寶貝被抽中),最后由唐校長為幸運寶貝們發(fā)放禮品,祝愿所有的同學們新的一年健康快樂、茁壯成長!

小學圣誕節(jié)活動總結(jié)5

  每個同學都有自己的一個美好夢想,或大或小那都不是我們關(guān)注的。作為學校、作為老師、作為家長,只希望同學們每天開心、快樂、健康地成長。

  20xx年的冬天又來了,在這個寒冷的冬天里,在我們xx小學206班里,卻有著這么一絲溫暖永遠的留淌在我的心田,在xx小學206班教室的每一個角落。這是我們老師和同學、家長永遠都不愿意拂去的一抹流塵,一份甜甜美美的愛意。

  為了要我們同學們有一個難忘的20xx年的圣誕節(jié),206班xx爸爸和他的同事們一起帶著全體同學親手制作了DIY蛋糕。讓我們一起走進去看看這溫馨有愛的場面吧!

  首先,同學們穿上了圍裙,戴上了廚師帽,瞧,小家伙們還有模有樣的呢!

  教室里人頭攢動,像隨風逐波的麥浪,并傳出一聲高過一聲的歡笑聲,只見“小西點師們咬著牙,手緊握著轉(zhuǎn)盤,眼睛緊盯著奶油。同學們你爭我奪,互不相讓,其中一位專注的.看著自己制作的蛋糕,而另一位則把注意力放在了另一個同學身上,他注視著那位同學,一邊制作一邊看是否比自己制作的更加精致。在教室后排,那些在忙碌的媽媽們,正熱火朝天的拼裝著紙盒哩!她們的眼神中投來了許多贊許,給了同學們更多的信心......

  老師傅出馬秀手藝,同學們可要認真看清楚哦,等會可要自己動手完成的哦!嘿嘿,同學們還真給力,沒得分身分心的,瞧他們那眼神。那是對知識的渴望啊,真希望他們能把這勁也能帶到課堂中,那樣我們偉大的譚老師就不需要那么操心了啊!同學們,我們等會要開始制作啦!你們要記住之前講的。瞧我們師傅那專業(yè)和敬業(yè),沒得說,沒得說。

  剛說了不要我們譚老師操心,哎呀,工作認真負責的她怎能不操心呢?這是在干嘛?哈哈哈哈,你們猜?

  看到這一幕,我不禁想起了小時候愛唱的那首歌老師窗前有一棵米蘭,小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開花,默默地把芳香灑遍人心田。

  在這里,真的要感謝我們高新實驗學校,感謝我們可親可敬的老師們,是你們?yōu)槲覀兊耐瑢W灌輸知識,教育他們學會成長,學會做人。你們的無私、你們的奉獻,我想這是我們家長、同學必須致以誠摯的感謝。

  經(jīng)過好一陣的忙碌,終于鮮奶油水果蛋糕出爐啦!同學們一個個都變成了小花貓,來,剪刀手,也。

  哈哈,大家的努力都得到了回報,一個個蛋糕是那樣的別致,那樣的香甜可口。這次圣誕活動圓滿結(jié)束了,散場時,同學們意猶未盡。非常感謝高爸,高媽,及熱情的同事們的鼎力幫助,給同學們帶來了如此美好又歡樂的時光。更要感謝我們的學校和我們的老師,能夠支持我們這次圣誕前夕DIY蛋糕活動,尤其是譚老師,極力的配合和管理班級學生,要我們的活動才能這般更盡完美的開展和完成。謝謝你們,無私奉獻。

  12月19日下午,是xx小學206班全體師生,家長最開心,最滿足的日子。在這個愛的冬天,我們感覺到了無比的溫暖。

小學圣誕節(jié)活動總結(jié)6

  20xx年12月22日上午,我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年,我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕,此次活動,我們本著:豐富同學課余文化生活,增加師生之間相互交流、溝通為目的.?傮w來說:活動主題明確,達到了預期效果,同學的精神愉悅,活動氣氛良好。

  一是活動內(nèi)容豐富精彩,編排得當,引人注目。

  二是大家分工明確,團結(jié)一致,積極努力,力求將活動做到最好。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失,各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

  三是在未安排的情況下,能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理,整個活動比較流暢,學生情緒興奮異常。同學們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果,好開心。通過這次活動,讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。

  一年一度的圣誕活動又結(jié)束了,在以后的學校生活中,我們要安排更多豐富多彩的校校文化生活,促使同學們通過活動體驗、參與,努力給同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,給同學一個充分展現(xiàn)自我的舞臺,寓教于樂,給同學最大的展現(xiàn)空間,進行自我展現(xiàn)和學習。

小學圣誕節(jié)活動總結(jié)7

  20xx年12月23日xx小學四年級家委會在學校的大力支持下,如期在xx小學體育館舉辦了"四年級迎圣誕游校活動",獲得了較圓滿的成功,但我們在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些細節(jié)的問題處理得并不是很好。

  活動結(jié)束后,家委會成員就此次活動作了小結(jié),并希望今后能吸取經(jīng)驗教訓,爭取在下次更成功的舉辦此類活動。

  一、 參加人數(shù):總?cè)藬?shù)420人,其中學生204人,全年級近6成的同學參加此次活動;顒又,同學的參與度與興奮度很高,可見他們更多的希望被大人和老師關(guān)注。

  二、 活動自我評估:

  A) 此次活動提高了學生的團隊精神、運動意識及學生的參與意識;

  B) 增進年級間家長與家長,同學與同學,親子間的溝通;

  C) 豐富了同學們的課余生活;

  D)節(jié)目內(nèi)容豐富性,以后爭取在每年至少舉辦一次年級性活動,內(nèi)容多樣化,爭取多安排一些親子互動的.游戲;

  E)現(xiàn)場場面控制得不夠理想,特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節(jié),安排上存在不足,主要是未將班級家委會成員調(diào)動起來,僅靠年級家委會成員遠不夠,以后活動把校、級、 班三級家委會的人員發(fā)動起,細致分工,責任到人,充分發(fā)揮每位家長的作用。

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