比賽活動總結(jié)19篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的比賽活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比賽活動總結(jié)1
“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人。”語文學(xué)科是工具性與人文性的統(tǒng)一。為認真貫徹落實新課標要求小學(xué)生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，以及教研室關(guān)于“大量讀寫，雙軌運行”活動的文件精神，同時為使師生重視寫字教學(xué)，提高師生的書寫能力，促進我班寫字教學(xué)質(zhì)量的整體提升，促進寫字教學(xué)向更深層次推進，6月26日，我們舉行了硬筆寫字比賽。
此次比賽從書寫規(guī)范、字跡大小、整體效果三個方面進行評價。本著公正、公平、客觀的原則。在比賽活動結(jié)束后，將優(yōu)秀學(xué)生作品進行了班內(nèi)展示，供大家觀摩學(xué)習(xí)，以起到比學(xué)趕幫、互相促進提升的效果。
通過這次活動，我們欣喜地看到我班貫徹養(yǎng)成教育及開展語文學(xué)業(yè)評價的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1．養(yǎng)成教育落實到位
培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育的一種，從我班開展寫字活動以來，學(xué)生積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動。堅持在每天的寫字課時間練字，真正將練字活動落實到位。
2．寫字能力大有提高
從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象普遍存在�，F(xiàn)在大有改觀。學(xué)生作品中少有書寫不工整、寫字不規(guī)范、寫錯別字、修改痕跡的作品。部分學(xué)生的作品已初步體現(xiàn)出書法字的韻味，間架結(jié)構(gòu)安排合理，字的起承轉(zhuǎn)合收放自如，起筆運筆收筆恰到好處，書面整潔美觀，給人賞心悅目之感，令人贊嘆。
3．學(xué)生寫字興趣較濃
本次活動學(xué)生們參賽熱情很高，書寫態(tài)度一絲不茍，都愿意把自己最亮麗的寫字作品展示出來。在比賽結(jié)束后，學(xué)生仍以濃厚的興趣投入到寫字練習(xí)中，有些孩子還在課余時間主動練字，他們的積極性被充分調(diào)動起來。
在欣喜的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)生寫字姿勢不正確的現(xiàn)象依然存在
本次活動中，有相當一部分學(xué)生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的訓(xùn)練中，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。
2．字的'基本筆畫還有部分學(xué)生沒有徹底掌握
有的同學(xué)筆畫太粗，沒有頓筆提筆，有的同學(xué)用力太大，還有的頓筆太夸張，不美觀，需要加大力度進行指導(dǎo)和練習(xí)。
3．部分學(xué)生字寫得不夠端正，出現(xiàn)了“一邊倒”，影響了整體效果
筆畫位置的安排是字體是否規(guī)范的重要因素。有的同學(xué)筆畫書寫雖然規(guī)范但位置安排不合理，從而影響了字的美觀。
4．部分同學(xué)有錯字現(xiàn)象，還有個別學(xué)生有丟字現(xiàn)象，部分學(xué)生作品也出現(xiàn)錯字和格式不規(guī)范的現(xiàn)象。
這就要求教師和學(xué)生在今后的寫字中要更加認真、細心，符合規(guī)范。
5．有些學(xué)生的卷面存在不整潔現(xiàn)象，部分學(xué)生作品有涂改痕跡。
提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。在今后工作中，我們要進一步加大寫字教學(xué)管理力度，明確抓好寫字教學(xué)對于學(xué)生發(fā)展的重要意義，從培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的抓起，重視各年段的寫字指導(dǎo)，切實提高寫字教學(xué)的整體質(zhì)量。相信通過不懈的努力。我們的寫字教學(xué)會取得更出色的成績。
比賽活動總結(jié)2
文學(xué)社團本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，x年x月x日至x月x日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!
x年x月x日，在x學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家!
同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!
為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確�；顒拥捻樌M行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的'領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù)x字左右，學(xué)生作品字數(shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、x年x月x日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，x月x日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、x年x日—x日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。x月x日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、x年x月x—x日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、x年x月x日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、x年x月x—x日由學(xué)校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。
比賽活動總結(jié)3
書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，XX年6月17日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，原來好動的同學(xué)經(jīng)過練習(xí)書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細心，注意力更加集中，同學(xué)們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>
一、進步
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。
二、不足
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2、從初賽的情況看，部分年級學(xué)生書寫中筆畫的`銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認，減輕教學(xué)負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。
比賽活動總結(jié)4
一、繪畫比賽結(jié)果
�。ㄒ唬┑湍昙壗M
第一名：二年級程冉
第二名：二年級朱俊杰
第三名：一年級朱瑤敏黃俊意二年級凌志成
�。ǘ└吣昙壗M
第一名：六年級姚國虹
第二名：六年級梁月康四年級楊振輝
第三名：六年級李妍五年級朱媛媛四年級沈月
二、繪畫比賽活動總結(jié)
�。ㄒ唬┴S富了學(xué)生的校園生活
學(xué)生的校園生活是豐富多彩的，這往往來自于各種比賽和游戲。少先隊這次活動的開展，對于學(xué)習(xí)了近一個學(xué)期的學(xué)生而言，很好的緩解了他們面對學(xué)習(xí)時的壓力和枯燥感，激勵學(xué)生更好學(xué)習(xí)。
�。ǘ┨岣邔W(xué)生的交通安全意識
交通安全教育是教師每天都要對學(xué)生說的.，言語的說教，學(xué)生有時不免感到枯燥。通過繪畫，讓學(xué)生自己去畫，在繪畫的過程中感知交通知識，無形中提高了學(xué)生的交通安全意識。
總之，這次活動的開展是成功的。
比賽活動總結(jié)5
為了豐富校園文化生活、營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，促進愛好書法的同學(xué)間的交流，展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，院書法協(xié)會在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持和協(xié)會成員的努力下于20xx年11月16日在食堂門口成功的舉辦了“現(xiàn)場書法大賽”。
本次大賽分為軟筆和硬筆兩類（字體不限），多名參賽同學(xué)按編號分輪滾動進行比賽，他們主要來自商務(wù)外語系、國際貿(mào)易系、商務(wù)管理系、信息服務(wù)系，其中一部分是書法協(xié)會的會員。
現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、在此活動的.開展過程中,協(xié)會各部部長、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學(xué)們營造了良好的參與比賽的環(huán)境，也為同學(xué)們提供了一個很好的展現(xiàn)自我的平臺。
二，對于同學(xué)們來說：在比賽中不僅學(xué)到了知識，同時也增進了學(xué)生之間深厚的友誼，加強了同學(xué)們之間的交流與溝通。
三、對于協(xié)會本身來說：鍛煉了自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。
四、在此次活動中，我們也看到了協(xié)會工作中的一些不足，如沒能廣泛發(fā)動同學(xué)參與，以及活動應(yīng)該盡量多的評選精品，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,協(xié)會各成員將更加信心滿懷、積極進取，為發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化、展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力發(fā)展。同時也將繼續(xù)積極配合其他社團，做好各項工作，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們將團結(jié)一心、更加從容。
比賽活動總結(jié)6
20xx年11月23日由環(huán)化學(xué)院團學(xué)聯(lián)社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了我院社團部積極工作外，也少不了院學(xué)工組老師的支持，以及團學(xué)聯(lián)主席團與其他各部門的幫助，可以說，團結(jié)的集體造就了圓滿的活動。現(xiàn)在就本次活動的準備、舉辦過程、結(jié)果、經(jīng)驗等做一下總結(jié)：
一、活動名稱
環(huán)化學(xué)院“翰墨書香”書法大賽
二、活動目的：
繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)，為書法愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們各方面的素質(zhì)，為同學(xué)們活動增添生氣，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法藝術(shù)魄力，培養(yǎng)同學(xué)們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，我院特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個平臺。
三、活動時間地點
20xx年11月23日晚7：00，機電樓D127
四、活動宣傳
本次競賽旨在弘揚民族文化，繁榮文化藝術(shù)，為書法愛好者提供相互切磋，交流的機會，展現(xiàn)書法藝術(shù)的魅力，為廣大學(xué)生搭建寬闊的學(xué)習(xí)交流的平臺而舉辦的.對激發(fā)同學(xué)們對傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們藝術(shù)修養(yǎng)、書寫能力及其文化素質(zhì)，使其能更好地傳承傳統(tǒng)文化，最重要的.是通過實際參賽，使我院學(xué)生書法學(xué)習(xí)水平得到鍛煉和提高.
五、前期準備
1、活動前一周，通知各班班長大一每班交5份作品以上，軟筆硬筆皆可，大二每班三份作品以上，大三有興趣者參加。作品收集后，由書法協(xié)會刪選整理，其中硬筆15份，軟筆11份。
2、準備大賽所需物品，條幅，音箱，水，紙筆，證書，托盤，席位牌等。
3、邀請嘉賓，有胡華愛書記，路漫書法協(xié)會會長，藝社老師，廖老師，團學(xué)聯(lián)主席團，校評議小組。
4、邀請主持人，紀檢部點到，女生部出禮儀。
六、活動過程
1、軟筆：評委對11副作品進行打分，大眾評審進行評選。
2、藝社老師樂器演奏，同時胡書記和路漫協(xié)會現(xiàn)場書法。
3、主持人與觀眾互動，提問3個問題并送出獎品。
4、硬筆：同軟筆。
5、現(xiàn)場頒獎，抽出兩份神秘大獎送給觀眾。
6、胡書記做總結(jié)發(fā)言。
本次書法堅持公平原則，始終以客觀公正的態(tài)度面對評選作品，在評委小組全體成員的團結(jié)合作下，活動取得了巨大的成功。按組進行評選，每一項一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、活動中值得肯定的方面
1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統(tǒng)文化，營造院文化氛圍作為我們的目的，充分的體現(xiàn)了我們的活動的中國文化，突現(xiàn)我們的傳統(tǒng)文化的魅力。
2、在本次活動中我們充分發(fā)揮了各部門之間的協(xié)作關(guān)系使我們的活動能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通，同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流。
3、在活動的現(xiàn)場我們對回收的作品進行了展示，在一定程度上起到了比較好的現(xiàn)場宣傳效果。
八、活動中的不足
1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導(dǎo)致我們的活動一推再推，并沒有按照我們的預(yù)期時間舉辦，使大多數(shù)同學(xué)對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙，這是我們的活動中的比較大的不足。
2、在活動的預(yù)算使用中，我們在宣傳上的預(yù)算明顯不足，這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外，我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品，很多希望參加的同學(xué)不能參加到活動中來，這也是我們在今后要注意的。
九、總結(jié)
這次書法比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛.這次活動充分調(diào)動了學(xué)生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機會，讓同學(xué)們在展現(xiàn)自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學(xué)習(xí)過程中揚長避短，目標更加明確.通過書法比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為今后的書法學(xué)習(xí)與教學(xué)活動積累了經(jīng)驗，我們要不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。
比賽活動總結(jié)7
為推動我校青年教師專業(yè)發(fā)展，檢驗“青藍工程”培訓(xùn)成果，特別是檢驗教師教學(xué)基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功、教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，規(guī)范教學(xué)行為，特開展青年教師教學(xué)基本功比賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。我校組織進行的青年教師基本功競賽活動已圓滿結(jié)束�；仡櫛敬位竟Ω傎�，既有讓我們感到欣慰的亮點，又有一些美中不足的遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，親臨指導(dǎo)
本次活動自提上議事日程起，就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對本次活動的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了具體的要求，作出了重要決定。按照領(lǐng)導(dǎo)的意見，教研室先召集相關(guān)人員精心籌備，從參賽教師的動員，到整個大賽的流程，評比標準的確定，一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開，在充分醞釀，反復(fù)斟酌之后，制定了本次青年教師基本功比賽活動方案，并組織參賽教師利用課余時間進行練習(xí)，為本次競賽奠定了基礎(chǔ)，也落實了“以競賽促訓(xùn)練，以訓(xùn)練促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高”這一目標。校領(lǐng)導(dǎo)對教師隊伍建設(shè)非常重視，各教研組長和參賽教師也都積極參與，把競賽作為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一種手段來認識。
二、過程完整，實施嚴密
根據(jù)我校“青藍工程”培訓(xùn)計劃，本次青年教師基本功競賽的內(nèi)容比較全面。按校領(lǐng)導(dǎo)的要求，教研室在基本功競賽前做了一系列的準備工作，包括制定競賽方案、競賽方法、競賽內(nèi)容、評價標準、操作方式、評委確定等等，每一環(huán)節(jié)都有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，嚴謹周密進行，確保萬無一失。在競賽過程中，大家密切聯(lián)系，緊密配合，每一環(huán)節(jié)都按方案有序進行，有條不紊。參加競賽的教師態(tài)度端正，嚴肅認真，各環(huán)節(jié)都成立了評審小組，按評分標準，以當場打分的方法進行，力求體現(xiàn)公平、公正、求真、務(wù)實的原則。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，競賽活動順利進行。
三、強化訓(xùn)練，提高素質(zhì)
本次比賽參賽教師人數(shù)為58人，賽前大家積極準備，把本次活動當成一次展示自我、提高水平、交流學(xué)習(xí)的機會，體現(xiàn)了重過程、重訓(xùn)練、重學(xué)習(xí)的特點。在每個競賽環(huán)節(jié)中，參賽教師能認真對待，精心設(shè)計，全力展示，表現(xiàn)出了極高的參與意識，發(fā)揮出了自己的真實水平。通過比賽獲得了教學(xué)基本功水平的提升，達到了以競賽促進教師專業(yè)發(fā)展的'目的。
四、美中不足，主要問題
1、本次基本功競賽活動氛圍不夠強烈。
2、因場地限制，本次基本功競賽活動在校內(nèi)的宣傳力度還不夠，應(yīng)該組織更多的教師進行觀摩學(xué)習(xí)及交流，給全校教師一個反思提升的平臺，而不只是參賽教師。
3、部分教師綜合素質(zhì)和能力有不足，鋼筆字及板書水平急待提高，還有的教師語言表達能力欠缺，存說不好普通話等現(xiàn)象。
五、加強反思，堅持練習(xí)
通過本次青年教師基本功學(xué)藝競賽反映出的成績和問題，也讓我們有了一些反思。
1、要加大宏觀指導(dǎo)力度，搞好教研工作，全面提高教師整體素質(zhì)。要有計劃、分步驟地對教師進行全面的培養(yǎng)，使更多具有綜合能力和素質(zhì)的優(yōu)秀教師和拔尖教師脫穎而出。
2、學(xué)校舉辦競賽，不是為了擺花架子，做樣子，目的是提升教師的教學(xué)水平，提高教師的綜合素質(zhì)和能力。因此我們要務(wù)本求實，從我做起，扎實教研，扎實教學(xué)，扎實地推進個人基本功水平的提高，努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
總體來說，本次青年教師基本功學(xué)藝競賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，展現(xiàn)了我校青年教師的水平和風(fēng)采，達到了“青藍工程”培訓(xùn)考核及檢閱隊伍，提高水平的預(yù)期目的。最后，衷心希望全體教師能認真反思與總結(jié)自己在基本功訓(xùn)練中所積累的經(jīng)驗和存在的問題，厚積薄發(fā)，不斷自我完善，相信白沙中學(xué)的明天因為有你們而變得更加美好。
比賽活動總結(jié)8
一活動背景：
為響應(yīng)國家推動信息化教育號召，同時豐富社員的課余生活，本社團在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進行了FLL（樂高）機器人競賽的培訓(xùn)以及參賽活動。
二活動目的：
通過參加FLL（樂高）機器人競賽的培訓(xùn)、參賽，學(xué)習(xí)到其中的相關(guān)知識，豐富社團成員的課余文化生活，提高社團成員的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，同時為校爭光。
三主辦單位：
淮北一中電腦愛好者社團
四活動時間：
20xx年9月~20xx年5月（持續(xù)半年的相關(guān)宣傳，準備，訓(xùn)練，參賽活動）
五活動地點：
淮北一中科學(xué)館七樓活動室
六活動內(nèi)容
FLL機器人競賽是由美國FIRST非營利性機構(gòu)和丹麥樂高集團合作主辦的針對9—16歲孩子的國際性機器人比賽。FLL是“First Lego League”的簡稱。
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FLL（樂高）機器人競賽的場地全部由樂高積木拼裝而成，在出廠時全部為零件的形式，故需要先對其進行拼裝。在進行拼裝的'過程中，社員們的興趣得到提高，同時也能感受到遺失的那份童年時代的樂趣。
圖：FLL20xx場地圖
②場地訓(xùn)練
在今年的四月份，社團集中開展了FLL（樂高）機器人競賽的訓(xùn)練活動。FLL作為一項團隊性競賽，團隊協(xié)作顯得尤為重要。參賽的兩支隊伍，在各自隊長的分配下，分工合作，在訓(xùn)練中不斷磨合，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。訓(xùn)練取得了長足的成效。
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今年五月中旬，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，兩支參賽隊伍赴合肥參賽。到達合肥的第一天，按照以往經(jīng)驗，應(yīng)該于在下午時參觀比賽場地。但是由于今年賽事安排與往年不同，我們被告知不能參觀場地。第二天，比賽正式進行，由于不熟悉場地，現(xiàn)場暴露出一些問題難以解決，成績雖未達到預(yù)想的水平，但也取得了不錯的成績。
圖：FLL比賽現(xiàn)成盛況
七活動總結(jié)
總的來說，這次FLL機器人競賽活動的組織和參加達到了預(yù)想的目的，社員們?yōu)榇藫]灑了汗水，但也樂在其中。更為難能可貴的是，社員們在活動中充分體現(xiàn)了團隊協(xié)作的精神以及為校爭光的榮譽感。
不足：
�、贂r間上有些倉促
開始集中訓(xùn)練的時間已經(jīng)是四月中旬，離比賽僅有一個月時間，而且又臨近期中考試，訓(xùn)練的時間少之又少，若準備時間更長些，成績可能會更好
�、跈C器人設(shè)計不足
相比于合肥本地幾支強勁的參賽隊伍，我們的機器人結(jié)構(gòu)劣勢明顯，容錯性和執(zhí)行任務(wù)速度均顯不足。這反映的是參賽成員相關(guān)知識儲備不足，需要加強相關(guān)學(xué)習(xí)。
比賽活動總結(jié)9
為了“促交流互發(fā)展”提高計算機技能于20xx年11月24日下午我校開展了雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計算機技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學(xué)生計算機操作水平，是學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到各科學(xué)習(xí)，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準備策劃下，本次比賽不但提高了名族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性，也深入貫徹落實了我校雙語教學(xué)這一特色，使我校雙語教育教學(xué)的質(zhì)量更上一個新臺階。
本次比賽在綜合教研組組長裴曉玲老師的指導(dǎo)下，由實習(xí)老師楊霞策劃組織�，F(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：
（一）準備工作作的相當充分，使比賽進行的相當順利。
首先，在比賽前期，我們作了詳細的策劃，綜合教研組的`老師們分工合作，把每個環(huán)節(jié)都作的很不錯；其次，在臨近比賽時，我們提前進入機房再次檢查了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件。并在比賽時把參賽選手按順序帶入機房進行比賽；在比賽的過程中由綜合教研組組長裴曉玲老師分配其他負責(zé)老師的工作內(nèi)容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認真負責(zé)，維護現(xiàn)場的秩序，并且為參賽選手解答疑問，從這點來說本次比賽是非常成功的。
（二）比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。
在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴格的評分標準，評分標準采取字數(shù)正確率=總成績的方法，正確率越低，總字數(shù)越少的選手成績越低。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，確實做到了“公開的”原則。比賽共60人報名，但由于個人原因，有個別選手未能參賽。參賽的兩個組（低年級組、高年級組）分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，獲獎名單見附表1。
（三）本次活動存在的問題：
由于比賽時間一再推遲，導(dǎo)致部分參賽選手棄權(quán)；活動要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與，舉辦活動要讓選手們有足夠的時間準備。
通過此次比賽，不但提高了民族學(xué)生的漢語水平，也促進了我校漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。希望在本次活動的基礎(chǔ)上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗，爭取為學(xué)生們創(chuàng)造更多的平臺，不斷加強他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的四好少年。
比賽活動總結(jié)10
本次繪畫比賽活動主題為“和諧校園之韻”，活動主題充分反映了小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一。
本次活動充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。作品總體來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預(yù)期的效果。
在活動中我們看到各班能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的'良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。
比賽活動總結(jié)11
一、活動概況
大學(xué)生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學(xué)生群體提供了一個梳理生命留痕的絕佳平臺。多年以后，也許記憶已經(jīng)模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發(fā)著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構(gòu)圖的把握遠沒有職業(yè)攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。
二．活動執(zhí)行情況
1.活動組織人員架構(gòu)：
指導(dǎo)人員：錢閭建
主要負責(zé)人：王鈺博、賈文玲次要負責(zé)人：杜小茂、龍言策劃人員：劉倩、劉憶宣傳部人員具體安排：張晉美
整體負責(zé)、監(jiān)督各項工作：李瑞琪
部署各項工作：王涔涔、嚴敏嘉
2.活動方案執(zhí)行
此次比賽基本按照計劃順利進行，并取得了良好的效果，包括攝影作品的征集工作以及評選階段的工作等等。然而后期工作尚待改善，如未與其他部門合作、未邀請攝影協(xié)會輔助。在整個活動的執(zhí)行中，出現(xiàn)了一些小插曲，比如上交的作品數(shù)量較多且質(zhì)量參差不齊、交作品的時間太晚導(dǎo)致評審團審閱倉促等，但這些問題已有所預(yù)料，并找出了合理的解決方案，故處理得很好，比賽也得以順利進行。
3.活動目的及效果
此次活動的目的是希望通過對陽光體育運動精彩瞬間的記錄，展現(xiàn)山大人勇敢拼搏、積極向上的風(fēng)采，讓同學(xué)們在體驗體育精神的同時，感受擁有百年歷史的山大的青春與激情，提高院級以及院校級之間的凝聚力。
對此次活動的預(yù)計效果是優(yōu)秀人才紛紛涌出，呈現(xiàn)出百花齊放的局面。而實際上本次活動達到的效果也總體上令人滿意，大批的優(yōu)秀選手脫穎而出。09級的王慧、張雪、羅芮、郭群，10級的劉陽洋、王玉、薛莉、徐菁佩，11級的孫建、王睿智均被選中并代表公共衛(wèi)生學(xué)院參加校級比賽。這10位同學(xué)的'作品充滿動感與激情，展現(xiàn)了青年學(xué)子的青春活力，體現(xiàn)出體育運動的無限魅力，極其振奮人心。而二者之間的差異事先也有所預(yù)料：因為同學(xué)們均為非專業(yè)選手、攝影技術(shù)參差不齊，所以作品的質(zhì)量未達到預(yù)期效果;有的同學(xué)把精力主要是放在比賽結(jié)果上，并未對體育精神有著充分的認識。
4.活動亮點
本次活動經(jīng)過了大力的宣傳(其中11級幾乎挨個宿舍通知)，將活動通知下放到09-11各級同學(xué)中。由于宣傳到位，作品的征集活動完成得非常順利。新入學(xué)的11級同學(xué)熱情高漲，積極參與此次活動(有一位同學(xué)甚至交了40幅作品)，表示了對本次活動的大力支持。由于評選方案多樣，對評選過程中可能出現(xiàn)的問題也作出了預(yù)計，所以評選工作也順利完成。在評委團的達成統(tǒng)一意見之后，共有10幅優(yōu)秀作品被選中。而這10幅作品便是最大的亮點，引人入勝，吸引眼球。不同的題材卻表達了相同的主題：活力與激情，奮進與向上。
5.活動中存在的問題
(1)策劃階段：策劃時間短，較為倉促。雖然是集體策劃，但仍存在許多沒有考慮到的問題，比如沒有考慮到?jīng)_洗照片需要時間;因為不是專業(yè)人士，所以評分細則制定的不是太完善。
(2)準備階段：在參賽作品提交的問題上，參賽同學(xué)并沒有緊張起來，許多作品都是在臨近截止日期的時候才提交上來，這給作品的收集和整理都帶來極大的不便。但是欣慰的是事先已有所預(yù)料，所以只是稍微影響了工作的進度，以后在這一方面一定會多加注意。
(3)執(zhí)行階段：由于大一新生在軟件園校區(qū)與高年級同學(xué)分開，所以本次活動的執(zhí)行沒有想象中那么順利。因為需要多方面考慮時間的安排，所以作品的收集評定工作的時間就有些緊。
(4)沒辦法解決或需要討論的問題：如何可以提高作品的數(shù)量和質(zhì)量并可以在校級比賽中脫穎而出?如何讓同學(xué)們在比賽中真正體會到體育精神?
6.對下學(xué)年本活動的感想和建議
雖然過程有些曲折，但本次活動還是很成功的。
三、對于本活動的建議有以下幾條：
1、鑒于此次活動有些倉促，所以下次活動的策劃及準備工作應(yīng)留出更多的時間以便于工作的順利展開;
2、由于大一在軟件園校區(qū)，所以應(yīng)該從多方面、多渠道加強兩個校區(qū)同學(xué)之間的聯(lián)系，同時將活動的進度及時反饋給同學(xué)們;
3、鑒于此次活動中的作品質(zhì)量參差不齊，所以在下次活動的宣傳過程中，我們可以給有參賽意愿的同學(xué)提供一些技術(shù)上的指導(dǎo)或是小建議，以此來提高作品的質(zhì)量。
比賽活動總結(jié)12
一．活動背景：
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。在團總支學(xué)生會提出以“豐富大學(xué)生活”為主題，舉辦一次面向全院大一新生的趣味運動賽建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備。于20xx年5月28日和29日晚上，在教學(xué)一號樓209和211教室里，舉行了一場由土木院學(xué)生會秘書處自主組織策劃的一場象棋比賽活動。
二．活動目的：
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義，在搞好學(xué)習(xí)的前提下怎樣充實自己的大學(xué)生活，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，豐富大學(xué)生活，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
三、活動之前的準備
�。�、根據(jù)組織的要求，秘書處全體干事對此次象棋比賽活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全院全體同學(xué)積極參與此活動，這為此次象棋比賽成功開展提供了前提保證；
�。病⑻崆跋�?qū)W院申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；
３、提前向參加比賽同學(xué)通知活動的`時間、地點。
四、活動基本情況
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1 、通知所有參賽選手在5月28日晚于教學(xué)一號樓209和211教室參加預(yù)賽，比賽形式為“一局定勝負”
2 、通過預(yù)賽的參賽選手在進行盲選對弈，比賽形式依舊為“一局定勝負”
3 、通過之前2個環(huán)節(jié)的參賽選手在5月29日晚進行最終的博弈，比賽形式為“三局兩勝”
五、活動的效果
1.學(xué)院大一新生積極參與，活動取得圓滿成功，經(jīng)過二日的角逐，共有20人進入決賽，最終有12人獲得名次；
2.秘書處全體干事認識到了團結(jié)合作的重要性，在今后的學(xué)生會的各項活動將會更加團結(jié)合作；
3.使更多的同學(xué)懂得，在大學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的情況下應(yīng)該積極參與其他的活動，而不是整日的學(xué)習(xí)或宅在寢室，大學(xué)生活應(yīng)該過得充實有趣。
一）問題
1.存在參賽選手缺席的情況；
2.有部分干事沒有參與到活動之中。
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1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感
3 、活動之前主應(yīng)該做好處理突發(fā)事件的準備。
比賽活動總結(jié)13
本次美術(shù)比賽活動主題為“和諧校園之韻”，活動主題充分反映了小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一。
可以說本次活動充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。作品總體來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預(yù)期的效果。
在活動中我們看到各班能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的'良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。
本次書畫活動我們邀請各班主任，讓我們領(lǐng)悟到了團結(jié)的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調(diào)動了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個性特長。
比賽活動總結(jié)14
我院青年志愿者協(xié)會于十一月十八日下午二點在階一正式拉開了書法大賽的序幕。選手們踴躍參與，用激揚的文字，渾勁的筆畫書寫出一個個雄勁的字體。彰顯了參賽選手們的書法氣勢和風(fēng)格，更體現(xiàn)了他們對書法的認識熱愛和追求。
我院書法大賽為期兩天的比賽在會長周亞萍和理事長張治拉的精心組織下，賽場持序井然有序，使得比賽活動有條不紊中進行著；在撫州市書法協(xié)會的院長和各位嘉賓到來和大力支持下，以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下，我院書法大賽在一片片熱鬧的掌聲中落下了帷幕。
本次活動我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會的很多優(yōu)點同時也成在著一些不足，下面就本次活動我想談?wù)勎业目捶ā?/p>
紀侓方面：
我協(xié)會各部門成員大部分能夠及時到會場簽到，維護賽場持序，使得為期兩天的活動能順利地進行。應(yīng)當提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參與本次書法活動，值得批評的是個別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場，這一點說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽感不強，思想行為較為散漫。
組織方面：
在組織方面我協(xié)會能夠有序的安排好賽場的各個環(huán)節(jié)，這也是本次活動的關(guān)鍵之處，我認為我協(xié)會在這一點做的很到位。
學(xué)習(xí)與合作方面：
在本次活動中，我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強合作與交流。也能夠認真的學(xué)習(xí)中國書法的發(fā)展史。成產(chǎn)生到發(fā)展在到成熟,也能積極參與到書法的書寫層面上去，如觀看選手們的.書寫和向市書法協(xié)會院長和評委們學(xué)習(xí)等等。期中不足的是有些成員不能做到主動和他人交流與合作，有的甚至坐在座位上玩手機根本不理會比賽他人，感覺本次比賽與他無關(guān)，而一定要等到部長安排好做什么才很不情愿的應(yīng)付一下。
宣傳方面：
一場活動的成功離不開宣傳，在方面宣傳方面，宣傳部做的不錯，但還有進步的方面。比如說可以通過我協(xié)會成員向各個班級宣傳，還可以通過廣播向全院學(xué)生宣傳。狼更多的學(xué)生參與到活動中來。
對于上述四個方面我提出幾條建議：
一：我協(xié)會可開展一些思想道德討論大賽。加強全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。
二：開展一些部門和部門之間的合作活動。加強各部門成員的交流與合作。
三：在舉辦活動時，加大宣傳力度等等。
在今后的活動中，我協(xié)會各成員應(yīng)該積極參與各個活動，在會長和各部長的組織督導(dǎo)下，用行動去證明自己。以舉辦活動為契機，提高自己的能力。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風(fēng)貌。
比賽活動總結(jié)15
為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團影響力，促進社團發(fā)展，充實大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、活動目的：
為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進一步加強會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認識，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。
二、活動人員：
墨苑全體干部、社員
三、活動過程：
1、社長介紹活動目的、流程
2、各部門分配任務(wù)，進行前期準備工作
3、準備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動
4、收集稿件，并進行篩選整理
5、進行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念
6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。
四、活動效果：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點：為舉辦書法比賽活動，前期準備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團發(fā)展作貢獻，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的.工作積極性，增進了社團內(nèi)部人員的感情，有利于增強社團凝聚力，促進社團發(fā)展。
�。ǘ┎蛔悖�
1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、個別干事不夠積極，沒有承擔起自己的責(zé)任。
3、頒獎過程中銜接不夠流暢。
五、活動意見：
1、完善策劃書細節(jié)，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性。
3、提高對干事的要求。
結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽積極性，擴大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。
比賽活動總結(jié)16
自9月2日在區(qū)教育信息網(wǎng)上見到區(qū)教育局團隊辦下達的《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展“祖國萬歲”歌詠比賽的通知》后，我們學(xué)校團委就馬上向張校長作了匯報。根據(jù)教育局團隊辦的要求以及張校長的具體指示，我們學(xué)校團委制定了《河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專落實區(qū)教育局關(guān)于合唱比賽通知的實施計劃》，由校團委牽頭自9月3日起就開始布置任務(wù)，積極主動地開展了訓(xùn)練活動。
按照區(qū)教育局團隊辦的要求，我校學(xué)生歌詠比賽的訓(xùn)練自9月7日開始到9月16日結(jié)束。訓(xùn)練期間，我校全體學(xué)生都積極地參入到訓(xùn)練中來。一時間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的'歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學(xué)生在歌唱革命歌曲的過程中也受到了良好的革命教育，增強了榮譽感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級之間的歌詠比賽。由于準備充分、訓(xùn)練得當，各班級在比賽中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和上進精神。比賽結(jié)束后，校團委及時對獲獎班級進行了獎勵，并通過辦宣傳欄等形式進行了宣傳。
教師合唱隊的訓(xùn)練自9月7日起至9月29日結(jié)束，歷時三周。我校教師踴躍報名參加合唱。經(jīng)過選拔，最終有58人入選我校合唱隊，其中有教干8人。我們對每次訓(xùn)練的出勤情況都進行了認真地記錄，以確保教師能準時參加訓(xùn)練。我校教師參加本次歌詠比賽活動的熱情十分高漲，都提前調(diào)好課，做到了訓(xùn)練與教學(xué)兩不耽誤。很多教師都積極地對合唱比賽的訓(xùn)練提出各種意見和建議，表現(xiàn)出了很強的集體榮譽感和主人翁責(zé)任感。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各科室間的密切配合、音樂教師的精心指導(dǎo)、教師的積極參與，我校按照區(qū)教育局團隊辦的要求組織的這次歌詠比賽活動是非常成功的。已順利地完成了區(qū)教育局團隊辦布置的任務(wù)，完全達到了組織這次活動的目的。
比賽活動總結(jié)17
我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕，本次活動豐富了同學(xué)們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。
在比賽過程中，舞臺上的每一個同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導(dǎo)，同學(xué)們的.舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領(lǐng)導(dǎo)的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。其次，我們邀請了校級領(lǐng)導(dǎo)擔任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式，按分數(shù)高低晉級，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學(xué)生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在孔校長熱情洋溢的主持下，由孫長親自頒發(fā)獎品，再次體現(xiàn)了學(xué)校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。
通過此次比賽，不僅升華了同學(xué)們的愛國情感，而且還豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，深受學(xué)生的喜愛。
比賽活動總結(jié)18
我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕，本次活動豐富了同學(xué)們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。
在比賽過程中，舞臺上的每一個同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導(dǎo)，同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領(lǐng)導(dǎo)的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的`正規(guī)性。
其次，我們邀請了校級領(lǐng)導(dǎo)擔任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式，按分數(shù)高低晉級，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學(xué)生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：教導(dǎo)處的老師們幫助負責(zé)宣傳，盡職盡責(zé)；大隊輔導(dǎo)員張銳老師，利用自己午休時間噴繪主題字體，并幫助布置；美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺，僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮；各班主任老師大力支持配合，并在班內(nèi)積極選取學(xué)生；體育組老師積極幫助剪輯音樂；還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。
比賽結(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在田校長熱情洋溢的主持下，由郝校長親自頒發(fā)獎品，再次體現(xiàn)了學(xué)校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。
通過此次比賽，我們也意識到了自己還需改進的地方，例如：在初賽時，由于人手緊缺，導(dǎo)致會場秩序有些混亂；其次，節(jié)目單上漏寫了一組選手的名單等，在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓(xùn)，作為今后的借鑒。
比賽活動總結(jié)19
為引導(dǎo)我校隊員銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，歌頌祖國的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽光沐浴下幸福生活、快樂成長的精神風(fēng)貌，激發(fā)少年兒童愛黨愛國的高尚情懷，我校開展了主題為“唱少年之歌振中華之魂”的大合唱比賽。
通知一經(jīng)發(fā)出，全校6個班級都積極行動，精心選歌、刻苦排練、激情歌唱，以高度的熱情確保了本次活動的成功舉行。比賽在學(xué)�；@球場舉行，同學(xué)們在合唱時臉上寫著興奮和緊張，眼睛里閃動著熱情與自信，服裝整齊，輪番登臺。《祖國祖國我愛你》、《兒童團團歌》、《讓愛傳出去》、《少年英雄》、《紅星閃閃》《中國人》，一首首優(yōu)美動聽的`經(jīng)典紅歌傳唱出同學(xué)們對黨、對祖國、對學(xué)校的熱愛，對美好前程的憧憬。稚嫩嘹亮的歌聲回蕩在學(xué)校的籃球場，激昂的旋律震撼著全體師生的心靈。整潔統(tǒng)一的服裝，整齊劃一的動作，象模象樣的小指揮，精彩可愛的歌伴舞，同學(xué)們?nèi)耐度�，各顯神通，滿懷激情，放聲高歌。歌聲傳達了新時代青少年激情昂揚的奮斗精神和堅定不移的愛國情懷！比賽精彩紛呈，高潮迭起。特別是4年級的同學(xué)，他們演唱的《紅星閃閃》，以振奮的精神風(fēng)貌和嘹亮的歌聲精心的編排贏得了場下觀眾和評委的熱烈掌聲，把比賽的氣氛推向了高潮。
經(jīng)過激烈的角逐，最終4年級獲得一等獎5年級3年級獲得二等獎1年級2年級6年級獲得3等獎
本次比賽，激發(fā)了我校同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報效祖國的愛國熱情。同時也進一步推進了我校校園文化建設(shè)，豐富了我校師生精神文化生活，充分展示了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和風(fēng)采�？芍^是校園紅歌亮，激發(fā)愛國情；唱響主旋律，童心永相隨！
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