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跳繩比賽活動總結通用15篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的跳繩比賽活動總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
跳繩比賽活動總結1
20xx年度跳繩比賽活動總結
20xx年10月24日上午,我校舉行了中、小學部跳繩比賽,現(xiàn)對比賽活動總結如下:
一、總體情況:
程序組織較好,各班對學生組織得有紀律、有秩序,活動過程中選手跳得很努力,鎮(zhèn)定、大方,堅持不懈,取得了很好的成績,收到了預期的效果,對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。
二、主要優(yōu)點
1、各班主任能認真組織學生練習,對學生給予技術上的指導,組織學生在班級內進行比賽,選拔參賽選手,并對這些學生進行了更多的培訓、指導,很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽,使學生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前,各班班主任組織學生進場時紀律很好,很有秩序。比賽時,班主任能看好學生,讓學生安靜地觀看比賽,其中初中部表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術技巧上都有一定水平,能做到堅持不懈,盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、裁判及工作人員能認真、仔細地計數(shù),并及時地填寫好表格,保證了這次比賽結果的及時統(tǒng)計和評獎。
三、存在問題
1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時,班主任老師沒有及時地去管理學生。
2、部分同學在參加比賽時過于緊張,心理素質不夠好,老師應該給予指導。
跳繩比賽活動總結2
比賽分組:A組3號
結束時間:3月22日下午5:50
活動地點:;@球場
實到人數(shù):28人
前期訓練:
賽前我們07裝潢八班集同學體訓練了兩次,同學們都很積極,努力。雖然有些同學運動能力不是很強,跳的不是很好,但是他們還是堅持不懈,和大家一起練習,努力做到最好,努力不給班級拉后腿,直到訓練結束,他們已經(jīng)做得很好了。
由于參加跳繩比賽人數(shù)有限,全班同學不能一起參加,很遺憾的有一部分同學不能和大家一起跳繩,但是他們還是在比賽時,在現(xiàn)場為大家加油,使我們班級氣氛更加團結。
比賽過程:
在比賽之前,我們發(fā)現(xiàn)了更好的走位方法,雖然臨近比賽,但是我們還是能夠及時調整,現(xiàn)場訓練了新的方法,同學們也很快適應。
在比賽過程中,程序組織較好,同學們熱情高漲,場上選手鎮(zhèn)定大方,堅持不懈。對學生積極參加體育鍛煉起了促進與引導作用。
比賽的時候同學們都是使除了全身的解數(shù),努力做到最好,努力不給班級拉后腿。這種寶貴的精神,是值得我們繼續(xù)發(fā)揚的。
我和勝利僅僅是只差一步之遙。這說明我們還是很有潛力的。只要我們稍稍一努力,我們一定就可以成功。
活動感想:
通過本次活動,確實使學生增強了體質,豐富了廣大同學的課余生活,活躍了校園文化生活,培養(yǎng)了學生團結協(xié)作精神,緩解了緊張的學習氣氛,進一步促進學生身心健康的發(fā)展,使大家有更多的自我展示、自我發(fā)揮的有效平臺。
體育委員:武云龍
20xx年4月2日
跳繩比賽活動總結3
為了豐富我校學生課余生活,充分激發(fā)學生的學習熱情,11月30日信息系開展了跳繩比賽,為學生展現(xiàn)自己,鍛煉自己提升了機會,更為愛好運動的同學提供了良好的交流平臺。
一、整體活動
。ㄒ唬┗顒忧闆r概說
努力營造一個積極向上的,健康的,文明的校園活動氛圍。
通過組織活動,激發(fā)學生熱愛運動,用于參與的勇氣。
通過活動,促進學校體育發(fā)展,提高我校師生身體素質修養(yǎng),全面展示我校素質教育。
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在比賽中同學們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極,使跳繩比賽更加的充滿了活力,同時也展現(xiàn)了同學們的潛力。通過這次跳繩比賽,同學們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學生們的清楚活力。
(三)不足之處
在開展過程中,我們女生部成員適時組織人員對活動進行安排,匯總各選手的比賽情況,但在比賽進行的過程中還有部分工作沒有做到很完善,我們會積極改進,不會在下次活動中再出現(xiàn)類似的工作失誤。
二、活動總結
比賽中,同學們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動,他們用飛快的步伐跳出了我們大學生的青春活力,也展現(xiàn)了同學們積極向上、團結奮進的精神風貌。
跳繩比賽活動總結4
為豐富青年員工的業(yè)余文化生活,增強團隊凝聚力,近日撫順分公司工會組織公青年員工開展了跳繩比賽活動。近80名員工積極報名參加這項有意義的活動,公司工會也對本屆跳繩比賽給予大力支持,為參賽人員提供了精美的獎品。
比賽中,隊員們齊心協(xié)力、團結一心,在旁觀看的隊伍也大聲地吶喊助威,現(xiàn)場氣氛十分熱烈。經(jīng)過激烈的比拼,營業(yè)中心青年小組獲得了第一名,機關青年小組獲得了第二名,區(qū)域青年小組獲得了第三名,公司領導為獲獎組頒獎,同時為每一位參賽選手都頒發(fā)了紀念品。
通過本次活動,不僅展示了員工積極向上、努力拼搏的精神風貌,又看到了一個健康向上、團結和諧的企業(yè)氛圍,為企業(yè)文化建設積累了豐富的經(jīng)驗。
跳繩比賽活動總結5
彰顯團體魅力,展現(xiàn)青春風采,院學生團體聯(lián)合會這次是以“讓友誼在泉紡凝聚,讓精彩在農運閃亮“為主題。通過活動了解同學們的團結精神,和不拋棄不放棄的毅力堅持到底,考驗一個團隊的團結精神,在院團委老師的指導下,不斷創(chuàng)新,不斷完善內部機制,建設開展豐富的校園活動,于20xx年11月4日,泉紡禮堂舉辦了第二屆“電信杯“跳繩比賽。
比賽前,為比賽做充分準備是這些活動圓滿成功的一個基本條件。首先這些活動是由團體聯(lián)合會主席團的成員們精心策劃的,外聯(lián)部的成員拉到了贊助,辦公室的成員去采購需要的東西,在外聯(lián)部和辦公室成員都在忙碌時,宣傳部也不閑著他們已經(jīng)出了海報以及其他的宣傳這次的活動工作了,同時,比賽的邀請涵也發(fā)到了各個系了,接著就是迎接跳繩比賽的到來。
比賽開始,現(xiàn)場的活動氣氛非常的熱烈,選手們就展開了激烈的競爭,表現(xiàn)的都很活躍,充分體現(xiàn)了同學們朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。在活動過程中,我們也體會到了觀看著的熱情和參賽者的團結不服輸精神。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動力也加快了跳動的步伐,從而使現(xiàn)場變得歡快而又充滿活力。長長的跳繩栽過一隊隊默契的隊伍后,擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響,那清脆的聲音伴者響亮的計數(shù)聲和熱情的掌聲歡呼聲,把現(xiàn)場的氣氛推向一次又一次的高潮。比賽過程中,有些系落下了,其他的成員們就為他們加油為他們鼓勵:“沒事的加油!加油!堅持到底就是勝利,繼續(xù)跳……整個現(xiàn)場洋溢著喜悅的笑聲。活動進展的非常順利,鍛煉身體,陶冶情操的同時,也增進了同學們之間的友誼,加強了大家的團結意識。經(jīng)過幾個小時的激烈競爭,最讓人眼前一亮的就是決賽中的外語系的默契表現(xiàn),一起跳一起降的默契是他們隊伍的團結精神,是征服了在看的所有人的表現(xiàn),他們得到了冠軍,大家用熱烈的掌聲為他們開心。
比賽后,由院長和團委老師為他們頒發(fā)獎杯,大家合照留念非常的開心。結束了,大家清理了場地把物品歸還原處。
這次活動圓滿的結束了,雖然中途因為工作人員的計數(shù)次數(shù)上的問題導致染化系的商討,最后在總工作臺的處理下順利解決了。但是其中也有不足的地方。由于因為雨天的緣故更,改了活動時間使很多人因為有事而沖突了,宣傳部的宣傳還不夠使一些人還不知道活動在哪舉辦!不過呢?傮w上的好地方比較多,結果是和諧的希望大家要有集體的榮譽感,也希望這種精神可以持續(xù)下去,影響更多的人,也相信我們可以更加的團結,把團聯(lián)越辦越好!
為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活,為學校的精神文明建設服務,增強學生體質,培養(yǎng)學生自強進取的拼搏精神,展示各班良好的精神風貌,更讓同學們在運動中體會到了快樂,興大中學于12月16--18日上午大課間,在校園內舉行了跳繩比賽。共120余名學生參加了本次比賽。
比賽時操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個個選手龍騰虎躍,這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。選手們奮勇爭先,力爭上游,比賽豐富了同學們的課余生活,增進了同學之間的默契和團結合作能力,讓他們在運動中體會到了快樂。同學們參與的積極性都非常高,各班能利用課間、體育課加緊訓練,同學們課間跳繩訓練開展得如火如荼,同時,班級內還開展了小型跳繩比賽,還有很多班級作為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體,得到了家長們的支持與贊同。
“練兵千日,用兵一時”,展現(xiàn)自我,為班爭光的時刻終于到來了,激烈的競爭場面讓學生激動不已,一根根彩繩飛舞,贏得了一陣陣的掌聲;同學們技巧嫻熟,配合默契,速度飛快,看得觀眾眼睛都不敢眨一下,贏得了陣陣喝彩。場上數(shù)數(shù)聲,加油聲,吶喊聲聲聲響成一片,讓人激動不已。最后的跳長繩比賽把活動推向了高潮,只見同學們一會兒進,一會兒出,個個游刃有余,讓老師學生們佩服的不得了,都暗暗發(fā)誓:以后一定要堅持鍛煉,使自己也能變成別人眼中的強者。
運動吧!因為:體育運動使我們更愉悅、更歡暢;體育運動使我們更矯健、更端莊;體育運動使我們更敏捷、更聰明;體育運動使我們更勇敢、更堅強!這次跳繩比賽不僅豐富了同學們的課余生活,增進了同學之間的默契和團結合作能力,更讓同學們深深的體會到了體育運動的魅力,從中獲得了快樂
跳繩比賽活動總結6
雨山小學
一、 通過跳繩興趣小組活動,豐富了學生的課余生活.參加跳繩比賽的同學來自各個班,相比于以前,學生的學習任務多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來.
二、 通過跳繩興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發(fā)展了學生的體質,較好的彌補了體育課的不足.我校是一個農村薄弱學校,體育教學方面比較薄弱,學生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證
,在體質方面情況不容樂觀.跳繩興趣小組與晨練結合起來,能夠在這方面做一點努力.
三、 當然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足.首先是隊員太多.我校規(guī)定是每天每個當天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學外,剩下的都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個,而負責的老師只有我一個
,精力上的確顧不過來,光組織就費了很多時間,幾乎沒有時間去具體指導.其次是虎頭蛇尾.開始學生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了.有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來.我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題.農村學校,體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓.
經(jīng)過一學期的跳繩活動,學生有不少收獲,總結如下:
1、自覺性提高
在剛開始組織跳繩時,所有學生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領下,學生學會了把繩子卷起來,有組織、有秩序地排著隊走到本班所在的區(qū)域內跳繩.活動完畢后,學生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊有秩序地回到教室.
2、花樣豐富
學生的模仿和創(chuàng)新能力非常強.剛開始很多學生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過這一個多月的練習,學生學會了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣.有的學生很有創(chuàng)意,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”.
3、師生關系融洽
在跳繩的過程中,老師和學生融成一片.有時老師作搖手,搖著長繩,有順序地組織學生跳;有時學生作搖手,老師和學生一起跳.老師跳短繩,組織一個學生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過這些活動中,老師和學生的關系更融洽了.取得了滿意的效果。
跳繩比賽活動總結7
一、通過跳繩興趣小組活動,豐富了學生的課余生活。參加跳繩比賽的同學來自各個班,相比于以前,學生的學習任務多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
二、通過跳繩興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發(fā)展了學生的體質,較好的彌補了體育課的不足我校是一個農村薄弱學校,體育教學方面比較薄弱,學生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證,因此在體質方面情況不容樂觀跳繩興趣小組與晨練結合起來,能夠在這方面做一點努力
三、當然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足首先是隊員太多我校規(guī)定是每天每個當天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學外,剩下的都要參加跳繩小組平均每天都有幾十個,而負責的`老師只有我一個,因此精力上的確顧不過來,光組織就費了很多時間,幾乎沒有時間去具體指導其次是虎頭蛇尾開始學生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題。農村學校,體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓。
跳繩比賽活動總結8
為貫徹實行好學校的教學工作計劃,開展好豐富多彩的校園文化活動,以響應全民健身運動的號召。在校領導的指導下,以及班主任的帶領下,各年級全體同學熱情參與,我校踢毽子比賽于20xx年11月4日圓滿結束。
此次活動,得到了體育教師和班主任老師的高度重視,從活動的組織到實施,體育教師帶領學生訓練,班主任教師要更是積極協(xié)助訓練,特別是低年級班主任,課間、午間都和學生一起練習。學生從不會到會,從能踢一個到能踢多個,每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。
此次活動,效果顯著,剛開始練習,我們三、四年級有很多孩子不會踢,甚至一個都踢不起來,經(jīng)過刻苦的練習,絕大多數(shù)學生能連續(xù)踢幾個十幾個,他們能積極參與,非常值得表揚;顒又,拉近了師生之間的距離,增強了班集體的凝聚力,班主任教師細致入微的關懷和莫大的包容,都為我們這次活動增添了光彩,相信經(jīng)歷了,你就會有收獲努力了,你就盡到了責任。歡樂痛苦都是體驗、成功失敗都是營養(yǎng)。
這次參加比賽活動的班級有四、五、六年級組,一二三年級組進行觀看比賽。通過此次比賽活動,高年級組六年一班六年三班、五年一班、四年四班、三年三班分別獲得集體一等獎。通過活動,鍛煉了同學們的身體,磨練了同學們的意志,增強了同學們的合作意識,達到了我們預想的結果。雖取得了點滴成績,但也存在不足,例如有的學生踢得姿勢不正確,因風大沒能發(fā)揮出應有的成績,還有的班級不夠重視,導致成績不佳。踢毽子活動是一項能促進學生下肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內臟機能的發(fā)展,對于發(fā)展柔韌、協(xié)調等素質也具有顯著效果。希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。
跳繩比賽活動總結9
同學們們化工系在一系列充分準備后開展了本次團體跳繩比賽。通過激烈競爭,同學們們決出了集體跳大繩比賽前三名并拉下帷幕。通過這次比賽,同學們們看到了比賽時同學們們工作的熱情和責任,看到同學們積極參加比賽的踴躍身姿,但其中最重要的,是同學們們看到了自己工作上的優(yōu)點和不足,在這次比賽中,作為團體來說,同學們們化工系各部是發(fā)揮了主導的作用,在各個班級的積極協(xié)助下,使這次比賽圓滿落幕,同學們的身體得到了鍛煉,團體協(xié)作能力得到提升,班級榮譽感得到加強,而同學們們作為大一成員的工作能力更是有所提高,同時,這次比賽的前期準備階段中,大家共同合作,更是加強了同學們們的和諧和團體意識。
比賽本身對同學們們都是一次歷練,無論是積極參加比賽的同學們,還是協(xié)助同學們們組織比賽的各個班級。而在這次比賽中,同學們們可以發(fā)現(xiàn)一些較為成功的地方。
第一。同學們們籌辦比賽的效率較高。從組織到舉行都在很短的時間內搞定,在舉行中能高效的快速的進入,沒有班級遲到。
第二,前期準備順利。由于時間關系,同學們們花大量時間在準備工作上,而是進行的很順利。
第三,活動流程制定清晰,F(xiàn)場秩序井然,沒有出現(xiàn)有些混亂的局面。
這次活動,對同學們來說,不僅僅是一次比賽,還是一次機會,鍛煉的機會,提高的機會。這次比賽讓同學們學到了很多,也知道了很多自己的不足之處,希望同學們都能在比賽后總結經(jīng)驗和教訓,并期待在其他比賽同學們們能做得更好!
通過這次活動,在同學們之間形成相互信任,相互鼓勵,相互團結的氣氛,每個班級都更加注重集體的力量,增近彼此的關懷,使整個化工系更加團結向上,拼搏的精神。
跳繩比賽活動總結10
為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活,為學校的精神文明建設服務,增強學生體質,培養(yǎng)學生自強進取的拼搏精神,展示各班良好的精神風貌,5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個個選手龍騰虎躍,這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活,增進同學之間的默契和團結合作的能力,讓同學們深刻體會到集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了快樂!皳u
繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運動的主要健身功效,希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個人跳,集體跳,花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕,希望本校的老師也常拿起跳繩,借此次跳繩比賽的東風,再次掀起陽光體育運動的高潮。
比賽評出:
低年級女組:
第一名:一(1)班 黃曉詩 ; 一(2)班 徐寶怡
第二名:二(1)班 黃子怡
第三名:一(1)班 黃錦婷 ;二(1)班 黃芷晴
第四名:二(1)班 許怡琳
低年級男組:
第一名:一(2)班 楊銳 第二名:二(2)班 吳洲立 第三名:一(1)班 謝權 ; 二(2)班 何柱濤
第四名:二(2)班 曾繁榮 第五名:二(2)班 夏志偉
中年級女組:
第一名:四(2)班 付夢夢 第二名:三(2)班 朱慧煊
第三名:三(2)班 胡潔美 第四名:三(1)班 黃卓怡
第五名:四(2)班 陳佳英 ;三(2)班 朱俊瑤
中年級男組:
第一名:四(1)班 朱右宏; 袁森塬 第二名:四(1)班 黃城鑫
第三名:三(2)班 莊志耀 第四名:三(2)班 李銳
第五名:三(2)班 黃文濤
高年級女組:
第一名:五年級 陳永婷 第二名:六年級 蔡曼婷
第三名:六年級 張春曉 第四名:五年級 顏璐
高年級男組:
第一名:六年級 陸毅祥 第二名:五年級 廖佳偉
第三名:六年級 林國松 第四名:六年級 付基權
這次跳繩比賽豐富了同學們的課余生活,增進了同學之間的默契和團結合作能力,讓同學們深刻集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了快樂。
下面看看我們歡呼、激烈的場面:
跳繩比賽活動總結11
為全面貫徹黨的教育方針,進一步落實《學校體育工作條例》所規(guī)定的“保證學生每天有一小時體育活動時間”的要求,豐富學校課間活動內容,更好地促進小學生的身心健康發(fā)展,積極響應市教育局和區(qū)教育局的教育指導思想,我校于10月26日下午進行了小學生跳繩比賽活動,活動開展得非常順利,十分成功。
在比賽場上,總裁判一聲令下:計時開始。比賽隊員立刻進入戰(zhàn)場。看,二十四名同學幾乎同時起跳。跳繩飛轉,雙腳輕快。那節(jié)奏,如車輪飛轉;那腿腳輕盈,如蜻蜓點水。你爭我趕,爭先恐后。瞧,同學們一個個汗流浹背,好象有使不完的勁。裁判員公平裁判,多么認真。一雙雙敏銳的眼睛,盯著、瞧著,目不斜視,不斷地數(shù)著跳的次數(shù)。時間到!“嘟!”哨聲一響,隊員們個個臉上露出了勝利的喜悅。場外,響起了雷鳴般的掌聲。第一輪結束,第二輪緊接著開始,又是一番激烈地爭奪場面。一輪又一輪,比賽依次進行,直至勝利結束。看!功夫不負有心人。下面這些同學分別獲得了本次比賽的冠軍、亞軍、季軍,他們多么光榮,多么自豪。
跳繩比賽活動總結12
為了豐富孩子們戶外活動的內容,促進幼兒體能的發(fā)展,鍛煉孩子們堅強的意志,養(yǎng)成積極鍛煉身體的的好習慣。3月28日下午,我們大班年級組舉行了一場“我是跳繩小能手”的比賽。隨著哨聲的吹響,跳繩比賽開始了!
頃刻間,繩子飛舞,“加油聲”不斷。為了迎接比賽,孩子們每天都非常認真地練習。比賽時孩子們更是各不示弱,一個個象飛舞的小精靈,向大家展示了他們最佳的跳繩水平。通過本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性,加強各班之間的交流,增進友誼,提高各班的體育水平,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。100多名孩子們都以飽滿的熱情參加了這場激烈的比賽,充分顯示出了自己的實力,每個孩子都表現(xiàn)出了自己的最好水平。比賽分別設有、一等獎和二等獎和三等獎。老師們組成了裁判團和記分團,認真、忙碌地為小朋友的計算比賽成績,熱烈、緊張的場面不亞于奧運會的賽場。經(jīng)過裁判員的緊張統(tǒng)計,比賽結果出來了:戴旻澤、徐靜、袁曉夢等小朋友榮獲一等獎,最后,是我們的頒獎時刻,老師為獲獎選手們頒發(fā)獎狀,還贈送了小禮品。孩子們激動地站在領獎臺上,把獎狀和獎牌舉得高高的,自豪的說:“瞧我多棒!我是跳繩小冠軍”,幸福、自信的笑容在孩子臉上綻放。真有點“奧運冠軍的風采”呀!
通過這次跳繩比賽,增強了孩子們的競爭意識,培養(yǎng)了他們的集體榮譽感及團隊精神和規(guī)則意識。當然,跳繩比賽的意義不僅僅是比賽,而是通過比賽促進我們積極鍛煉,從小愛上運動。孩子們,讓我們積極的參與到體育活動中來吧!
相信經(jīng)過努力,你們必定會成為健康、陽光、自信的孩子。
跳繩比賽活動總結13
小學跳繩比賽活動總結
歷時近一個月的跳繩練習與比賽活動,在體育教師的周密組織與指導下,在學校的領導和教導處、班主任老師的大力配合下,在全體學生的積極參與下,現(xiàn)已落下帷幕。
此次活動比賽,參與面廣,練習階段全校學生都積極參與進來,利用體育課、課間、午間進行練習,比賽階段參加人數(shù)達到700人次。這是我校除體育運動會以外的又一次對全校學生體質體能檢驗的盛會。
此次活動,得到了校領導和體育教師、班主任老師的高度重視,從活動的組織到實施,四位體育教師都身體力行,不管天氣好壞,都堅持在課堂,帶領學生訓練,班主任教師要更是積極協(xié)助訓練,特別是低年級班主任,課間、午間都和學生一起練習。學生從不會到會,從能跳一個到能跳多個,每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗
水。近一個月來,班主任老師的身影更多的出現(xiàn)在體育課堂,出現(xiàn)在操場上,學生的點滴進步,教師都同喜同樂。
素質也具有顯著效果。特別是健腦,希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。
體育組
跳繩比賽活動總結14
凱特利公司舉行10月份“員工活動日”10月26日下午,公司員工在A1樓前度過了凱特利的第6工活動日”。
本次活動日的主題活動為“集體跳繩比賽”,各部門的隊員提前來到活動場地,為比賽做好準備。熟悉比賽規(guī)則后,在裁判組和大家的共同監(jiān)督下,參賽隊員便按抽簽順序依次進行比賽。催化二部的隊員沉著穩(wěn)健,銜接順利;職能聯(lián)隊的隊員腳步輕盈,配合默契;催化一部的隊員意氣風發(fā),速度飛快;凈化設備的隊員動作連貫,也順利地完成了比賽。
隊員們努力地奔跑、跳躍、追趕,觀眾們不斷地加油打氣,大家完全沉浸在比賽帶來的歡樂之中。雖然比賽時間短暫,但大家用飽滿的熱情和令人稱贊的表現(xiàn),共同展現(xiàn)了凱特利員工努力拼搏、積極向上的團隊精神。附比賽照片最終,比賽排名依次為:職能聯(lián)隊、催化一部、催化二部、凈化設備。
跳繩比賽活動總結15
五里店小學花樣跳繩比賽活動小結 20xx年5月17日下午15:00,我校舉行了跳繩比賽,現(xiàn)對比賽活動總結如下:
一、總體情況:
程序組織較好,各班對學生組織得有紀律、有秩序,活動過程中各個班級的同學跳得很努力,鎮(zhèn)定、大方,堅持不懈,取得了很好的成績,收到了預期的效果,對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。
二、主要優(yōu)點
1、各班能認真組織學生練習,對學生給予技術上的指導,組織學生在班級內進行比賽,選拔參賽選手,并對這些學生進行了更多的培訓、指導,很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽,使學生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前,各班班主任組織學生進場時紀律很好,很有秩序。比賽時,班主任能看好學生,讓學生安靜地觀看比賽,賽場秩序非常好,比賽氛圍也非常好。
3、參賽的班級技術技巧上都有一定的提高,能做到堅持不懈,盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委老師及工作人員能公平、公正認真、負責的對待本次比賽的評判,并及時地填寫好表格,保證了這次比賽的水平。
三、存在問題
1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時,班主任老師沒有及時地去管理學生。
2、部分同學在參加比賽時過于緊張,心理素質不夠好,老師應該給予指導。
這次跳繩比賽豐富了學生們的課余生活,在運動中體會到了快樂!皳u繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,通過這次活動鍛煉了同學們的身體,磨練了同學們的意志,增強了同學們的合作意識,一些班級經(jīng)過自己的努力,取得了理想的成績。在此我們向他們表示衷心的祝賀。
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