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校園采風(fēng)活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的校園采風(fēng)活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園采風(fēng)活動(dòng)總結(jié)范文1
當(dāng)商業(yè)大片彌漫在校園的空氣中，網(wǎng)絡(luò)游戲充斥著課余生活，逛街淘寶成為時(shí)尚MM的首選......一草一木漸漸被遺忘，人們?cè)敢庾x一篇冗長(zhǎng)的小說(shuō)，卻不屑看一眼描寫(xiě)自然的文字。而我們攝影協(xié)會(huì)，用我們的眼，用我們的心，用我們的相機(jī)紀(jì)錄，描寫(xiě)著大自然的一草一木。
我們將采風(fēng)的日期定在了3月22日，星期六的早上，成員們都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻擋我們對(duì)大自然的向往，親近大自然的欲望，我們將出發(fā)的時(shí)間改成了九點(diǎn)出發(fā)，九點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了我們的目的地—青秀山公園!我們之所以選擇青秀山做為采風(fēng)地點(diǎn)，是因?yàn)�，此時(shí)的青山，正是桃花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)，也好似我們進(jìn)行采風(fēng)的好地方。
由于出發(fā)比較遲的原因，我們進(jìn)入了青山后，就直接分組進(jìn)行了采風(fēng)，一共分成了四個(gè)組，新成員的加入使得我們的設(shè)備增多了不少，也使得我們的采風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。
成員自由組合，并由一個(gè)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，各組自由到任意地點(diǎn)采風(fēng)，采風(fēng)完后，按時(shí)到規(guī)定的地點(diǎn)集合進(jìn)行午餐及活動(dòng)。在采風(fēng)的過(guò)程中，成員們都充分發(fā)揮了自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)，對(duì)美的領(lǐng)悟和感受，都很認(rèn)真積極的去尋找自己想要的美好，自己認(rèn)為精彩的那一瞬，永恒的`那一剎那，唯美的那一枝芬芳。
經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的自由采風(fēng)后，各組的成員都在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下回到了規(guī)定的地點(diǎn)集合。我們?cè)谀抢镞M(jìn)行了午餐。午餐過(guò)后，我們還進(jìn)行了個(gè)自我介紹的環(huán)節(jié)
在活動(dòng)中各個(gè)成員都很積極活躍的介紹了自己，自己的興趣愛(ài)好等等，讓我們對(duì)他們有了更深的了解。
到了傍晚，我們?cè)谇嗌酱箝T(mén)口集合，留了幾張集體照，咔嚓，咔嚓，定格了我們每一個(gè)人綻放的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)放慢腳步感受身邊最真實(shí)最樸素的一切有了更深刻的了解。也希望同學(xué)們多留意周?chē)?jīng)被我們遺忘的東西，別讓時(shí)尚一刻不停地牽著我們走!
在這次活動(dòng)中，由于指導(dǎo)老師忙，沒(méi)有空當(dāng)場(chǎng)為我們講解攝影上的技術(shù)及一些拍攝技巧，但我們還是能夠從這方面技術(shù)比較好的人的身上學(xué)到了很多的東西，這是很值得的一個(gè)方面，同時(shí)我們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中也有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。
這次的采風(fēng)活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，采風(fēng)活動(dòng)的已經(jīng)達(dá)到了我們想要的效果，成員與成員之間有了更深的了解，從前不認(rèn)得的，認(rèn)得但不知道叫什么的，通過(guò)這次交流也都能夠認(rèn)識(shí)了，能夠了解，這樣對(duì)社團(tuán)以后的事業(yè)才有幫助。
校園采風(fēng)活動(dòng)總結(jié)范文2
懷揣著激動(dòng)的心情，享受著春日的陽(yáng)光，我們踏上了文學(xué)采風(fēng)的旅途。沿途的風(fēng)景雖然一閃而過(guò)，但在我心中的印象是綠葉中夾雜著幾朵小花，小花"浮"在綠葉上。在綠葉上，花顯現(xiàn)出一種艷麗美;在花朵下，綠葉顯現(xiàn)出一種樸素美。
陶醉在花與葉的情境中，我們和旅行社的叔叔比賽背詩(shī)，從大家的口中我已經(jīng)初步感受到了祖國(guó)文化的博大精神，從唐詩(shī)到宋詞，從天文到地理，又有文學(xué)名著，又有讀書(shū)故事豐富多彩
伴著景觀，聽(tīng)著詞曲，來(lái)到了現(xiàn)代文學(xué)館前面，立刻感到了威嚴(yán)無(wú)比——這是一座藝術(shù)的寶庫(kù)，這是現(xiàn)代文學(xué)的結(jié)晶。
原本興致勃勃的想要進(jìn)去觀看，可惜開(kāi)館時(shí)間沒(méi)到，要在外面站幾分鐘，我垂頭喪氣地四處環(huán)顧，突然，一塊石碑吸引了我，我走近一看，原來(lái)是巴金先生題的詞。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館與巴金先生密不可分。文學(xué)泰斗巴金先生是一個(gè)純粹的現(xiàn)代作家，他在晚年時(shí)意識(shí)到自己有將一個(gè)時(shí)代的印記傳承下去的責(zé)任。他希望有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)能夠搜集、收藏、整理、研究、展示現(xiàn)代作家作品。所以建造了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館。
進(jìn)入c樓，我發(fā)現(xiàn)了：玻璃門(mén)上都有一個(gè)手印，導(dǎo)游奶奶介紹這是文學(xué)館的一大特色，手印是巴金先生的。當(dāng)我的手印上去是，我感到倍加驕傲，我的手印與巴金的幾乎吻合，我感覺(jué)這也許是我與我語(yǔ)文學(xué)的緣分。我一定要好好繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)文學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)文學(xué)。
趙樹(shù)理，魯迅，冰心，葉圣陶，曹禺，老舍，丁玲，艾青，沈從文，矛盾，巴金，朱自清，郭沫若等文學(xué)作者在導(dǎo)游奶奶的口中更加生動(dòng)形象，他們的事跡印在我們心中，他們的著作代代相傳。
再說(shuō)導(dǎo)游奶奶，她是一位義工，她對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，她選擇這條路的唯一動(dòng)力就是文學(xué)，文學(xué)體現(xiàn)了她的生命價(jià)值，文學(xué)是她的精神食糧。她就是我們的榜樣，我們肩上也背負(fù)著傳播和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文學(xué)的責(zé)任!在車(chē)上我回味著文學(xué)館不禁入睡了，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)快到目的地了。下一站，梨花節(jié)。
從遠(yuǎn)處就聽(tīng)見(jiàn)人聲鼎沸，聞其聲，不見(jiàn)其影。向小路望去，一條"梨花"路出現(xiàn)在眼前，沿著路徑走下去，一會(huì)便看到了人群，人們擁簇在集市上，圍在梨樹(shù)邊一片欣欣向榮的景象。
一首詩(shī)，表達(dá)了我對(duì)春的贊美，對(duì)梨花的喜愛(ài)。更寫(xiě)出了我對(duì)待文學(xué)的態(tài)度，我熱愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，熱愛(ài)贊美大自然，熱愛(ài)春天，熱愛(ài)梨花!
本次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自身價(jià)值，體會(huì)到了祖國(guó)文化的博大精神。我愛(ài)祖國(guó)文化，我愛(ài)自然!
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