幼兒園主題活動總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園主題活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園主題活動總結(jié)1
美麗的環(huán)境需要共同營造，文明的行為需要點(diǎn)滴積累，為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。6月11日至6月17日，張垛幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動。
活動一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳，讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴�！辈⒊珜�(dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
活動二各班開展環(huán)保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式，意識到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性；
小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電，初步感知了愛護(hù)環(huán)境的重要性。
活動中，大班的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
通過本次活動使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起，從小事做起。同時(shí)讓孩子們感受到了愛護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。
幼兒園主題活動總結(jié)2
這次母親節(jié)的活動結(jié)束了，孩子們也深刻的體會到了這些細(xì)節(jié)，這對我來講也是一個非常大的提高，我也認(rèn)識到了自己各方面的提高，這次活動我也是應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn)，讓孩子們能夠通過這樣方式去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，母親節(jié)的時(shí)候，也是舉辦了一次活動，孩子們積極的參與了進(jìn)來，確實(shí)還是非常好的，這對我來講確實(shí)還是很有意義的，也對我是一種非常大的提高，只有積累了足夠多的工作經(jīng)驗(yàn)，在舉辦活動的時(shí)候才能夠更加的順利。
首先這次活動當(dāng)中，主題就是，感恩母親，讓孩子們知道母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)的意義，在這樣的環(huán)境下面確實(shí)還是希望能夠做出好的成績來，對于這一點(diǎn)我也更加是應(yīng)該要對自己各方面認(rèn)真一點(diǎn)的，也渴望自己能夠做出更多的成績來，感恩是我們應(yīng)該要有點(diǎn)的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，更加應(yīng)該要去堅(jiān)持做好，孩子們也應(yīng)該要的認(rèn)真的去思考，在這個過程當(dāng)中，我也明白到了自己的成長，叮囑孩子們在母親節(jié)的當(dāng)天，和媽媽說上一句節(jié)日祝福，也給孩子們準(zhǔn)備了鮮花，感恩從小就要建立，讓孩子們能夠有這個意識，這一點(diǎn)是一定的，也是需要認(rèn)真去維持好的，作為一名xx的員工，我現(xiàn)在還是可以去接觸到更多的知識。
在我們xx幼兒園這里，可以說也是有很多的東西是應(yīng)該要去堅(jiān)持做好的，這對我個人能力而言，更加應(yīng)該要去做好，這也是作為一名xx員工應(yīng)該要有的態(tài)度，對孩子們的應(yīng)該要重視起來，盡管這次活動的時(shí)間不是很長，在這樣的環(huán)境下面我確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真努力去維持做好，這讓我也是很有意義，通過這樣的方式，這也是對我的提高比較多，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，確實(shí)是應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的，母親節(jié)的時(shí)候，也應(yīng)該要做出更好的成績來。
這次母親節(jié)的活動進(jìn)行還是比較順利的，在接下來還是應(yīng)該要堅(jiān)持去做好一點(diǎn)，我們園內(nèi)一直以來也是做的比較認(rèn)真的，在這母親節(jié)的時(shí)候，還是應(yīng)該要認(rèn)真去維持下去的，在母親節(jié)的時(shí)候各方面確實(shí)也是需要去做的更好一點(diǎn)，也為孩子們展示了很多相關(guān)母親的節(jié)目， 放了一系列的影片，主要也是讓讓孩子們能夠有更加直觀的感受，這是非常重要的，也是接下來要去安排好的，以后的活動也會做的更好。
幼兒園主題活動總結(jié)3
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，響應(yīng)文明辦倡議的開展我們的節(jié)日·七夕主題活動。幼兒園積極做出了準(zhǔn)備，在幼兒園內(nèi)開展了＂我們的節(jié)日·七夕＂等一系列主題活動，讓孩子們在活動中不僅感受到了體現(xiàn)關(guān)愛、倡導(dǎo)真情的節(jié)日氛圍而且引導(dǎo)孩子們對傳統(tǒng)文化和節(jié)日的重視。現(xiàn)將＂七夕＂活動總結(jié)如下：
整場朗誦貫穿古今，既有古代＂乞巧＂的重現(xiàn)又有現(xiàn)代誦讀的演繹，通過朗誦中華經(jīng)典美文展示了孩子們慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅心情�！镀呦Φ膫髡f》、《讀唐詩》等誦讀表演，引領(lǐng)回到古代美好的畫卷，展示中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，是中華兒女熱愛傳統(tǒng)文化的頌歌，引領(lǐng)我們走向更好的未來。
中華經(jīng)典誦讀＂活動通過誦讀耳熟能詳、滿蘊(yùn)深情的名篇佳作和優(yōu)秀詩文，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日＂七夕＂深厚的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)孩子們認(rèn)知傳統(tǒng)，感恩祖國，親近中華文化，熱愛和傳承華夏文明，進(jìn)一步感受傳統(tǒng)文化魅力。
在本次活動中，幼兒園充分利用傳統(tǒng)節(jié)日對孩子們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化教育，掀起了體現(xiàn)關(guān)愛、倡導(dǎo)真情的節(jié)日熱潮，更傳承了七夕文化精髓。
幼兒園主題活動總結(jié)4
“立冬小雪北風(fēng)寒，棉糧油料快收完。油菜定植麥續(xù)播，貯足飼料莫延遲�！薄靶⊙惫�(jié)氣悄悄來臨，進(jìn)入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為�？�，氣溫下降，提醒人們應(yīng)該御寒保暖了。為了讓孩子們了解小雪的相關(guān)習(xí)俗和知識、感受中華民族傳統(tǒng)文化，11月20日，諸城市南湖實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了小雪節(jié)氣主題活動。
小雪——主題教育
各班老師為孩子們介紹小雪節(jié)氣的由來，關(guān)于小雪的民俗文化和有關(guān)小雪的詩歌等。通過老師的`講解和互動，讓孩子們不僅了解“小雪”的意義、傳統(tǒng)習(xí)俗以及有關(guān)小雪詩句的賞析，也更加形象地感受了我們中國傳統(tǒng)文化。
小雪美食——做糍粑
在南方某些地方，還有小雪節(jié)氣吃糍粑的習(xí)俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國南方一些地區(qū)流行的美食。老師帶著孩子們體驗(yàn)了親手做糍粑的過程。
小雪——制作雪花
雪花，是一種美麗的結(jié)晶體，在小雪節(jié)氣到來之際，老師帶領(lǐng)孩子們通過剪紙制作的方式一起制作雪花。孩子們舉著親手制作的雪花來到操場上，透過陽光，一朵朵漂亮純潔的雪花，為寒冷的冬天增添了亮麗的色彩，孩子們快樂的與雪花嬉戲。
通過本次活動的開展，不僅豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，而且讓孩子們了解了“小雪”節(jié)氣的民間習(xí)俗，激發(fā)了幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。同時(shí)讓孩子們在輕松愉快的活動中了解了我國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)民俗文化的樂趣。
小雪是二十四節(jié)氣中的第20個。起點(diǎn)于每年公歷11月22日或23日。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化，博興縣第一小學(xué)附屬幼兒園于11月19日開展了有關(guān)小雪的主題教育活動。
活動前，教師向幼兒講述了小雪過后的天氣是怎樣的，小雪節(jié)氣過后，大地、樹木都有什么樣的變化，在天氣變冷的時(shí)候，我們應(yīng)該注意防寒保暖，多穿衣服。
活動中，教師上午組織幼兒進(jìn)行了小動物怎樣過冬的故事表演：孩子們分別表演了小青蛙，小猴子，小貓，小老鼠，小鴨子，小兔子是怎樣過冬的。哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠。下午，教師組織孩子們進(jìn)行了串糖葫蘆的手工制作，進(jìn)一步感受小雪的習(xí)俗。
通過此次活動讓幼兒知道小雪節(jié)氣的到來，提醒著我們到了該御寒保暖的季節(jié)了。進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力。同時(shí)也進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)文化。
幼兒園主題活動總結(jié)5
活動目的：
1：打破以往過大人節(jié)日的傳統(tǒng)，以簡潔不鋪張浪費(fèi)為主，與幼兒共同感受每個節(jié)日的真正意義。
2：讓幼兒知道三八節(jié)是媽媽、奶奶、姥姥、等長輩婦女的節(jié)日。
3：通過親子活動 萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
4：通過擁抱讓老師與每個幼兒親密接觸，讓小朋友們更真切的感受關(guān)愛。
5： 通過與家長的交流打好新學(xué)期家園更緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)。 活動準(zhǔn)備：
1：磁帶“世上只有媽媽好”“感恩的`心”
2：糖果若干
活動過程：
一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？ （幼）世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰的節(jié)日呢？
幼:是媽媽的節(jié)日
師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？ (幼兒發(fā)言） 媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢？（幼兒發(fā)言）
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節(jié)
二、互動環(huán)節(jié)
1：讓幼兒挨個跟老師擁抱取糖果，跟媽媽擁抱，糖果剝皮喂到媽媽嘴里，并送上祝福的話語。
2：完成第一步之后舉手選三到五個孩子表達(dá)出跟老師擁抱和跟媽媽擁抱有什么不一樣的感覺。
3：選一位媽媽說出她認(rèn)為的她們對孩子的愛跟老師有什么不一樣。
4：老師講 為人師對學(xué)生最真實(shí)的感情以及愛的表現(xiàn)。
5：所有人共同唱一首“世上只有媽媽好”讓一個老師帶小朋友們到戶外自由活動，留在教室最好是兩位女教師。
6：切換音樂“感恩的心”，聊閑篇！不要太正規(guī)嚴(yán)肅，聊聊新鮮事，聊聊左鄰右舍，聊聊家常，在無形中引導(dǎo)讓家長說出不輕易提出來的對幼兒園及老師的不太滿意的或者特殊要求，有則認(rèn)真記心里不做筆錄！無則更好。當(dāng)然，聊閑篇以老師本身家里女主人與男主人工作責(zé)任分類開頭會比較順理成章的打開話匣子，畢竟是婦女節(jié)嘛（以上純屬阿榮個人建議，有其他更有效的聊法最好）
三：工作總結(jié)：全體老師做個簡單的本班活動總結(jié)交流，以上交流報(bào)
告交由園領(lǐng)導(dǎo)，以方便各層領(lǐng)導(dǎo)更全面主持工作。
四：全園教師一起過三八節(jié)
活動目的：1：通過簡單的游戲讓每個人感受節(jié)日的氣氛，三幼一向是個勤勞節(jié)儉的集體，以這次活動更加讓每個成員感受不鋪張浪費(fèi)勤儉節(jié)約帶來的快樂、幸福的體會。
2：通過玩真心話大冒險(xiǎn)游戲增加本班老師之間的理解，增進(jìn)同事之間的感情，為和諧融洽共事打好感情基礎(chǔ)�；顒舆^程：
1：玩真心話大冒險(xiǎn)游戲，提問、答問、七嘴八舌解讀答案。問題都要關(guān)于本班老師之間的事，比如：你們在一起共事，你記憶里她最讓你感動的一件事是什么？最為難的事是什么？最尷尬的事是什么？等等。
2：拋開會議模式，以最輕松的方式大家一起八卦，充分表露“三八精神”，以此達(dá)到上下級其樂融融的一次談話，賜予每個領(lǐng)導(dǎo)職工一個輕松快樂的心情迎接新一年的奮斗！
3：領(lǐng)導(dǎo)致節(jié)日賀詞！
4：可愛的三八們：節(jié)日快樂
幼兒園主題活動總結(jié)6
春天是一個萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個引發(fā)幼兒探究、表現(xiàn)的大好時(shí)機(jī)。為了讓幼兒找尋到春天的足跡，感受春天的美好，充分了解大自然的變化，xxx幼兒園開展了“春天三部曲”系列活動。本次活動圍繞著“種植春天”、“尋找春天”、“愛在春天”這三個方面開展，活動層層遞進(jìn)，從觀察、種植最后到制作海報(bào)展現(xiàn)美麗的春天，讓幼兒對春天有一個更深刻的了解。
活動一：種植春天。各班每個孩子在教室外的植物角種植一種植物，用植物來布置班級區(qū)角及走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒觀察植物的生長變化，并記錄植物生長過程，從而發(fā)現(xiàn)春天。
活動二：尋找春天。根據(jù)各年級孩子的年齡特點(diǎn)制定尋找春天的計(jì)劃，開展郊游、遠(yuǎn)足等活動，在大自然中尋找春天。從孩子的興趣出發(fā)，讓每個孩子運(yùn)用自己的感官去看看、說說、聽聽、聞聞、摸摸尋找身邊美麗的春天。孩子們發(fā)現(xiàn)了楊柳枝條上長出了嫩芽，樹木吐露新芽，小草從泥土里鉆了出來，黃黃的油菜花報(bào)告了春天的信息，白色的、紫色的野花綻開了笑臉，孩子們置身于色彩斑斕的大自然中，異常的開心與興奮。
活動三：愛在春天。各班以3個家庭為一組，開展以“愛在春天”為主題的親子海報(bào)制作活動。用圖片、文字和孩子的快樂回憶制作“愛在春天”的親子海報(bào)。一幅幅獨(dú)具匠心、妙趣橫生的海報(bào)作品，表達(dá)了每一個孩子和家長對春天獨(dú)特的審美感受及對未來生活的美好憧憬。
活動的開展，孩子們不僅學(xué)會了用小手創(chuàng)意美麗的春天，同時(shí)也感受到了春天的神奇和魅力。
幼兒園主題活動總結(jié)7
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。
xx年x月x下午我園各班級開展了一系列的活動，勵志，全園師幼一起用自己的方式表達(dá)了對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
下午當(dāng)我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆準(zhǔn)時(shí)到達(dá)孩子所在班級時(shí)，看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子時(shí)，都開心地合不攏嘴。
活動開展中，各班級主要通過：幫他(她)們敲敲背、捶捶腿、梳梳頭、和爺爺奶奶一起做手工、親子游戲、表演節(jié)目、合影留念等形式。整個活動進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。
最后大班小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節(jié)日禮物——我的爺爺奶奶;中班小朋友和爺爺奶奶一起捏了漂亮的五彩餃子，老師把準(zhǔn)備好的材料發(fā)給每位小朋友后，他們就迫不及待地開始動手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。
當(dāng)小禮物做好后小朋友將它送給爺爺奶奶，還對他們說了一句：“我愛您，祝您福如東海，壽比南山”此時(shí)此刻，老人們都十分感動地和小寶貝們抱在一起。
通過“愛在重陽節(jié)”主題活動的開展，讓小朋友們不僅了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
最后，我們祥云幼xx兒園全體教職工和全園幼兒祝所有的爺爺奶奶們：
節(jié)日快樂!福壽安康!
幼兒園主題活動總結(jié)8
為了給孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長�；顒又�，讓家長和孩子共同舞蹈，互動游戲，更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長，旨在拉近親子溝通，讓小朋友在跟家長的玩樂過程中收獲真實(shí)的快樂，增強(qiáng)了親子間、家長間、家長與幼兒園之間密切的情感!為此，12月15日油泵廠幼兒園開展了"快樂童年”親子游戲主題活動。
首先出場的是五星紅旗，園徽和彩旗隊(duì)。鮮艷的五星紅旗在前面引路!伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)——4名旗手們著鮮艷的五星紅旗向我們走來。這是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊(duì)伍。
接下來出場的是我們的小小參賽選手。瞧!他們各個整裝齊發(fā)，躍躍欲試!邁著輕盈的腳步，個個喜笑顏開、生龍活虎，神采飛揚(yáng)。這是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向。相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的明珠。
運(yùn)動使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油!
親子游戲篇
親子游戲活動是一種以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，建構(gòu)良好的親子互動關(guān)系，實(shí)施親情影響的有目的、有計(jì)劃的教育活動。它將游戲活動作為主要教育手段，教學(xué)活動遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成，為父母和孩子提供了共同游戲與學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，使父母獲得恰當(dāng)?shù)南冗M(jìn)的教育行為和教育觀念，提高了家長的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)、家長培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長與幼兒進(jìn)行互動游戲的教學(xué)模式，更強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)雙方互動。親子活動的主要目的是通過親子間的互動游戲使孩子得到良好的發(fā)展。
活動結(jié)束，集體合影留念。
此次親子游戲活動完滿結(jié)束，不僅調(diào)動了孩子們參加體育運(yùn)動的積極性，增長孩子和家長之間的親子關(guān)系。同時(shí)，培養(yǎng)了孩子的競爭意識與合作意識。更重要的是，孩子和家長們在這個活動中享受了幸福和快樂，收獲了成長。
幼兒園主題活動總結(jié)9
重陽節(jié)是登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，是敬老愛老的日子。為了培養(yǎng)幼兒尊老、愛老的情感，日前，世哲幼兒園開展了“九九重陽節(jié)濃濃祖孫情”主題活動。爺爺奶奶們紛紛來到幼兒園，和孫子孫女們一起慶祝節(jié)日。
可愛的小班幼兒，懂得用自己的水杯給爺爺奶奶倒水喝、幫爺爺奶奶捶捶背、抱抱、親親爺爺奶奶……老人們還和孩子一起在民間游戲城玩《老鷹捉小雞》、《丟手絹》、《拉大鋸》等民間游戲。從爺爺嘴里哼出的歌謠“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”勾起了全體老人們對童年的回憶，這真是一個令人回味無窮的節(jié)日！
懂事的中班幼兒，不僅為爺爺奶奶們表演了《爺爺為我打月餅》、《天黑黑》等精彩的節(jié)目，還邀請老人們一起玩民間游戲《東南西北》；親手制作節(jié)日禮物——康乃馨送給爺爺奶奶，并送上一句親切的祝福。當(dāng)老人接過孩子的花，聽到孩子的節(jié)日祝福時(shí)，他們緊緊地抱著懂事小寶貝。
能干的大班幼兒，將本次主題活動推向了高潮。孩子們邀請爺爺來園展示精湛的白鶴拳功夫，爺爺還手把手教幼兒學(xué)習(xí)白鶴拳。孩子們也向爺爺奶奶展示自己的本領(lǐng)：講故事、唱歌、跳舞等，直逗得老人們哈哈大笑。
為了將尊老、敬老的教育滲透到日常生活中，班級還開展了“家庭實(shí)踐體驗(yàn)活動”，鼓勵幼兒在家為老人捶背、按摩、端水倒茶、梳頭發(fā)，做力所能及的家務(wù)，用實(shí)際行動感恩長輩，讓每個家庭沉浸在一片溫馨的氛圍中。
重陽節(jié)主題活動，孩子們用自己的行動表達(dá)了對爺爺奶奶的感恩之情，讓老人們感受到孩子的成長與進(jìn)步，而且也讓孩子們體驗(yàn)了與老人之間濃濃的親情，增進(jìn)了幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，在幼小的心中埋下愛的種子。
幼兒園主題活動總結(jié)10
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出:“幼兒園教育要尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?保教并重,寓游戲于生活及各項(xiàng)活動之中。”我園在幼兒一日生活常規(guī)中，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指引,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,尊重幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),努力促進(jìn)幼兒健康快樂成長。在接到秦皇島市教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》（秦教[20xx]326)通知后，我園認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)文件精神，并針對“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念
我園非常注重在園內(nèi)營造學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。每學(xué)期初都開展全員培訓(xùn)，并請來市教科所的李老師為我們解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《區(qū)域活動的概述》《六研六定備課法》等內(nèi)容；每周按時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《六研六定備課法》等內(nèi)容，提高教師專業(yè)文化水平，幫助幼兒教師樹立正確的幼兒教育理念。開展多元化教學(xué)方式，形成互動式教學(xué)模式，貫徹一日生活皆課程的教學(xué)理念，使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂成長。
二、構(gòu)建園本課程，提高保教質(zhì)量
1、調(diào)整作息時(shí)間，研究課程設(shè)置
為了區(qū)域活動的日�；_展，保障孩子們的活動時(shí)間，我們對全園的作息時(shí)間調(diào)整和課程設(shè)置進(jìn)行了研究討論，將所有等待時(shí)間充分的利用起來，我們每天的晨間活動時(shí)間，午睡起床后的時(shí)間，都是孩子們進(jìn)行個別化學(xué)習(xí)活動的時(shí)間；我們還有每天一節(jié)的區(qū)域個別化學(xué)習(xí)活動課，我們的集體教學(xué)活動從最初的小、中、大班各15節(jié)，調(diào)整為現(xiàn)在的小班7節(jié)，中班9節(jié)，大班10節(jié)，為孩子們提供充足的活動時(shí)間。我們的區(qū)域游戲活動每周開放兩次，是全園性的開放游戲活動，在活動開展時(shí)，都是孩子們根據(jù)自己的意愿去選擇自己喜歡的活動。
2、研究區(qū)域活動，體驗(yàn)自主探索
為有效預(yù)防幼兒園小學(xué)化傾向，我們將區(qū)域活動日常化，一年多的教學(xué)改革嘗試，我園形成了區(qū)域個別化學(xué)習(xí)和區(qū)域游戲相結(jié)合的區(qū)域活動模式。在活動中我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，提供豐富的操作材料，靈活多樣的活動形式，滿足幼兒發(fā)展的不同需要我們區(qū)域個別化學(xué)習(xí)活動的開展，活動的目標(biāo)和材料及內(nèi)容隨主題活動的更換而更換，活動內(nèi)容多，材料豐富，適合不同發(fā)展水平的幼兒，讓所有幼兒都能夠找到適合自己的活動，在自身原有水平上得到一定的提升。在區(qū)域游戲活動中，我們將區(qū)域同社會聯(lián)系起來，融入更多社會因素，在這些區(qū)域游戲活動中孩子們可以尋找到不同的游戲角色，體驗(yàn)所扮演角色工作的辛苦，在區(qū)域游戲活動中，孩子們學(xué)習(xí)如何使用錢幣，學(xué)會了如何進(jìn)行社會交往，鍛煉了良好的心理品質(zhì)，體驗(yàn)了游戲的快樂。在開展區(qū)域活動的時(shí)候，我們遵循自主性原則、探索性原則、多樣性原則、層進(jìn)性原則、情境性原則和互動性原則。給幼兒充分的自主權(quán)，讓幼兒按自己的方式去探索、去學(xué)習(xí)、去發(fā)展。
3、優(yōu)化體育活動，強(qiáng)健幼兒體魄
我們開展了戶外體育混齡運(yùn)動，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域目標(biāo)設(shè)立戶外大游戲區(qū)域18個，如，快樂攀爬、小小跳水員，創(chuàng)意沙池等從各方面培養(yǎng)幼兒的鉆、爬、跳、平衡、跑、投、走、騎能力，讓幼兒充分運(yùn)動起來，活動中以游戲?yàn)榛净顒?在游戲中促進(jìn)幼兒發(fā)展，實(shí)踐中,我們指導(dǎo)教師充分認(rèn)識游戲的重要性,關(guān)注幼兒的興趣與需要,為幼兒的游戲提供支持,寓教育于生活、游戲之中,使幼兒在游戲中獲得情感、態(tài)度、知識、技能等方面的發(fā)展。
4、促進(jìn)個性張揚(yáng)，擁有快樂童年
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，給幼兒成長搭建展示的舞臺，尊重幼兒的差異性、獨(dú)特性和創(chuàng)造性。讓每一個幼兒在展示和表現(xiàn)自己的才能中獲得滿足感和成就感，促進(jìn)幼兒個性發(fā)展，我園先后成功舉辦了四次幼兒個人展示活動，支持孩子興趣發(fā)展，鼓勵孩子探究欲望；尊重孩子的個體差異，促進(jìn)孩子個性發(fā)展。讓每個孩子擁有快樂的童年。
三、做好家長宣傳，更新家長理念
我園認(rèn)為要做好家長的解釋工作，首先要讓他們認(rèn)識到“小學(xué)化”的危害。幫助家長樹立新知識觀，促進(jìn)家長成為預(yù)防和避免幼兒教育小學(xué)化。因此，我園有計(jì)劃、有針對性地組織家長培訓(xùn)、講座，每學(xué)期4―6次，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí)。通過聘請優(yōu)秀教師及家長的形式對家長進(jìn)行了“如何做好新生入園、入學(xué)前的準(zhǔn)備工作”的專題講座；通過心橋家委會組織開展的“家長家教經(jīng)驗(yàn)交流會”的形式，加強(qiáng)家長間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享；通過定期召開家長委員會、家長開放日以及通過座談、問卷調(diào)查、信息反饋等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到今后的工作中去。給家長推薦關(guān)于有效銜接的家庭教育手冊并贈送家長《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，同時(shí)，每班招募“家長志愿者”活動，無論是在大區(qū)域游戲活動，還是在各項(xiàng)親子互動活動中，我們都會看到家長志愿者快樂而忙碌的身影。這些活動的開展，大大增進(jìn)了幼兒與家長、家長與幼兒園彼此間的理解、信任與支持，也使家長們充分意識到“小學(xué)化”傾向不符合幼兒教育規(guī)律，嚴(yán)重危害了幼兒身心健康發(fā)展，讓家長成為更有效的宣傳資源，從而轉(zhuǎn)變更多家長的觀念。
幼兒園主題活動總結(jié)11
籌備了近一個月的由xx文化站和xx鎮(zhèn)智幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動會在20xx年4月26日上午在xx文化站內(nèi)成功舉辦，本次運(yùn)動會的口號是：我運(yùn)動，我健康，我運(yùn)動，我快樂。
本次運(yùn)動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動的熱愛之情，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);其次，通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性�；顒赢�(dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的快樂。
為了籌備這次運(yùn)動會，xx文化站的職工與xx鎮(zhèn)智幼兒園的老師們都十分辛苦。因?yàn)檫\(yùn)動會開場舞蹈展示，所以每天都努力，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運(yùn)動會當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動和我園教師的的良好風(fēng)采。
我們小班級部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，五一主題活動總結(jié)我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。
此次運(yùn)動會給了孩子們一個展示的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中學(xué)會了競爭，學(xué)會了，學(xué)會了為別人喝彩。xx文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
正值勞動節(jié)到來，為了給幼兒一個好的節(jié)日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動，讓幼兒明白勞動的重要性，以及熱愛勞動對于我們的意義�；顒油瓿傻暮懿诲e，很多幼兒都在這次的活動有很優(yōu)秀的表現(xiàn)，活動過后將此次活動總結(jié)如下：
勞動節(jié)最重要的就是勞動，但是又要照顧到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動，最后組成一個大型的勞動節(jié)實(shí)踐活動。在這次的活動中，有做好自己的事情，幫助家長做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動等等，在這些活動中分別評比出不同的勞動小模范，最佳勞動者等等稱號，讓幼兒積極參加進(jìn)來，明白勞動的意義。還有一個大型活動就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園，認(rèn)識蔬菜瓜果，在種植園內(nèi)根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來之不易，要好好珍惜。
分班舉行比賽活動，通過對幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭，觀察誰做的既快又好，還有將不同的幼兒進(jìn)行分組，對班級教室進(jìn)行大掃除，也是一項(xiàng)比賽項(xiàng)目。在這個過程中評選不同的項(xiàng)，通過頒發(fā)小紅花對幼兒們進(jìn)行鼓勵，讓他們再接再厲，也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處，在平時(shí)不要亂涂亂寫亂畫，也不要亂丟垃圾，的整潔。
讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫上一幅畫，在班級活動中展現(xiàn)自己的繪畫，講述自己的畫作代表著什么。這次活動讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會到勞動節(jié)的意義所在。也通過這次的活動加深和家人之間的聯(lián)系，在平時(shí)也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累。
這些圍繞著勞動節(jié)開展的活動，讓幼兒了解勞動節(jié)的真正含義，也簡單體會到勞動者的辛苦，明白勞動節(jié)的意義所在。但是這樣的活動還帶來了其它的改變，尤其通過親身體驗(yàn)到種菜過程的復(fù)雜，以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡單就能得到的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不要浪費(fèi)食物。
為了迎接五一國際勞動節(jié)的到來，讓幼兒更好的了解到“五一勞動節(jié)”的真正含義，感受到辛勤勞動者的光榮，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動，武安市第二幼兒園的老師們抓住了勞動節(jié)中的寶貴教育資源，本周以“我勞動我快樂”為主題，各班開展了一系列豐富多彩、形式多樣的主題活動。
各年級組的小朋友都在老師的領(lǐng)引下嘗試著做力所能及的勞動。小班的小朋友進(jìn)行了穿衣服、穿鞋子、整理玩具等各項(xiàng)比賽;中大班開展了“紅花獻(xiàn)給最辛苦的人”、“我?guī)屯婢邅硐丛琛�、“我是媽媽好幫手”、“我給菜園來除草”等等一系列勞動活動……
孩子們通過親自動手，體驗(yàn)到了勞動帶來的快樂;每個孩子都從中得到了鍛煉，受益匪淺，知道自己平時(shí)幸福的生活都是靠大人們辛勤勞動得來的，自己也要做個愛勞動的好孩子。這次活動也得到了家長的積極響應(yīng)和配合，并對這次主題活動做出了肯定和認(rèn)可，紛紛表示很有教育意義。
五一勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗(yàn)勞動快樂的良好開端，為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動節(jié)”的意義。值“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動，培養(yǎng)幼兒勞動意識和勞動能力。20xx年xx月xx日我園開展了“勞動光榮”五一勞動節(jié)主題教育活動。
活動共分為4個部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動篇�；顒又�，教師借助圖片、多等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動是xx榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開展了形式各樣的活動。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、玩具;中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動中切身體驗(yàn)勞動的快樂，提升他們的意識和自理能力。在整個活動中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。
此次活動，孩子們了解了工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強(qiáng)烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些xx愛人的愛戴之情!
勞動節(jié)是培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機(jī)�！拔逡弧眹H勞動節(jié)即將來臨，為了營造濃烈的節(jié)日氣氛，豐富幼兒關(guān)于勞動節(jié)的知識，體驗(yàn)參與勞動的快樂，xx幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。
體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標(biāo)。本周各班開展的“五一”勞動節(jié)主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習(xí)慣，讓愛勞動成為一種品質(zhì)。
集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛勞和汗水，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的意識。
各班級以豐富的實(shí)踐活動引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動的快樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗(yàn)到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動的’意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。
“愛勞動”主題活動動靜結(jié)合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《xx》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足;“校園里，真熱鬧，‘五一’勞動節(jié)又來到。你種樹，我栽花，美化最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達(dá)孩子們對勞動者的。
本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì)，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對勞動者的之情、之意!希望小朋友們從小事做起，好好學(xué)習(xí)，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好!
幼兒園主題活動總結(jié)12
進(jìn)入幼兒園是每個幼兒從家庭走向社會邁出的第一步，如何讓幼兒渡過入園焦慮，早日適應(yīng)并融入到幼兒園集體生活中，是我們小班必須面臨的問題�！秮砩嫌變簣@》是第一個主題活動，目標(biāo)是通過各種活動感受幼兒園的人和事物，熟悉幼兒園的環(huán)境，通過游戲和活動逐漸適應(yīng)集體生活，學(xué)習(xí)一日生活基本規(guī)則，通過與同伴接觸，學(xué)習(xí)交流溝通。
在活動開展初期，我們適當(dāng)減少集體活動時(shí)間，增多戶外游戲時(shí)間，帶幼兒參觀各班級、伙房、活動場所，增進(jìn)幼兒與老師的感情，當(dāng)幼兒想家人時(shí)，抱抱他們，適當(dāng)滿足幼兒小小的要求，使幼兒漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。現(xiàn)在多數(shù)幼兒都愿意在老師和家長的提醒下叫“老師早”了，還有部分孩子已能夠主動跟老師打招呼聊天了。在一日常規(guī)活動中，我們用兒歌音樂來讓幼兒知道該怎么做，在學(xué)學(xué)做做中了解生活常規(guī)，跟老師也建立了信任關(guān)系。
四周的主題活動結(jié)束了，幼兒在主題活動實(shí)施中拉近了跟老師幼兒園間的距離，基本適應(yīng)了幼兒園的生活，在集體活動時(shí)，已能夠坐下來保持一會有意注意時(shí)間，聽老師講述。
語言領(lǐng)域：通過故事《小熊上幼兒園》、《老師謝謝您》, 孩子們初步學(xué)習(xí)并能夠使用一些禮貌用語。學(xué)習(xí)了《來排隊(duì)》、《坐坐好》、《滑滑梯》、《玩具真好玩》等兒歌，在老師的提示下，能較完整的念兒歌。除李朱賢和秦?zé)铎贤�，別的幼兒都能向老師表達(dá)自己的需要，在與小朋友相處的過程中，能用簡單語言進(jìn)行交流。
美術(shù)領(lǐng)域：通過《顏色寶寶住房子》活動，教幼兒認(rèn)識了紅、黃、藍(lán)三種基礎(chǔ)色，掌握較好的是李諾、張偲允、王一菲、朱偉辰。多數(shù)幼兒對紅色認(rèn)識的較好，對藍(lán)色有些模糊不清。
社會領(lǐng)域：幼兒都能夠說出自己的姓名、班級，年齡說不準(zhǔn)，對小朋友的名字也還不熟悉。經(jīng)過一月的集體生活，幼兒們有了初步的基本規(guī)則意識，也會找小朋友一起玩。 區(qū)域活動：在《我的班牌》、《我把老師變漂亮》美術(shù)活動中，孩子們學(xué)習(xí)了畫點(diǎn)和圓，雖然畫得不好，但孩子們的興趣很濃，特別喜歡操作活動。鋪助區(qū)域是玩玩具，由剛開始的玩具滿地扔，最后老師收拾，到現(xiàn)在的幼兒自己收玩具并放回玩具架，進(jìn)步明顯。
戶外活動：大多數(shù)幼兒能主動參與游戲，張楊子涵、林可馨、李朱賢等幾個幼兒有時(shí)不太合群，需多了解他們的心理，早日讓他們參與到活動中來。
總之，通過這一主題活動，我們找到了優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了不足，我們要切實(shí)將主題活動與幼兒的實(shí)際情況相結(jié)合，從而促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
幼兒園主題活動總結(jié)13
新學(xué)期開學(xué)是小班工作最為重要的一個階段，更是幼兒從家庭環(huán)境過渡到幼兒園環(huán)境的關(guān)鍵期。小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)很少，接觸最多的就是自己的家庭和幼兒園。我班半數(shù)以上孩子從未上過幼兒園，對集體生活不熟悉，在他們?nèi)雸@以前，主要接觸的是家庭中的人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，當(dāng)他們來到幼兒園，發(fā)現(xiàn)好多不熟悉的人和事物，面對陌生的環(huán)境，看到父母、家人不再陪伴自己，便會產(chǎn)生一種分離焦慮與陌生人交往的焦慮。再加上不能像在家一樣想怎樣就怎樣，行為受到一定的約束，于是有的孩子哭鬧不止，有的不肯吃飯，有的不愛睡覺，還有的不喜歡參加活動，不能適應(yīng)集體生活，或無拘無束到處亂跑、打人、爭搶玩具等等。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，以幼兒為主體的第一個主題活動“幼兒園真好”就這樣自然而然地開始了。
主題活動“幼兒園真好”的目標(biāo)定為：
1、樂意參與集體活動，感受集體活動的快樂，逐漸減輕入園焦慮。
2、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活。隨著主題活動的開展，幼兒逐漸認(rèn)識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活。在活動中我們得到了家長的積極配合，使我們的活動能順利地開展。家長與教師之間加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍、和中、大班的孩子做朋友，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學(xué)活動中還通過讓孩子唱唱“我上幼兒園”;念念兒歌“幼兒園也是我的家”;游戲“找朋友”等一系列活動，讓孩子進(jìn)一步感受幼兒園就像自己的家。
對于哭鬧厲害、不接受老師的幫助的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛，漸漸地孩子們就從不接受老師——接受老師——喜歡老師。
主題即將結(jié)束，孩子們有了很大變化：情緒逐漸穩(wěn)定，開始喜歡上幼兒園，并逐漸學(xué)會與人交往。如：有的孩子生病，家長讓在家中休息，可孩子說“老師會想我的”。孩子們從互不認(rèn)識到成為伙伴、朋友。還初步學(xué)會了關(guān)心、安慰同伴。幼兒的自理能力提高了，開學(xué)三周以來，幼兒學(xué)會了自己吃飯，學(xué)會了洗手、擦手、喝水等一系列動作。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。
但是，在活動中，我們也發(fā)現(xiàn)隨意走動、坐不住、回答問題時(shí)爭著說的現(xiàn)象還比較普遍、有的幼兒不愿坐在座位上，想上哪兒就上哪兒，稍不如意就大聲哭鬧;部分幼兒還不能與同伴友好相處，比較固執(zhí)、任性，有時(shí)喜歡爭搶玩具，社會性發(fā)展還很弱，缺少與同齡人分享的經(jīng)驗(yàn)。有個別幼兒有輕微的自閉傾向，不愿與人交往，也不愿參加集體活動。甚至經(jīng)�？摁[、擾亂他人、擾亂集體活動。
在以后的工作中，我們會繼續(xù)對幼兒進(jìn)行謙讓、合作等方面的教育，加強(qiáng)幼兒一日在園各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，多與家長交流育兒方法，使小一班的每個孩子都能有更大進(jìn)步。
幼兒園主題活動總結(jié)14
今年3月30日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日，為增強(qiáng)我園師生安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定，我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、近期幼兒交通安全事故頻發(fā)，我園邀請交警隊(duì)工作
人員來園為大班幼兒進(jìn)行交通安全知識宣傳，在講課過程中幼兒積極配合交警，整個將課堂氣氛活躍，讓幼兒學(xué)到了基本的知識。我園利用周一升國旗啟動安全教育日，讓安全時(shí)刻伴隨在每位教職工和幼兒的身邊。安全責(zé)任重如山。
二、3月31日，我園組織全體教職工和幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，從演習(xí)環(huán)節(jié)的開始到結(jié)束，取得了良好的效果。在演習(xí)之前，強(qiáng)調(diào)安全，上下樓梯不推擠，靠右行。讓每名教職工和幼兒熟悉安全疏散路線。在以后的安全疏散演習(xí)中，不通知時(shí)間，隨時(shí)進(jìn)行演習(xí)，盡可能做到逼真。以做到遇到緊急情況能夠安全、快速的撤離。
三、我園在一樓園廳懸掛橫幅，讓每名家長都可以看到，通過家園互動，讓每名家長都重視到安全工作的重要性。推動全社會關(guān)注幼兒的安全工作。
四、園長和安全員對全園的安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決。
幼兒園主題活動總結(jié)15
xx幼兒園注重傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承和創(chuàng)意，開發(fā)了系列的節(jié)日文化課程。節(jié)日教育就是讓幼兒通過外顯形式體驗(yàn)其豐富的文化內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)幼兒自主的文化建構(gòu)。春意漸濃的三八節(jié)我們是怎么度過的呢?讓我們一起走進(jìn)東幼的創(chuàng)意節(jié)日活動。
大班篇：真情感恩，快樂成長。
在《愛媽媽》的歌聲中大班活動拉開了帷幕，外教老師帶來的全場律動，活力四射，激情奔放，現(xiàn)場的一聲聲“我愛你”，是孩子們對媽媽最純真，洋氣的表白�！皩毨飳殹睅淼摹敖鸷锉硌荨鄙钍芎⒆觽兊南矚g�！顿愸R》的曲調(diào)配上輕輕地捶背，是孩子們的創(chuàng)造，更是他們對媽媽們愛的按摩。親子表演也是活動的亮點(diǎn)，是親子傳遞感情的紐帶。親子游戲更是孩子們的最愛，親子跳繩、蒙眼找媽媽、站報(bào)紙、圈圈馬蘭花等游戲，讓媽媽們盡情地享受著親子之情，媽媽們也仿佛回到了童年時(shí)代，歡笑——增進(jìn)著親子之情。歡笑——體驗(yàn)著成長之樂。歡笑——蘊(yùn)藏著感恩之心。最后，孩子們親手為媽媽戴上了自己做的手工花環(huán)，對媽媽說出了自己的愛。媽媽們也從中看到自己孩子的成長，感受到了孩子對自己的愛。
中班篇：媽媽的節(jié)日我們來慶祝。
中班的孩子們早就準(zhǔn)備著要為媽媽們過一個浪漫、溫馨而難忘的節(jié)日。爸爸們積極配合與自己的孩子共同準(zhǔn)備一份神秘的禮物送給媽媽。孩子則在老師的帶領(lǐng)下制作了漂亮的禮物袋，在孩子們精心裝飾下，一個個富有個性的DIY禮物袋躍然而出。下午媽媽們在歡快的音樂聲中走進(jìn)教室，在媽媽們驚喜的目光中，孩子們將裝有禮物的袋子交到媽媽手中。隨著禮物袋的紛紛開啟，香香的護(hù)手霜有了、滑滑的絲巾出現(xiàn)了、亮閃閃的發(fā)卡別上了媽媽的頭發(fā)……教室里頓時(shí)熱鬧起來，一份份小禮物都是爸爸和寶寶的精心挑選，代表著對媽媽的愛，媽媽們手里捧著禮物，眼里讀著爸爸寫的“情書”，溫暖感人的話語直入著媽媽的心房，模糊著媽媽的雙眼。孩子們偎依在媽媽的懷里，用動情的聲音深情演唱《我的好媽媽》。
小班篇：媽媽愛我，我愛媽媽。
3月8日，媽媽們打扮得漂漂亮亮地來到幼兒園與孩子們一起慶祝自己的節(jié)日。在孩子們稚嫩的童聲中，活動拉開了帷幕。“媽媽，這是我送你的手鐲!”孩子們從身后拿出一個親手制作的手鐲，雖然有些粗糙，但包含了孩子們對媽媽們濃濃的愛。更讓媽媽們感動的是孩子們親手給自己涂護(hù)手霜，輕輕柔柔，仔仔細(xì)細(xì)，那股感動從指尖一直搓到了心坎里!媽媽們感動于孩子的知恩圖報(bào)、感動于孩子的漸漸長大!親子游戲讓家長與孩子在親密的接觸中體驗(yàn)游戲的快樂。童謠讓孩子體驗(yàn)了媽媽童年時(shí)的游戲，感受到了童謠的魅力。游戲、兒歌、歌曲，從不同角度讓孩子認(rèn)識媽媽，了解媽媽，從而激發(fā)孩子對媽媽的愛。吃蛋糕環(huán)節(jié)更是愛的升華。“愛”彌漫在整個教室里，讓愛住我家!
活動中孩子們既體驗(yàn)了節(jié)日的氣氛，又感受到了媽媽對自己無私的愛，也學(xué)會了以自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，愛滋潤了彼此的心田!
【幼兒園主題活動總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園主題活動總結(jié)11-22
幼兒園師德主題活動總結(jié)03-07
幼兒園主題活動總結(jié)范文03-16
幼兒園大班冬至主題活動總結(jié)12-10
幼兒園清涼一夏主題活動總結(jié)12-21