義工活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的義工活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
義工活動(dòng)總結(jié)1
當(dāng)走過(guò)幾公里彎曲的小泥路時(shí)，我們來(lái)到了**智障兒童中心的大門口，那一刻，在場(chǎng)的所有義工們都驚呆了。就是一扇供人出入的小鐵門立在我們跟前。一塊早已花黃的銹跡斑斑的牌上寫著**中心四個(gè)字。院子很小，18名義工都難以容下，院子里就一棟僅有三層的房子。卻住著50多名智障兒童。首先我們隨著劉阿姨到對(duì)面一塊空地里晾衣服。在我們的齊心協(xié)力下，一共晾了四大盆大大小小的衣服，同時(shí)我們還打掃了空坪和院子，當(dāng)我們把將這些雜活干完之后就隨著劉阿姨上了二樓，陪孩子們玩。院子很小，不到四十平方米。當(dāng)看到他們時(shí)，我驚呆了。大部分的孩子都有同我們一樣的身高，但他們難以和我們同樣的說(shuō)話難以協(xié)調(diào)自己的身體。他們的眼神是那么水靈，他們的眼睛充滿了希望。我們?yōu)樗麄儽硌萘宋湫g(shù)操，唱了歌，做了游戲，他們也將自己學(xué)會(huì)的《感恩的心》唱給我們聽(tīng)，笑聲歌聲響徹了整個(gè)院子，我們盡自己最大的努力去陪伴這些孩子們。
郭泓
記憶最深的是，活動(dòng)進(jìn)行了一會(huì)，大家還比較，沒(méi)有很活躍的氣氛，這時(shí)有一雙手突然間環(huán)腰抱著我，我低下頭，那個(gè)孩子，那雙清澈的眸子看著我，然后把頭巾圍在我的肩上。我的心顫動(dòng)了，因?yàn)槲铱吹�，一個(gè)被遺棄的可憐的孩子，對(duì)親情癡癡地渴望，我想社會(huì)應(yīng)該給予他們更多地關(guān)愛(ài)，來(lái)填補(bǔ)他們心中的那片空白。
大家可以發(fā)現(xiàn)，在我的展示中，每月的義工總結(jié)，不僅僅來(lái)源于我，還發(fā)自于我們**的優(yōu)秀義工們。大家可以看到，我們不是只有一個(gè)人，也不是幾個(gè)人，而是一個(gè)龐大的整體，一個(gè)人人奉獻(xiàn)，共同管理的整體。而這，便是**義工中隊(duì)。
學(xué)校義工活動(dòng)總結(jié)20xx-12-29 19:37 | #3樓
5月2日，得知家長(zhǎng)會(huì)將在周三7號(hào)下午舉行，同學(xué)們便展開(kāi)了關(guān)于這個(gè)閑出來(lái)的下午干什么的討論。想到新的一個(gè)月要組織一次義工活動(dòng)，我便萌生了組織一次義工活動(dòng)的想法。以前就聽(tīng)同學(xué)們提過(guò)想回自己的小學(xué)看看卻沒(méi)有時(shí)間，這不正是一次很好的機(jī)會(huì)嗎？
于是，義工活動(dòng)的地點(diǎn)定為同學(xué)們的小學(xué)母校，活動(dòng)內(nèi)容初步定為：1、整理小學(xué)圖書館；2、講時(shí)政；3、介紹我們1217的義工活動(dòng)；4、介紹長(zhǎng)郡雙語(yǔ)社團(tuán)等。
先聯(lián)系了我的母校育英小學(xué)，很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級(jí)群，請(qǐng)大家多提意見(jiàn)、踴躍報(bào)名。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，其中吳亦璇、李濟(jì)澤、蘭曉煜等很積極地說(shuō)要去聯(lián)系自己的小學(xué)，建議將活動(dòng)地點(diǎn)定為他們的母校。最后，考慮到時(shí)間及其他各方面因素，將地點(diǎn)定在了博才咸嘉小學(xué)。畢業(yè)于博才咸嘉小學(xué)的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間定為5月7日下午3:30。至此，活動(dòng)前期準(zhǔn)備基本完成。
活動(dòng)經(jīng)過(guò)
5月7日下午第一節(jié)課下課，報(bào)名參加義工活動(dòng)的三十余名同學(xué)便聚在了一起，整裝待發(fā)。清點(diǎn)好人數(shù)后，我們就出發(fā)了。大部分同學(xué)是搭公交車前往，還有幾名同學(xué)騎自行車去。在車上我們簡(jiǎn)單地分配了下任務(wù)：全體同學(xué)分為三組，組長(zhǎng)分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個(gè)小組分別進(jìn)入到博才小學(xué)六年級(jí)的三個(gè)班級(jí)，向他們講述我們長(zhǎng)郡雙語(yǔ)的中學(xué)生活、我們1217班的義工活動(dòng)、小升初的注意事項(xiàng)，并介紹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法。同時(shí)，還落實(shí)了負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
不多久，我們就來(lái)到了博才咸嘉小學(xué)三個(gè)班級(jí)的門口。進(jìn)入其中的一個(gè)班，我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子，戴著紅領(lǐng)巾，睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們，就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。
調(diào)好ppt，正式開(kāi)講了。我們小組五人輪流發(fā)言，首先簡(jiǎn)單地介紹了一下美麗的雙語(yǔ)校園，然后說(shuō)了說(shuō)我們的校園五節(jié)、我們的義工活動(dòng)等，最后任雨晴介紹了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)到我們豐富多彩的課外活動(dòng)時(shí)，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動(dòng)著的期待、向往與想愿。
之后，就是回答這些六年級(jí)的小學(xué)生對(duì)初中生活的疑問(wèn)的時(shí)間。一開(kāi)始他們有些害羞和拘束，但很快就放開(kāi)了。一個(gè)個(gè)高舉著自己的手，急切地問(wèn)出自己的問(wèn)題。那些問(wèn)題五花八門：有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的，有關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的，有關(guān)于如何考上長(zhǎng)郡的，有問(wèn)作業(yè)多少的&&其中，在我們說(shuō)到社團(tuán)時(shí)，臺(tái)下有好幾個(gè)女孩子激動(dòng)地尖叫了起來(lái)。離開(kāi)的時(shí)間到了，他們的問(wèn)題都還沒(méi)有問(wèn)完，還有的依依不舍地要和我們互留電話。
其他兩個(gè)組也很不錯(cuò)，有關(guān)于數(shù)學(xué)難題的探討，有魔方高手們的比拼，有學(xué)習(xí)方法的介紹&&教室中不時(shí)傳出鼓掌聲和大笑聲。
返回的路上，我們組的幾個(gè)人有些好笑地想，我們這么宣傳雙語(yǔ)，會(huì)不會(huì)把他們這博才小學(xué)的學(xué)生都給拉跑了呀？
活動(dòng)感受
通過(guò)這次博才咸嘉小學(xué)義工活動(dòng)的全程參與，我切身體會(huì)到了我們同學(xué)們自己的力量我們自
己也能做得很好！
還有，就是面對(duì)這些六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，自然免不了勾起了對(duì)自己畢業(yè)小學(xué)的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時(shí)間、珍惜身邊的人、把握當(dāng)下。
再有，就是義工活動(dòng)的體會(huì)：義工活動(dòng)是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當(dāng)然，他們是我們應(yīng)該去關(guān)注、去幫扶的對(duì)象。但義工的范圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動(dòng)最重要的，是要有一顆愿意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。
義工活動(dòng)總結(jié)2
今學(xué)期，我校立足本校實(shí)際，放眼當(dāng)今教育發(fā)展趨勢(shì)，把“家長(zhǎng)義工”制作為我校創(chuàng)新研究項(xiàng)目之一。在縣基教科立項(xiàng)后，立即組織科研骨干力量，投入到實(shí)驗(yàn)研究之中。主要做了以下幾方面的工作：
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)識(shí)實(shí)施“家長(zhǎng)義工”制的重大意義 我校通過(guò)校會(huì)、專題學(xué)習(xí)、宣傳欄等形式，使全體教職員工認(rèn)識(shí)實(shí)施“家長(zhǎng)義工”制的必要性�！吨泄仓醒搿�(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推出素質(zhì)教育的決定》中指出：“學(xué)校、家庭和社會(huì)要互相溝通，積極配合，共同開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面�！� 全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和保護(hù)青少年的成長(zhǎng)，已達(dá)成共識(shí)。因此，把家長(zhǎng)和其它有識(shí)之士納入學(xué)校合作伙伴范圍之內(nèi)，形成社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育和諧共育的局面，推動(dòng)學(xué)校開(kāi)放性辦學(xué)已是大勢(shì)所趨。在美國(guó)的一些學(xué)校，他們把學(xué)生家長(zhǎng)看作一種特殊的教育資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助制定年度教育計(jì)劃、學(xué)區(qū)教育目標(biāo)；在臺(tái)灣、香港等地區(qū)的許多學(xué)校都相繼成立了家長(zhǎng)義工站，家長(zhǎng)逐步走進(jìn)校園，參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。這些為我們的家長(zhǎng)義工走進(jìn)校園參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。我校近年來(lái)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，遵循“合格﹢特長(zhǎng)”的育人方針，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同。家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的教育，對(duì)學(xué)校的期望值也在提高，他們迫切希望了解和參與學(xué)校的管理。所以，“家長(zhǎng)義工制”是當(dāng)前我校教育形勢(shì)發(fā)展的需要，也是突破學(xué)校、家庭、社會(huì)教育瓶頸問(wèn)題的關(guān)鍵。
二、精心組織實(shí)施，確保實(shí)驗(yàn)研究有條不紊的開(kāi)展
家長(zhǎng)義工制是一種全新的教育模式。我校在借鑒國(guó)外和港臺(tái)地區(qū)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)認(rèn)真真搞好探索實(shí)施工作。
1.建章立制，精心組織實(shí)施。學(xué)校在組織開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng)前，要對(duì)本校的班級(jí)家長(zhǎng)情況做認(rèn)真調(diào)研，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，論證學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)義工的可行性，然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂詳細(xì)的可操作的實(shí)施方案。主要包括制訂《家長(zhǎng)義工章程》、《家長(zhǎng)義工申報(bào)制度》、《家長(zhǎng)義工職責(zé)》、《家長(zhǎng)義工表彰制度》等等，搞好建立隊(duì)伍、完善制度、具體安排、科學(xué)組織等工作，以真正發(fā)揮家長(zhǎng)義工組織在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的作用。
2.自愿申報(bào)，建立家長(zhǎng)義工檔案。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育都具有關(guān)注的熱情和參與的愿望。這是廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校義工活動(dòng)的根本動(dòng)力。但家長(zhǎng)義工畢竟是一項(xiàng)新生事物，家長(zhǎng)對(duì)其內(nèi)涵、意義、作用知之甚少。為更好地調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)參與義工服務(wù)的積極性，我校加大專項(xiàng)宣傳，同時(shí)，家長(zhǎng)的參與要建立在自愿的基礎(chǔ)上，不得以任何強(qiáng)制方式要求家長(zhǎng)參與。因?yàn)槭軐W(xué)習(xí)、工作、家庭等方面的影響，并非所有家長(zhǎng)都有時(shí)間參與。我校要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名，讓家長(zhǎng)根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、空閑時(shí)間等參加學(xué)校義工服務(wù)項(xiàng)目。我校利用召開(kāi)“牽手兩代”親子課程時(shí)，由學(xué)校德育處組織家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，發(fā)放學(xué)校統(tǒng)一印制的《家長(zhǎng)義工申報(bào)表》。學(xué)校德育處將所有自愿報(bào)名的家長(zhǎng)義工信息錄入電子表格，建立家長(zhǎng)義工檔案，并根據(jù)家長(zhǎng)申報(bào)的項(xiàng)目具體安排家長(zhǎng)義工活動(dòng)配當(dāng)表，分年級(jí)傳送給相應(yīng)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任。
三、“義工”進(jìn)校園，讓校園活動(dòng)增添異彩
最近，我校開(kāi)展的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓“家長(zhǎng)義工”共同參與，發(fā)揮了家長(zhǎng)們的特長(zhǎng)，整合了社會(huì)教育資源，收到了事半功倍的效果。
1.參與體育游戲節(jié)。在我校的體育游戲節(jié)中，“家長(zhǎng)義工”正式走進(jìn)校園，他們將游戲技巧和體育技能展現(xiàn)并傳授給學(xué)生，和學(xué)生一起拼搏，一起競(jìng)爭(zhēng)，一起分享成功的喜悅，在小小的競(jìng)技場(chǎng)上為學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
2.參與校園安全管理。我們安排了在消防隊(duì)工作的“家長(zhǎng)義工”為學(xué)生做了“安全專題知識(shí)講座”，交警工作的“家長(zhǎng)義工”每天輪流在學(xué)校門口維持交通秩序，確保了師生的交通安全。
3.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我�！凹议L(zhǎng)義工”為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)展了“整理房間比賽”、“廚藝大比拼”、“學(xué)習(xí)西瓜嫁接技術(shù)”等，還參與了《牽手夕陽(yáng)之家》視頻短劇的拍攝活動(dòng)。
4.參與親子課程授課。我校教子有方的“家長(zhǎng)義工”，在親子課程開(kāi)課時(shí)，擔(dān)起了“教師”的角色，為家長(zhǎng)們講起了自己教育孩子的方法和技巧，這些生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，比起枯燥的教材和專家的授課更有借鑒意義，引起了與會(huì)家長(zhǎng)的共鳴。
家長(zhǎng)義工制架設(shè)了學(xué)校、家庭聯(lián)系的橋梁，它不僅讓家校聯(lián)系多了一份和諧，也打開(kāi)了教育的另一扇視窗，使我們的教育更加現(xiàn)代、開(kāi)放、民主。我們認(rèn)為在我國(guó)中小學(xué)校中逐步實(shí)施“家長(zhǎng)義工”這一新的教學(xué)管理方式是可行的，尤其是在小學(xué)中實(shí)施這種制度更有其自身的優(yōu)勢(shì)所在，值得我們繼續(xù)研究實(shí)踐。
義工活動(dòng)總結(jié)3
秉承著“互助互愛(ài) 與愛(ài)同行”關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的精神,在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，在各愛(ài)心人士的大力支持下，舉行以“愛(ài)在中秋，寄情于餅”為主題中秋月餅義賣活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要服務(wù)對(duì)象是社區(qū)孤老、殘?zhí)乩艏熬蠢�、兒童院的老人和小朋友�；顒?dòng)的全部收入將用于公益活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，所有經(jīng)費(fèi)管理堅(jiān)持透明性.歡迎廣大群眾監(jiān)督!
堅(jiān)持保持良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度，傳遞愛(ài)心，樹(shù)立形象。
其活動(dòng)的流程主要有以下三部分：
第一 月餅義賣部分
義工工作的實(shí)際情況，合理分配任務(wù)。于20xx年9月18日至9月21日上午期間，選擇人流高峰期，在商業(yè)城、三元閣以現(xiàn)場(chǎng)義賣形式進(jìn)行。登記人員和財(cái)務(wù)管理。義工們各盡其職，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同為義賣活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。確保義賣活動(dòng)的順利進(jìn)行。
義賣現(xiàn)場(chǎng)
寶寶說(shuō)，我也要獻(xiàn)愛(ài)心
我是小小義工哦。
第二，慰問(wèn)敬老院部分
21號(hào)下午在活動(dòng)第一部分取得初步成功后，義工們無(wú)限的熱誠(chéng)迎接慰問(wèn)工作。并與長(zhǎng)汀二中團(tuán)委師生們一同帶著本次活動(dòng)的月餅、水果物資等前往敬老院慰問(wèn),在活動(dòng)中雖然天氣不怎么好但是這絲毫沒(méi)有難倒義工們，依然滿懷熱情的將月餅和中秋的祝福送達(dá)服務(wù)對(duì)象的敬老院老人和小朋友手中。敬老院的負(fù)責(zé)人表示真切地感受到了長(zhǎng)汀全體愛(ài)心人士們的關(guān)心，并表示衷心感謝。
與奶奶們聊天傾聽(tīng)中。
第三，慰問(wèn)社區(qū)部分
22號(hào)這天前兩個(gè)部分活動(dòng)取得了可喜的成就，為本部分活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使得往社區(qū)慰問(wèn)的義工們，出色地完成了本次的任務(wù)。帶著本次活動(dòng)的月餅、物資等前往社區(qū)慰問(wèn)活動(dòng)。雖然天氣不怎么好但義工們還是經(jīng)受起了考驗(yàn)，使活動(dòng)圓滿完成。社區(qū)表示感受到了長(zhǎng)汀全體義工們的愛(ài)心及熱情。
在發(fā)放過(guò)節(jié)物資，核對(duì)資料中....
義工認(rèn)真詳細(xì)的記錄對(duì)象所反映的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
長(zhǎng)期臥病的奶奶。
在發(fā)放過(guò)節(jié)物資，核對(duì)資料中....
義工認(rèn)真詳細(xì)的記錄對(duì)象所反映的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
長(zhǎng)汀義工20xx年中秋月餅義賣及慰問(wèn)活動(dòng)在全體義工們的共同努力下，順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的目的。而活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和義工們的一言一行，都是對(duì)義工精神的真實(shí)詮釋！在活動(dòng)結(jié)束之際，長(zhǎng)汀義工在享受喜悅的同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)了本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，相信義工們?cè)谙麓位顒?dòng)中將會(huì)做得更好！
感謝所有參加本次活動(dòng)的愛(ài)心人士,您們辛苦了!
義工活動(dòng)總結(jié)4
又坐了幾個(gè)小時(shí)的車程。車窗外的都江堰景色好美，車?yán)锏男睦锖芏喔惺�。帶著�?duì)井研縣研經(jīng)小學(xué)的小朋友的不舍，帶著和汶川懸漩口小學(xué)的小朋友見(jiàn)面的期待與興奮。我們到了汶川就入住到集中村。顧名思義，集中村就是把當(dāng)年汶川大地震受災(zāi)的人民群眾集中到一起的村子。當(dāng)?shù)鼐幼〉亩际前巫迦耍瑢?duì)我們這些來(lái)自中山和澳門義工十分友好、熱情。想到我們可能吃不慣四川的麻辣菜，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備晚飯的時(shí)候，特意少放了辣椒。雖然這是很小的事，不過(guò)我們可以感受到他們待人的細(xì)心周到。
當(dāng)我下車，站在汶川這片土地時(shí)，看到一座又一座的高山，看到遠(yuǎn)方依稀一排又一排的房子，無(wú)法想象08年那場(chǎng)大災(zāi)難在這里發(fā)生時(shí)的情景。只是除了大壩上那條深深的裂痕見(jiàn)證了這場(chǎng)大災(zāi)難嗎?大家都忘記了那時(shí)的傷痛嗎?不。其實(shí)大家都沒(méi)有忘記，只是大家變堅(jiān)強(qiáng)，走出了陰霾，勇敢地迎接新的生活。
當(dāng)天晚上，我們探訪隊(duì)伍每個(gè)小組的人都積極忙碌的準(zhǔn)備著明天上課的內(nèi)容。我們討論著，只給他們上一天的課，實(shí)質(zhì)性的知識(shí)給不了多少。我們想要做到的是，這堂課，能讓他們記著，能在他們以后的人生中發(fā)揮向善的作用。
第二天，我們?cè)缭绲仄鸫�，去到學(xué)校。汶川縣漩口小學(xué)是中山市小欖鎮(zhèn)資助重建的學(xué)校。里面有塊博愛(ài)紀(jì)念碑，弘揚(yáng)中山博愛(ài)的精神。
我們組負(fù)責(zé)的是四年級(jí)一班的同學(xué)。第一堂課我們義工進(jìn)行自我介紹和小朋友進(jìn)行分組起組名。這堂課目的是讓我們和孩子們拉進(jìn)距離，讓他們學(xué)會(huì)怎么更好地跟陌生人相處。同學(xué)們都非常積極，而臉上都帶著稚氣和好奇。我們教了他們3個(gè)“愛(ài)的魔法咒語(yǔ)”。第一個(gè)是：愛(ài)的鼓勵(lì)(有節(jié)奏的拍掌)，讓他們學(xué)會(huì)給人鼓勵(lì)，支持別人。第二個(gè)是：課堂紀(jì)律,快靜齊，讓他們學(xué)會(huì)做人做事要有紀(jì)律性。第三個(gè)是：愛(ài)的震撼(有節(jié)奏地踏腳)，展現(xiàn)愛(ài)的地動(dòng)山搖。第二堂課是讓小組分工合作畫一樣動(dòng)物，目的是培養(yǎng)他們與別人合作的意識(shí)。孩子們熱火朝天地討論誰(shuí)畫哪部分，怎么拼起來(lái)最容易讓人猜出。第三堂課是課外的軍體操，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘了鍛煉身體，身體是革命的本錢。
時(shí)間很短，回憶很多。上完課后，中山志愿者和澳門義工一起在漩口小學(xué)開(kāi)了個(gè)小小的分享會(huì)。大家都分享了這幾天的一些事一些感受，還有收獲。每個(gè)人有不同的感受和收獲。我自己最深的感受是，這次不是我們給他們帶去什么服務(wù)，反而是他們教會(huì)了我們很多。教會(huì)了我們要堅(jiān)強(qiáng)，要知足。確實(shí)幸福不是必然的。為了我們的生活，我們必須努力，要努力學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了對(duì)身邊的一切感恩，因?yàn)榇蠹也恢篮文旰卧虏拍茉傧嘁?jiàn)，要珍惜我們的友誼;學(xué)會(huì)了怎么合作去把一個(gè)活動(dòng)一堂課的工作做好;學(xué)會(huì)了互助。不同地方的人，有不同的習(xí)慣和風(fēng)俗，相處時(shí)要互相體諒理解。每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，我們要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
我們中山學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)上屆的會(huì)長(zhǎng)麥家聲，他是我們探訪活動(dòng)的班長(zhǎng)，為我們打點(diǎn)一切生活事宜，照顧我們。對(duì)于他本人來(lái)說(shuō)，漩口小學(xué)更是一個(gè)有很多很美好回憶的地方。因?yàn)榫驮诮衲甑?月，他參與的學(xué)校支教隊(duì)伍去了汶川漩口小學(xué)支教。他是個(gè)很受歡迎的老師，也是我們一個(gè)很好的班長(zhǎng)。我們總是看到他忙碌地用dv機(jī)記錄我們的旅程，總是提著大包小包的行李，總是奔跑于我們隊(duì)伍的前后。他是我們最可愛(ài)的班長(zhǎng)。
在這次旅程中，真的非常感謝同行的每一位。有了大家的互助，才有了我們探訪活動(dòng)的完美結(jié)束。特別在澳門義工的相互合作交流中，我們中山志愿者了解到了更多澳門的一些志愿活動(dòng)的開(kāi)展，為以后我們開(kāi)展志愿活動(dòng)可以起到借鑒作用。
義工活動(dòng)總結(jié)5
“螢火蟲、螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點(diǎn)光。燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發(fā)光，讓黑暗的世界，充滿希望”當(dāng)這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時(shí)，我又不由自主的想起11月底去光華殘疾人小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
《螢火蟲》唱出了光華小學(xué)學(xué)生的心聲，他們就像那夏夜里的螢火蟲，雖然身在黑暗，但他們?cè)诤诎道锱Πl(fā)光，綻放屬于他們自己的精彩；他們很堅(jiān)強(qiáng)然而也很脆弱，需要他人更多的關(guān)心和尊重。在幫助他們的同時(shí)我們學(xué)到很多很多，感受許多許多感動(dòng)！~
11月29號(hào)中午，我們小師協(xié)會(huì)和汽車，紙韻社團(tuán)出發(fā)了。一路上許多社團(tuán)成員有些擔(dān)心，以前他們沒(méi)有接觸過(guò)智障兒童，不知道到時(shí)該咋辦，雖然準(zhǔn)備了一些小游戲和課程，但心里還是沒(méi)底。光華小學(xué)沒(méi)有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。許多新社員第一眼見(jiàn)到那些小學(xué)生時(shí)，本能的有些害怕，或許就是因?yàn)樗麄兊牟煌话惆伞；蛟S社會(huì)上有些人會(huì)憑感覺(jué)看不起或者輕視他們。小時(shí)候，不懂事，我和伙伴們還欺負(fù)嘲笑過(guò)一個(gè)智障兒童，我們以為他不會(huì)明白。其實(shí)他也是有感覺(jué)的，他很難過(guò)地走開(kāi)了，留下一群大笑的我們后來(lái)，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應(yīng)該被尊重，并且應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，學(xué)校的老師告訴我們，我們最重要的職責(zé)是看好他們，陪他們玩。
最初時(shí)我們?cè)S多人本以為這些孩子不易親近，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這些孩子一點(diǎn)也不認(rèn)生，他們非常熱情，志愿者一進(jìn)教室就拉著一起玩玩具，做游戲。當(dāng)我們發(fā)給他們大白兔奶糖時(shí)，很多孩子竟然先撥下來(lái)給志愿者吃。我想，雖然他們?cè)谏砩鲜怯腥毕莸模撬麄冊(cè)诘赖缕焚|(zhì)上是很完善的人！
在生活課上，孩子們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群殘疾兒童；在教室里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說(shuō)話，因?yàn)槁?tīng)力有問(wèn)題，每發(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。在活動(dòng)中我們陪孩子玩了很多游戲，如“跳圈圈”，“鉆橋洞”,“扔鉛球”，并且給他們拍照片，出板報(bào)，雖然是很簡(jiǎn)單的游戲，但是卻讓孩子獲得很多快樂(lè)。每當(dāng)我們對(duì)他們豎起大拇指時(shí)，他們的臉上總是洋溢著歡樂(lè)的表情，原來(lái)贊美可以如此有力量!或許我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對(duì)殘障的人。學(xué)校的老師說(shuō)孩子們很久沒(méi)有這么開(kāi)心了！雖然累出了一身汗，但是看到孩子們的笑臉，我們都覺(jué)得這一切似乎都很值得！
為了讓社會(huì)對(duì)殘疾人小學(xué)多一份關(guān)注，光華小學(xué)和大學(xué)生及許多社會(huì)團(tuán)體在11月28日在光華小學(xué)舉行了義工聯(lián)盟成立大會(huì)，眾多政府企業(yè)派代表參加，常州電視臺(tái)全程拍攝。在會(huì)上我校小師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)曹曉峰代表常州的大學(xué)生發(fā)言，呼吁大學(xué)生對(duì)殘疾人小學(xué)多一份關(guān)注和尊重！
在大會(huì)后，光華小學(xué)進(jìn)行了會(huì)操比賽，比賽過(guò)程中雖然有些孩子由于肌肉萎縮等原因手腳不便，但仍然堅(jiān)持跟在老師后面認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作！這一切博得了在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)老師的掌聲！而后眾多大學(xué)生志愿者參與了孩子們的互動(dòng)游戲中,看到參賽孩子專心致志的比賽場(chǎng)景，看到圍觀孩子大聲呼喊著加油，我不由有點(diǎn)想哭，他們是一群脆弱的孩子，但也是一群堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
我想我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉�，有許多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)，我們能用甜美的.嗓音說(shuō)話、唱歌，我們能快樂(lè)地游戲，盡情地玩耍。而這些孩子生理上的缺陷使得他們無(wú)法像正常人一樣享受這一切，這時(shí)我想我們能做的就是盡全力讓他們感受到社會(huì)的溫暖！
當(dāng)我們給予能給別人送去幫助的同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)大學(xué)生都有一顆善良的心，能無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。
我堅(jiān)信：他們是一群脆弱的孩子，但他們更是一群堅(jiān)強(qiáng)的，需要尊重的孩子！
義工活動(dòng)總結(jié)6
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我在這里一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了�；叵胛襾�(lái)到?jīng)艽ǎ瑏?lái)到?jīng)艽ǹh國(guó)稅局，在這里做了一名光榮的西部計(jì)劃志愿者，仿佛就是昨天的事情。在這一年的時(shí)間里，在同事們的關(guān)心幫助下，各方面的能力都有所提高，我時(shí)刻不忘自己是一名西部計(jì)劃志愿者，是一名中青團(tuán)員，努力每一項(xiàng)工作并把它們做的。
作為大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿者，我時(shí)刻不忘青年志愿者服務(wù)宗旨，時(shí)刻不忘黨的教導(dǎo)，弘揚(yáng)志愿精神。面對(duì)工作、生活、學(xué)習(xí)中的諸多困難，不畏懼、不退縮，通過(guò)自身的努力去克服。同時(shí)，作為國(guó)稅工作人員，我能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，服從單位各項(xiàng)規(guī)章制度的管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)稅法;愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
這一年里，我本著“履行志愿者義務(wù)，立足本職工作”這一目標(biāo)，積極圓滿地完成了一下工作：
1、監(jiān)察室工作。協(xié)助監(jiān)察室主任做好了各類公文的處理等工作，協(xié)助管理監(jiān)察室文件的打印、復(fù)印工作、以及報(bào)送文件，制作各類表格，編排文檔，客串一下給同志端茶倒水的后勤服務(wù)生，也還有以前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的就是辦公室文化(書面用語(yǔ)――職場(chǎng))。
2、協(xié)助監(jiān)察室主任做好接待工作。本人在工作上聽(tīng)從監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上認(rèn)真盡職盡責(zé)、虛心好學(xué)、積極肯干，迅速融入國(guó)稅集體和角色轉(zhuǎn)變。
3、國(guó)稅法治宣傳工作。在全縣開(kāi)展法治理念教育活動(dòng)中，利用法制一條街進(jìn)行法治宣傳，取得較好的法律效果和社會(huì)效果，向更多的納稅人服務(wù)。
4、認(rèn)真、按時(shí)、做好局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
5、其它工作。做好國(guó)稅局安排的工作之余，還積極參加當(dāng)?shù)貓F(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
存在問(wèn)題與今后努力的方向：
一年來(lái)，做了一系列的工作，在思想政治方面和工作業(yè)務(wù)方面都有了一定的提高，但仍存在不足：
1、由于剛剛參加工作，經(jīng)驗(yàn)不足，工作思路還不夠靈活，導(dǎo)致自己在某些事件的處理上不夠果斷。
2、今后要努力提高自身思想政治認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在工作中摸索開(kāi)展工作的方法，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和主觀能動(dòng)性，更好的開(kāi)展下一步的工作。
總結(jié)一年的工作，我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到機(jī)關(guān)工作人員的轉(zhuǎn)變，履行了志愿服務(wù)義務(wù)，取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)，服務(wù)單位和我個(gè)人對(duì)這一年來(lái)的工作都比較滿意。但在一些方面還存在著不足，如工作思路不夠靈活，個(gè)別工作不夠完善，有待改進(jìn)。
我的志愿服務(wù)期即將結(jié)束，這一年的志愿服務(wù)經(jīng)歷是值得我終生銘記的。在這一年里我學(xué)到了很多，最重要的是深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在以后的工作、學(xué)習(xí)生活中，我將以這一年的西部志愿服務(wù)經(jīng)歷鞭策自己，繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，為社會(huì)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)。
義工活動(dòng)總結(jié)7
擔(dān)任我班義工負(fù)責(zé)人不過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，但也有學(xué)到很多。
首先，值得一提的是早上的餐盤回收。其實(shí)我們所負(fù)責(zé)的那片區(qū)域在每個(gè)早上必然很臟，因?yàn)榍疤焱砩显谑程们鍧嵃⒁滔掳嘀筮�是有很多人來(lái)到北食堂用餐，但似乎在這個(gè)階段很多同學(xué)都不具備用完餐放到餐盤回收處的習(xí)慣。即使這種情況，但是我們還是必須做好早上的餐盤回收。同時(shí)也要對(duì)晚上吃夜宵的同學(xué)加強(qiáng)宣傳工作。
接著，我們也來(lái)到我們的逸夫圖書館做了期刊的整理，書很多，很累人。但那時(shí)我們同學(xué)都很勤奮，很努力，我們一共做了一個(gè)半小時(shí)，但覺(jué)得很有趣。
后來(lái)，我們來(lái)到了陽(yáng)光家園做了一次大掃除，清掃了老人活動(dòng)區(qū)域，老人們也很高心，因?yàn)樵鹤永餆狒[了，我們要常去看看他們，有孩子的相伴，生活就會(huì)變得很舒心。
最后我們來(lái)到了常熟南站，分別是協(xié)助安檢、幫助有大行李的旅客、幫助需要寄件的旅客。雖然不過(guò)兩個(gè)小時(shí)，但是還是有所得到。
義工活動(dòng)總結(jié)8
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，義工活動(dòng)也暫告一個(gè)段落。回首認(rèn)真想想這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的義工活動(dòng)工作，我真的頗多感觸，并且學(xué)到很多東西。
其實(shí)，這一路以來(lái)，我去參加那些義工活動(dòng)，心里都是帶著滿腔熱情。感悟了很多東西，收獲了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了我個(gè)不足的地方。下面我將大概的說(shuō)說(shuō)吧！
記得，第一次參加活動(dòng)，穿上義工服，帶領(lǐng)隊(duì)員一起到掛綠的那些街上宣傳支持亞運(yùn)，支持亞運(yùn)火炬在增城廣場(chǎng)的傳遞我特興奮！也有點(diǎn)擔(dān)憂，因?yàn)槲遗挛易鲫?duì)長(zhǎng)做的不夠好，應(yīng)對(duì)那些什么突發(fā)情況不會(huì)處理，后來(lái)真是遇到一個(gè)行乞人員，個(gè)個(gè)都不懂處理，我也只是干著急，后來(lái)還是他自己突然間走的！我覺(jué)得我在這方面做得不夠好吧！特別是所謂的領(lǐng)導(dǎo)能力有待極大提高！
然而，我那天的收獲卻是很大的，讓我體會(huì)到做義工的快樂(lè)！那天，一路上，我和隊(duì)員們一起熱情而開(kāi)心地宣傳亞運(yùn)。當(dāng)亞運(yùn)勛貼貼在路人的胸前時(shí)，彼此都讓笑容掛滿臉龐，周圍洋溢著爽朗的笑聲。小孩子嘻鬧著要亞運(yùn)勛貼，用稚氣而開(kāi)心的口吻堅(jiān)定地說(shuō)“我也要支持亞運(yùn)，我要爺爺奶奶帶我去廣場(chǎng)看火炬！”還有那些以搭客為生的摩托車司機(jī)們，他們憨憨地笑，也嚷著說(shuō)，“給我一張吧！我也支持一下！亞運(yùn)啊，也是國(guó)家的大事，��！”還有沿途清掃街道的阿姨也加入了我們支持亞運(yùn)的行列……
每一個(gè)陌生的面孔，每一份爽朗的笑容，每一份真摯的支持，深深的感動(dòng)著我！我是一個(gè)感性的人，當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，很開(kāi)心，有點(diǎn)熱淚盈眶的感覺(jué)。他們，我們，都是社會(huì)中平凡的一員，但是我們都是盡力地為這個(gè)社會(huì)的不平凡而在做一份平凡的努力！我想，其實(shí)這也算是一份已工精神吧！許許多多的平凡，你我名義上不是義工，可很多時(shí)候我們所在做的就是一份無(wú)私奉獻(xiàn)的義工精神！
還有一次活動(dòng)讓我印象特別深刻的就是“世界義工日”那天下午到增城頤養(yǎng)院探訪老人的時(shí)候了。那天下午，天氣晴朗，我的心情也特別的愉。我走進(jìn)一個(gè)房間和一位八十多歲的單腿殘疾的老婆婆聊天。在那一個(gè)小時(shí)里，我始終帶著笑容、一顆細(xì)心聆聽(tīng)像她這種孤獨(dú)老人的心聲的心、還有許少的忐忑不安。老婆婆談了她數(shù)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)，人間冷暖。我忐忑不安地怕勾起她的傷心事，而她又說(shuō)個(gè)不停，我只好多逗她開(kāi)心，聽(tīng)她講完，并開(kāi)導(dǎo)她，還把我的現(xiàn)實(shí)狀況都說(shuō)上了，逗得她哈哈笑………最后，她開(kāi)心而不舍地和我告別了。
其實(shí)，就整個(gè)探訪過(guò)程，我更多的是感到難過(guò)！她，年少為童養(yǎng)媳，操勞一輩子養(yǎng)兒育女！最后…她，老了。老了，兒女卻舍她而去;老了，單腿殘疾十多年;老了，獨(dú)自徒壁過(guò)日子。老了，沒(méi)有得到真正的頤養(yǎng)天年、兒孫滿堂、其樂(lè)融融。當(dāng)一個(gè)活生生的例子擺在我的眼前，我作為一個(gè)旁觀著，其實(shí)很難過(guò)！
不過(guò)，我感到很開(kāi)心，很欣慰，我是義工，可以盡力地盡我作為義工的一份責(zé)任！雖然我不能確認(rèn)表述義工的含義，但我會(huì)一直努力地以我的方式去盡力踐行義工精神！幫助別人為快樂(lè)之本，所以我時(shí)刻都有一份熱情！
當(dāng)然，整個(gè)學(xué)期下來(lái)，我也參加了其它很多活動(dòng)！受益匪淺��！同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我在做義工的過(guò)程中也存在很多不足的地方，需要努力改進(jìn)！比如說(shuō)我的領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)、策劃能力薄弱、語(yǔ)言表達(dá)與邏輯思維弱導(dǎo)致溝通不夠好等等問(wèn)題！但與此同時(shí)我也在參加義工活動(dòng)的日子里學(xué)到了很多東西，鍛煉了不少的能力。
看到一路走過(guò)的蹤跡，我想用幾句話來(lái)總結(jié)一下，對(duì)于義工，我覺(jué)得“其實(shí)，有時(shí)候，當(dāng)你自己把帶著愛(ài)心善行的一滴水給予他們，他們就如同收獲了整個(gè)海洋。”對(duì)于關(guān)于義工的每個(gè)活動(dòng)的態(tài)度，其實(shí)，做好每一件平凡的事情，就是不平凡;做好每一件簡(jiǎn)單的事情，就是不簡(jiǎn)單。
義工活動(dòng)總結(jié)9
20xx年11月3日，在接到義工實(shí)踐活動(dòng)通知之后，我和院里的幾個(gè)同學(xué)結(jié)成十幾人小組，一起參加義工活動(dòng)。下午一點(diǎn)整，我們一隊(duì)人就迎著清涼的秋風(fēng)從校門口前往安定社區(qū)。內(nèi)心有點(diǎn)小興奮和些許緊張，因?yàn)榻裉旎顒?dòng)的內(nèi)容是為老年人畫素描肖像。
我雖身在藝術(shù)學(xué)院，卻本不會(huì)畫素描，更不會(huì)畫肖像，所以內(nèi)心有些小緊張。但這次的義工活動(dòng)和以往不太一樣，內(nèi)心有一種新鮮感支配著我不得不硬著頭皮去丟一回臉。呵呵。拐過(guò)一條小街，我們就進(jìn)入了安定社區(qū)，那是一個(gè)“老年之家”，大概是社區(qū)老年人的活動(dòng)中心。門口三三兩兩的坐著幾位老爺爺吧，一見(jiàn)到我們就高興地說(shuō)開(kāi)了。我們簡(jiǎn)短的嘮了幾句接切入今天的正題了。說(shuō)實(shí)話，我還不太能聽(tīng)懂他們的方言，不過(guò)在畫畫的過(guò)程中偶爾能聽(tīng)懂幾句，他們可是再聊國(guó)家大事呢，也就是目前最火熱的事件。有個(gè)爺爺一說(shuō)到美國(guó)和日本還義憤填膺呢，呵呵。再說(shuō)我們畫畫吧，我雖然有些手足無(wú)措，不過(guò)還得畫呀，看看邊上的同學(xué)稍稍比劃了一會(huì)兒就一個(gè)個(gè)都進(jìn)入狀態(tài)了，我便也認(rèn)真地畫起來(lái)大約個(gè)把小時(shí)過(guò)去了，大家都畫的差不多了，我選了離自己最近的老人，描下了一幅祥和的畫面:老人靠著柱子坐在椅子上，手里握著暖暖的裝滿熱水的杯子，悠閑地翹著二郎腿。柱子上貼著對(duì)聯(lián)，下面的字被擋住了，只能看到“榮華富貴”。老人的腳邊放著一個(gè)水壺，臺(tái)階上躺著幾片落葉，還丟著一個(gè)被踩扁了的煙頭
我正欣賞著自己的畫呢，發(fā)覺(jué)身邊的同學(xué)也都畫好了，偷瞄幾眼，便不禁自行慚愧了。人家果然是專業(yè)的，自己所不能及。不過(guò)內(nèi)心依然是說(shuō)不出的愉快。老人看了我們的畫滿意地笑了，和老人合了影，我們就 回來(lái)了。
每個(gè)人都是渺小的個(gè)體，我們的付出也只是極小的。參加這次義工我很高興，從中學(xué)到了更多。或感或思，或想或悟，都是我巨大的收獲，以至于一整天過(guò)去后，老人們的笑容和專注的表情依然留存于我的腦海之中。感謝義工部提供了如此絕佳之機(jī)會(huì)，也期待能有再次的機(jī)會(huì)為老人們畫像，我想，那時(shí)，我的畫像會(huì)比這一次更能令人滿意吧。
義工活動(dòng)總結(jié)10
家長(zhǎng)義工活動(dòng)讓家長(zhǎng)很好地參與到了學(xué)校的管理與活動(dòng)之中，有效地促進(jìn)了家校溝通。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要成員、資源，應(yīng)與學(xué)生、學(xué)校處于同等重要的地位，只是有些學(xué)校和教師的觀念沒(méi)有這樣轉(zhuǎn)變、跟進(jìn)�！稗k人民滿意的教育”，要想讓“人民”（家長(zhǎng)）滿意，就應(yīng)讓家長(zhǎng)了解并參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中去，更甚者可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。我覺(jué)得，家長(zhǎng)義工活動(dòng)對(duì)這一問(wèn)題有很好地促進(jìn)作用。
我校本學(xué)期開(kāi)展的家長(zhǎng)義工活動(dòng)比較順利、成功，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、學(xué)校宏觀調(diào)控，班主任、家長(zhǎng)選擇空間大
學(xué)期初，德育處根據(jù)一學(xué)期德育工作擬定了家長(zhǎng)義工活動(dòng)的安排表，依照工作進(jìn)程每周安排兩項(xiàng)內(nèi)容，班主任、家長(zhǎng)可自主選擇時(shí)間，自主選擇內(nèi)容參加義工活動(dòng)。這樣做的好處是：學(xué)校整體宏觀調(diào)控，班主任、家長(zhǎng)選擇、安排的自主性較強(qiáng)。
（詳細(xì)情況見(jiàn)“東勝區(qū)鴻波小學(xué)家長(zhǎng)義工活動(dòng)內(nèi)容安排表”）
二、我校家長(zhǎng)義工情況反饋
截止到6月28日統(tǒng)計(jì)，我校家長(zhǎng)參加各類義工活動(dòng)260多人次，參加的種類多，活動(dòng)形式比較正規(guī)：能夠積極參加，活動(dòng)時(shí)能夠留存好照片，活動(dòng)后可以寫出自己的義工感言。
根據(jù)感言和電話詢問(wèn)可以反映出以下一些情況：
1、家長(zhǎng)樂(lè)于參與這樣的活動(dòng)，因?yàn)樗ㄋ﹤円灿衅惹辛私鈱W(xué)校、班級(jí)、老師、學(xué)生的心理需求。
例如，一位六年級(jí)的家長(zhǎng)在參加完家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的義工活動(dòng)后在感言中寫道：“作為一名家長(zhǎng)，我非常關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況。有了這次做家長(zhǎng)義工的機(jī)會(huì)，給與我對(duì)學(xué)校、班級(jí)、老師一個(gè)全新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校是一所比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，老師們非常有責(zé)任心，班級(jí)里的孩子們也比我想象的活潑、團(tuán)結(jié)。活潑的孩子是快樂(lè)的孩子。感謝學(xué)校和老師給與孩子們快樂(lè)的童年�！�
2、參加完義工活動(dòng)后，普遍家長(zhǎng)表示更加理解學(xué)校，愿意為學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作配合的積極性很高。
例如，我校二〃一班的家長(zhǎng)在參加完“做老師的好助手”義工活動(dòng)后說(shuō)：“很榮幸參加鴻波小學(xué)這次家長(zhǎng)義工活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)的參與我親身體會(huì)到老師們工作的艱辛。看到老師們白天辛苦了一天后，放學(xué)后還要面對(duì)學(xué)生們那一沓沓的作業(yè)本。每本作業(yè)本上老師都要用紅筆一點(diǎn)點(diǎn)地勾出錯(cuò)誤所在，哪怕是寫的不夠認(rèn)真的地方老師也不曾放過(guò)。正因?yàn)槔蠋焸兊恼J(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，學(xué)生們才有了優(yōu)異的成績(jī)！老師您們?yōu)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)可以夜以繼日的工作，為了孩子們的學(xué)習(xí)您們也顧不上照顧自己的孩子。我作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)您們的辛苦工作表示真誠(chéng)的感謝！感謝您們?yōu)樯鐣?huì)培養(yǎng)出一批批的有用人才！并對(duì)您們的愛(ài)崗、敬業(yè)精神表示欽佩！”
3、孩子心中有份自豪感。
我校三〃二班的家長(zhǎng)在義工感言中寫道：“感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)讓我們家長(zhǎng)關(guān)心教育、支持教育、回報(bào)社會(huì)的新平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)義工言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立行為楷模。我覺(jué)得這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有極大的幫助。比如，孩子知道家長(zhǎng)義工后，她覺(jué)得媽媽能幫助學(xué)校做事，她的自豪感和自信心也增加了不少�！�
……
在這學(xué)期里，我校的家長(zhǎng)義工活動(dòng)開(kāi)展得很順利，但我想這樣的活動(dòng)還是上級(jí)、學(xué)校的政策、安排在引領(lǐng)。什么時(shí)候能讓家長(zhǎng)組成社團(tuán)自愿為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校的各種工作與活動(dòng)，我想無(wú)論從“公益”出發(fā)，還是從“個(gè)益”考慮，這才是最高的境界。這樣的難度是很高的，一方面需要社會(huì)大氛圍的營(yíng)造，一方面需要家長(zhǎng)素質(zhì)的提高，更需要學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)讓家長(zhǎng)感到幸福、滿意、令人敬佩。讓我們努力吧，期待著這一份美好！
義工活動(dòng)總結(jié)11
一、活動(dòng)目標(biāo)
根據(jù)上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓(xùn)的主要目的，就是在于讓組員更好的認(rèn)識(shí)老人、了解老人、學(xué)習(xí)與老人相處的技巧。
二、活動(dòng)內(nèi)容
“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點(diǎn)。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾——青光眼、白內(nèi)障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務(wù)。另外一個(gè)環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語(yǔ)速和音高和老人說(shuō)一段話，說(shuō)過(guò)之后老人復(fù)述。通過(guò)這個(gè)游戲，讓組員感受到老人由于生理機(jī)能退化而遇到的一些視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點(diǎn)之后，更能夠理解老人的心理特點(diǎn)，從而產(chǎn)生了解老人感受的同理心。
之后，工作員設(shè)置了一系列的場(chǎng)景，讓組員根據(jù)場(chǎng)景中的情況來(lái)討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險(xiǎn)物品放在床頭”、“老人的食物已經(jīng)過(guò)期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場(chǎng)景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識(shí)到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)過(guò)程
扮演過(guò)老人后，組員都分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。他們表示在當(dāng)時(shí)的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)情況下，確實(shí)很難完成指定的任務(wù)。老人需要義工幫助他完成任務(wù)，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時(shí)也是幫助自己；另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力——舉例來(lái)說(shuō)，我們要幫助一個(gè)人學(xué)會(huì)走路，而不是做他的拐杖。組員都覺(jué)得這個(gè)理念很有道理，只有這樣，受服務(wù)對(duì)象才不是依賴你，而是受到了你的協(xié)助。
在場(chǎng)景討論中組員們各抒己見(jiàn)，有些想法非常特別，也相當(dāng)合理。另外，他們特別意識(shí)到，無(wú)論在服務(wù)老人的時(shí)候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習(xí)慣和行為方式。
四、活動(dòng)效果
組員在活動(dòng)中親身扮演了老人，體驗(yàn)了老人的生理特征，對(duì)老人的心理特點(diǎn)也開(kāi)始有所理解。場(chǎng)景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務(wù)老人。
一、活動(dòng)目標(biāo)
此次探訪活動(dòng)是在多方籌備后真正意義上開(kāi)展服務(wù)，此前，小組了解了社區(qū)的需求、確定服務(wù)對(duì)象、與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系、了解服務(wù)對(duì)象需求、接受與老人接觸的技巧培訓(xùn)，在經(jīng)歷了這一系列的準(zhǔn)備工作之后，此次再次探訪老人，是小組真正意義上第一次開(kāi)展服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程
在探訪老人之前，工作員協(xié)助組員回顧了第二階段各次活動(dòng)，從開(kāi)始確定**社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)，到全面的社區(qū)調(diào)查，根據(jù)社區(qū)情況確定服務(wù)對(duì)象，了解服務(wù)對(duì)象的需求，到接受老人相關(guān)培訓(xùn)，直至當(dāng)日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經(jīng)做過(guò)的活動(dòng)、曾經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，以及當(dāng)時(shí)當(dāng)日的一些感受。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，組員們清晰了整個(gè)從調(diào)查到服務(wù)的思路，掌握了活動(dòng)策劃的知識(shí)和技巧。
義工小組走訪了之前的兩戶老人，對(duì)老人近期的生活狀況作了了解。從探訪的過(guò)程來(lái)看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠?qū)ふ依先讼矚g談?wù)摰脑掝}，積極地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方，組員有時(shí)對(duì)老人的生活方式不大接受，言語(yǔ)態(tài)度上表現(xiàn)出不理解；另外有的組員開(kāi)的玩笑不合時(shí)宜，不能夠被老人所接受。
探訪后，小組組員對(duì)剛才的活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。組員分享了個(gè)人覺(jué)得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的幾點(diǎn)也有所提及。在下次的培訓(xùn)中需要涉及多一些接納方面的培訓(xùn)，鍛煉組員接納老人不同的生活方式。
此次活動(dòng)后，工作員交待了第三階段的培訓(xùn)內(nèi)容和工作人員的調(diào)動(dòng)情況。
三、活動(dòng)效果
這次活動(dòng)回顧了整個(gè)第二階段各次活動(dòng)的情況，幫助組員梳理了從調(diào)查到服務(wù)的整體思路，組員掌握了活動(dòng)策劃的知識(shí)和步驟。這對(duì)于他們以后自己搞活動(dòng)是非常有幫助的。組員表示，第三階段，他們打算開(kāi)展一些其他方面的活動(dòng)，但是**社區(qū)的老人服務(wù)仍然會(huì)作為他們的一項(xiàng)長(zhǎng)期服務(wù)一直做下去。
此次探訪活動(dòng)雖然在一些方面還有待改進(jìn)，但是相對(duì)上次來(lái)說(shuō)，組員們的表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)進(jìn)步，許多不敢說(shuō)話的組員敢于開(kāi)口與老人交流，另外，工作員發(fā)現(xiàn)，部分組員培訓(xùn)后會(huì)認(rèn)真地看培訓(xùn)所發(fā)的資料，以提升自己與老人交流的技能。
第三章參加者回應(yīng)
義工心聲
在**社區(qū)作全面的社區(qū)調(diào)查
“我們?cè)?*市場(chǎng)做調(diào)查，去村委會(huì)了解村內(nèi)老人的情況，居民都很配合；他們的生活、治安還有其他方面都需要幫助；我感到?jīng)]什么是我們義工能幫到的，人們對(duì)義工不太熟識(shí)”
根據(jù)調(diào)查情況確定服務(wù)對(duì)象——老人
“去探望了兩戶老人，感觸良多；感到去拜訪時(shí)，講話要注意老人的情緒，不可以講一些令老人激動(dòng)的話題；覺(jué)得老人自己和我們聊的時(shí)候很開(kāi)心，很好聊；我知道了他們以前的歷史還有知道了他們的需求”
探訪老人，了解服務(wù)對(duì)象需求
“跟老人聊天時(shí)知道他們需要什么幫助，覺(jué)得一個(gè)老人住，如果沒(méi)有很多人跟他們聊天的話會(huì)很悶，或者沒(méi)有人幫做一下家務(wù)是不行的，會(huì)很臟；了解了他們的日常生活，大家聊得都很好，很開(kāi)心；我們應(yīng)該多一點(diǎn)去探訪老人，多一點(diǎn)跟他們聊天；老人對(duì)
我們沒(méi)有戒心”參加針對(duì)服務(wù)對(duì)象——老人的培訓(xùn)
“知道怎樣和老人相處；知道要注意些什么”
在社區(qū)里開(kāi)展老人服務(wù)
“做義工無(wú)怨無(wú)悔”
這一路走來(lái)，我最想說(shuō)的是
“這一路上，我們所經(jīng)歷的每一個(gè)培訓(xùn)都有著我們美好的回憶，以及你所教會(huì)我們的所有的東西，我從心里深深的對(duì)你說(shuō)聲多謝，我會(huì)好好運(yùn)用你所教我們的東西�！�
“你們辛苦了，好像每次培訓(xùn)都是你們等我們，我覺(jué)得很抱歉�！�
“望能夠繼續(xù)幫到更多人�！�
義工活動(dòng)總結(jié)12
為創(chuàng)新志愿服務(wù)機(jī)制，完善志愿服務(wù)體系，建立健全“社會(huì)工作專業(yè)人才（以下簡(jiǎn)稱社工）引領(lǐng)義工、義工（以下稱志愿者）協(xié)助社工”的服務(wù)機(jī)制，共同促進(jìn)全鎮(zhèn)社會(huì)志愿服務(wù)工作發(fā)展，特制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
發(fā)揮社工的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和志愿者的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)志愿服務(wù)專業(yè)引導(dǎo)，提升志愿服務(wù)工作水平，形成社工和志愿者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互動(dòng)的社會(huì)管理服務(wù)新局面，助力我鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。
二、工作內(nèi)容
建立社工定期、定向聯(lián)系志愿者制度，對(duì)志愿者開(kāi)展社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，提升志愿服務(wù)水平。依托社區(qū)志愿服務(wù)站和志愿者注冊(cè)登記管理信息系統(tǒng)等信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)需求與供給的無(wú)縫對(duì)接，做好志愿服務(wù)記錄工作。探索在志愿者組織中配備社工，負(fù)責(zé)志愿者的招募、組織、管理、培訓(xùn)和監(jiān)督，引導(dǎo)和帶領(lǐng)志愿者協(xié)助實(shí)施服務(wù)項(xiàng)目，提升社區(qū)志愿服務(wù)水平。
三、聯(lián)動(dòng)模式
（一）加強(qiáng)社工與志愿者的隊(duì)伍聯(lián)建
與社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的社工與志愿者隊(duì)伍。要在社工教育培訓(xùn)中，設(shè)置關(guān)于志愿者引領(lǐng)和管理的相關(guān)課程，幫助社工充分認(rèn)識(shí)志愿者的價(jià)值，在工作的開(kāi)展中與志愿者進(jìn)行更好的聯(lián)動(dòng)。要將志愿者培訓(xùn)納入社會(huì)工作教育培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)志愿者開(kāi)展社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)與技能的培訓(xùn)，提升其在各領(lǐng)域開(kāi)展志愿服務(wù)的專業(yè)水平。吸納優(yōu)秀社工進(jìn)入志愿者組織，鼓勵(lì)社工組織為志愿者提供培訓(xùn)、輔導(dǎo)等服務(wù)，鼓勵(lì)符合條件的志愿者參加全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，向?qū)I(yè)社工轉(zhuǎn)型，促進(jìn)志愿者服務(wù)的科學(xué)化和專業(yè)化。整合發(fā)展社工和社區(qū)志愿者隊(duì)伍，推動(dòng)全民多元參與社區(qū)管理服務(wù)。落實(shí)在職黨員到社區(qū)報(bào)到制度，參與社區(qū)志愿服務(wù)，在社工的引領(lǐng)下，帶動(dòng)全社會(huì)志愿服務(wù)。
（二）搭建社工與志愿者的信息平臺(tái)
依托社區(qū)志愿服務(wù)站和志愿者注冊(cè)登記管理信息系統(tǒng)等信息平臺(tái)，為志愿者進(jìn)行登記注冊(cè)，并向志愿者發(fā)放統(tǒng)一制作的志愿者證，建立志愿者資料庫(kù)；探索研究志愿者服務(wù)記錄查詢和證明機(jī)制，社工組織能夠及時(shí)查詢與服務(wù)項(xiàng)目需要相匹配的志愿者組織信息，發(fā)布機(jī)構(gòu)的服務(wù)計(jì)劃，招募志愿者參與服務(wù)項(xiàng)目，并在服務(wù)項(xiàng)目結(jié)束后對(duì)志愿者的表現(xiàn)做出評(píng)定，及時(shí)反饋意見(jiàn)。社工組織應(yīng)幫助志愿者組織和社區(qū)完善服務(wù)計(jì)劃，建立服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提供專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。社工機(jī)
居民方便參與到志愿服務(wù)。
（三）推動(dòng)社工與志愿者的活動(dòng)聯(lián)辦
社工在制定各類服務(wù)項(xiàng)目過(guò)程中，根據(jù)工作項(xiàng)目的需要，向志愿者組織申請(qǐng)志愿者服務(wù)，引導(dǎo)和帶領(lǐng)志愿者參與、協(xié)助實(shí)施服務(wù)項(xiàng)目。志愿者組織應(yīng)根據(jù)申請(qǐng)進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估，盡可能提供志愿者服務(wù)。此類志愿者由志愿者組織和社工所屬機(jī)構(gòu)共同管理，并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和提供必要的服務(wù)保障。志愿者組織或社區(qū)的活動(dòng)需要社工協(xié)助的，社工機(jī)構(gòu)應(yīng)給予支持。
�。ㄋ模┥罨绻づc志愿者聯(lián)動(dòng)的服務(wù)項(xiàng)目
鼓勵(lì)社區(qū)和志愿組織參與社工機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)人群的成效。主動(dòng)參與“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)和科學(xué)普及、文化宣傳、環(huán)境保護(hù)、應(yīng)急救援等領(lǐng)域的志愿服務(wù)項(xiàng)目。同時(shí)，探索通過(guò)社工組織與義工協(xié)會(huì)、社區(qū)的志愿服務(wù)站點(diǎn)結(jié)對(duì)的形式，夯實(shí)社工組織與志愿者組織聯(lián)動(dòng)的陣地基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹┡嘤l(fā)展社工與志愿者的聯(lián)動(dòng)組織
鼓勵(lì)通過(guò)登記注冊(cè)的形式，成立促進(jìn)社工與志愿者合作發(fā)展、合作服務(wù)的社會(huì)組織；鼓勵(lì)和支持社工與志愿者聯(lián)動(dòng)的社會(huì)組織以獨(dú)立、自主的方式推動(dòng)合作發(fā)展，承接政府委托的合作服務(wù)事項(xiàng)；推動(dòng)在志愿者組織中設(shè)立社工崗位，通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)、內(nèi)部轉(zhuǎn)換提升等形式，鼓勵(lì)和支持社工進(jìn)
業(yè)務(wù)督導(dǎo)；鼓勵(lì)社工組織設(shè)置志愿者崗位，招募具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)和技能的志愿者進(jìn)入社工組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目工作，打造接力服務(wù)的志愿者骨干隊(duì)伍，推行志愿服務(wù)社會(huì)化和崗位化運(yùn)作。
�。┙⑸绻づc志愿者聯(lián)動(dòng)的協(xié)調(diào)機(jī)制
建立由黨政部門、群團(tuán)組織、社工組織和志愿者聯(lián)合會(huì)等組成的社工與志愿者聯(lián)動(dòng)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，研究和決定社工與志愿者聯(lián)動(dòng)工作的重要事項(xiàng)；定期召開(kāi)聯(lián)動(dòng)會(huì)議，協(xié)商合作措施，解決存在問(wèn)題，促進(jìn)聯(lián)動(dòng)工作順利推進(jìn)。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)宣傳部、鎮(zhèn)民政辦和鎮(zhèn)團(tuán)委要發(fā)揮職能作用，將社工與志愿者聯(lián)動(dòng)工作作為一項(xiàng)重要工作擺上議事日程，完善聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，共同推動(dòng)社工與志愿者聯(lián)動(dòng)工作�？h城各社區(qū)結(jié)合實(shí)際，制定具體措施，推動(dòng)“社工+義工”聯(lián)動(dòng)工作落到實(shí)處。
�。ǘ┙∪贫�。將社工與志愿者聯(lián)動(dòng)工作納入志愿者隊(duì)伍和社工隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)籌安排，逐步建立完善以評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)為主要內(nèi)容的相關(guān)配套政策措施和制度保障，加強(qiáng)社工與志愿者互聯(lián)互動(dòng)，促進(jìn)聯(lián)動(dòng)工作不斷深化發(fā)展。完善以精神激勵(lì)為主、物資獎(jiǎng)勵(lì)為輔的志愿者表彰激勵(lì)機(jī)制。
根據(jù)志愿者參加志愿活動(dòng)的工時(shí)，在升學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)、使用社會(huì)公共設(shè)施、接受他人和組織提供的服務(wù)等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。
�。ㄈ┵Y金保障。充分發(fā)揮財(cái)政資金的引導(dǎo)作用，多渠道籌集資金，整合社會(huì)資源，積極爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)資金的支持。加強(qiáng)政府購(gòu)買社工服務(wù)以及“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”等形式的資金保障和激勵(lì)機(jī)制。
（四）完善發(fā)展。將開(kāi)展社工與志愿者聯(lián)動(dòng)工作情況作為社工組織與志愿者組織績(jī)效評(píng)估的重要內(nèi)容。社工組織評(píng)估指標(biāo)應(yīng)包括對(duì)志愿者和志愿者組織的培訓(xùn)、指導(dǎo)等方面。志愿者組織評(píng)估指標(biāo)應(yīng)包括其在協(xié)助支持社工和社工組織開(kāi)展社會(huì)管理服務(wù)工作等方面的參與情況。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳。充分利用電臺(tái)、網(wǎng)站、微博、微信和宣傳欄等媒介，加大對(duì)社工與志愿者聯(lián)動(dòng)工作的宣傳力度，不斷提高全社會(huì)對(duì)社會(huì)工作和志愿服務(wù)的認(rèn)知度，為社工與志愿者聯(lián)動(dòng)工作的可持續(xù)健康發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。
義工活動(dòng)總結(jié)13
掀起了全民健身的熱潮，“用激情挑戰(zhàn)青春，用健康挑戰(zhàn)青春，”你準(zhǔn)備了嗎？清閑而快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去，緊張而忙碌的大學(xué)學(xué)習(xí)生活展開(kāi)，你知道你和你生變的人是否已經(jīng)養(yǎng)成不見(jiàn)看的生活習(xí)慣了嗎?它讓你無(wú)法投入到正常的學(xué)習(xí)和生活之能夠來(lái)。為了活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同學(xué)們鍛煉身體的積極性，增進(jìn)各班的凝聚力，加強(qiáng)各班同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，學(xué)校舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓笑聲回蕩整個(gè)陽(yáng)光，給大家提供交流的平臺(tái)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)促進(jìn)彼此間的了解，拉近彼此間的距離。
為積極配合軟件系展開(kāi)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的義工活動(dòng)，為在活動(dòng)中受傷的同學(xué)給與及時(shí)的處理。在大家的共同努力下，這次的活動(dòng)得到成功。在這次的活動(dòng)中的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)的基本情況：
1. 活動(dòng)運(yùn)作：為在活動(dòng)中受傷的同學(xué)及時(shí)做好前期的包扎工作等。
2. 時(shí)間安排：1：30到達(dá)指定場(chǎng)地。分配好各組的任務(wù)，講解有關(guān)急救的醫(yī)療的知識(shí)。
3. 人手安排：本次活動(dòng)主要由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)。分成兩隊(duì)一隊(duì)5人。
分配好各組的任務(wù)，和參加的義工講解有關(guān)急救的醫(yī)療的知識(shí)。
二、活動(dòng)中存在的問(wèn)題：
1. 義工醫(yī)療活動(dòng)準(zhǔn)備：由于前期準(zhǔn)備時(shí)間較短，與體育部沒(méi)有溝通好事情的安排，以及沒(méi)有了解工作的性質(zhì)，導(dǎo)致各個(gè)帶隊(duì)的干事的工作安排混亂，使參加的義工在活動(dòng)中沒(méi)有很好的對(duì)工作做出相應(yīng)的處理，以及對(duì)工作人員和受傷的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有提供水。
2. 義工醫(yī)療活動(dòng)的過(guò)程：在活動(dòng)的過(guò)程中我們的工作除了負(fù)責(zé)相關(guān)的醫(yī)療處理之外，還有維持賽場(chǎng)的秩序，使活動(dòng)的過(guò)程中避免出現(xiàn)不必要的意外。這也是在場(chǎng)的上任副部長(zhǎng)的提醒，我才能把這次的活動(dòng)完成。
三、義工醫(yī)療活動(dòng)的建議
1、前期工作的充分準(zhǔn)備，了解相關(guān)工作的活動(dòng)內(nèi)容，做出相關(guān)策劃。
2、注重細(xì)節(jié)，做好活動(dòng)的前期安排，對(duì)藥品的采購(gòu)要齊全，妥善安排好每一個(gè)人的工作崗位，遇到突發(fā)事情及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映。
3、增強(qiáng)溝通，與各部門商量好該活動(dòng)的內(nèi)容，而做出決策。部門內(nèi)加強(qiáng)溝通，合作增強(qiáng)默契。
義工活動(dòng)總結(jié)14
學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面、教育培養(yǎng)青年的重要途徑、傳播精神禮貌的有效形式、弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。我院團(tuán)總支在學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮下，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實(shí)際，于20xx年3月5日，我校團(tuán)委副書記xx老師和我院團(tuán)總支副書記xxx老師，以及我院學(xué)生在我校實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展了一次好處深刻的學(xué)雷鋒活動(dòng)——“踐行雷鋒精神，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”�，F(xiàn)將本次學(xué)雷鋒活動(dòng)做如下總結(jié)：
一、積極宣傳，認(rèn)真落實(shí)。
在接到學(xué)校團(tuán)委下達(dá)的有關(guān)文件精神之后，我院及時(shí)召開(kāi)團(tuán)總支全體會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神的資料，積極展開(kāi)討論，聽(tīng)取大家意見(jiàn)，最后確定活動(dòng)方案。方案確定之后，在我校以海報(bào)、通知、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，會(huì)后jiji從各班調(diào)查落實(shí)，確定參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的人員。
二、認(rèn)真組織，調(diào)動(dòng)一切有利因素參加活動(dòng)。
進(jìn)行廣泛宣傳之后，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求。組織各班人員報(bào)名參加雷鋒日活動(dòng)。
三、全面清理、不留白色垃圾。
為調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氛圍和大家的積極性，帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一系列熱身活動(dòng)，如：小組面貌展示、節(jié)奏大家拍等。在展開(kāi)活動(dòng)階段，我院團(tuán)總支本著全面清理的原則，對(duì)我校實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了全面的清理。經(jīng)過(guò)大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境得到了改善。
四、認(rèn)真總結(jié)，改善組織形式。
在活動(dòng)結(jié)束后，我院及時(shí)展開(kāi)總結(jié)工作，把活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足之處展開(kāi)討論，以便以后更好地開(kāi)展工作。雖然活動(dòng)的開(kāi)展取得了一些成績(jī)，但活動(dòng)的組織開(kāi)展也暴露出一些不足，如：安排工作時(shí)，個(gè)別同學(xué)積極性不高，以至于活動(dòng)不能及時(shí)高質(zhì)高量地完成；在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，個(gè)別同學(xué)不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集合，無(wú)視紀(jì)律，以至于浪費(fèi)群眾的時(shí)間。
發(fā)現(xiàn)這些不足為我院以后開(kāi)展工作打下了良好的基礎(chǔ)：今后我院將加強(qiáng)與學(xué)校團(tuán)委的聯(lián)系，變被動(dòng)為主動(dòng)，提前了解活動(dòng)資料及要求，jiji開(kāi)展活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)我院活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)，積極進(jìn)取，以提高團(tuán)總支的凝聚力與向心力。
義工活動(dòng)總結(jié)15
在連續(xù)幾天的陰雨天氣后，我們xxxx志愿者們終于迎來(lái)了晴天。
一、活動(dòng)目的
為了給校友們營(yíng)造一個(gè)舒適、整潔的生活環(huán)境，我們志愿者小組于20xx年9月19日上午開(kāi)展了一次清理宿舍樓層廣告的活動(dòng)。天空雖然艷陽(yáng)高照，氣溫也十分高，但同學(xué)們的熱情仍然很高，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)想打退堂鼓的意思。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）、9：40全體志愿者按原定要求快速集合、點(diǎn)名，積極配合工作。
�。�2）、9：45志愿者到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)三號(hào)樓門口，組長(zhǎng)xxx交代了活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。并積極配合實(shí)踐部的人員監(jiān)督，清點(diǎn)人數(shù)后展開(kāi)活動(dòng)。
�。�3）按計(jì)劃分成五小組，由各帶領(lǐng)人負(fù)責(zé)監(jiān)督。其中9號(hào)樓由xxx帶領(lǐng)xx、xxx負(fù)責(zé)一到三的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx負(fù)責(zé)四到六的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx、負(fù)責(zé)七到九的樓層；3號(hào)樓由xx帶領(lǐng)xx、xxx、xx負(fù)責(zé)的一到四的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)五到七的樓層。
�。�4）10：00活動(dòng)結(jié)束，完成任務(wù)的志愿者到組長(zhǎng)xxx報(bào)到，志愿者們的激情仍然十分高。
三、活動(dòng)效果
此次活動(dòng)取得圓滿成功，獲得良好收獲，弘揚(yáng)了志愿者精神，讓志愿者們體會(huì)此次活動(dòng)的目的，明確了作為一名志愿者的義務(wù)與責(zé)任。
四、存在問(wèn)題和教訓(xùn)
活動(dòng)時(shí)間較短，下次活動(dòng)內(nèi)容舉辦的豐富些。
五、經(jīng)驗(yàn)分享
通過(guò)這次的活動(dòng)，讓我們每一個(gè)志愿者不僅體會(huì)到勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，而且也讓我們每一個(gè)志愿者深深地感受到了那些為我們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大，更讓我們每一個(gè)志愿者明白了在平時(shí)隨時(shí)要用衛(wèi)生意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)的重要性。但是，一個(gè)活動(dòng)的主辦始終還是有不足之處：首先，大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志愿者，其次，雖然很積極但是還是有少數(shù)部分人存在著依賴與不愿意。其次，活動(dòng)人員安排不是很到位。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)也讓我明白了很多道理，我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢地長(zhǎng)大了，改變自己。張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧�(dòng)改造人。從一件看似微不足道的小事，就可以發(fā)現(xiàn)人身上所綻放的那種美。
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