元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子，更是熱鬧歡騰的日子。下面是語(yǔ)文迷小編整理的2017慶祝元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家閱讀!
【2017慶祝元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)11】
為了讓孩子們感受元宵節(jié)的歡樂(lè)，了解“元宵節(jié)”的來(lái)歷和習(xí)俗，縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“慶元宵”主題活動(dòng)。
一是開展多姿多彩的元宵節(jié)主題活動(dòng)：賞花燈、拼插花燈、猜燈謎、搓湯圓、畫湯圓等。食堂里的阿姨還為孩子們煮了一大鍋熱氣騰騰、又甜又糯的元宵，孩子們品嘗著甜甜的元宵，張張小臉洋溢著快樂(lè)的笑容。通過(guò)活動(dòng)，小朋友初步了解了元宵節(jié)的含義，知道元宵節(jié)為什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7點(diǎn)，由縣委宣傳部、縣文體新局、桃城鎮(zhèn)黨委政府主辦的元宵晚會(huì)在桃溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)禮堂舉行，幼兒園中班舞蹈《鬧新春》和青年教師舞蹈《滿園春色》參加演出，孩子們和老師們精彩的表演博得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。
“元宵節(jié)”主題活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，讓孩子們感受節(jié)日所帶來(lái)的快樂(lè)，也了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含著的濃郁民族文化。
【2017慶祝元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史;
2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化;
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?這里還有一個(gè)故事呢?
二、教師講述故事并提問(wèn)。
師：元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?
幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。
師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來(lái)，用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日，到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢?
幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢(shì)，來(lái)表達(dá)自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂(lè)融融。
三、讓幼兒把元宵節(jié)的來(lái)歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。
活動(dòng)反思：
《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說(shuō)，傳達(dá)的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報(bào)。傳承熱愛、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
【2017慶祝元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3】
春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，而元宵節(jié)做為春節(jié)后的第一個(gè)節(jié)日，也沾了一點(diǎn)喜氣，給孩子們帶來(lái)一絲驚喜。但對(duì)于節(jié)味越來(lái)越淡的今天，我們?cè)撛鯓硬拍茏層變毫私庠?jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。從而讓孩子們更好地了解它、喜歡它呢?我設(shè)計(jì)了本次泥工活動(dòng)——做元宵。首先，以欣賞歌曲導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的注意力，激發(fā)孩子的快樂(lè)的情緒。其次，通過(guò)提問(wèn)、交流，引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)在什么時(shí)候，以及了解節(jié)日的民俗。再通過(guò)自己親手制作湯圓，不僅使幼兒能愉快地參與泥工活動(dòng)，也培養(yǎng)幼兒揉圓的技能。最后，出示各種花燈圖片，了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)開展前我上網(wǎng)查了一下有關(guān)它的來(lái)歷，并將這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)講給孩子們聽，孩子們非常的喜歡;其次是與孩子一起講講元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)。慶�；顒�(dòng)孩子接觸最多的是玩花燈和吃元宵，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我班充分利用家庭資源，在家長(zhǎng)的大力協(xié)助下，孩子們對(duì)節(jié)日的知識(shí)相應(yīng)的豐富了，在談話環(huán)節(jié)中的參與性也增強(qiáng)了，特別是欣賞花燈的過(guò)程中，由于花燈是自己帶來(lái)的，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來(lái)，在這種寬松的談話氛圍中，孩子們有了想說(shuō)、要說(shuō)、敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，與此同時(shí)，我及時(shí)有意識(shí)地提醒孩子注意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性，從而促使孩子口語(yǔ)表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。在做湯圓、搓元宵的環(huán)節(jié)中，孩子們?cè)谀阋粋�(gè)，我一個(gè)，開開心心、說(shuō)說(shuō)笑笑的情景下，互相體驗(yàn)、分享著活動(dòng)的快樂(lè)和喜悅;看著孩子們做著大小不一的元宵，看著孩子們臉上掛著得意與滿足的笑，我不禁感慨：我們國(guó)家地大物博，五千年的文化史更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，今天我們帶領(lǐng)孩子去認(rèn)識(shí)、了解風(fēng)俗民情，明天他們會(huì)更加的熱愛我們的國(guó)家。
活動(dòng)效果：元宵節(jié)不僅有漂亮的彩燈，還有好吃的元宵呢!在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。這堂課我是讓小朋友們用橡皮泥來(lái)做湯圓，我事先交代家長(zhǎng)要帶一盒橡皮泥來(lái)幼兒園，我先示范湯圓的做法，讓小朋友了解到湯圓的基本特征(是圓圓的，白白的)，也注意了示范的過(guò)程盡量的清楚，用手轉(zhuǎn)圈圈搓湯圓，小朋友的想象力很豐富，自己做了各種各樣的湯圓，有的給老師吃，有的給家長(zhǎng)吃，有的給阿姨吃，開心極了，我覺得小朋友都喜歡橡皮泥課。由于我班有部分孩子都不怎么動(dòng)手的，有些動(dòng)手的小朋友呢都不怎么會(huì)聽我的指揮。針對(duì)這些情況我也采取了一些措施，盡量站的離孩子近些，語(yǔ)言表達(dá)上要用小動(dòng)物的語(yǔ)氣多些。不動(dòng)手的小朋友我就教他們動(dòng)手，動(dòng)手不聽指揮的就多去糾正。通過(guò)以上的一些措施，果然有了許多改進(jìn)，雖然有些不是很圓，但對(duì)于小班的孩子們來(lái)說(shuō)，能動(dòng)手做做就算不錯(cuò)了總的來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的。
通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，知道湯圓代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手做元宵的快樂(lè)。
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