輕叩詩歌的大門，我們門前就出現(xiàn)了一個美麗的詩世界。下面是語文迷小編為大家整理的2016年輕叩詩歌的大門活動總結(jié)，希望對大家有所幫助!
【2016年輕叩詩歌的大門活動總結(jié)1】
在學(xué)習(xí)了第六單元《輕叩詩歌的大門》后，我收獲了許多。
我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，至今已經(jīng)有兩千多年的歷史了。從古至今不斷涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩人，國外也有許多詩人，如拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。
在《詩海拾貝》這一部分中，我們學(xué)習(xí)了許多描寫景物風(fēng)光的古詩，它們在作者的筆下顯得格外明亮，充滿了靈性。這些景色仿佛已經(jīng)出現(xiàn)在我的腦海里了，你看，它們多美啊!
……
接著我們還學(xué)習(xí)了《與詩同行》。我有機(jī)會閱讀著名作家金波的詩歌——《我們?nèi)タ春！贰Ｗ髡叩哪欠N熱愛大海的表現(xiàn)躍然紙上�？赐旰螅彩刮也唤麑Υ蠛Ｓ辛艘环N追求與向往�！吨吕鲜蟆分�，作者并不覺得老鼠是一種令人討厭的動物，反而把它當(dāng)作了自己的朋友，并提出了希望老鼠與貓成為好朋友的強(qiáng)烈愿望……
在活動過程中，老師還舉行了一場“詩歌朗誦會”。這樣一來，不僅能讓同學(xué)們欣賞到好的詩歌，還能給予同學(xué)們一個展示自我的平臺。同學(xué)們陸續(xù)上講臺朗誦詩歌，他們抑揚(yáng)頓挫地讀著，有聲有色地讀著，津津有味地讀著。每一首詩都是那么的獨(dú)特，那么的優(yōu)美，那么的富有韻味。不過，這其中也有許多不足之處：有些同學(xué)準(zhǔn)備得不夠充分，上臺朗誦時斷斷續(xù)續(xù)的，而且時間也不夠長……
我們還制作了手抄報，收集了一些詩歌。我還知道了詩歌按題材分，可以分為送別詩、邊塞詩、山水田園詩和詠物詩;按形式分，可以分為自由詩、格律詩和散文詩。
“詩”中自有黃金屋，“詩”中自有顏如玉。讓我們插上詩歌的翅膀，在詩歌的天空中盡情地展翅高飛吧;讓我們穿上詩歌的舞鞋，在詩歌的舞臺上盡情地舞蹈吧;讓我們備上詩歌的畫筆吧，在詩歌的世界里盡情地繪出一本屬于自己的畫冊吧!
【2016年輕叩詩歌的大門活動總結(jié)2】
詩歌是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們，用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，許多優(yōu)秀詩歌已成為超越民族、超越國界、超越時空的不朽經(jīng)典，叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以藝術(shù)的享受和熏陶。六年級語文上冊教材中語文園地六安排了綜合性學(xué)習(xí)“輕扣詩歌的大門”。
此次活動分五個階段進(jìn)行。
第一個階段，讓學(xué)生自組小組收集詩歌，然后分類整理，填寫分類表。
第二個階段，從收集的詩歌中選出自己最欣賞的詩，背熟。然后舉行詩歌朗誦會，把自己欣賞的詩歌展示給大家。
為了讓每個學(xué)生都參與，避免走形式，詩歌朗誦以組為單位，以抽簽的方式?jīng)Q定參賽選手。每組一個評委，本組不給本組的參賽選手打分。
第三個階段，我也當(dāng)當(dāng)小詩人，讓學(xué)生仿照自己喜歡的詩歌，寫一首詩。并把學(xué)生的好詩以組為單位裝訂成冊，形成六三班詩集。
第四階段，詩歌知識競賽。經(jīng)過近一個月的收集整理，詩歌朗誦，寫詩歌等，學(xué)生對詩歌有了一定的了解，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣，為了讓學(xué)生了解更多的詩歌知識，又給學(xué)生一周時間，我也找了一些詩歌知識張貼在教室，讓學(xué)生趁課余時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)詩歌的知識，舉行詩歌知識競賽。
第五個階段，總結(jié)本次活動，談?wù)勛约旱氖斋@。
活動總結(jié)：
通過活動，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩歌世界，通過搜集和整理詩歌，欣賞詩歌，朗誦詩歌，寫作童詩，詩歌知識競賽等活動，學(xué)生對詩歌有了進(jìn)一步了解，感受詩歌的魅力。雖然這次詩歌綜合實(shí)踐活動結(jié)束了，但是詩歌之行才剛剛啟程，詩歌的大門我們才輕輕叩開，讓我們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索詩歌的奧秘，讓我們的生活充滿詩情畫意。