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2016年圣誕節(jié)活動總結(jié)

發(fā)布時間:2017-11-04  編輯:沈舒文 手機版

  每年12月25日,是基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,大部分的天主教教堂都會先在12月24日的耶誕夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒,一些基督教會舉行報佳音,東正教的圣誕節(jié)慶祝在每年的1月7日。下面是語文迷小編整理的2016年圣誕節(jié)活動總結(jié),歡迎大家閱讀參考!

  【2016年圣誕節(jié)活動總結(jié)1】

  接近元旦,圣誕后留下的余樂依然充溢在大家的心中,寒寒烈風,暖暖故事,這個學期即將結(jié)束,在這不一樣的季節(jié)里,大學生報社走過了不一樣的道路。為了加深大學生報社內(nèi)部的交流,促進成員之間的交流,認識彼此,了解彼此,大學生報社舉辦了“圣誕后的狂歡”交流活動,現(xiàn)將此次活動的情況匯報如下。

  一、基本概況 :

  2016年12月27號晚上19:05~21:25,新教學樓104順利地開展了“圣誕后的狂歡”交流活動。交流活動的開始比原定的時間推遲了5分鐘,同時活動結(jié)束時間也比原定時間延后了整整25分鐘。此次活動經(jīng)歷了三大環(huán)節(jié),自我介紹環(huán)節(jié),游戲環(huán)節(jié),自由交流環(huán)節(jié)。首先是自我介紹環(huán)節(jié),讓參與交流活動的每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節(jié),大家的參與熱情高,活動氣氛熱烈。最后一個環(huán)節(jié)是自由交流,成員之間相互交流。21點25分,整個交流活動順利結(jié)束。指導老師由于沒有空,此次活動并沒有出場。

  二、活動準備和主要分工:

  采購活動所需物品材料:羅庚梅;

  活動的黑板字體工作:管潔瑩;

  活動流程的ppt制作:趙燕雯;

  會場布置及會場的申請:蔡小軍;

  多媒體操作及會場音樂配置:陸韜為負責人

  現(xiàn)場攝影工作負責:黃潤金;

  老師的邀請:戴一紅;

  三、活動效果:

  此次活動由大學生報社大一成員策劃和組織,前期準備工作較好,大家的協(xié)調(diào)合作意識強,為此次活動的順利展開埋下較好的伏墊,整體來說此次活動達到了交流的效果。主要突出以下幾個方面。

  (1) 前期準備工作較為充分,成員之間的協(xié)調(diào)合作性較好;

  (2) 成員的活動積極性和參與性比較強;

  (3) 物資預算明確,所需物資適量購買;

  (4) 突發(fā)情況的處理較好,保證了活動順利進行;

  (5) 成員的熱情較高,大家玩得盡興投入;

  (6) 成員的相互認識性加強了,新成員也融入了新環(huán)境中;

  (7) 后期現(xiàn)場清理好

  四、活動不足

  活動結(jié)束了,同時我們也看到了不足的地方。

  (1)人員分工不清晰,活動前雖然進行了基本的人員分工,但在現(xiàn)場時卻顯得混亂;

  (2)時間觀念不夠強,在布置活動現(xiàn)場時,由于沒有抓緊時間,而造成了延遲活動的開幕;

  (3)活動時間控制不好,游戲環(huán)節(jié)過于冗長,以至最后耽擱了活動的結(jié)束;

  (4)主持人變動影響了主持效果,原來安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后,效果不好。然后原定主持人卻擅自返回主持,影響了主持效果,顯得混亂;

  (5)由于人員變動大,同時有些成員并不配合,拖延了時間,影響了效果;

  (6)游戲節(jié)目較豐富,但游戲缺乏一定的新鮮感,不可能同時滿足所有的成員,讓他們活躍其中,現(xiàn)場氣氛顯得有些沉悶。

  五、活動經(jīng)驗教訓

  此次活動雖然順利進行了,但也暴露了我們的一些不足和缺點,針對所暴露的缺點,我們應該汲取每一次教訓,努力改進,不斷改善,認真做好每一步,避免下一次再出現(xiàn)類似的問題。只有不斷追求改進和進步,我們才能搞好每一次活動。加油,大學生報社!

  【2016年圣誕節(jié)活動總結(jié)2】

  這次圣誕節(jié)活動圓滿結(jié)束了,總體感覺還是很不錯的。首先是孩子的表演很好,孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目,其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好,最后就是孫明月老師的舞蹈把整場活動的氣氛帶到最高點,使得家長們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡,贊嘆不止。然后就是篝火晚會,伴隨著圣誕節(jié)的音樂,小朋友和家長們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈,氣氛也很不錯,隨后就是拔河比賽,由于家長的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個最高點,活動各個環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場活動圓滿結(jié)束。

  不足之處:1、人員安排不明確,比如物品準備的詳細事宜,具體到誰準備什么物品?確實準備好了沒有?

  2、班級安排的節(jié)目有點緊,有時候一個班級一個節(jié)目結(jié)束后,就要準備下一個節(jié)目。有些孩子表演休息時間不夠。

  3、篝火活動時,圍成小圈時,部分家長和孩子在外圈看不到。


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