幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)總結(jié)（精選5篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？一定有不少可以總結(jié)的東西吧。寫活動(dòng)總結(jié)可馬虎不得哦，下面是小編為大家整理的幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)總結(jié)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1
今年，是我們偉大祖國(guó)建國(guó)第XX個(gè)年頭。在祖國(guó)XX歲生日之際，我校支部、團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組聯(lián)合舉辦了我�！蹲鎳�(guó)在我心中》"國(guó)慶征文"活動(dòng)。這次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，達(dá)到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行"愛國(guó)主義"教育的效果。這次活動(dòng)能夠取得圓滿成功，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，離不開各年級(jí)的大力組織，還離不開全體班主任的積極支持，更加離不開全體語(yǔ)文老師的精心指導(dǎo)。這次征文活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是參與面廣，受教育人多。廣大學(xué)生參與活動(dòng)的熱情高，全校共有18個(gè)教學(xué)班900余人參與征文活動(dòng)，在撰寫征文時(shí)，學(xué)生們認(rèn)真查找資料，人人有所悟，個(gè)個(gè)有所得。
二是應(yīng)征作品質(zhì)量高，體現(xiàn)出學(xué)生的綜合素質(zhì)比較好。經(jīng)過班級(jí)精心篩選后上交的100余篇作品中，一等作品18篇，焦玉萍、方寧、馬丫琪等18名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；二等作品36篇，田雨、焦玉珠、張文靜、梁琦、張?jiān)茣�、李園等36名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；三等獎(jiǎng)作品43篇，王寧、張雷、張冰倩、孫雪梅、劉學(xué)敏、李雅飛等43人獲得三等獎(jiǎng)。這些作品內(nèi)容建康、思想進(jìn)步，文字優(yōu)美，遣詞考究，用句恰當(dāng)，謀篇精要，題材新穎。三是凈化了學(xué)生的思想，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)愛人民、愛中國(guó)共產(chǎn)黨的情懷，。廣大同學(xué)用熱情的筆謳歌偉大的祖國(guó)，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，暢想祖國(guó)美好的未來，抒發(fā)自己立志報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。
同學(xué)們，開展有益的教育活動(dòng)，是我們進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義的有力契機(jī)，是我們培養(yǎng)積極情感，修養(yǎng)良好品行的最佳平臺(tái)，學(xué)校希望在今后開展的各項(xiàng)有益教育活動(dòng)中，廣大同學(xué)能夠積極參與，在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中獲得，在獲得中發(fā)展，在發(fā)展中提高自己的綜合素質(zhì)。
幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2
國(guó)慶假期之際，為了讓孩子知道中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道我們是中國(guó)人；并且通過有趣的游戲交流，家長(zhǎng)和孩子可以增進(jìn)相互理解和信任，促進(jìn)情感交流，
這次親子溝通是xx幼兒園以年級(jí)的名義舉辦的第一次大型親子溝通，也是我們中班的老師們經(jīng)過深思熟慮、認(rèn)真討論后決定的方案。這次交流很成功，雖然離不開老師的努力和家長(zhǎng)朋友的大力支持。
親子溝通進(jìn)行了一系列有趣、快樂、健康、文明、進(jìn)步的溝通。為了讓這次交流更有活力，更有意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目，小獎(jiǎng)品，一些小食品。
在溝通的過程中，孩子和家長(zhǎng)積極參與，孩子很開心。老師和家長(zhǎng)看到他們燦爛的笑容特別開心。在愉快的氣氛中，大家一路分享，品嘗小食品。
通過親子溝通，老師、家長(zhǎng)、孩子都有了更好的了解。有樂趣，有食物，有獎(jiǎng)品，可以學(xué)到很多知識(shí)。一舉兩得。
但是在溝通過程中也存在一些不足，比如溝通前準(zhǔn)備不足，考慮不周；教師之間合作不夠默契，分工不明確；班長(zhǎng)駕馭場(chǎng)面的能力欠缺；在溝通之前，父母和孩子的激情都沒有激起。
這是我們中班年級(jí)第一次大規(guī)模的親子溝通。雖然存在一些不足，但我們從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信這種親子溝通在以后大家的共同努力下會(huì)越來越好。加油！
幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3
值此國(guó)慶佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道我們是中國(guó)人；并通過有趣的游戲溝通，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。
中班年級(jí)3個(gè)班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子溝通。
本次親子溝通是幼兒園首次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子溝通，這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次溝通開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的大力支持。
親子溝通開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等溝通，為了使此次溝通更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。
在溝通的過程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。
通過親子溝通的開展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在溝通的過程中也存在了一些不足，如溝通前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺；溝通前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是咱們中班年級(jí)首次開展的大型親子溝通，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信今后類似這種親子溝通會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油！
幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4
每個(gè)人都有自己的生日。生日到了，家人會(huì)給他慶祝，祖國(guó)也有自己的生日。9月30日，我們開展了以“歡慶國(guó)慶”為主題的親子活動(dòng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)祖國(guó)的生日，用自己的方式慶祝，激發(fā)孩子對(duì)祖國(guó)的感情。
活動(dòng)開始前，教室掛滿了國(guó)旗，布置了節(jié)日氣氛，讓孩子們也能參加慶祝。活動(dòng)中，通過觀看《美麗祖國(guó)》、《珍貴的小動(dòng)物朋友》等照片，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)身為中國(guó)人的自豪感�！拔覟樽鎳�(guó)慶祝母親生日”的圖片讓孩子們了解了各地的一些國(guó)慶慶�；顒�(dòng)，引導(dǎo)他們用自己的方式慶祝祖國(guó)的'生日。
孩子年紀(jì)小，語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)能力不強(qiáng)，又因?yàn)楝F(xiàn)有知識(shí)極度匱乏，只知道“假期過后我們可以玩”。所以在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，要根據(jù)孩子的情況，讓孩子通過看和聽對(duì)“國(guó)慶”有一個(gè)初步的了解，通過孩子現(xiàn)有的能力對(duì)祖國(guó)母親說生日快樂！給我們祖國(guó)的母親唱生日歌，加煙花，讓他們參加慶�；顒�(dòng)，感受節(jié)日氣氛。
通過這次幼兒園活動(dòng)，孩子們了解了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)有了初步的了解�；顒�(dòng)中，孩子們知道“中國(guó)”是一個(gè)大、大家庭，是一個(gè)美麗的地方，有許多動(dòng)物和孩子陪伴著我們，激發(fā)了孩子們熱愛祖國(guó)的感情。
這次幼兒園活動(dòng)取得了良好的效果，家長(zhǎng)和孩子都感受到了幼兒園活動(dòng)中的歡樂氣氛。然而，由于這是小班兒童的第一次親子幼兒園活動(dòng)，一些兒童表現(xiàn)出注意力不集中，不能在教師的指導(dǎo)下很好地進(jìn)入幼兒園活動(dòng)。但是，我相信隨著孩子很多經(jīng)驗(yàn)的積累，這種情況會(huì)得到改善。
幼兒園國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)總結(jié)5
為了給家長(zhǎng)和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的互動(dòng)，提升幼兒對(duì)手工的興趣和熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。在“國(guó)慶節(jié)”假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國(guó)慶親子手工制作比賽活動(dòng)。
此次活動(dòng)以“綠色環(huán)保，變廢為寶”為主題，家長(zhǎng)和孩子在國(guó)慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品，本次手工親子制作活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的默契，也增進(jìn)了他們彼此之間的感情，各班的家長(zhǎng)都積極的報(bào)名參與，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長(zhǎng)的想象力也是不可估量的。
在這些參賽的作品中，運(yùn)用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現(xiàn)了本次活動(dòng)的主題《變廢為寶》。評(píng)分小組根據(jù)親子作品，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并將作品進(jìn)行了展覽，給教師、家長(zhǎng)、幼兒們提供一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。
通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識(shí)。老師和家長(zhǎng)一起用愛和美成就了幼兒的夢(mèng)想；童心很大，可以裝滿整個(gè)世界，童心很美，可以讓這個(gè)地球更美麗。這次親子手工大賽活動(dòng)不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中快樂的畫面！
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