興趣小組活動總結(jié)范文（通用8篇）
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，想必你會開拓了視野，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的興趣小組活動總結(jié)范文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
興趣小組活動總結(jié)1
開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我班堅(jiān)持開展興趣小組活動。興趣小組由組織人負(fù)責(zé)主持，安排有特長的同學(xué)指導(dǎo)，要求有計劃、安排以及成果展示、總結(jié)等。我班的興趣小組堅(jiān)持正常開展活動，并且還通過興趣獲得了不的榮譽(yù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項(xiàng)活動，發(fā)展一項(xiàng)特長，我校安排了八名同學(xué)組織負(fù)責(zé)，開設(shè)了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、電腦、體育、科學(xué)、美工、文藝八類興趣小組。
二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。
據(jù)統(tǒng)計，今年參加興趣小組活動的學(xué)生累計有20多人次。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展，同時參加了兩三個小組，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。同時，興趣小組還代表班級參加了學(xué)校的多項(xiàng)比賽，獲得不少好成績。
1、xxx同學(xué)在經(jīng)典誦讀活動中獲二等獎。
2、xxx、xxx等同學(xué)在書法活動中取得一等獎。
3、xxx同學(xué)在繪畫活動中取得一等獎。
三、興趣小組活動推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展
興趣小組的活動，同時也推動了學(xué)�！白哌M(jìn)經(jīng)典文火”活動和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。如李艷同學(xué)代表學(xué)校參加市獨(dú)奏比賽。
四、興趣小組的開展，也提高了學(xué)生的組織能力
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)任興趣小組指導(dǎo)的同學(xué)，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，為了給大家做好示范和指導(dǎo)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去，提高自身的素質(zhì)和能力。擔(dān)任組織的同學(xué)在組織和協(xié)調(diào)能力方面得到了鍛煉。
興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后，我班仍繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。
興趣小組活動總結(jié)2
結(jié)合本專業(yè)的特色，應(yīng)學(xué)院的要求，這個學(xué)期我們班成立了美術(shù)興趣小組。此刻對本學(xué)期的工作做一份總結(jié)，期望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的總結(jié)未來。
一、開展?fàn)顩r：
1、按照學(xué)院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務(wù)的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改善我們的工作使其做得更好。
2、制定組規(guī)，興趣小組的成員務(wù)必按時到教室學(xué)習(xí)，有事務(wù)必請假。透過對興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對美術(shù)比較感興趣且自覺潛力較高。
3、學(xué)習(xí)的資料主要是兒童畫和簡筆畫的學(xué)習(xí)，另外還加手工制作的學(xué)習(xí)。主要是自主學(xué)習(xí)，有興趣小組組長指導(dǎo)，另外還有美術(shù)老師指導(dǎo)（較少）。學(xué)習(xí)的資料豐富且較簡單，利于同學(xué)們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識，以便進(jìn)一步提高自己的美術(shù)水平，最重要的是所學(xué)習(xí)的資料與本專業(yè)聯(lián)系十分大。開展得較成功。
4、上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19：00―21：00、地點(diǎn)在綜合樓203教室。這樣安排給同學(xué)們騰出業(yè)余時間來學(xué)習(xí)，很多同學(xué)每次都認(rèn)真參加興趣小組的學(xué)習(xí)，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，效果顯著，有不少的同學(xué)繪畫水平有較大高。
二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
透過美術(shù)興趣小組的活動，使同學(xué)們的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，興趣是最好的老師，同學(xué)們憑著好奇心、興趣來學(xué)報名參加，并從中受益匪淺。
本學(xué)期是美術(shù)興趣小組開始，且開展時間較短，準(zhǔn)備不夠充分，未能滿足更多同學(xué)的要求。我相信透過工作的總結(jié)，和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功。
我們將本著為學(xué)生美術(shù)成績的提高更加努力，使學(xué)生的美術(shù)水平，能更好地發(fā)揮和提高。
興趣小組活動總結(jié)3
愛因斯坦坦說過：“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)生形成自學(xué)能力、創(chuàng)造能力的源動力，學(xué)生一旦對某一學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，就會執(zhí)著的、鍥而不舍的朝著這個方向發(fā)展，甚至一輩子為之努力。
我們化學(xué)興趣活動的目標(biāo)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的科技參與意識、科技實(shí)踐意識、科技競爭意識、科技創(chuàng)新意識和觀察、思考、動手、創(chuàng)造等能力。現(xiàn)我將化學(xué)興趣小組活動總結(jié)如下：
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題的能力引導(dǎo)學(xué)生在活動的過程中學(xué)會觀察，對所觀察到的顏色、狀態(tài)、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養(yǎng)成科學(xué)的觀察習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力學(xué)生的主體作用是興趣活動的生命。讓他們自己動手參與各種活動和制作，可以激發(fā)他們參與科技活動的熱情，培養(yǎng)他們的.動手能力。讓他們養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力通過興趣活動讓學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的方法思考問題，轉(zhuǎn)變思維方式，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問題，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的能力通過興趣活動，學(xué)生不僅可以獲取有效的直接經(jīng)驗(yàn)，同時還可以激發(fā)學(xué)生的思維，啟迪智慧，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的能力。
二、興趣活動、實(shí)驗(yàn)
1、趣味實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)?zāi)苣芷鸬郊ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生思考某些化學(xué)問題的作用。如：破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹開花、魔棒點(diǎn)燈、燒不壞的手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。
2、制備性實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)操作步驟教多，需要的時間較長，但學(xué)生通過自己動手實(shí)踐并能得到成品后，會產(chǎn)生更大的興趣，同時這類實(shí)驗(yàn)要求操作要準(zhǔn)確熟練，對提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能很有益處。如：粗鹽提純、自制酸堿指示劑等
3、與生活、生產(chǎn)聯(lián)系的小實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)既有較強(qiáng)的趣味性又能培養(yǎng)學(xué)生的操作及創(chuàng)造能力，在豐富他們化學(xué)知識的同時讓他們掌握生活經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。如自制汽水、滅火與火災(zāi)自救等。
4、滲透化學(xué)史和民族傳統(tǒng)的小實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)通常從化學(xué)史的某一個發(fā)現(xiàn)，或是從某一個典故出發(fā)，很容易引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴，進(jìn)一步可以激發(fā)他們對科學(xué)的熱情。如：成語中的化學(xué)。
三、反饋思考
1、由于平時上課的課時很緊，課堂上的延伸有限，尤其是實(shí)驗(yàn)上的延伸就更少了，興趣班的開設(shè)，給了我們機(jī)會。
2、初次進(jìn)行這樣的興趣班，手頭上的資料有限，經(jīng)驗(yàn)不足，有的探究活動不夠盡興，期待以后還有機(jī)會參加這樣的活動。
3、化學(xué)活動所用儀器和藥品種類比較多，有的藥品有毒、或有腐蝕性，儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危險，所以在活動中強(qiáng)調(diào)的東西多了些，沒能完全滿足學(xué)生們的好奇心。
什么是興趣，興趣就是大熱天站在太陽底下滿頭大汗還樂得其所的熱情。
興趣小組活動總結(jié)4
本學(xué)期我校認(rèn)真組織活動，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生能力�，F(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)第二課堂活動總結(jié)如下：
一、本興趣小組活動情況
根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣小組成員由4——6五年級學(xué)生組成，興趣小組在每雙周三下午進(jìn)行（學(xué)校另有全校性活動或教師活動除外）
二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了繪畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、Word使用的學(xué)習(xí)，簡單的網(wǎng)頁制作等內(nèi)容。
三、開展活動的一些具體措施
1、按計劃開展活動，做好活動課題資料的收集、分析工作。
2、因材施教，根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、活動以自學(xué)為主，個別指導(dǎo)，鼓勵學(xué)員互幫互學(xué)。
4、創(chuàng)造和諧民主的活動氣氛。
5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、與家長緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
四、取得的成效。
經(jīng)過一學(xué)期的活動，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，增長了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學(xué)生對計算機(jī)的操作水平。同時，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
五、存在的問題和不足。
1、經(jīng)濟(jì)條件的制約，設(shè)備更新滯后，電壓不夠穩(wěn)定，不能充分滿足活動的開展，學(xué)生的上機(jī)練習(xí)較少，影響了活動的效果。
2、學(xué)生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導(dǎo)致在活動中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。
3、部分家長認(rèn)識不足，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響了活動成效。
興趣小組活動總結(jié)5
一、組織靈活多樣的興趣小組
學(xué)科教學(xué)是班級授課制，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實(shí)際上，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組�？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。
二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求
選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
�。ㄒ唬┻x擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個長方形？
圖中有大大小小不同的長方形，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
�。ǘ┻x擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活
根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。如低年級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來，學(xué)生不感到枯燥。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表。日歷表學(xué)生天天見，由自己設(shè)計制做卻不是一件容易的事。學(xué)生說，在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺，信心十足。
（三）選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計算法則和運(yùn)算性質(zhì)，并根據(jù)運(yùn)算順序解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應(yīng)用計算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。
三、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實(shí)踐活動
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn)。
著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。
興趣小組活動總結(jié)6
為了促進(jìn)我校精神文明建設(shè)進(jìn)一步深入開展，努力營造我校學(xué)生用語言訴說自己的情感的氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)我校學(xué)生對演講的興趣，我校在這學(xué)期每周三下午課外活動開展了演講興趣小組的指導(dǎo)與交流活動�，F(xiàn)就演講興趣小組活動總結(jié)如下：
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計劃
在演講興趣小組成立初，我就制定了本學(xué)期的演講活動計劃，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對演講有一定的認(rèn)識和了解。在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
通過本學(xué)期的活動，一方面，學(xué)生對演講的技巧有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，他們從中體驗(yàn)到演講所帶來的樂趣。同時，我在指導(dǎo)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的效果。
三、長足的奮斗目標(biāo)
我覺得演講活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與興趣小組的活動，才能真正溶入演講的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。
這學(xué)期的演講興趣活動，帶給我們的不僅僅是情感上的打動，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對祖國語言文字的掌握更規(guī)范化了！普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，演講也是推廣普通話的重要措施之一，對于構(gòu)建和諧社會、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。
本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從我校的實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)真計劃，精心組織了演講興趣小組。但是從實(shí)際效果來看，在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如：因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個學(xué)生，對學(xué)生的個別指導(dǎo)還不夠。這些都會是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點(diǎn)。我相信在下學(xué)期的演講活動指導(dǎo)水平上一定能百尺竿頭，更上一個臺階。
總之，本學(xué)期的演講興趣小組活動暴露出的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項(xiàng)活動的工作能順利開展。這學(xué)期的演講興趣活動結(jié)束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。不僅使同學(xué)的能力得到鍛煉，而且提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，進(jìn)而有助于語文素養(yǎng)的提升。這項(xiàng)活動不僅營造了濃厚的校園文化氛圍，而且也為我校營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
興趣小組活動總結(jié)7
健美操是一項(xiàng)融體操、舞蹈、音樂為一體，在音樂伴奏下，達(dá)到增進(jìn)健康、培養(yǎng)正確體態(tài)、塑造美的形體、陶冶美的情操的一向體育運(yùn)動。為響應(yīng)國家的基礎(chǔ)課程方案，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，為學(xué)生提供更多的發(fā)展空間，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣同時給自己提供一個鍛煉的機(jī)會。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)計劃：
一、周二下午為健美操舞步、手法、少兒健美操動作學(xué)習(xí)時間，每節(jié)課為一個八拍的動作，老師領(lǐng)做，學(xué)生模仿，學(xué)生聽音樂練習(xí)；
二、周四為健美操素質(zhì)練習(xí)（柔韌性性練習(xí)包括縱叉，橫叉，彎腰成弓橋）；
三、少兒健美操學(xué)習(xí)完畢，根據(jù)所學(xué)動作創(chuàng)編健美操，在課程結(jié)束前兩周集中練習(xí)創(chuàng)編的健美操；最后一周展示。
�。ǘ⿲W(xué)生目標(biāo)達(dá)成：
一、都能熟練到位的掌握基本的健美操舞步，手法；
二、少兒健美操一級能獨(dú)立規(guī)范的完成；
三、身體柔韌性得到了一定的改善，身體姿勢更加優(yōu)美；
四、成功完成了自編套路的練習(xí)和展示；
五、使學(xué)生的身心都得到鍛煉了，有的同學(xué)情緒發(fā)生了變化，以前喜歡沉默的同學(xué)，也變得開朗起來。
�。ㄈ┙虒W(xué)感悟：
在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況比我想象得要好，每節(jié)課的任務(wù)都能圓滿完成，動作也都很到位。他們天真活潑的性格，不怕冷不怕累的精神讓我很感動，我們是在室外上課，這幾天天氣很冷，但同學(xué)們都能按時到達(dá)，堅(jiān)持練習(xí)，練了一遍又一遍沒一個說累的。在階段性展示的時候他們都把最好的一面展示出來。雖然第一次教他們跳健美操，在經(jīng)驗(yàn)方面，組織方面，有很多不足，但我也不斷在提升自己。通過與他們的交流我也學(xué)到了很多東西，也更深入的了解了他們，與他們走得更近了，增強(qiáng)了師生之間的感情。
我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，爭取把他們教的更好！
興趣小組活動總結(jié)8
本學(xué)期組建了踢毽子興趣活動小組，重點(diǎn)發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力，培養(yǎng)學(xué)生相互合作，團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人，增進(jìn)友誼。踢毽子活動，不受場地限制，器材簡單，嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)，這項(xiàng)活動，讓全體同學(xué)真正享受到參與的快樂，在快樂中健身，在快樂中提高，表現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和極高的集體榮譽(yù)感。
在一學(xué)期的活動中，指導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、組織方法，各組成員不斷進(jìn)步，取得了一些成績，也存在著一些不足，為更好的提高學(xué)生的活動質(zhì)量，作如下總結(jié)：
一、用心感受踢毽子活動中每一次起腳的機(jī)會。
踢毽子活動，給學(xué)踢毽子的小學(xué)生提供了一個很好的實(shí)踐平臺，它是最受踢毽子的小學(xué)生歡迎的一種活動方式。毽友們可以在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況，也能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。踢毽子實(shí)戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預(yù)判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會。
二、踢毽子要養(yǎng)成良好的分析習(xí)慣。
踢毽子活動中，要想學(xué)得好又快，一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計劃。要保證質(zhì)量按時完成，每一場比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作，一個非常到位的凌空跳躍，一個富有創(chuàng)意的動作編排，一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。
三、存在不足：
本組參加的學(xué)生較多，多數(shù)是一二年級的學(xué)生，不會踢毽子，學(xué)生從踢不到毽子，到踢一個，然后是踢兩個。將學(xué)生分成了十一個小組，每小組由一名小組長，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，小組長指導(dǎo)缺少耐心，學(xué)生的成績提高太慢。
總之，各個班的學(xué)生在指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)、小組長的監(jiān)督下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。整個活動過程有聲有色，緊張而有節(jié)奏。同學(xué)們都懷著高興的心情積極參與，這也說明了這項(xiàng)比賽頗受大家的歡迎。健身項(xiàng)目比賽，這一看似簡單的活動項(xiàng)目，對同學(xué)們的身心卻是很有益處的。運(yùn)動本身不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，而且對參與者在比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的集體項(xiàng)目，加強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系，提高了同學(xué)們的集體意識也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ�、學(xué)習(xí)和生活等各個方面的溝通交流。
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