關于社團活動總結范文匯總五篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的社團活動總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社團活動總結 篇1
轉眼一學期就要過去了，足球社已經在輕工學院生活1年多了了，回顧過去的數個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
這學期，在我校社團聯(lián)和指導老師的領導下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現社團的自身特色、活動的質量和水平顯著提高，加強了與有關組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。
回顧上一學年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結起來有以下幾點：
一、開學初進行了社團納新活動，共納入新社員20人。
二、積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學習，比如每周2的足球訓練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務的能力，也擴大了社團的影響力。
三、為提高我院學生的身體素質，增強班級、同學之間的友誼和文化交流，提高我院學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。積極配合學校開展第一屆泉州輕工足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯(lián)部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)調的配合各個部門的工作，協(xié)助學校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
憑借以上經驗，我認為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學去認識足球這一世界第一運動。
我相信，在各位指導老師和社團聯(lián)的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。
社團活動總結 篇2
學校自開展經典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，誦讀社團的同學們在老師的帶領下，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累�，F將活動開展情況總結如下：
一、誦讀內容：
本期共開展了六次誦讀活動，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。
二、具體措施
1、誦讀經典的時間：每周星期五下午第四節(jié)課。
2、具體做法：
(1)課前準備相應專題。打印好詩文。
(2)社團活動操作：
課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習，培養(yǎng)學生大膽表達的能力，同時也能檢驗學生的誦讀能力和誦讀積累。誦讀分析階段：根據主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內容，分析詩文背景，進行語氣指導。
自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時間，由社團成員開展小組展示，交流，互幫互學，促進提高。
(3)社團輻射作用：
回到班級，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現，提高自信心。
三、主要問題：
1、部分社團成員膽小，主動表現的能力不夠強。
2、社團成員個體差異比較大，接受能力有很大差距。
社團活動總結 篇3
繼學校各大社團的招新結束之后，社團活動月如期而來。雖然一度遭到臺風等原因使活動推遲，但是經社聯(lián)各個干事的努力下，第五屆社團活動月啟動儀式暨第二屆定向越野大賽于20xx年10月30日下午2點30在校北三田徑場順利開幕。
由于一些外部因素，本次活動的遇到了很大的阻礙，但是在各個部門和協(xié)會的共同努力下終于能夠成功舉辦，體現出社團聯(lián)合會的實力。
本次活動的實際準備時間很短，導致我們在著手準備的時候有些匆忙，但是從實際看來，短暫的時間并沒有導致我們的準備不充分，反而可喜的是，我們的前期準備比較全面。在活動過程中，我們的干事確實做到了認真負責，各大社團也較為配合我們的工作，各個比賽環(huán)節(jié)的負責人對于各場比賽環(huán)節(jié)能夠準確的闡述，活動也達到了我們預期的效果。
但是我們仍能再這次活動中尋找到一些問題和不足：
1.安排上存在不足。對部分比賽環(huán)節(jié)的人員安排不合理，導致了部分環(huán)節(jié)人手不足，且有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閑，未能發(fā)揮全體工作人員的能力。
2.場面有點混亂�；顒与m然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
3.部分干事還是沒能熟悉工作，對安排的工作只能呆滯完成，沒有自己的想法。
4.現場秩序維護不足。活動過程中個別觀眾沒有體現應有的良好素質，擾亂了現場秩序，使場面有些嘈雜。
本次活動成功地落下了帷幕，雖然不足還有很多，但是我們在不斷地成長。在這次活動中，我們看到了大一干事在活動中的進步。各個干事之間的陌生感也在逐漸消失，這將有利于我們的團結，有利于我們的凝聚力，也使我們的干事能夠更好地完成接下來的工作。有了這樣一次次舉辦活動的經歷，我相信，我們會做的更好，更出色。
社團活動總結 篇4
在新學期開學之際，我校與州蘇中學聯(lián)辦了“波塞冬的愛”慈善義賣。本次活動的主要目的有二，其一是為了給熱愛商業(yè)的高中生們提供一個展現自己的平臺，讓他們親身接觸、了解商業(yè)，體會到賺錢的艱辛和運籌帷幄的快樂，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，發(fā)掘人生的`第一桶金。其二則是為了給這個社會上需要幫助的人帶去溫暖。
本次活動從20xx年2月26日開始，籌劃和宣傳的過程并不是一帆風順的。我們團隊在前任社長的指導下，經歷了一路的磕磕絆絆：拉贊助單位無從下手、面對贊助商不知如何措辭、學習協(xié)調處理活動中出現的瑕疵……可是重要的是，如今我們已可以有條不紊地策劃一個又一活動、可以信心滿滿地站在臺上向各位匯報我們的成長。多虧了高層和社員們的共同努力，也幸虧有熱情的同學老師們的幫助，我們才得以讓計劃如期進行。
跟以往義賣不同的是，本次活動，我們還邀請了滄海月明古韻社加盟，為了確保義賣那天的銷售量，我們在商品選購上進行了篩選，大多數商品都是進口商品，同時，我們決定采用產品預售的方法來擴大銷售量。為了吸引人流，我們還設計了套圈這一游戲。
3月11號中午，我們社召開內部會議，針對活動的具體細節(jié)一一部署：
一、時間地點的明確
3月13日中午11：55-12：30（本社成員提前十分鐘到場）
放學17：45-18：30（自愿）
二、人員分組（4組）
第一組：套圈組（2-3人）
第二組：銷售一組（4-6人）
第三組：銷售二組（4-6人）
第四組：指揮組（3-4人）
三、人事變動通知
四、解決瑣碎事物
正式活動于3月13日開始，中午，我社成員緊張布置，古韻社的同學們也在籌備著，很快，同學們就涌入到了體育館中，我們社全體成員都忙碌了起來。我聽到了社員們大聲叫賣，盡力招攬生意。同學們的熱情程度是我們始料未及的，僅僅中午一場，我們的大部分商品就被售空了。
至于放學那場，即使說是自愿留下，但還是有很多社員主動留下幫忙，這些細節(jié)都在不知不覺中溫暖了我們，讓所有人得以成長。
本次活動是慈善性質的，本社會將義賣所得款項加上社內成員捐款一共3000全部捐獻給州蘇市第六中學的xxx老師，她不幸得了漸凍癥，病魔纏身，她老公又得了尿毒癥，她們兒子不得不辭去工作照顧父母。但高昂的醫(yī)療費用已經使得這個家庭瀕臨絕境。3000元雖少，但也表達了我們的心意。
最后由衷感謝學校領導的大力支持，滄海月明古韻社的傾情合作，XXX機構的贊助以及全體商社成員的共同努力！
特別表揚：z（高一4班）、zz（高一9班）等
社團活動總結 篇5
練習書法對學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。因此，在平時的練習作業(yè)中，我引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。
在書法教學中我教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱， 均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質。
在今后的工作中，還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白，書法不是高不可攀的。給創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。
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