關(guān)于學(xué)校社團活動總結(jié)合集六篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校社團活動總結(jié)6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校社團活動總結(jié) 篇1
社團是同學(xué)們自己的家園，是校園文化的中心，是同學(xué)們真正鍛煉自己和展示自己的舞臺，是最富有創(chuàng)造力和生命力的組織，是實現(xiàn)動手參與和協(xié)調(diào)管理的良好機會，是提升同學(xué)們領(lǐng)導(dǎo)才能和管理才能等綜合素質(zhì)的最佳平臺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的大力支持和積極配合下，我校共成立學(xué)生社團20余個。如，風(fēng)鵬文學(xué)社、剪紙社團、班長委員會、看天下時政社、魅力舞蹈社、陽光英語社等。
我校社團組織本學(xué)年的工作已經(jīng)在我們前進的腳步中悄然結(jié)束。回顧昔日，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進，我們用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點燃希望的火炬，在刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，團結(jié)帶動全校同學(xué)主動適應(yīng)成長的需求主動發(fā)展。也許我們的思想行動略為稚嫩，但我們會一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。
一、活動的形式及內(nèi)容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進行一些課本學(xué)不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。我校各個學(xué)科積極開展社團活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，我校風(fēng)鵬文學(xué)社努力開展社團的各項活動，著重開創(chuàng)社團的活動特色。在全校范圍內(nèi)廣泛采集征收稿件。爭取與各年級，各處室密切聯(lián)系，同時接受廣大同學(xué)的文稿，以收集及時新鮮的報道和優(yōu)秀的文章，提高報紙質(zhì)量。
我�？刺煜聲r政社采用辯論賽、座談會、情景模擬、視頻播放、時政風(fēng)云社團小板報等形式來關(guān)注國際國內(nèi)時事政治問題，豐富學(xué)生業(yè)余生活，提高學(xué)生學(xué)生對時事政治的敏感度，主人翁態(tài)度和責(zé)任感。
剪紙作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分，在學(xué)校，在民間，在社會中精通的人已經(jīng)不多，尤其是當(dāng)代的學(xué)生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統(tǒng)藝術(shù)中優(yōu)秀的部分也相當(dāng)?shù)暮鲆�，這是個很嚴(yán)重的問題。剪紙社團學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解
剪紙的魅力，認(rèn)識到我國非物質(zhì)文化的精華，能夠和我們一起為保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻一份力量。除此以外，我校陽光英語社，魅力舞蹈社等社團，通過豐富多彩的組織形式，豐富學(xué)生學(xué)識。
二、不足之處
1、工作經(jīng)驗還需積累，在活動的組織上，還有很多不足之處，如：社團開展活動時，個別學(xué)生不能按時到位，有缺勤及遲到現(xiàn)象。
2、活動開展場地有限，活動開展經(jīng)費無來源，使一些社團活動不能同時開展，需要互相協(xié)調(diào)溝通場地的使用等。
3、個別社團指導(dǎo)老師不夠重視，準(zhǔn)備不充分，活動次數(shù)少，時間偏短，活動質(zhì)量有待提高。
三、應(yīng)對措施
1、在以后的工作中還要不斷的積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。
2、克服各種困難，盡量把我校社團工作向前推進。
3、著重開發(fā)一些具有潛力的社團，開發(fā)成具有我校特色并具有一定影響力的社團。
4、吸取其他學(xué)校社團建立的經(jīng)驗和結(jié)合我校的實際情況，制定相應(yīng)的措施，努力建設(shè)好我校社團。
在以后的工作中，我校社團工作將堅持從完善自身內(nèi)部建設(shè)入手，與時俱進，不斷革新，完善社團機構(gòu)制度，規(guī)范社團管理，強化社團干部素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，集思廣益，團結(jié)奮進，加強與其他學(xué)校的交流和合作，推進全面發(fā)展，為更好的做好社團工作和建立而努力。
學(xué)校社團活動總結(jié) 篇2
12月3日下午，學(xué)校舉行了半日開放活動，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長展示了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動和社團活動。社團的精彩展示是本次開放活動的一個亮點，它體現(xiàn)了學(xué)�！白屆總�孩子健康快樂成長”的理念，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的有力的見證。
本學(xué)期一開始，學(xué)校在召開行政組會議時就提出“盡快制定社團活動計劃”這一要求。這不僅是半日開放活動的需要，更是學(xué)生發(fā)展特長，提升素質(zhì)的需要。經(jīng)過討論之后，學(xué)校在社團的方面進行了調(diào)整，一是去掉了唯美板畫社、童韻涂鴉社和勵志訓(xùn)練營，增加了龍騰電腦社；二是輔導(dǎo)老師和社團負(fù)責(zé)人發(fā)生了一些變化。社團確立之后，各位班主任利用課余時間組織學(xué)生進行報名，與以往不同的是，此次輔導(dǎo)老師對社團成員進行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議學(xué)生去參加別的社團。這體現(xiàn)了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，既對社團負(fù)責(zé)，也對學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過前期的準(zhǔn)備之后，9月下旬社團進入了試運行階段。在試運行時，輔導(dǎo)老師能夠及時發(fā)現(xiàn)社團存在的問題并上報學(xué)校，學(xué)校想方設(shè)法解決工具、設(shè)備、技術(shù)等方面的問題，為今后的正�；顒拥於嘶A(chǔ)。
10月份，社團進入正常運行階段，每天社團活動時間都會看到孩子們帶著相關(guān)物品興高采烈地到指定地點參加活動。輔導(dǎo)老師不僅能準(zhǔn)時到崗，而且準(zhǔn)備很充分，真正讓孩子們學(xué)有所獲�，F(xiàn)在回想起來，一幕幕感人畫面仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。常丹丹老師排練的第一個合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)現(xiàn)沒能達到理想狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進行排練；丁紅霞老師負(fù)責(zé)的是低年級舞蹈，因為孩子小，接受起來比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音沙�。稽S安琪老師在每次活動時都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個孩子，她一一進行批閱，一筆一畫地進行指導(dǎo)；王春莉老師原本負(fù)責(zé)朗誦社團，由于一些原因又調(diào)至腰鼓社團，她絲毫沒有怨言，每次均能認(rèn)真組織孩子進行訓(xùn)練并能提出明確細(xì)致的要求；章樹華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動仍堅持帶領(lǐng)孩子進行訓(xùn)練……輔導(dǎo)老師的耐心細(xì)致，學(xué)生的刻苦認(rèn)真為半日開放的精彩展示奠定了基礎(chǔ)。
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出換來的是孩子們各方面素養(yǎng)的提升。創(chuàng)意手工社的孩子們動手能力越來越強，一件件作品惟妙惟肖，當(dāng)它們被呈現(xiàn)在觀摩者的面前時，贏得稱贊聲一片；蘭亭墨香社的孩子漸漸悟得書法的門道，寫出來的字越來越有味道；怡情絲韻社的孩子掌握了更多的吹奏葫蘆絲的技巧，演奏的效果有了質(zhì)的飛躍；龍騰電腦社的孩子在文字處理、繪畫、上網(wǎng)搜索資料等技能方面顯示出了自己的優(yōu)勢……每一個參加社團的孩子都在自己的興趣特長方面得到了良好的發(fā)展，每個社團成員都找到了自信與快樂。半日開放真正成為了他們展示自我的舞臺。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團已經(jīng)走上了良好的發(fā)展軌道，只要有大家的堅持與努力，社團將會取得更優(yōu)秀的成績。
學(xué)校社團活動總結(jié) 篇3
本學(xué)期我擔(dān)任了校級舞蹈社團的輔導(dǎo)，現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
一、輔導(dǎo)內(nèi)容：
本學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練主要是基訓(xùn)，基訓(xùn)小組的`訓(xùn)練主要是基本功訓(xùn)練，地面組合以及新疆舞組合。我覺得基訓(xùn)進行得并不好，學(xué)生的基本功還有待提高，而且節(jié)奏感和協(xié)調(diào)感也不行，在下學(xué)期的訓(xùn)練中還要抓緊。
二、出勤情況：
每次周五二節(jié)課后我都能按時到達舞蹈房，提前做好準(zhǔn)備工作，以提高訓(xùn)練效率。除個別學(xué)生外，其它學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。
三、管理情況：
由于隊員基礎(chǔ)不同，新老隊員同時訓(xùn)練，所以我盡量讓老隊員帶動新隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位六年級舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的老隊員作為舞蹈隊的組長，協(xié)助我進行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位老隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。
四、學(xué)習(xí)成效：
通過社團的訓(xùn)練，隊員的舞蹈水平有了一定的提高，隊員學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也強了�；�(xùn)小組的基本功也有了提高。
五、存在的問題及下學(xué)期打算：
目前舞蹈組存在的一些問題：這一批學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)比較薄弱，因此，訓(xùn)練起來比較吃力，而且效果不是很明顯，所以在下個學(xué)期的訓(xùn)練中還是要加強舞蹈基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)校社團活動總結(jié) 篇4
一、校本課程的定位。
校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么，恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中，把XX——XX學(xué)年度確定為"課程建設(shè)效益年"，準(zhǔn)備開發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學(xué)生自護自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》；選修課則是采用"學(xué)生活動小社團"為載體進行。為了確保校本課程能順利實施，王校長首先給全體老師進行了校本課程培訓(xùn)。說明我校開發(fā)校本課程的出發(fā)點，即"給孩子一個機會，實踐的機會、活動的機會；教孩子學(xué)點東西，學(xué)知識、學(xué)技能"。從此全校教師成為校本課程開發(fā)的主體。
二、推介會的成功舉行。
為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個怎樣的社團，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個個學(xué)生喜愛的社團誕生了。XX年10月23——24日，學(xué)校分級部先后進行了三次"學(xué)生活動小社團"推介會。參加推介會的既有本校的在職教師，又有學(xué)生家長的直接參與。推介會上，老師們采用課件介紹、現(xiàn)場演示等方式向?qū)W生推介自己開發(fā)的社團。老師們的現(xiàn)場表演，讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的崇拜之情無以言表。老師們具有鼓動性的語言，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的推銷員，恨不得把所有的學(xué)生都拉到自己的社團。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹，現(xiàn)場填寫青島嘉定路小學(xué)"學(xué)生活動小社團"選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團結(jié)奮進的教師隊伍。因為老師們的團結(jié)協(xié)作，因為老師們的不斷地創(chuàng)新，為孩子們搭建了一個個發(fā)展的空間。
三、小社團里學(xué)本領(lǐng)
每到社團活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫本上，進行裝飾，一份份精美的畫冊產(chǎn)生了，讓孩子們愛不釋手。立體折紙對一、二年級的學(xué)生來說并不簡單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風(fēng)車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上；用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學(xué)來說并不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢！每次走進報紙畫社團，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。
一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節(jié)，讓學(xué)生愛上了中國的傳統(tǒng)文化；五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品；也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲；樹葉貼畫讓孩子們認(rèn)識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。
在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合；在絲網(wǎng)花社團里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰；在皺紋紙貼花社團里，孩子們制作出浪漫的"四季戀歌"。"春意盎然"、"夏日荷香"、"秋意正濃"、"冬日暖陽"；在相冊制作社團里，孩子們學(xué)會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。
在穿針引線的社團里，孩子們學(xué)會了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂伴隨著正在進行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫；亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己；幾個文靜的女孩慢慢學(xué)會了有難度的鉤花；編織社團里男孩子編織技術(shù)一點兒不比女孩差；用幾只穿過的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶；沙包、娃娃的衣服，孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。
每次走進與美食有關(guān)的社團都會讓人垂涎欲滴。早餐社團里的孩子，學(xué)會了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包；冷拼社團的孩子學(xué)會的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學(xué)會了如何與小伙伴合作完成一件事情；小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。
在各種小社團（這里不一一列舉），確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會；確實讓孩子學(xué)到了知識，學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻。
四、值得深思的幾個問題：
1、優(yōu)化整合課程。有些社團可以進行整合，如剪紙社團可以三位老師聯(lián)合，在不同的年級段確定不同的剪紙內(nèi)容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開設(shè)過程中，發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇。
2、拓寬課程資源�，F(xiàn)在社團的活動內(nèi)容多藝術(shù)類為主（包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等），課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發(fā)展。（這個問題每個老師可以在假期里進行思考）。
3、打造精品課程。一些選擇內(nèi)容比較好的社團，老師應(yīng)注意繼續(xù)深造、學(xué)習(xí)，不能停留在原有水平，對學(xué)生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的"精加工"、"細(xì)加工"，力爭每學(xué)期推出3—4個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。
學(xué)校社團活動總結(jié) 篇5
又是歲末;這個“又”字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊!淮海園里社團活動蓬勃日上，真的有點勢不可擋的架勢;大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高。作為大學(xué)生社團里的一分子，在這個即將告別XX年迎來20xx的年際交替的日子，我們很有必要對過去的日子做一個總結(jié):一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗，另一方面我們要展望未來。
XX年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進一步的提高，我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢，給社團內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實踐組和市場信息調(diào)查組。各個組在實踐過程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團組織會員展開向成功者學(xué)習(xí);開展登山活動，參加了淮海工學(xué)院20xx年大學(xué)生社團文化巡禮，與淮海工學(xué)院齊云蒼星動漫社一齊舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。
一系列的實踐活動，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自己的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。
我們總結(jié)過去社團的發(fā)展得出經(jīng)驗
一、在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進行自我認(rèn)識與定位
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”，首先“難”在對自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會之前，很難對自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的決定，之因此如此，就是正因還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認(rèn)識。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育的潛質(zhì)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的性質(zhì)是集實踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體，并引導(dǎo)社團成員立志成才為主要任務(wù)的社團。透過加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，不僅僅能夠豐富大學(xué)生的課余生活，更有利大學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識社會;另一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織，但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機構(gòu)，社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會調(diào)查實踐等各個部門的共同協(xié)作才能完成。因此，在社團的活動組織中，不一樣的嘗試能夠使社團成員更好地為自己定位:到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳?是擅長做外聯(lián)，還是更擅長做后勤?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺。透過參加或管理社團活動，大學(xué)生能夠直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種潛質(zhì)，從而對自己有清醒的認(rèn)識和把握，對自己的長處和不足，優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。俗話說:“人貴有自知之明”，大學(xué)生正確地評價自我既能夠避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也能夠防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也能夠說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競爭優(yōu)勢
近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來越嚴(yán)峻�！赌戏饺請蟆芬郧皥蟮烙萌藛挝蛔畈皇軞g迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括“缺乏個性特點的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學(xué)生就應(yīng)培養(yǎng)具有鮮明個性特點的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學(xué)生就應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，利用學(xué)校和社會的各種條件，把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。
與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學(xué)生會工作、學(xué)生社團等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點，尤其是實踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢?詳細(xì)分析，在實踐類性質(zhì)的社團中鍛煉，能夠使大學(xué)生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢:
1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達潛質(zhì)，更好地向用人單位推薦自己
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團成員得到鍛煉，增加對自己的自信度，增強與人之間的溝通潛質(zhì)。
2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理潛質(zhì)，更加適應(yīng)用人單位的工作要求
對于每一個有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，都會給每一個社團成員帶給這樣的發(fā)展空間。
3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別潛質(zhì)
社團成員透過參加社會實踐、社會調(diào)查，透過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會觀察力，從而更好的認(rèn)識社會，為自己的將來發(fā)展定位。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強大學(xué)生社會競爭力，營造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)”的社會氛圍，帶領(lǐng)廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗。但是我們此刻要培養(yǎng)的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中，更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的構(gòu)成、團隊精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，務(wù)必記住我們的口號:給我一個支點，我將撬起地球!
只要你決定去贏，全世界都為你讓路!
學(xué)校社團活動總結(jié) 篇6
20xx——20xx 學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。
行動一：確立社團活動目標(biāo)：
圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點�！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽；其他社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個社團擬定了合適的目標(biāo)。
行動二：開發(fā)社團校本教材：
在社團活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動三：加強社團過程管理:
為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名，每個學(xué)生都可以根
據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率。
行動四：構(gòu)建社團評價體系:
為促進社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。
回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。
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