【實用】教師的活動總結(jié)模板六篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的教師的活動總結(jié)6篇，希望對大家有所幫助。
教師的活動總結(jié) 篇1
教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì)，在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育，推進課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強技能、促發(fā)展。
一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障
以提高教師專業(yè)能力為主線，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進
1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃
結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密，安排得當(dāng)。
2、加強理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)
組織我校教師深入學(xué)習(xí)了在崗位練兵工作布署會議上的講話，領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效
教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。
三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實效
結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、強化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實基本功
教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫，使教師練就了扎實的基本功。
2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立科研理念，要求：每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。
四、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師熱情參與，讓教師在崗位練兵收獲喜悅
為了促進中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動。
崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！
教師的活動總結(jié) 篇2
作為一名教師除了要具有過硬的教學(xué)能力和崇高的師德之外，還應(yīng)該要把現(xiàn)代教育理念貫徹到整個教學(xué)過程中，現(xiàn)代教育觀關(guān)注的是學(xué)生潛能的發(fā)揮，是人的個性的塑造，是在學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的差異性和個別性，即個人特長的發(fā)揮，是學(xué)生的和諧發(fā)展。為了促進學(xué)生全面發(fā)展，除了在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，還需要通過組織各種課余活動來充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。在這半年頂崗實習(xí)中我組織學(xué)生進行的課余活動主要有認(rèn)識身邊的植物、美化校園、主題班會、趣味運動會等。通過這幾次活動學(xué)生豐富了課余活動，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，增強了團結(jié)合作能力，同時也提升了我自己的組織能力�，F(xiàn)就我這半年的頂崗實習(xí)中組織和指導(dǎo)學(xué)生課余活動作總結(jié)：
（一）充分準(zhǔn)備
俗話說得好，“不打無準(zhǔn)備之仗，方能立于不敗之地�！钡览矶际窍嗤ü踩诘模瑢τ诮M織學(xué)生課余活動來說也不例外。就拿認(rèn)識身邊的植物這個活動來說吧，首先要先明確在我們的身邊到底都有哪些植物，并且還要查資料弄清楚這些植物的學(xué)名、科屬、形態(tài)特征、生活環(huán)境以及用途等等，有條件的還可以采集標(biāo)本做成樣本，供學(xué)生參考。除了知識需要準(zhǔn)備之外，還需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知能力。對于中學(xué)生來說，其認(rèn)知能力和知識面都是有限的。對于在講解身邊植物時，一些比較深奧的專業(yè)知識就可以不提，只講一些容易理解顯而易見的知識。
（二）充分發(fā)揮學(xué)生的主動能動性
以學(xué)生為主體是現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的，課余活動要充分發(fā)揮學(xué)生的主動能動性，讓學(xué)生在課余活動中能夠占主導(dǎo)作用。比如說主題班會，讓學(xué)生參與班會的設(shè)計，討論班會的流程和設(shè)計活動。這樣能極大的調(diào)動學(xué)生積極性，而且在準(zhǔn)備的過程中能夠充分展現(xiàn)自己的能力，更加理解班會主題的含義。這樣班會的舉辦成功能使他們的自我價值可以得到體現(xiàn)，讓他們產(chǎn)生成就感。再比如說美化校園，每個班級負(fù)責(zé)一塊地方，根據(jù)學(xué)生自己的意愿設(shè)計并實施美化方案。這樣學(xué)生就會把這當(dāng)做是自己的事會主動去完成，而且會完成的很好。這個過程能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和團隊意識。
（三）在玩中培養(yǎng)興趣，獲取知識
課余活動的進行一方面是為了能夠豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生放松心情，另一方面是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并在玩樂中獲取一定的知識。因此在組織學(xué)生活動中要善于觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點適時的鼓勵他，使他的閃光點能夠充分發(fā)揮，去挖掘他的潛能。并且還要適時的加入一些知識的灌輸，比如在游戲中加入一些詩詞的背誦等。
（四）保證活動過程中學(xué)生的安全以及不影響其他學(xué)生上課
安全最重要，這是無可厚非的。比如說舉辦趣味運動會，因為天氣比較熱要找樹蔭底下進行比賽，而且要保證場地的平整。還要考慮到比賽過程中可能發(fā)生的意外，一定要叮囑學(xué)生注意安全。因為是戶外活動，要有專門的人負(fù)責(zé)看住學(xué)生。如果是小班活動，為了避免影響其他班級上課應(yīng)當(dāng)在遠(yuǎn)離教學(xué)樓處進行活動，叮囑學(xué)生不要肆無忌憚的大聲喧嘩，遵守秩序。
（五）做好反思
活動的結(jié)束并不是真正的結(jié)束，我們要針對本次活動進行總結(jié)與反思，分析活動的成功之處和不足之處，以及在活動中遇到的問題。把這些都記錄下來，并思考解決問題的辦法，總結(jié)經(jīng)驗在下一次的活動中避免這些問題的出現(xiàn)。當(dāng)然，反思不僅我們要做，作為活動主體的學(xué)生也是需要做好反思的。學(xué)生們要反思在這個活動中收獲了什么，學(xué)到了什么，自己做的好的是哪方面，還有哪些不足等等，還可以寫下對于這個活動有什么建議。
這半年的頂崗實踐經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力，讓我自己變的更好。
教師的活動總結(jié) 篇3
本著“科研引領(lǐng)，興教興�！钡慕逃砟�，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體教師全員參加，進行了語文、數(shù)學(xué)、英語等四堂課堂教學(xué)展示并進行了研討，歷時一天，活動取得了圓滿的結(jié)束，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、充分準(zhǔn)備 全員參與
本次活動所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角，實現(xiàn)了活動的廣泛性和實效性。
二、過程連貫 目的明確
本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場說課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場研討，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學(xué)工作進行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析、預(yù)設(shè)、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進新理念的載體，切實改進了教師的教學(xué)方式，提高了教學(xué)的目的性和有效性。
三、態(tài)度認(rèn)真 取長補短
參加展示課的四位教師，分別來自于三個學(xué)校，有公辦教師也有代課教師，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵下，分別在本校進行了研課活動，說課的設(shè)計意圖呈現(xiàn)清晰，教學(xué)展示的時間控制比較準(zhǔn)確，教學(xué)手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動黑板、實物、磁帶，參與態(tài)度認(rèn)真，反思中實事求是、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，答辯中勇于展示、注重依據(jù)。在集體研討中，各校校長率先研討、匯報，體現(xiàn)出重視、、參與、領(lǐng)航的.工作作風(fēng)。通過積極的引領(lǐng)、認(rèn)真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進一步規(guī)范了研究過程。
四、反思不足 不斷改進
在本次活動中，收獲了較好的活動效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進的不足，如：說課活動中能較為清晰的闡述教學(xué)、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學(xué)現(xiàn)場展示中還缺乏一定的教育機智；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點基本基于預(yù)設(shè)，沒有清晰的感受到生成效果；匯報交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo)，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚科學(xué)、求實的精神，把教育科研工作不斷推進。
教師的活動總結(jié) 篇4
一、活動目的。
值此“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為表彰學(xué)校全體女教師在工作中取得的優(yōu)異成績，充分發(fā)揮“半邊天”的作用；同時，也為了豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識，學(xué)校將組織女教師度過一個充滿激情、愉快、有意義的節(jié)日——開展“慶”三八“有獎趣味活動”。
二、活動時間、對象及形式。
1、活動時間：20xx年xx月xx日上午。
2、活動對象：學(xué)校全體女教師。
三、活動內(nèi)容。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織女教師學(xué)習(xí)國家計劃生育新放開的二胎政策，以便適應(yīng)新形式，新要求。
20xx年xx月xx日，全面二孩將于20xx年xx月xx日起正式實施。這就意味著，20xx年元旦以后出生的二孩，都是合法的。按修正案中規(guī)定，生育一孩或兩孩的夫妻均可獲得延長生育假的獎勵。
20xx年xx月xx日，草案中明確，全國統(tǒng)一實施全面兩孩政策，提倡一對夫妻生育兩個子女。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行，也就意味著全面兩孩元旦施行
�。ǘ﹤�人競賽。
1、跳繩比賽。
�。�1）游戲規(guī)則：每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人的最后成績，跳繩總次數(shù)最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應(yīng)獎品。
�。�2）活動道具：短繩、秒表。
（3）活動地點：學(xué)校操場。
2、瞎擊鼓。
（1）游戲規(guī)則：鼓與參賽女教師距離10米，參賽教師拿著鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，然后走出去擊鼓（一旁觀看的教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂），3分鐘之內(nèi)擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例）
�。�2）活動道具：桌子、大鼓、擊鼓棒、眼罩。
�。�3）活動地點：學(xué)校操場。
�。ㄈ﹫F體競賽。
分組：學(xué)校9名女教師通過抽簽分為3人一組，共3組進行比賽。
1、3人4足。
�。�1）游戲規(guī)則：三個人一組，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，在游戲過程中如果繩子脫落，就要停留在那里把繩子綁好才能再出發(fā)，比賽從起點處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返至起點處，以完成時間長短進行排名，時間最短的一組共三名教師可獲得相應(yīng)的獎品。
�。�2）活動道具：繩子、秒表。
（3）活動地點：學(xué)校操場。
2、心有靈犀。
�。�1）游戲規(guī)則：幻燈片出示成語，每一組派一名教師通過肢體表演的形式（不能說話）表達(dá)出該成語，讓背對幻燈片的兩名教師來猜，在五分鐘內(nèi)猜對成語最多的那組獲勝，可獲得相應(yīng)獎品。
�。�2）活動道具：成語、幻燈片、秒表。
�。�3）活動地點：多媒體教室。
三、活動經(jīng)驗。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
慶三八活動得到了學(xué)校黨總支、行政的大力支持，下?lián)軐ｍ椊?jīng)費，在活動開展期間，黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)。
2、籌劃嚴(yán)密。
學(xué)校工會積極策劃，精心安排，周密部署，及時召開專門會議發(fā)動宣傳，各項活動專人專抓，有詳細(xì)的活動方案、組織有力，措施到位，成效明顯
至此，本次“慶‘三八’有獎趣味活動”全部結(jié)束，活動結(jié)束后，全體女教師聚餐，分享活動感受。
教師的活動總結(jié) 篇5
春暖花開，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節(jié)，但是春游活動要緊記安全第一。育人學(xué)校在上周二組織學(xué)生外出春游。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級文件精神制定了春游活動預(yù)案。同時各班主任對學(xué)生進行了春游安全的專項教育，包括了：校外活動安全教育、交通安全教育等等，通過這些安全教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動有計劃、有組織、有保障地安全地進行。
一、計劃到位，組織有序
1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責(zé)任，確�；顒悠陂g師生的人身安全。由校長、大隊輔導(dǎo)員、各個體育老師層層協(xié)調(diào)指揮，每輛車設(shè)立專門的車長，上下車時負(fù)責(zé)召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班配備教師管理學(xué)生安全工作。
2、制定了詳細(xì)的活動方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè)、時間、地點、職責(zé)分工，做到有備無患。并組織教師提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報。
活動前的車次由學(xué)校分配�；顒赢�(dāng)天，老師和學(xué)生在短時間內(nèi)上下車，專任老師管理學(xué)生，做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
3、本次活動五三班共有學(xué)生36人參加，有閆老師和侯老師帶隊。在活動中，我們均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，
時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中我們強調(diào)各項安全注意事項。要求同學(xué)們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。當(dāng)進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍。
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的育人小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍；使用文明用語；在路上熱情招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。在整個活動中，同學(xué)們團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到工作人員的廣泛贊揚。
三、引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標(biāo)
學(xué)校提倡“一項活動，多項成果�！币虼�，我們在計劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，我們班上交的日記和感受非常有創(chuàng)意，促進了我們的目標(biāo)達(dá)成。
1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開休息區(qū)的時候，那現(xiàn)場有少量垃圾，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應(yīng)再及時些。
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。
教師的活動總結(jié) 篇6
4月23日上午，xx中學(xué)執(zhí)教畢業(yè)班的近50名數(shù)學(xué)教師在縣實驗中學(xué)參加了九年級任課教師解題能力競賽活動。
為了進一步增強教師隊伍的業(yè)務(wù)能力，本著“以競賽促進教師學(xué)習(xí)，以競賽提升教師解題能力”的宗旨，特舉辦了全縣九年級數(shù)學(xué)教師解題能力競賽活動。
今年的競賽活動則是在歷年成功舉行考學(xué)活動的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。此次競賽著力抓好三個環(huán)節(jié)：一是明確競賽內(nèi)容。這次解題競賽的內(nèi)容是12年、13年的江蘇省十三大市的中考試卷，確定這樣的范圍目的很明確。因為九年級是初中畢業(yè)年級，即將面臨中考，需要畢業(yè)班教師們認(rèn)真研究考綱，研究考題，研究考點，敏銳捕捉到有效中考信息，幫助學(xué)生們進行實效性復(fù)習(xí)，進而提高學(xué)生們的提高解題能力。
二是明確參賽人員。參賽對象就是各中學(xué)執(zhí)教畢業(yè)班的教師，由校長帶隊參考，由學(xué)科教研員監(jiān)考，教師嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，從而確保競賽活動公平公正。三是明確獎勵措施。教師競賽成績將在全縣公布，優(yōu)秀率為參賽人數(shù)的15%，給與表彰和獎勵。
競賽活動有力激發(fā)了全縣數(shù)學(xué)教師的主動學(xué)習(xí)意識，競賽活動在教師隊伍中掀起了“比學(xué)習(xí)、重研究、練內(nèi)功、提素質(zhì)”的熱潮，競賽活動促進了教師專業(yè)成長，增強了課堂教學(xué)和輔導(dǎo)的實效，促進了我縣教師隊伍和整體教學(xué)水平的提升。
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