【熱門】教師的活動(dòng)總結(jié)模板6篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的教師的活動(dòng)總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師的活動(dòng)總結(jié) 篇1
4月10日上午，達(dá)川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長(zhǎng)們一起來(lái)到了達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)——鳳凰山，參加‘春回大地，親子健行、親子登山‘活動(dòng)。
早上8：30，寶貝和家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了鳳凰山元稹紀(jì)念館集合。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，主持人潘老師給大家講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。隨后，可愛(ài)的老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一段動(dòng)感十足的舞蹈，給寶貝們加油打氣，拉開(kāi)了登山活動(dòng)的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡。我們以班級(jí)為單位、所有幼兒到達(dá)目的地完成拼圖才算完成任務(wù)。
9：20，我們家長(zhǎng)和孩子們一起出發(fā)開(kāi)始了登山活動(dòng)。雖然，山路陡峭，道路狹窄，走起來(lái)也不方便。但是我們的孩子們和家長(zhǎng)非常的有秩序。
最早到達(dá)終點(diǎn)的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了，出發(fā)的時(shí)候果果二班是最后一個(gè)走，沒(méi)想到他們卻是最先到達(dá)終點(diǎn)�？梢钥闯鏊麄兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)很強(qiáng)，也非常有集體榮譽(yù)感。
10點(diǎn)左右，所有的寶貝和家長(zhǎng)都到達(dá)終點(diǎn)。大家都積極的完成班級(jí)拼圖。一番努力，各班的寶貝們，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在這次登山活動(dòng)中，最讓我感動(dòng)是果果二班和苗苗一班的。當(dāng)他們班里還有人沒(méi)有達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，這些寶貝和家長(zhǎng)又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達(dá)目的地。這次活動(dòng)我們并不是要評(píng)出誰(shuí)先誰(shuí)后，是希望通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的意志力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)會(huì)互幫互助。本次活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，這些平時(shí)在家長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子們，今天>長(zhǎng)大了。山路崎嶇，路程遙遠(yuǎn)。孩子們用他們的小腳堅(jiān)持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲！
在此，我還想給我們最可愛(ài)的老師們說(shuō)聲‘謝謝‘。大家從山腳到達(dá)山頂時(shí)，都已經(jīng)很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動(dòng)，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一聲苦道一聲累。>這就是我們明星人的精神，一種頑強(qiáng)拼搏，無(wú)條件的去完成任何一個(gè)任務(wù)的精神。
今后我們還會(huì)多組織這樣的活動(dòng)。讓幼兒在自由活動(dòng)中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考、獨(dú)立>克服困難的能力。
教師的活動(dòng)總結(jié) 篇2
6月22日下午，xx中學(xué)舉行了以“真誠(chéng)友善”為主題的道德講堂教師專場(chǎng)第四講活動(dòng)。全校教師參加了本次道德講堂活動(dòng)，董校長(zhǎng)就活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)。
道德講堂活動(dòng)分7個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、作一番點(diǎn)評(píng)、送一份吉祥”。教師帶著真誠(chéng)友善的情愫進(jìn)行了“對(duì)同事、對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)、對(duì)家人”的三省，合唱了歌曲《真心英雄》，觀看了20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物“支教老人夫婦朱xx、孫xx”的感人故事，誦讀了老子的《道德經(jīng)》，傾聽(tīng)了身邊的“師德之星”錢老師的教育故事。
董校長(zhǎng)結(jié)合自己的感受，作了深情點(diǎn)評(píng)，特別強(qiáng)調(diào)“教師是平凡的，但是由于教育要引領(lǐng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)，教師又是偉大的”，“好教師要真正地有一套方法，把學(xué)生培養(yǎng)成國(guó)家有用人才”，“用教師的真誠(chéng)友善點(diǎn)亮學(xué)生對(duì)真善美的向往的燈”。最后，主持人以一句師德箴言“作為老師的我們一起用真誠(chéng)友善的心培育真誠(chéng)友善的心”送給我們每一位教師，大家共勉。
培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)高尚師德，宣傳身邊典型，為進(jìn)一步提升xx中學(xué)教師的師德水平，按照xx市文明委《關(guān)于做好20xx年全市道德講堂建設(shè)工作的通知》的要求，xx中學(xué)召集全校教師開(kāi)展了本次“道德講堂”活動(dòng)。本次活動(dòng)由黨辦策劃，年輕教師王x擔(dān)任了本次活動(dòng)的主持。
教師的活動(dòng)總結(jié) 篇3
崗位練兵工作總結(jié)，本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求，學(xué)校將教師崗位練兵活動(dòng)深入推進(jìn)，練兵內(nèi)容和形式都有所突破，使教師崗位練兵工作扎實(shí)有效開(kāi)展。開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)是教育改革與發(fā)展的需求，教師必須人人參與。學(xué)校努力營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍，組織教師全員參加活動(dòng)。通過(guò)練兵活動(dòng)我的專業(yè)水平與課程實(shí)踐能力有明顯提升。
為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提升個(gè)人素質(zhì)，更好的為教學(xué)工作服務(wù)，以提高專業(yè)能力為主線，著力提高教書(shū)育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思，并進(jìn)行了專業(yè)特色展示，對(duì)練兵工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提升。
1、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng)，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進(jìn)一步提高。
2、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng)，我已能夠更好的“精細(xì)解讀課標(biāo)、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學(xué)法”，提高了課程實(shí)踐能力，成功構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。
3、通過(guò)參與教師崗位大練兵活動(dòng)，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，促進(jìn)了個(gè)人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
在今后的教學(xué)練兵活動(dòng)中，按時(shí)提交個(gè)人練兵計(jì)劃，明確目標(biāo)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫教育敘事等開(kāi)展反思性教學(xué)。把練兵活動(dòng)貫徹到了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程中。立足課堂、研究教學(xué)，積 1
極參加了學(xué)校開(kāi)展的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn)，加強(qiáng)與其他教師的交流 。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真總結(jié)收獲，為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
教師的活動(dòng)總結(jié) 篇4
本著“科研引領(lǐng)，興教興校”的教育理念，我校召開(kāi)了“中心校課題研究展示課”活動(dòng)。本次活動(dòng)中心校全體教師全員參加，進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等四堂課堂教學(xué)展示并進(jìn)行了研討，歷時(shí)一天，活動(dòng)取得了圓滿的結(jié)束，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、充分準(zhǔn)備 全員參與
本次活動(dòng)所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長(zhǎng)組織的研討活動(dòng)中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。
二、過(guò)程連貫 目的明確
本次活動(dòng)通過(guò)兩個(gè)版塊四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場(chǎng)研討，由各校課題組代表匯報(bào)本課題組在對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對(duì)四節(jié)展示課中對(duì)課題的探究、實(shí)踐和效果進(jìn)行研討。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進(jìn)行分析、預(yù)設(shè)、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進(jìn)新理念的載體，切實(shí)改進(jìn)了教師的教學(xué)方式，提高了教學(xué)的目的性和有效性。
三、態(tài)度認(rèn)真 取長(zhǎng)補(bǔ)短
參加展示課的.四位教師，分別來(lái)自于三個(gè)學(xué)校，有公辦教師也有代課教師，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵(lì)下，分別在本校進(jìn)行了研課活動(dòng)，說(shuō)課的設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)清晰，教學(xué)展示的時(shí)間控制比較準(zhǔn)確，教學(xué)手段運(yùn)用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動(dòng)黑板、實(shí)物、磁帶，參與態(tài)度認(rèn)真，反思中實(shí)事求是、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，答辯中勇于展示、注重依據(jù)。在集體研討中，各校校長(zhǎng)率先研討、匯報(bào)，體現(xiàn)出重視、、參與、領(lǐng)航的工作作風(fēng)。通過(guò)積極的引領(lǐng)、認(rèn)真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進(jìn)一步規(guī)范了研究過(guò)程。
四、反思不足 不斷改進(jìn)
在本次活動(dòng)中，收獲了較好的活動(dòng)效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進(jìn)的不足，如：說(shuō)課活動(dòng)中能較為清晰的闡述教學(xué)、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示中還缺乏一定的教育機(jī)智；反思中感悟的問(wèn)題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點(diǎn)基本基于預(yù)設(shè)，沒(méi)有清晰的感受到生成效果；匯報(bào)交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強(qiáng)。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo)，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué)、求實(shí)的精神，把教育科研工作不斷推進(jìn)。
教師的活動(dòng)總結(jié) 篇5
為了充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用，東勝區(qū)東青小學(xué)小學(xué)在學(xué)期教研計(jì)劃里安排了"老教師熱忱引路，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)"活動(dòng)。10月30日至11月1日，此活動(dòng)如期舉行，不同學(xué)科的老教師代表分別執(zhí)教一節(jié)高質(zhì)量的引領(lǐng)課。
一年級(jí)語(yǔ)文組趙霞老師執(zhí)教《四季》。趙老師以抑揚(yáng)頓挫的范讀把孩子們帶到回到了美麗的大自然，讓孩子們重溫春、夏、秋、冬的美好。春天小草剛剛長(zhǎng)出嫩芽，就像這可愛(ài)的小朋友一樣。夏天，荷花展開(kāi)了它美麗的容顏，讓學(xué)生體會(huì)到了荷花的美麗。秋天，是收獲的季節(jié)，每種農(nóng)作物都有屬于它自己的姿勢(shì)，千奇百怪。這節(jié)課讓孩子們有真切的去自然界走一圈。
數(shù)學(xué)組尚曉明老師為大家展示了一節(jié)幽默有趣的數(shù)學(xué)課，課堂上的孩子踴躍參與，不但高興輕松而且也學(xué)到了豐富的知識(shí)。
藝體組段永強(qiáng)老師精心備課，為新老師呈現(xiàn)一節(jié)樸實(shí)而又扎實(shí)的示范課。引起了學(xué)科組老師的共鳴，為新老師的課堂實(shí)踐提供了很好的借鑒。
路不盡，教無(wú)涯。在教學(xué)之路上，東青小學(xué)將會(huì)前赴后繼，形成務(wù)實(shí)、有效的教研之風(fēng)，讓課堂有年輕的氣息，更有成熟的風(fēng)范。
教師的活動(dòng)總結(jié) 篇6
一、轉(zhuǎn)換角色，力求適應(yīng)新的崗位要求
我來(lái)活動(dòng)中心之前，幾十年從事的都是教學(xué)一線和班務(wù)工作，一面對(duì)學(xué)生我就渾身布滿了干勁，教學(xué)上是內(nèi)行工作經(jīng)驗(yàn)也豐富，學(xué)生愛(ài)戴家長(zhǎng)稱贊，可調(diào)進(jìn)活動(dòng)中心后依照組織分工，我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作，面對(duì)新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng)，就猶如沒(méi)了我表演的舞臺(tái)，少了欣賞我的觀眾，心里很不是滋味。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色，轉(zhuǎn)移工作的重心，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，又在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí)，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來(lái)鑒戒使用，也使自己的思想漸漸改變，逐步喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動(dòng)中心作出自己全身心的努力。
二、精心策劃，宣傳活動(dòng)中心新形象
在很多人的心中，只知?jiǎng)≡翰恢顒?dòng)中心，更不知活動(dòng)中心所設(shè)何用，針對(duì)這類狀態(tài)，自己盡早假想精心預(yù)備，撰寫解說(shuō)詞，，設(shè)計(jì)新奇版面，把培訓(xùn)部的配備情況、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師來(lái)源，培訓(xùn)管理職員和培訓(xùn)時(shí)間等做了詳實(shí)的說(shuō)明和宣傳，并和其他同事走進(jìn)校園、走向群眾聚集的各大廣場(chǎng)，大力宣傳活動(dòng)中心，使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)活動(dòng)中心有了愈來(lái)愈清楚的了解，思想?yún)R報(bào)專題并愿意走進(jìn)活動(dòng)中心來(lái)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
三、積極工作，開(kāi)辦中國(guó)小記者培訓(xùn)班
和培訓(xùn)部的職員一起幾次前往渭南，和小記者渭南分站聯(lián)手開(kāi)辦了小記者培訓(xùn)班，對(duì)中小學(xué)生的寫作和作為一位小記者應(yīng)具有的能力、孩子們的交際、應(yīng)變、表達(dá)、獨(dú)立等方面做了全方位的培訓(xùn)，一年來(lái)小記者們對(duì)我縣教育系統(tǒng)所展開(kāi)的各項(xiàng)大型活動(dòng)都做了采訪和報(bào)導(dǎo)，比如第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪，深進(jìn)縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳，并根據(jù)天氣變熱這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí)，小記者們的見(jiàn)聞報(bào)導(dǎo)攝影等作品上百篇在中國(guó)小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小
記者學(xué)員參加了由北京總部組織的“走進(jìn)世博”活動(dòng)，世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識(shí)還開(kāi)闊了視野增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又鍛煉了能力。
四、發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)活動(dòng)中心新風(fēng)采
我一直酷愛(ài)寫作和攝影，之前在學(xué)校只能業(yè)余弄，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，每當(dāng)活動(dòng)中心舉行各種演出或活動(dòng)，我都積極拍照錄相，然后配合辦公室在全國(guó)校外活動(dòng)網(wǎng)站上上傳，而且堅(jiān)持之前的習(xí)慣不該，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來(lái)發(fā)表了文學(xué)、報(bào)導(dǎo)、詩(shī)歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界熟悉活動(dòng)中心，讓時(shí)間見(jiàn)證我們的努力，讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成績(jī)，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動(dòng)中心，更重要的是在全市乃至全省全國(guó)不斷進(jìn)步我縣青少年活動(dòng)中心的著名度和影響力。
五、熱忱主動(dòng)，美滿完成各項(xiàng)演出活動(dòng)
活動(dòng)中心多了一個(gè)劇院也多了一個(gè)展現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行，一年來(lái)我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成，其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典朗讀，從開(kāi)始的下鄉(xiāng)驗(yàn)收節(jié)目到初賽、決賽，一直到彩排和正式演出，用時(shí)近一個(gè)月，我逐一熟習(xí)節(jié)目?jī)?nèi)容、撰寫三臺(tái)晚會(huì)的串連詞，學(xué)習(xí)燈光音響等的銜接和調(diào)和，
既學(xué)到了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，也品味到了和同事們協(xié)作的樂(lè)趣，固然繁忙而辛勞但最后獲得了滿意的效果，這也是一年來(lái)自己最大的收獲。依照領(lǐng)導(dǎo)安排，在6月底又負(fù)責(zé)配合縣宣傳部舉行十佳道德模范的頒獎(jiǎng)大會(huì)，也是從驗(yàn)收指導(dǎo)節(jié)目到最后正式演出，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
一年來(lái)自己固然做了一些工作但存在的題目很多，首先是培訓(xùn)部主管的文化課培訓(xùn)因受各方面因素的影響寸步難行，一年來(lái)基本上沒(méi)有大的改觀，從本學(xué)期開(kāi)學(xué)的勢(shì)頭看，情況仍不樂(lè)觀。深深反思自己，覺(jué)得還是思想滯后，放不開(kāi)手腳，沒(méi)有開(kāi)辟和創(chuàng)新精神，安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)。
根據(jù)目前這類狀態(tài)，征詢領(lǐng)導(dǎo)同意并在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下。我們決定把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校，在幾個(gè)學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校，比如韋莊、王莊、趙莊、馮原，針對(duì)他們闊別縣城、想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)又不方便的實(shí)際，送教下鄉(xiāng)，現(xiàn)在前期的招生宣傳已結(jié)束，各學(xué)校訂在統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況，預(yù)備根據(jù)各校的實(shí)際從下星期就開(kāi)始授課，我想在我們領(lǐng)導(dǎo)的重視和調(diào)和下，經(jīng)過(guò)各方面的努力，培訓(xùn)部的工作應(yīng)當(dāng)漸漸走進(jìn)正軌。
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