篇一

　　為使機(jī)關(guān)工作更加務(wù)實(shí)、有效，推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。機(jī)關(guān)總支開(kāi)展了支部走基層活動(dòng)。并制定了方案。總支專門(mén)召開(kāi)了各支部書(shū)記會(huì)議，部署了支部走基層活動(dòng)的落實(shí)工作，會(huì)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了深入基層的意義、目的和要求。使各支部書(shū)記對(duì)這一活動(dòng)有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度。由于認(rèn)識(shí)明確，此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的非常扎實(shí)有效。具體概括為以下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

　　我局高度重視開(kāi)展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”主題活動(dòng)，按照縣委“走基層”活動(dòng)協(xié)調(diào)小組的統(tǒng)一安排，及時(shí)召開(kāi)黨組會(huì)議，討論研究，作出了具體安排。并結(jié)合自身職能和工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、活動(dòng)要求和具體措施;堅(jiān)持把貧困群眾的現(xiàn)實(shí)需求與我局工作實(shí)際相結(jié)合，提高活動(dòng)開(kāi)展的針對(duì)性和實(shí)效性;同時(shí)把“走基層、送服務(wù)”與“雙聯(lián)”、“雙報(bào)到”和“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到了分工明確，責(zé)任落實(shí)，事事有人抓，件件有著落的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作格局。

　　二、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)

　　為確�！白呋鶎�，解難題、辦實(shí)事、惠民生”主題活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效，我局加大了宣傳力度，不斷提高黨員干部的認(rèn)識(shí)，組織全局黨員干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了青委群辦發(fā)[2014]18號(hào)文件精神，領(lǐng)會(huì)文件精神及要求，明確了開(kāi)展“走基層，送服務(wù)”主題活動(dòng)工作任務(wù)、時(shí)間安排、措施辦法、工作要求等，進(jìn)一步把廣大黨員干部職工的思想行動(dòng)統(tǒng)一到了縣委當(dāng)前工作上來(lái)。

　　三、統(tǒng)籌安排，迅速開(kāi)展活動(dòng)

　　(一)深入14個(gè)特困村謀劃開(kāi)門(mén)紅

　　結(jié)合開(kāi)展“走基層，解難題，辦實(shí)事，惠民生”活動(dòng)，全局30名干部職工組成5個(gè)工作組分別深入到14個(gè)特困村走訪調(diào)查，謀劃2014年特困村扶貧攻堅(jiān)開(kāi)門(mén)紅。工作組到特困村采取與鄉(xiāng)村社干部座談和入戶調(diào)查的方式。一是全面了解2012年—2013年的建設(shè)成效，市、縣部門(mén)幫扶項(xiàng)目資金投入情況和農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)增收情況;二是擬定2014年度基礎(chǔ)設(shè)施提升和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)是給農(nóng)戶算好增收賬;三是要規(guī)范項(xiàng)目建設(shè)程序，盡快完成已實(shí)施項(xiàng)目的驗(yàn)收?qǐng)?bào)賬審計(jì)決算工作，及時(shí)兌現(xiàn)補(bǔ)助到戶的資金，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，不留遺留問(wèn)題;四是及時(shí)排查化解群眾訴求，安排好困難群眾生產(chǎn)生活。

　　(二)開(kāi)展 “慶三八送溫暖”活動(dòng)

　　3月7日，縣扶貧移民局工會(huì)組織局女職工深入青溪鎮(zhèn)石玉特困村開(kāi)展“慶三八送溫暖”活動(dòng)。這次活動(dòng)以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以“走基層送溫暖”為主題。一是深入石玉村調(diào)研特困村建設(shè)，與支部村委一班人共謀發(fā)展;二是與鎮(zhèn)村干部和群眾座談，了解群眾對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面存在的困難和問(wèn)題;收集群眾民生訴求，掌握部門(mén)幫扶情況;三是給4戶困難群眾送去了慰問(wèn)金和節(jié)日祝福。

　　(三)深入馬公鄉(xiāng)先鋒村開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)

　　3月26日，全局26名黨員干部深入馬公鄉(xiāng)先鋒村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。這次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，共聯(lián)系貧困戶41戶，活動(dòng)采取與聯(lián)系戶面對(duì)面座談，現(xiàn)場(chǎng)查看的方式進(jìn)行。一是深入41戶貧困戶家中對(duì)該戶家庭基本情況進(jìn)行調(diào)查摸底;二是對(duì)照聯(lián)系戶全域扶貧攻堅(jiān)量化扶貧增收幫帶規(guī)劃明白卡逐項(xiàng)核實(shí)實(shí)施情況;三是與聯(lián)系戶座談了解意愿需求;四是與聯(lián)系戶建立了干群連心活動(dòng)聯(lián)系卡和登記卡。這次活動(dòng)共收集意見(jiàn)和建議30余條，這些意見(jiàn)和建議通過(guò)梳理后，根據(jù)實(shí)際情況，該局干部將在幫扶活動(dòng)中盡力協(xié)調(diào)好、匯報(bào)好，力爭(zhēng)力所能及的解決實(shí)際困難和問(wèn)題。

　　(四)到喬莊鎮(zhèn)新華社區(qū)、勝利社區(qū)、民主社區(qū)開(kāi)展走基層活動(dòng)

　　與喬莊鎮(zhèn)新華社區(qū)、勝利社區(qū)、民主社區(qū)干部進(jìn)行了座談， 2015年度進(jìn)一步做好雙報(bào)到工作進(jìn)行了調(diào)研;在新華社區(qū)組織黨員干部開(kāi)展義工活動(dòng)2次，參加黨員干部40余人次;慰問(wèn)了社區(qū)困難群眾8戶，并送去慰問(wèn)金。

　　通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，幫助了群眾，密切了黨群、干群關(guān)系。今后，我們將按照縣委的總體部署，在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，結(jié)合制定的幫扶工作思路和目標(biāo)，切實(shí)抓好“走基層、送服務(wù)”活動(dòng)，狠抓工作任務(wù)的具體落實(shí)，確�；顒�(dòng)取得更多成就。

　　篇二

　　按照縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于在2015年3月集中開(kāi)展“走基層、送服務(wù)”主題活動(dòng)的通知>的通知》(青委群辦發(fā)[2015]18號(hào))，結(jié)合我局實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展了“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”主題活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。

　　一、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)

　　通過(guò)走基層活動(dòng)，使機(jī)關(guān)黨員干部轉(zhuǎn)變了觀念，提高了服務(wù)意識(shí)。在深入學(xué)校調(diào)查研究的過(guò)程中得到了很好的歷練，深刻體會(huì)到機(jī)關(guān)干部深入基層的必要性和重要性。作為一名機(jī)關(guān)干部，尤其是業(yè)務(wù)科室的干部，只坐在辦公室里工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須走下去，腳踏實(shí)地了解學(xué)校實(shí)際狀況，才能很有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，也才能更好地服務(wù)基層。

　　二、認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)自基層的聲音

　　開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，一些科室深入學(xué)校開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷，召開(kāi)師生座談會(huì)，圍繞如何辦好人民滿意教育展開(kāi)調(diào)研，局機(jī)關(guān)還召開(kāi)了由各校長(zhǎng)及教師代表參加的全教育系統(tǒng)“落實(shí)十八大精神。辦人民滿意教育”專題研討會(huì)，每位校長(zhǎng)都認(rèn)真闡述了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)及辦學(xué)特色。這次研討會(huì)歷時(shí)三天，機(jī)關(guān)各科長(zhǎng)都參與了其中的研討，研討氛圍十分的濃厚，被稱之為教育屆的一次頭腦風(fēng)暴。這次研討會(huì)搭建了機(jī)關(guān)干部與基層學(xué)校相互學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，也是我們傾聽(tīng)來(lái)自基層聲音的良好契機(jī)。

　　三、務(wù)實(shí)、高效

　　通過(guò)深入基層學(xué)校調(diào)研，發(fā)現(xiàn)一些制約學(xué)校發(fā)展的共性問(wèn)題，如職業(yè)教育的體制問(wèn)題。教師編制與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際不符合的問(wèn)題以及教育經(jīng)費(fèi)投入不足等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室認(rèn)真進(jìn)行了研究，并采取了相應(yīng)措施和辦法。受到了基層學(xué)校的好評(píng)。

　　總之，通過(guò)走基層活動(dòng)，使機(jī)關(guān)干部真正轉(zhuǎn)變了觀念和工作作風(fēng)，工作上更加求真、務(wù)實(shí)、高效。使我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作上一個(gè)新臺(tái)階。