【篇1】
又是一年新年到，為了豐富孩子們的生活和活動(dòng)空間，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的互動(dòng)聯(lián)系，讓孩子們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。2015年12月31日上午，丁莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了以“親子嘉年華，歡樂(lè)迎新年”為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
活動(dòng)前夕，全園教師在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排部署下，各教研組組長(zhǎng)根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)的方案，中班組以情景劇和童話劇表演的形式迎接新的一年，家長(zhǎng)和孩子們生動(dòng)的表演贏得了家長(zhǎng)、幼兒和老師們的陣陣掌聲。游戲是也幼兒園教育最基本的活動(dòng)形式，是幼兒最喜歡的活動(dòng)。中班組老師們精心準(zhǔn)備了親子游戲：蘿卜蹲、搶凳子等，通過(guò)親子游戲活動(dòng)，目的是增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、教師之間的溝通和聯(lián)系，讓幼兒充分體驗(yàn)親情、友情和師生情，促進(jìn)家園共育。
家園合作是幼兒教育的現(xiàn)實(shí)需要，丁莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園重視通過(guò)多種途徑，不斷密切家園的合作伙伴關(guān)系。各種親子活動(dòng)，內(nèi)容多樣、形式不斷創(chuàng)新，讓家長(zhǎng)在繁忙的工作中得到放松，把教育孩子的責(zé)任性事務(wù)融于享受天倫之樂(lè)、增進(jìn)親子感情之中 ,很好地起到向家長(zhǎng)傳遞新的教育理念，實(shí)踐新型親子教育模式的作用。
【篇2】
新年到來(lái)之際，為了讓幼兒和家長(zhǎng)共同度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，12月29日-30日，尋烏縣幼兒園開(kāi)展了“2016年慶元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)——給孩子適宜的愛(ài)”為主題的元旦親子活動(dòng)。
此次活動(dòng)以年級(jí)為單位，大班的是“大手牽小手 猜出心中愛(ài)”、中班的是“大手牽小手 畫出心中愛(ài)”、小班的是“大手牽小手 大聲說(shuō)出愛(ài)”。大班的小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，認(rèn)真制作和設(shè)計(jì)燈籠，并把謎面掛在燈籠上，燈籠做好后幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行了猜燈謎活動(dòng);中班小朋友和爸爸媽媽一起進(jìn)行了身體律動(dòng)，然后由孩子躺在白紙上擺出造型，家長(zhǎng)用大頭筆畫出輪廓，家長(zhǎng)和孩子用水彩筆和油畫棒進(jìn)行圖案裝飾，畫作好后，家長(zhǎng)們和小朋友利用畫紙進(jìn)行了親子游戲“鉆山洞和爬爬樂(lè)”;小班的小朋友年齡小，就和爸爸媽媽一起玩了親子游戲。各年級(jí)小朋友和家長(zhǎng)都踴躍參加，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下都表現(xiàn)得很出色、很開(kāi)心，現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們都獲得了獎(jiǎng)品。
本次慶祝元旦活動(dòng)，在親子間的互動(dòng)中，幼兒有了展示的舞臺(tái)，家長(zhǎng)有了交流的平臺(tái)。活動(dòng)后家長(zhǎng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了參與游戲的快樂(lè)，更重要的是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了幼兒在園的生活情況，對(duì)幼兒園的教學(xué)活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，加深了家園情、師生情和親子情。幼兒園的慶元旦活動(dòng)讓孩子度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日，大家共同度過(guò)了一段快樂(lè)而有意義的時(shí)光。
【篇3】
一年一度的迎“元旦”家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)已成為奎山中心幼兒園的常規(guī)活動(dòng)。2015年12月31日上午，奎山中心幼兒園舉行了迎“元旦”對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。教師們以豐富多彩的活動(dòng)形式，展現(xiàn)了貫徹《指南》的教育理念，寓教于樂(lè)，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性。同時(shí)把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)和新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們觀摩了班上兩位老師的教學(xué)活動(dòng)，觀看了孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)活動(dòng)，參與了孩子們的才藝展示、親子游戲活動(dòng)。最后家長(zhǎng)和孩子們還一起將自己的新年愿望卡掛在了心愿樹(shù)上，希望在新的一年里心想事成�；顒�(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們填寫了“家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表”，對(duì)本次活動(dòng)給予了很好的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了寶貴的意見(jiàn)。最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物�；顒�(dòng)在忙碌、有序、期待中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。
本次半日開(kāi)放活動(dòng)，充分體現(xiàn)了師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了奎幼教師創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè)，理解到“家園”配合教育的重要性。通過(guò)本次活動(dòng)，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。