【篇一】
為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)的風(fēng)俗，了解西方文化，12月25日，建湖縣育紅幼兒園舉行了“圣誕狂歡·快樂共享”為主題的圣誕節(jié)慶�；顒�。活動前老師和孩子們就做了精心的準(zhǔn)備，帶來了各種彩鏈、圣誕樹、教室里處處都充滿了節(jié)日的氣氛。
隨著圣誕音樂聲響起,孩子們個個興高采烈，大家用自己的方式表達(dá)對節(jié)日的慶祝。一首首稚氣的歌曲，一個個歡樂的故事，一支支優(yōu)美的舞蹈，將孩子們的快樂盡情揮灑。最后，他們許下新年愿望共同祈禱，互贈禮物，為活動畫上圓滿的句點(diǎn)。整個活動自始至終都洋溢著歡樂祥和的節(jié)日氣氛，歡歌笑語不斷，掌聲喝彩不絕!
此次慶�；顒�，讓孩子們在參與活動中獲得自信，同時也在參與表演中體驗(yàn)快樂，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學(xué)會感恩!
【篇二】
12月24日是西方傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。為了慶祝這一節(jié)日，活動前，我通過照片、視頻、音樂等形式為孩子們講述了關(guān)于圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等，讓幼兒對圣誕節(jié)有了初步的認(rèn)識。隨后我為孩子們準(zhǔn)備了手工紙，讓孩子自己動手制作圣誕老人，孩子們對制作圣誕老人的興趣異常高漲，待我講完圣誕老人的制作步驟，孩子們專心致志地貼了起來。瞧，孩子們制作的圣誕老人栩栩如生，圣誕老爺爺如果看到了，定會很高興的。
我希望通過這樣一個慶�；顒�，為孩子們提供一個展示的平臺，讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗(yàn)。
【篇三】
2015年12月23日-25日，日照港第二幼兒園開展了以“圣誕快樂 幸福陪伴”為主題的系列慶祝活動，讓孩子們在參與中感受歡樂喜慶的節(jié)日氣氛。
活動期間雖寒冬料峭、霧霾嚴(yán)重，但完全阻擋不了各個家庭參與圣誕活動的濃濃熱情，各班紛紛上演了一幕幕歡樂的盛會：這邊“半日開放”讓家長們出乎意料，不敢相信那些有條不紊地疊被、穿衣、盥洗的孩子是自家千寵萬嬌的的寶貝;那邊“集體教學(xué)”活動讓家長們贊嘆不已，生動有趣的教學(xué)游戲把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的氛圍中，讓家長們真切的了解幼兒園的教育教學(xué);老師們編排的“幼兒才藝展示”更是惹得家長喝彩不斷，雖然孩子們的表演稍顯稚嫩，卻讓家長們體會到老師的付出與孩子們的進(jìn)步;還有滿載祝福的“愛心卡”、好玩的“親子游戲”、精彩的“家庭才藝表演”、溫馨的“禮物分享”…… 家長和孩子們玩不亦樂乎，到處是一片歡聲笑語。
此次活動，不僅拉近了家園之間的距離，增進(jìn)了家長對幼兒園工作的理解，也給孩子們提供了一個展示的平臺，讓他們在參與活動中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學(xué)會感恩。
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