實用的刺繡活動總結

時間：2024-10-24 11:19:10 丹活動總結我要投稿

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實用的刺繡活動總結（通用17篇）

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的刺繡活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的刺繡活動總結（通用17篇）

　　實用的刺繡活動總結 1

　　本學期十字繡小組活動已經告一段落。在活動中，我主要讓學生注重欣賞，善于動手，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的進步�；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣�。主要表現在以下幾個方面：

　　一、激發(fā)了學生的興趣

　　十字繡，對喜愛它的同學來說，都有較大的吸引力。美麗的圖案，五彩繽紛的配線，都深深吸引了她們，這都能引發(fā)學生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣，十字繡的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做的比較認真，都能有較大的進步。在這些同學的影響下，有一部分對十字繡不了解的學生，也對十字繡產生了較大的興趣，加入到《十字繡》小組中，并且在活動中，不斷努力，取到較好的成績，能力得到了提高。

　　二、提高了學生的能力。

　　經過這一學期的活動，每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的針都不會拿，到繡出美麗的圖案，每個成員的表現都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學生，開始有些急躁，但在老師的耐心細心的引導下，心情逐漸平穩(wěn)下來，進入狀態(tài)。并且，在繡的過程中，善于詢問，善于學習，不但掌握了基本的繡法，而且掌握了一些技巧。

　　學習能力，動手能力，合作能力，和技能得到極大的提高。下面是這學期同學們的一部分作品。

　　三、培養(yǎng)學生的審美能力。

　　在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會。我?guī)ьI她們，經常用各種渠道欣賞一些，《十字繡》作品，在欣賞的過程中，感受藝術的魅力，體會十字繡的真諦，引導學生進行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

　　四、培養(yǎng)學生的合作精神

　　在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。這個小組中，有一部分學生，以前也是十字繡小組的成員，有一定的基礎。在分小組時，我適當讓她們搭配在一起，較好的學生主動幫助較差的學生，形成一種互相合作，互相學習的`氛圍。當他們有不會的時候，旁邊的同學就會主動幫助她們。暫時落后的學生，在遇到困難時，也積極主動的向較好的學生詢問，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。在本學期的十字繡小組活動中學生有較大的收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、線頭等東西扔到地上；個別學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會吸取一些經驗和教訓，揚長補短，使興趣小組的工作在原來的基礎上，更上一層樓。

　　實用的刺繡活動總結 2

　　本學期開展了十字繡的活動課，學生不但完成了學習目標，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了各方面的能力，增強了同學之間的合作能力。

　　本課程的重點和難點，是培養(yǎng)學生良好意志品質和穩(wěn)定品質的最佳時期，是鍛煉學生動手能力和合作精神的主要過程，是鍛煉學生的綜合運用能力和高雅的情趣和審美能力的關鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實效的十字繡教學方法。力求改變單一的十字繡學科知識體系，構建活動課程的思路方法，讓學生在活動中學習，體現活動教育的價值取向：即情感--能力--知識。經過多方研究、借鑒和實踐，我主要運用三種教學方法，一是教師向學生傳播教學內容的教學方法，包括講授法、演示法、呈現法等。如：我通過多媒體的教學手段放大教師的操作過程，讓學生看清操作過程。二是師生互動型，借助師生對話來和學生一道共同思考、共同操作、共同解決來獲得知識和技能的教學方法。如：針對個別動手能力低下的學生，我就采取手把手的教學方法。三是學生自主型教學方法，通過協作讓學生接受教育，如在繡作品時，可以讓學生運用自身原有的知識與能力創(chuàng)造，自己確定表現主題，根據選材，將圖案分化，學生分工協作、完成作品。在此過程中，我將全組分成三人一組共六組，分工到人，各負其責，培養(yǎng)了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握十字繡知識和技能。

　　在作品評價上，我注重培養(yǎng)學生學習興趣與思維能力，同時兼顧學生十字繡基本功的實踐操作，重視課堂展評，將學生的作品貼在黑板上，讓全組學生欣賞，增強學生的成就感，學生的興趣和積極性，通過展評交流，同學們都會深深的體會到：做十字繡必須要有信心、耐心，自從開始繡十字繡，在老師、家長、同學們鼓勵和教導下，大多數學生克服了浮躁，做事更為細心周密了；如有的學生說："綜合實踐活動不但提高我們的動手能力，還激發(fā)我們的學習興趣，沒搞十字繡之前，我從沒拿過針，也不會用針，通過這次活動，我不但會拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品"……

　　三、活動的收獲：

　　促進了學生的個性發(fā)展：一段時間的教學實踐，鍛煉了學生的雙手的'靈活性和協調性，養(yǎng)成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質，并遷移到學習和生活中。"

　　通過活動，學生的動手、協作、表達、實際操作、社會交往、團結協作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學生的眼界，學會了換位思考，體驗到了成功的喜悅，增強了克服困難的意志和堅忍不拔的毅力，學生社會化程度有了較大的提高。

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　　本學期開展了十字繡活動課，學生不僅實現了學習目標，而且收獲了一些小收獲，鍛煉了各方面的能力，提高了學生之間的合作能力。

　　本課程的重點和難點是培養(yǎng)學生良好意志和穩(wěn)定素質的最佳時機，是培養(yǎng)學生實踐能力和合作精神的主要過程，是培養(yǎng)學生綜合應用能力和優(yōu)雅品味和審美能力的關鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學方法上：積極探索靈活性多樣性、實用性強的十字繡教學方法。努力改變單一的十字繡學科知識體系，構建活動課程的思路和方法，讓學生在活動中學習，體現活動教育的價值取向：情感能力知識。經過多方研究、借鑒和實踐，我主要采用三種教學方法。

　　一是教師向學生傳播教學內容的教學方法，包括教學方法、演示方法、呈現方法等。例如：我通過多媒體教學手段放大教師的操作過程，讓學生看清操作過程。

　　二是師生互動教學方法，借助師生對話，與學生共同思考、共同操作、共同解決，獲取知識和技能。例如：對于個別動手能力較低的學生，我會采用手把手的教學方法。

　　三是學生獨立的教學方法，通過合作讓學生接受教育，如刺繡作品，可以讓學生利用自己原始的知識和能力創(chuàng)造，確定表達主題，根據材料選擇，模式分化，學生分工合作，完成作品。在這個過程中，我把整個小組分成三組六組，分工到人，各負其責，培養(yǎng)學生的合作學習精神，提高學習效率和學習動機，掌握十字繡的知識和技能。

　　在作品評價中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和思維能力，兼顧學生十字繡基本功的實際操作，注重課堂評價，把學生的作品貼在黑板上，讓全體學生欣賞，增強學生的成就感、興趣和積極性。通過展覽評價和交流，學生們會深刻認識到，做十字繡一定要有信心和耐心。自從開始繡十字繡以來，在老師、家長和學生的鼓勵和指導下，大多數學生克服浮躁，做事更加細心；例如，一些學生說：“綜合實踐活動不僅提高了我們的實踐能力，而且激發(fā)了我們的學習興趣。在我做十字繡之前，我從來沒有拿過針或用過針。通過這次活動，我不僅能拿針，還能繡出一件漂亮的小作品�！�

　　促進學生個性的發(fā)展：一段時間的教學實踐鍛煉了學生雙手的靈活性和協調性，養(yǎng)成了專注、細心、耐心等良好習慣和品質，并轉移到學習和生活中�！�

　　通過活動，學生的'動手能力、合作能力、表達能力、實際操作能力、社會溝通能力、團結能力得到了全面的鍛煉和提高，不僅獲得了許多教科書上沒有的知識，而且開闊了學生的視野，學會了同理心，體驗了成功的喜悅，增強了克服困難的意志和毅力，大大提高了學生的社會化程度。

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　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺在忙碌而愉快的工作中我們又即將送走了一個學期�，F為了下次能把這一活動開展得更加有聲有色，我特把這一學期的工作總結如下：

　　一、學員情況

　　全班共有28名學生，分別來自3至6年級，她們對這一方面都有濃厚的興趣和愛好，全班都是女生，大部分學生聰明好學，積極開朗，并有一定的刺繡功底和審美能力，但也有少部分學生（特別是低年級的學員）基礎稍差，更需要指導教師的認真指導和耐心輔導。

　　二、教學情況

　　我們的上課時間是每周星期一到星期六的課余時間，授課時間為一小時左右，上課時指導教師有計劃、有目的的給學員發(fā)放針線，認真指導學生，有時還手把手的輔導個別基礎很差的`小學員，還鼓勵她們向繡得好的姐姐們學習，教師還經常教育班上的同學要互相關心團結，互相學習，繡得好的同學要教教那些還不會繡的同學。

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　　為進一步推動非物質文化遺產的傳承和發(fā)展，近日，昆明市嵩明縣楊橋街道開展手工刺繡比賽活動，為廣大農村婦女提供展示手工刺繡技藝、相互交流的平臺，40余名婦女用指尖繡出風采，用彩線傳承文化，用作品助力公益。

　　活動現場，刺繡老師向大家講解了刺繡由來、繡法種類及刺繡注意事項和基本要領。參賽者們心領神會，針線在布帛間靈動穿梭，每一針每一線都在表達屬于刺繡的'詩意，在匠心獨運間展現出巾幗風采。隨后，現場群眾也紛紛變身縫補“達人”，有條不紊地穿針引線、對齊接縫，細細縫、慢慢收，在飛針走線間提升個人技能和就業(yè)能力。

　　歷經兩小時，參賽者們帶著栩栩如生的繡品“閃亮登場”。評委從刺繡技藝的熟練度、作品的藝術表現力、創(chuàng)新性和融合度等方面進行綜合評價，最終評選出了刺繡一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

　　一等獎作品《龍行天下》現場還組織了以“關愛留守兒童傳承傳統(tǒng)文化”為主題的刺繡作品慈善公益拍賣會，對參賽者的40幅刺繡作品進行拍賣，所得善款將助力楊橋街道慈善事業(yè)，播撒愛和希望。

　　此次刺繡比賽，不僅增強了群眾傳承和弘揚民族手工藝的信心，還激勵廣大婦女把“指尖藝術”轉化為“指尖經濟”，促進增收致富，“繡”出美麗新生活。下一步，楊橋街道將持續(xù)組織開展豐富多彩的文化活動，激活傳統(tǒng)文化在新時代的生命力，使非遺融入現代生活，為鄉(xiāng)村振興注入巾幗力量。

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　　為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富青少年的暑期生活，7月24日，站前社區(qū)聯合小太陽幼兒園為希望家園“育苗小站”暑期快樂營的孩子們，帶來一場傳統(tǒng)刺繡文化體驗活動。

　　課堂伊始，授課老師采取實物講解和技巧講解相結合的授課方式，用通俗易懂的語言向小朋友們講述了刺繡制品的.針法和樣式，分發(fā)刺繡所用到的材料。孩子們聽得聚精會神，個個對刺繡內容興趣十足。

　　隨后，孩子們興致勃勃地拿起針線，在老師的指導下，左穿針、右引線，按照設計好的圖案開始進行刺繡操作。經過一個多小時的創(chuàng)作，一幅幅惟妙惟肖的刺繡作品誕生了，大家看著自己親手制作的刺繡作品，臉上洋溢出了喜悅的笑容。

　　千針萬線一縷絲，探索藏在指尖上的非遺手藝。通過此次刺繡文化體驗活動，不僅讓孩子們學到了刺繡的基本技藝，還深刻感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和精髓。花湖鎮(zhèn)站前社區(qū)將以非遺傳統(tǒng)文化為載體，持續(xù)開展更多豐富多彩的活動，在寓教于樂中培養(yǎng)青少年的民族自信，為傳統(tǒng)文化注入現代能量，推動非遺技藝發(fā)揚光大。

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　　為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鑄牢中華民族共同體意識，帶動婦女巧手創(chuàng)業(yè)增收，助力鄉(xiāng)村振興，８月１９日，沙雅縣塔里木鄉(xiāng)克里也特村開展刺繡技能培訓活動。

　　培訓中，刺繡老師采取理論課程和現場制作、實踐操作與解疑釋惑相結合的方式，從刺繡工藝、刺繡圖案設計、色彩搭配等方面進行指導。在老師的耐心講解和婦女們的認真學習、實踐操作下，一件件栩栩如生、色彩鮮艷的作品呈現在婦女眼前。婦女們一邊制作，一邊與老師互動學習技法，學習氣氛異�；馃�。

　　沙雅縣塔里木鄉(xiāng)克里也特村村民說：“我很喜歡刺繡，我覺得這是一種美的`體現，像今天這樣的培訓不僅讓我們能夠學習一技之長，還能使我們通過學習的技能賺錢，提高家庭收入，改善生活水平”。

　　通過此次刺繡技能培訓活動，不僅豐富了婦女群眾日常生活，還加深了她們對傳統(tǒng)手工藝的了解，讓她們掌握了新的增收技能，還進一步傳播了勞動致富的理念，提升了婦女群眾獲得感、成就感、幸福感。

　　“下一步，沙雅縣塔里木鄉(xiāng)克里也特村將持續(xù)通過培訓、傳幫帶等多種形式組織開展內容豐富的活動，以培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才為抓手，不斷拓寬婦女就業(yè)渠道，促進農村婦女增收致富，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻巾幗力量�！鄙逞趴h塔里木鄉(xiāng)克里也特村黨支部書記李軍明說道。

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　　近日，“興安刺繡”工作室舉辦的“遇見非遺興安刺繡”主題刺繡展在加格達奇區(qū)開幕。

　　展覽分為兩個部分，在傳統(tǒng)工藝刺繡展廳內，傳統(tǒng)刺繡作品以精湛的技藝和豐富的文化內涵，展現了中國刺繡藝術的傳統(tǒng)韻味，從細膩的絲線到精巧的圖案，每一件作品都透露出匠人對傳統(tǒng)工藝的尊重和傳承。另一部分則是以北方工藝刺繡和創(chuàng)新創(chuàng)意工藝刺繡為主，北方工藝刺繡作品以桑蠶絲為主料，樺樹皮等其他材料為輔料，以我區(qū)特有的.文化元素為靈感，融入了興安各地的自然和人文景觀，繡出了雄渾的北方風光、栩栩如生的寫實風景；創(chuàng)新創(chuàng)意工藝刺繡在保留傳統(tǒng)刺繡精髓的同時，大膽創(chuàng)新，將現代審美和新材料融入作品，使得刺繡藝術呈現出新的生命力，展現了刺繡藝術的無限可能。

　　據了解，“興安刺繡”工作室由黑龍江省工藝美術大師、加格達奇區(qū)創(chuàng)意設計產業(yè)聯盟成員范麗娟創(chuàng)立，此次展覽不僅是對“興安刺繡”作品的集中展示，還是加區(qū)創(chuàng)意設計產業(yè)發(fā)展成果的重要體現。展覽將為期一周，200余幅精美的刺繡作品，為刺繡愛好者提供了互動交流的平臺。

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　　為豐富社區(qū)居民的文化生活，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，近日西城街道在長遠社區(qū)舉辦了一場別開生面的刺繡活動。

　　此次活動得到了廣大居民的積極響應和熱情參與，由刺繡老師為居民進行現場教學，詳細講解刺繡的基本知識、針法技巧以及圖案設計�，F場氣氛熱烈，大家相互交流、學習，共同感受著刺繡帶來的.樂趣。居民們在老師的指導下親自動手實踐，從穿針引線到繡制圖案，認真專注，樂在其中。在活動過程中，我們還設置了互動環(huán)節(jié)，鼓勵居民分享自己的刺繡心得和創(chuàng)意。

　　經過一段時間的努力，居民們陸續(xù)完成了自己的刺繡作品。這些作品有的精美細膩，有的充滿創(chuàng)意，充分展現了居民們的心靈手巧和對美好生活的向往。此次刺繡活動，營造了濃厚的文化氛圍，為居民們帶來了一次獨特而難忘的體驗，在刺繡過程中培養(yǎng)了耐心、細心和專注力，同時也提升了審美能力和動手能力。

　　不少居民表示，通過參與這次活動，不僅學到了一門新的手藝，還增進了鄰里之間的感情。

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　　為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鑄牢中華民族共同體意識，帶動婦女巧手創(chuàng)業(yè)增收，助力全區(qū)經濟建設，10月15日，紅山區(qū)總工會舉辦的刺繡技能培訓班在文聯路非遺文化傳承基地開班。本次培訓班共有40余名學員參加，她們懷著對刺繡技藝的熱愛和對美好生活的向往，共同學習提升刺繡技藝。

　　此次培訓采取理論授課與實際操作相結合的方式進行。授課老師對學員采用“面對面”“手把手”的方式傳授繡娘們刺繡基本技法、上稿、上繃、配線、繡圖、色彩搭配等方面。授課老師通過詳細講解和現場操作示范，讓學員們對刺繡技藝有了更深入的.了解和認識。

　　此次刺繡培訓班，充分發(fā)揮了“小三級”工會促進社區(qū)發(fā)展、服務職工群眾的作用，同時聚焦刺繡技藝傳承與就業(yè)幫扶，加強了刺繡傳承人才隊伍建設，有利于發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步提升了刺繡愛好者的刺繡技能，通過“指尖技藝”帶動“指尖經濟”，為社區(qū)職工群眾提供更多的就業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)可能，助力實現職工群眾自我價值的同時，也為社區(qū)的經濟發(fā)展貢獻自身力量。

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　　為了讓青年朋友們體驗民族風俗，傳承傳統(tǒng)刺繡文化，10月17日下午，環(huán)南成校開展了“傳承刺繡文化，共筑非遺夢想“手工刺繡體驗活動，20余人參加了活動。

　　在活動中，社區(qū)工作人員沈燕娜展示刺繡工具，簡單講解細節(jié)流程。隨后，參加活動的青年朋友們紛紛拿起針線，按照教學步驟進行刺繡。學習刺繡需要耐心和細致，整個過程大家都沉浸其中。活動結束后，來參加活動的青年朋友們還意猶未盡，還自己上網查閱了關于刺繡的更多知識與刺繡手法。

　　此次刺繡活動，讓青年朋友們體驗了中國傳統(tǒng)手工藝刺繡的.樂趣，深刻感受到非遺文化的博大精深。

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　　為了豐富社區(qū)居民的精神文化生活，3月21日，梨園南社區(qū)邀請刺繡非遺文化傳承人杜梅老師來到社區(qū)，開展刺繡培訓活動。

　　杜梅老師向學員們講起中國傳統(tǒng)刺繡工藝的淵源、品類和特色，并現場教授刺繡方法、技巧和步驟，與大家一起完成刺繡作品。在體驗過程中，學員們對刺繡表現出了強烈的'興趣，他們拿起手中的針線，從最初的小心翼翼到漸漸熟練，最后完成了一件件作品。

　　本次活動旨在傳承弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，豐富轄區(qū)居民精神文化生活。下一步，社區(qū)還將持續(xù)開展各類豐富多彩的活動，提高居民群眾幸福感。

　　實用的刺繡活動總結 13

　　為“海棠紅·幸福里”的建設持續(xù)加碼，豐富社區(qū)居民的精神文化生活，通安鎮(zhèn)達善社區(qū)充分發(fā)揮黨群服務中心的多功能活動室，定期開展多彩的主題活動。近日，為弘揚非物質文化遺產保護工作，讓傳統(tǒng)文化走進社區(qū)，達善社區(qū)里的刺繡愛好者齊聚一堂，開展了“傳承非遺技藝繡出婦女力量”刺繡培訓活動，聽聽課、動動手，深度體驗手工刺繡的樂趣和魅力，為傳承傳統(tǒng)文化貢獻社區(qū)力量。

　　理線、分線、穿針、走針、收線……在刺繡老師的'演示下，一縷縷細絲漸漸匯聚，最后呈現出精美細膩的花瓣。拆解步驟講解后，大家迫不及待地自己挑起絲線動手實踐。本次活動挑選了同心鎖圖案，配色雅、寓意好、針法全，居民們在老師的細心講解中體驗了輪廓繡、緞面繡、打籽繡、輪廓繡等技法。圖案逐漸成型，居民們體驗到了親手縫制的成就感，感受到了刺繡深厚的文化底蘊。

　　來參加活動的有些居民有一定刺繡經驗，她們巧手翩飛，以繡布為紙描繪出繁花。因傳統(tǒng)非遺文化在近年來受到越來越多的扶持與重視，退休后的居民也有了更多的空閑時間，社區(qū)開展的刺繡活動給了她們重拾繡花針、重燃刺繡熱愛的契機。她們也主動擔起助教的工作，熱情幫助遇到困難的居民，以自己的經驗詳細講解針法技巧，現場氛圍其樂融融�！耙恢毕雽W刺繡，正好看見社區(qū)就有刺繡培訓，又方便，就趕緊報名參加了。”一些沒有基礎的居民也在循序漸進的課程安排中快速掌握了針法技巧，領悟到了刺繡的獨特魅力。參加的居民們在這樣互幫互助、溫馨活潑的小團體中也迅速熱絡起來。

　　據悉，這是達善社區(qū)刺繡系列培訓的第七課，下一步社區(qū)將繼續(xù)致力于用多形式、多群體、多主題的文化活動提升居民對傳統(tǒng)文化保護的意識，為非遺文化傳承注入源源不斷的活力。以“達民意善力行”的黨建引領，持續(xù)提升居民生活幸福美，豐富社區(qū)居民的精神文化生活，加強社區(qū)的凝聚力與向心力，為“美美家園”的建設繼續(xù)添磚加瓦。

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　　一針一線，勾勒圖案，細密的針腳、漂亮的色彩……一場“沉浸式”體驗非遺廣繡的活動吸引了匯景街坊的參與。為豐富社區(qū)居民的精神文化生活，近日，由匯景社區(qū)黨委、社區(qū)居委會、匯景社區(qū)新時代文明實踐站組織開展的“繡藝繪匯景，嶺南繡韻情”廣繡繡花畫框制作活動在匯景社區(qū)·國際社區(qū)服務中心組織開展�；顒犹匮麖V東十佳服裝設計師、國家級項目廣繡代表性傳承人陳喬授課。

　　活動伊始，陳喬首先介紹了廣繡的發(fā)展歷史、藝術特點、分類及常用針法等內容，并以圖片形式展示多種精美繡品，讓居民在對廣繡有更多了解，領略廣繡之美。

　　據介紹，廣繡是以廣州為中心的珠三角地區(qū)民間刺繡工藝的總稱，流傳于廣州及其古屬地南海、番禺、順德等地的民間刺繡工藝，至今已有1000多年的'歷史。作為中國四大名繡之一，廣繡構圖飽滿、色澤富麗，承載著嶺南文化的獨特內涵。2006年，廣繡入選第一批國家級非物質文化遺產名錄。

　　如何才能稱得上是優(yōu)秀的廣繡作品？陳喬分享了幾個標準：需要根據用線粗細、物象紋理針法、色彩表達、針法運用、圖案面積大小與復雜程度、繡線密度等進行綜合評判�？梢�，廣繡不僅是一門技術，更是一門美學藝術。

　　活動當天設置了廣繡體驗環(huán)節(jié)，居民可以根據喜好選擇蘭花或荔枝圖案進行刺繡體驗。動手前，陳喬先介紹了繡花的流程及注意事項，并重點講解了此次體驗主要采用的幾種針法。

　　為讓居民在有限的時間內體驗廣繡非遺技藝的同時能夠獲取完整的個人作品，陳喬團隊精心準備了半成品材料。在老師的指導下，居民紛紛開始了繡花體驗。從穿針打結到選擇繡線顏色、刺繡針法，陳喬和助教老師或手把手教授，或給予精準指導，細致教授居民刺繡技巧，現場氣氛活躍。一針一線，一穿一繞，居民們“沉浸式”體驗著廣繡非遺帶來的樂趣。

　　經過幾個小時的辛苦付出，一幅幅獨具特色的蘭花和荔枝圖就繡好了，再經過熨燙、裝裱，整個工序結束。現場，居民們都收到了一份精心裝裱的獨家廣繡作品。

　　此次活動讓社區(qū)居民深入了解廣繡的技藝傳承和發(fā)展，近距離領略了非遺傳統(tǒng)技藝的獨特魅力，也使大家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵有了更深的體會。

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　　為進一步提升千陽縣手工藝品產業(yè)發(fā)展水平，擦亮“西秦繡娘”品牌，激發(fā)婦女積極投身生產促進持續(xù)增收的能力，7月19日-23日，為期5天的蘇陜協作項目暨西秦刺繡千陽縣第一期培訓班正式開班。

　　此次手工藝培訓結合市場需求，設置有《西秦刺繡基本針法練習》《西秦刺繡傳統(tǒng)圖案紋樣的繪畫練習》《傳統(tǒng)圖案紋樣色彩搭配、繡工練習》等課程，邀請了省級工藝美術大師和非遺傳承人為學員們進行“手把手”教學、“一對一”指導。講師們主要以“理論講解+實操練習+電商培訓”的方式，圍繞刺繡針法技巧、色彩搭配的`組合與應用、手工刺繡等方面的知識進行詳細講解，讓學員們真正把學到的東西用起來，把視覺盛宴轉化為行動指南，大家邊聽講解邊動手操作，學員們紛紛表示：“這次培訓來得太值了！有專業(yè)的老師教學，原來色彩還可以這樣搭，針法還能這樣繡�！薄拔沂堑�3次參加培訓了，每次培訓都有收獲，既實現了顧家和就業(yè)增收兩不誤，也讓我們也找到了自身價值�！迸嘤柊鄡却蠹揖透髯缘慕涷為_展激烈討論，歡聲笑語不斷，手中針線不停，氛圍濃厚而熱烈。

　　本次培訓提升了婦女就業(yè)能力和技能水平，強化了婦女依靠傳統(tǒng)手藝就業(yè)增收的信心。下一步，千陽縣將積極組織廣大婦女以“針”創(chuàng)業(yè)、以“藝”增收，充分發(fā)揮西秦刺繡的品牌效應，從政策支持、項目投入、人才培育、品牌打造等方面推動婦女手工特色產業(yè)良性發(fā)展，讓更多婦女“用一針一線繡出精彩人生”，為我縣經濟高發(fā)展貢獻巾幗力量。

　　西秦刺繡這一植根于鄉(xiāng)土的民間美術，在傳承民俗文化的同時，正為家門口的父老鄉(xiāng)親繡出一條“致富路”。千陽已經官方認證繡娘40人，全縣1.2萬名婦女從事刺繡工作，每年創(chuàng)作繡品680萬件，實現產值8600萬元，人均年增收3500元以上，有效解決了留守婦女就業(yè)難問題。

　　實用的刺繡活動總結 16

　　刺繡是我國民間非遺特色文化之一。為了讓幼兒感受民間藝術美的力量，近日，雙溪幼兒園組織了全園親子刺繡活動。一進場，家長就欣賞到了中大班孩子刺繡的作品，通過個把月的時間，孩子們在老師的幫助下，已經繡出了二十四節(jié)氣、卡通圖案等作品，家長們看了都贊不絕口。

　　在鄭萍老師和陳霞老師的引導下，活動正式開始，由孩子們在麻布上繪畫自己喜歡的圖案，讓家長進行針繡。不一會兒，就畫出了圣誕節(jié)、小兔子吃蘿卜、小花園等場景，家長們拿起針和線開始穿起來。伴隨著音樂聲，家長們一針一線認真繡著自己的作品，一雙雙巧手、一根根繡針，引著五顏六色的絲線在棚布上穿梭，大家都沉浸在刺繡所帶來的樂趣中。

　　跟隨著鏡頭讓我們繼續(xù)走進活動。瞧！家長們一手拿著針，左邊一針，右邊引線，繡得非常認真。一只兔子、一個蘋果……刺繡的.魅力吸引著孩子和家長們積極的參與、創(chuàng)造，老師們抓住活動中孩子和家長們的閃光點，加以鼓勵，讓刺繡煥發(fā)出勃勃生機。接近活動尾聲，一件件的作品陸續(xù)完成。

　　通過本次非遺親子刺繡活動，加深了大家對刺繡文化的了解，同時培養(yǎng)孩子們的動手能力、專注力及創(chuàng)造力，寓教于樂，在體驗中領悟刺繡一針一線的魅力。