【精華】大學(xué)活動(dòng)總結(jié)集合六篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的大學(xué)活動(dòng)總結(jié)6篇，歡迎大家分享。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇1
閉上眼睛，似乎還能想起剛開(kāi)學(xué)的那一天，自己獨(dú)自一人背著書(shū)包進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，首先映入眼眶的是一張張親切的臉。后來(lái)，我有幸成為一班之長(zhǎng)，我能清晰的感到自己身上的責(zé)任。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎绻讶嗤瑢W(xué)比做一盤(pán)珠子，那班委就是把這些珠子穿起來(lái)的線，而我，或許就是那根系在線上的針。
早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽(tīng)一些朋友講過(guò)，大學(xué)班級(jí)很少有團(tuán)結(jié)的，大多數(shù)都是一盤(pán)散沙。做為班長(zhǎng)，我在競(jìng)選時(shí)就說(shuō)，我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來(lái)做。我是這么說(shuō)的，也是這么做的，本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展的。我不敢說(shuō)我成功了，至少不那么的令大家失望。
團(tuán)結(jié)，無(wú)論何時(shí)它都應(yīng)該并且長(zhǎng)期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)有利于同學(xué)的身心健康的成長(zhǎng)，也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。為了做到團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字，我們班委這一年來(lái)一直從兩個(gè)方面來(lái)做。一，積極的組織集體活動(dòng)。二，有效的開(kāi)展小型的活動(dòng)。
積極的開(kāi)展集體活動(dòng)。從開(kāi)學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大一生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。前者得到了大家的好評(píng)，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對(duì)我們整個(gè)集體的贊同，也是對(duì)我們班委的認(rèn)可，組織外出游玩，我們始終把安全問(wèn)題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬(wàn)無(wú)一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著重在參與，娛樂(lè)第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活。總之，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展。
肯定成績(jī)的同時(shí)，班中也確實(shí)存在不少問(wèn)題。
班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍下降。大一上學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想事因?yàn)榇蠹覄倧母咧羞^(guò)來(lái)，還能夠充分的利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末考試，全班還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。到了下學(xué)期，學(xué)習(xí)氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過(guò)不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂(lè)上。這種苗頭應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來(lái)，也不利于班級(jí)工作的開(kāi)展。
紀(jì)律。學(xué)習(xí)氛圍的下降明顯的一個(gè)特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學(xué)抱著僥幸的心理缺課。雖說(shuō)也曾與這些同學(xué)談過(guò)此事，但效果并不明顯。在其它紀(jì)律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)違紀(jì)事件，但好在大家都能及時(shí)改正。
加強(qiáng)交流。雖說(shuō)班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來(lái)�；蛟S是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問(wèn)題存在，由于報(bào)到前后的原因，以至于我們班有部分同學(xué)未能和大多數(shù)同學(xué)住在一起，導(dǎo)致這部分同學(xué)不能很好的與大多數(shù)同學(xué)很好的溝通，不能很好的融入這個(gè)集體。女生住的相對(duì)比較集中，也有類(lèi)似的情況。下學(xué)期，女生這種情況有所好轉(zhuǎn)。部分同學(xué)起了相當(dāng)重要的作用。
同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性下降。不知是本學(xué)期組織的活動(dòng)太多，還是活動(dòng)的質(zhì)量下降，同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性不斷的下降，或許這是一個(gè)自然規(guī)律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見(jiàn)高漲。
做了一年班長(zhǎng)，收獲挺多。不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn)，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個(gè)好哥們。有句話說(shuō)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)一扇窗。高考失利，然而來(lái)到華豫，成為信管2班的一份子，我想我依舊是被上帝所眷顧的，很榮幸。衷心的祝愿信管2班的明天更加美好。因?yàn)椋覀兪且患胰恕?/p>
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇2
在本期以老帶新“傳幫帶”活動(dòng)中，我繼續(xù)與雷大振老師結(jié)成“傳幫帶”對(duì)子，就如何備好課、如何上好一堂課、在課堂中如何正確把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流、如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究等問(wèn)題，進(jìn)行探討和幫扶。“傳幫帶”活動(dòng)使我深深的體會(huì)到了，作為一位老教師應(yīng)該怎樣去完善自我，多向老教師學(xué)習(xí)與其它探討。 下面將本學(xué)期自己的“傳幫帶”工作總結(jié)如下：
一、為人師表、以身作則。我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)他們的.工作加以指導(dǎo)。由于我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只注重知識(shí)的傳授，忽視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂氛圍缺少活力，因此學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索積極性不高，處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。在新課程改革中，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、相互合作交流、主動(dòng)探究知識(shí)。面對(duì)新的教學(xué)理念，針對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系等，是我們共同面臨的難題。針對(duì)這些難題，我們相互聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，共同探討。在探討中把雷老師多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到教學(xué)中去。
二、在備課方面多求教。我和他們共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，分析教材、明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在備課時(shí)，我們多聽(tīng)取他對(duì)不同班級(jí)、不同學(xué)生進(jìn)行分析，根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法。編寫(xiě)教案要體現(xiàn)教師的教法，同時(shí)也要體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)法。要充分
設(shè)想和估計(jì)課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題，使自己對(duì)教學(xué)過(guò)程做到心中有數(shù)，提高課堂應(yīng)變能力，能夠駕馭課堂。
三、在上課方面加以學(xué)習(xí)。我吸取他如何組織教學(xué)，如何導(dǎo)入新課，如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如何突出重點(diǎn)，如何處理難點(diǎn)；如何面對(duì)學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒(méi)有準(zhǔn)備好的問(wèn)題等。對(duì)他在課堂上成功一面予以吸收，同時(shí)，建設(shè)性的提出自己的看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，自主探究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題方面，應(yīng)該如何去組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生，活躍課堂氣氛，使課堂真正成為學(xué)生的課堂。
四、我還向他進(jìn)行課后教學(xué)反思，注意收集學(xué)生反饋的信息。分析上課過(guò)程中存在的不足以及如何改進(jìn)。并通過(guò)相互聽(tīng)課，加以對(duì)比，進(jìn)行總結(jié)，找出不同的方面和成功的方面，對(duì)教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決。
另外我還對(duì)李老師的課堂教學(xué)進(jìn)行探究，使她在送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中課堂教學(xué)表現(xiàn)出色。總之，本學(xué)期在以老帶新“傳幫帶”活動(dòng)中，我和其他教師一道，我們共同探討、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。今后我將和老師們一道，為提高我校數(shù)學(xué)科教師的業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)開(kāi)展好這一活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇3
為貫徹落實(shí)**關(guān)于“強(qiáng)化體育課和加強(qiáng)課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委下發(fā)的通知，于四、五月份組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生積極參與，使活動(dòng)取得了積極良好的成效。
一、 營(yíng)造氛圍，深入宣傳
學(xué)院老師對(duì)本次活動(dòng)給予高度重視，制定出了詳細(xì)工作計(jì)劃及活動(dòng)方案，召開(kāi)了學(xué)生大會(huì)強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重要性，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，將每項(xiàng)工作具體分配到團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部，確保此次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。根據(jù)學(xué)院要求，各班團(tuán)委干部組織學(xué)生開(kāi)會(huì)，積極傳達(dá)校團(tuán)委下發(fā)的文件精神，激發(fā)學(xué)生興趣。
二、 積極開(kāi)展，認(rèn)真組織
健身操
為了增進(jìn)師生友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。于4月初我院開(kāi)展了以“舞動(dòng)絢麗青春”為主題的健身操活動(dòng)，按照方案，每周四、五下午5:00-6:00學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織學(xué)生以班級(jí)為單位在XX美術(shù)樓前學(xué)習(xí)健身操，學(xué)院派一名教練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，活動(dòng)伊始，共計(jì)120人參加，學(xué)生們互不了解，出現(xiàn)了一些害羞，不善于表現(xiàn)的情況，經(jīng)過(guò)團(tuán)委負(fù)責(zé)人郭老師鼓勵(lì)，隨著動(dòng)作的嫻熟，學(xué)生們愈發(fā)自信，隊(duì)伍更加龐大，增加到XX人，更加從自身體現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的精神面貌，這項(xiàng)活動(dòng)不僅提升了學(xué)生們的身體素質(zhì)，更提高了學(xué)生們的心理素質(zhì)。
跳大繩
為了增強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)，于4月中旬我院開(kāi)展跳大繩活動(dòng)，跳大繩是東北民間活動(dòng)的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，幼時(shí)，我們就接觸過(guò)跳繩，并且有不少同學(xué)就參加過(guò)跳繩比賽，愈發(fā)對(duì)跳大繩感興趣，共計(jì)XX人參加，這項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部組織，每周一、二下午課余時(shí)間在樓前進(jìn)行自由活動(dòng)，其中有跳大繩及學(xué)生們自備活動(dòng)項(xiàng)目。這項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了大家兒時(shí)的回憶，倍感親切，集體活動(dòng)使大家身心愉悅。
踢毽球
為了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互進(jìn)的鍵行者精神。于5月我院在XX美術(shù)樓前組織開(kāi)展了以“激揚(yáng)夢(mèng)想、鍵證未來(lái)”為主題的毽球活動(dòng)，大家以個(gè)人和團(tuán)體的方式參加活動(dòng)，此活動(dòng)為自由活動(dòng)共計(jì)XX人參加，在活動(dòng)期間，大家就以比賽的方式，或互相組隊(duì)來(lái)相互交流增進(jìn)感情。
羽毛球
為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，豐富同學(xué)們的課余生活，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流以及友誼，同時(shí)為他們打造一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。于5月中旬我院在逸夫美術(shù)樓前組織開(kāi)展了以“健康運(yùn)動(dòng)飛起來(lái)”為主題的羽毛球活動(dòng)，參與對(duì)象為大一大二學(xué)生，共計(jì)150人參加，學(xué)生們選擇在課余時(shí)間以班級(jí)為單位隨機(jī)組隊(duì)參加此次活動(dòng)，活動(dòng)期間學(xué)生們熱情澎湃，既鍛煉了身體，又保證了身心健康。
此次“三走“活動(dòng)更好地貫徹落實(shí)團(tuán)中央書(shū)記處關(guān)于學(xué)校戰(zhàn)線團(tuán)組織要幫助大學(xué)生群體形成健康體魄的指示要求，激發(fā)大學(xué)生參加體育鍛煉的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助大學(xué)生提升身體素質(zhì)，并從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇4
1）.活動(dòng)意義
此次比賽的目的在于促進(jìn)各校羽毛球協(xié)會(huì)之間的感情，增加彼此交流的機(jī)會(huì)。此外，通過(guò)對(duì)“堯山杯”羽毛球賽的大力宣傳，吸引宅男宅女們的目光，帶動(dòng)他們走出宿舍，拿起球拍，大家一起揮灑汗水，同時(shí)又能增強(qiáng)體質(zhì)，遠(yuǎn)離亞健康。此舉在利用課余時(shí)間增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)的同時(shí)，也為廣大羽毛球愛(ài)好者交流球技，相互溝通提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。我們會(huì)努力營(yíng)造一種比賽競(jìng)技的氛圍，激發(fā)同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中收獲的快樂(lè)，在比賽中增進(jìn)友誼
2）.實(shí)施效果
(1)前期準(zhǔn)備階段
主席團(tuán)：與航院，信科聯(lián)系，商討交流賽各個(gè)事項(xiàng)安排，協(xié)同其他學(xué)校成員外出購(gòu)買(mǎi)物資，與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)系，邀請(qǐng)嘉賓；
宣傳部：制作晉級(jí)表、大噴繪、橫幅、報(bào)名傳單，網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)宣傳；
組織部：各校參賽員統(tǒng)計(jì)，收集參賽員、工作人員、裁判員聯(lián)系方式并制作簽到表格，向參賽員發(fā)出通知；
裁判部：組織裁判培訓(xùn)，安排賽程
外聯(lián)部：各種物資的贊助，與其他兩個(gè)高校聯(lián)系討論物資安排
財(cái)務(wù)部：整理各項(xiàng)物資的發(fā)票收據(jù)，購(gòu)買(mǎi)一些比賽瑣碎用品，訂好裁判培訓(xùn)、比賽用場(chǎng)；技術(shù)部：會(huì)場(chǎng)布置。
(2)活動(dòng)成果
此次第三屆“堯山杯”羽毛球交流賽取得圓滿成功。這次比賽是我校羽毛球協(xié)會(huì)換屆后舉辦的第一場(chǎng)大型精品活動(dòng)，由主席團(tuán)以及主席團(tuán)助理帶領(lǐng)新一屆的理事舉辦此次比賽。在時(shí)間略為緊迫的情況下，大家還是能夠把各項(xiàng)工作完成到位。而在比賽中，各項(xiàng)賽事有序進(jìn)行，理事們都能夠在比賽中得到鍛煉，無(wú)論是裁判工作，還是與其他學(xué)校的協(xié)調(diào)工作。最終，能達(dá)到我協(xié)預(yù)想的目標(biāo)。讓更多的羽毛球愛(ài)好者享受到打球的快樂(lè)。
3）.活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)
（1）優(yōu)點(diǎn)：
各個(gè)部門(mén)能夠積極完成工作，各個(gè)主要負(fù)責(zé)人及時(shí)跟進(jìn)工作完成程度；與航院、信科負(fù)責(zé)人能夠有良好的溝通，各種事項(xiàng)的決定都能得到大家的認(rèn)同。
各項(xiàng)比賽信息能及時(shí)更新，對(duì)于有大家的疑問(wèn)能夠及時(shí)解答；比賽項(xiàng)目的安排合理，讓運(yùn)動(dòng)員們能有足夠時(shí)間準(zhǔn)備，賽事不沖突。
每個(gè)項(xiàng)目的比賽時(shí)間都安排的很好，并沒(méi)有比賽時(shí)間沖突的問(wèn)題。
（2）缺點(diǎn)：
前期宣傳時(shí)間比較倉(cāng)促，一些宣傳物資到位較遲。
裁判員經(jīng)驗(yàn)還是略有不足，運(yùn)動(dòng)員們提出了一些意見(jiàn)。
裁判員人數(shù)略有不足，但經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)得到解決。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇5
我校自9月份施行“光盤(pán)行動(dòng)”以來(lái)，取得了顯著成效。同學(xué)們的積極參與，有效地減少了食堂的浪費(fèi)。
據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，9月6日-13日，三個(gè)食堂共浪費(fèi)糧食桶數(shù)為23桶，日均7.6桶(266斤)。9月8日，學(xué)生干部光盤(pán)xxx活動(dòng)。9月9日，全校學(xué)生光盤(pán)簽名活動(dòng)。9月9日此天，共浪費(fèi)糧食6桶，相比于8日，整整減少了一大桶!爾后在9月10日-13日，共浪費(fèi)糧食27桶，日均6.75桶(236斤)。9月15日-19日，共計(jì)浪費(fèi)糧食32桶，日均6.4桶(224斤)。9月22日-26日，共計(jì)浪費(fèi)糧食33桶，日均6.6桶。
由此可見(jiàn)，半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們?cè)诠獗P(pán)行動(dòng)的號(hào)召下，日均浪費(fèi)的糧食數(shù)量減少了1.2桶。同學(xué)們的行動(dòng)體現(xiàn)著附中學(xué)子具備了良好的價(jià)值觀。當(dāng)然，“光盤(pán)”行動(dòng)不是一次即來(lái)即走的號(hào)召，也希望同學(xué)們將這勤儉節(jié)約、服務(wù)社會(huì)的精神繼續(xù)鑒定不移地傳承下去。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇6
各位早上好，很高興每周一能和大家一起逛校園。自我介紹一下，我是xxx，來(lái)自項(xiàng)管Q1141班，大三，不過(guò)我的心智和年齡看起來(lái)不怎么協(xié)調(diào)，但是別人還是叫我老龔。進(jìn)入大學(xué)，無(wú)論是我們選擇專(zhuān)業(yè)還是專(zhuān)業(yè)選擇我們，我們的生活方式就已經(jīng)改變了。我不喜歡看別人怎么樣生活，特別是進(jìn)入大學(xué)。在大學(xué)，來(lái)到我自己選擇的項(xiàng)管班，我沒(méi)有多欣喜，也沒(méi)有多憂愁，我只是在自己的道路上行走。對(duì)未來(lái)的道路，我只能說(shuō)我盡力吧，畢竟房地產(chǎn)是個(gè)很大的市場(chǎng)。大一時(shí)，學(xué)習(xí)上我用不太重視的心態(tài)度過(guò)了一年，成績(jī)還算理想。生活上，我沒(méi)有刻意選擇學(xué)生組織。當(dāng)各大社團(tuán)招新，我完全沒(méi)有那種被吸引的勁，我只是慢慢走在各大社團(tuán)前，直到看到了當(dāng)時(shí)的青年志愿者協(xié)會(huì)，感覺(jué)她和我很近。于是我毫不猶豫填了報(bào)名表，于是我沒(méi)再仔細(xì)研究過(guò)任何社團(tuán)，我只一心一意去了解我選擇的，在當(dāng)我認(rèn)真研究后才發(fā)現(xiàn)，它有很多東西是和我內(nèi)心的想法是一致的。于是我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候選擇是不需要理由的，只有選擇過(guò)后，你才會(huì)找到選擇它的原因。到了現(xiàn)在，我再看我走過(guò)的路，覺(jué)得很滿足，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的。
如今離開(kāi)青協(xié)來(lái)到精神家園的素質(zhì)班，我選擇另外一種生活方式對(duì)待。選擇素質(zhì)班的原因和選擇青協(xié)是一樣的，只是感覺(jué)他和我很近。素質(zhì)班對(duì)我而言，他不是一個(gè)獨(dú)立的組織，我不希望素質(zhì)班以一個(gè)獨(dú)立的形態(tài)存在，我想的不是身在素質(zhì)班而在素質(zhì)班，而是身邊的一切都是統(tǒng)一的。如果分開(kāi)來(lái)，只能是禁錮自己的思維。在這個(gè)統(tǒng)一里面，我有自主選擇意識(shí)，在素質(zhì)班，我不會(huì)認(rèn)為素質(zhì)班的一切都是好的，我會(huì)選擇做我愿意做的事，當(dāng)然前提是不會(huì)給他人帶來(lái)?yè)p失。
對(duì)于現(xiàn)在在素質(zhì)班宣傳部以及擔(dān)任班級(jí)宣傳委員的感受，我只能說(shuō)這些是我選擇的一種生活方式，不是說(shuō)我多熱愛(ài)宣傳，我只是想深入了解它，只是跟隨心意去做事，沒(méi)有刻意追求什么。但是一旦我選擇做某些事我是會(huì)毫無(wú)保留的付出的，每一次都會(huì)盡力，但不一定會(huì)完美。我一直相信，每一次付出的背后都會(huì)學(xué)到很多的東西;每一次選擇過(guò)后就會(huì)找到你想知道的事。雖然拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金得到過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，但是我不認(rèn)為每一個(gè)證書(shū)都是值得發(fā)的，畢竟很多都是形式，我希望的是身邊的人得到別人內(nèi)心的肯定。當(dāng)別人都去刻意追求的時(shí)候，如果我還在堅(jiān)持自己的道路，雖然在別人眼中有點(diǎn)愚蠢，雖然我失去了許多暫時(shí)的利益，但是始終有一天我會(huì)在某一方面得到成功，因?yàn)槲乙呀?jīng)在自己選擇的路上學(xué)會(huì)了很多。選擇自己想要的，那才是快樂(lè)的，人不為快樂(lè)為了什么。
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