篇一

　　“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月11日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動。

　　內(nèi)容：

　　1、發(fā)生火災(zāi)后的應(yīng)急逃生預(yù)案及如何能在發(fā)生火災(zāi)后迅速逃 離現(xiàn)場，指揮員如何發(fā)揮作用，能使現(xiàn)場忙而不亂的進行。

　　2、事先準(zhǔn)備(火源設(shè)置、器材準(zhǔn)備)火源設(shè)置合理，器材準(zhǔn)備充分，演習(xí)時均能按步進行，達到我們演習(xí)的目的和要求，詳見圖片。

　　3、疏散指揮人員，能按要求和預(yù)計的時間疏散人員，各部門記錄時間，搪膠部、一樓倉庫列隊完備各需2分鐘，生產(chǎn)部2.5分鐘，寫字樓2.5分鐘，，男女宿舍各2分鐘，詳細情況見所拍照片。

　　4、醫(yī)療急救人員，能正確救護及簡單包扎處理，并能迅速用擔(dān)架抬救人員脫離現(xiàn)場火災(zāi)。

　　5、應(yīng)急疏散完畢后，在現(xiàn)場實際操作示范、講解，對各類器材的操作應(yīng)用，并且講述各類器材的不同性質(zhì)及不同的操作方法，抽調(diào)員工進行實際操作，詳見圖片顯示。

　　6、報警程序均能按事先計劃完成任務(wù)，且符合演習(xí)計劃。

　　7、總指揮評估演習(xí)結(jié)果：

　　1)、演習(xí)好的方面，能夠圓滿的完成任務(wù)，區(qū)域負責(zé)人按事先計劃迅速組織疏散人員，尤其搪膠、男女宿舍、倉庫比預(yù)計時間提前幾分鐘列隊完備，各部能迅速斷電源總制，本次演習(xí)基本上符合消防要求。

　　2)、演習(xí)不足之處：逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，現(xiàn)場講解器材操作使用時不能積極參與，大部分員工都很被動。

　　8、演習(xí)結(jié)束列隊入車間

　　9、總務(wù)部清掃現(xiàn)場，消除火患，保安人員收回動用過的滅火器材。

　　10、本次演習(xí)結(jié)束，共用30分鐘。

　　篇二

　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， XX年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。

　　警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的后操場。

　　然后，按照事先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

　　演練結(jié)束后，各班都做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。

　　這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。

　　演習(xí)中，老師們態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功!