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小學(xué)大課間活動總結(jié)

時間:2021-01-03 11:57:48 活動總結(jié) 我要投稿

【精選】小學(xué)大課間活動總結(jié)4篇

  快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,我們從中吸收了不少新的知識,為此需要認真地寫活動總結(jié)了。但是活動總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的小學(xué)大課間活動總結(jié)4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)大課間活動總結(jié)4篇

小學(xué)大課間活動總結(jié) 篇1

  為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》,全面實施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè),保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展,受到了師生與家長的歡迎,得到了社會的廣泛關(guān)注,收到了良好的效果和社會反響。

  一、統(tǒng)一思想,提高認識

  大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式,是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,它比課間操的時間長,活動內(nèi)容豐富,組織形式靈活,深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整,學(xué)生在校時間縮短,開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響,很難保證每天一小時的體育活動時間,我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來,實行大課間體育活動,將原課間操時間延長,充實內(nèi)容,拓寬課間操的教育功能,提高鍛煉身體的價值。在學(xué)校的每一天工作中,只有課間操是全校性的有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動,如果能充分地利用這一固定時間,科學(xué)地安排活動內(nèi)容,靈活組織,將對學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用。

  大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗,我們進一步統(tǒng)一了思想,提高認識。期初,我們根據(jù)實際情況制定了,領(lǐng)導(dǎo)詳細地審閱了,并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。

  二、學(xué)校重視,群策群力

  體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,成立了組織管理系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)、少先隊、班主任、體育組全員參與,體育骨干學(xué)生密切配合,多次例會研究,到教師、學(xué)生家長中征求意見,制定了適合我校特點的體育大課間活動方案,科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案,做到了集思廣益,群策群力。

  三、百花齊放,各具特色

  本次活動讓我們驚喜地看到,我校能夠本著以學(xué)生為中心,發(fā)揮大課間體育活動多功能作用,“以活動促德”,“以活動輔智”,“以活動鍵體”,“以活動審美”為目的,貫徹大課間體育活動原則,正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系,為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證,集中體現(xiàn)在以下幾個特點。

 。ㄒ唬、教育性

  大課間體育活動既是對學(xué)生進行教育的內(nèi)容,也是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的手段,不管是創(chuàng)編校本操,還是開展各種活動,都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學(xué)生身心健康發(fā)展,向?qū)W生進行素質(zhì)教育的多種功能。

 。ǘ、科學(xué)性

  能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)合理地安排運動負荷,身體得到適宜的鍛煉,心理得到恰當?shù)恼{(diào)節(jié);顒訒r間基本都在25---30分鐘,運動量適當。音樂的選擇具有時代感,符合青少年的心理發(fā)展特點。

 。ㄈ、目的性

  能根據(jù)我校體育,選擇大課間體育活動的內(nèi)容,做到有的放矢,目的明確。

  (四)、針對性

  能根據(jù)學(xué)校實際,有針對性的開展大課間體育活動。針對學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容,做到了因人而異,因地制宜。

 。ㄎ澹⑷后w性

  大課間體育活動要面向全體學(xué)生,更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當中,與學(xué)生共同活動,使全體師生都能從中受益。

  (六)、創(chuàng)新和特色性

  本次大課間活動,反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果,創(chuàng)造了有活力,富有新鮮感的內(nèi)容,具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上,催人奮進,使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體,體現(xiàn)了當代小學(xué)生在操場上健康活潑,積極向上的良好精神風貌。

  我校大課間活動將長期有效的開展下去,使師生在身心愉悅中進行學(xué)習(xí)。

小學(xué)大課間活動總結(jié) 篇2

  我校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,扎實開展學(xué)校“大課間體育活動”,努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展,并取得了矚目的成績。

  我校秉承“愛心為水,勤奮為舟,創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨,本著“以愛為源,不斷提高教育質(zhì)量;以人為本,達成師生個性發(fā)展”的教育理念,勇于開拓,銳意進取,不斷提升辦學(xué)品味,認為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動,校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會,并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項目,并就實施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。

  我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器,他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童,積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的!拔疫\動,我健康”,“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。

  我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn),在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進行了一次大整合,這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

  成型后,各班又不斷進行深加工,力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進場,待自主活動的音樂響起,各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示,15分鐘后響起跑步集合的音樂,各班跑步至指定位置,各班活動的內(nèi)容五彩紛呈,有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

  大課間活動是一項大型的集體活動,它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進退場的安排,學(xué)生活動地點的設(shè)置,活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項活動之間的銜接,活動時音樂、器材的到位等諸多事宜,只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴格把關(guān),這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴峻考驗。

  為了確保師生每天一小時的活動,我校還制定了一套陰雨天的活動方案,把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下,我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里,我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作,常抓不懈,使之做大做強。

  在實踐過程中,我們也有許多的困惑,如:如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

  回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動,信心百倍地奏響以快樂為主旋律,突出特色,強調(diào)主動和諧,向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

小學(xué)大課間活動總結(jié) 篇3

  為了確保大課間活動長期順利地開展下去,實施過程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及檢查小組對這項工作進行了長期不間斷地全面檢查。檢查形式包括:檢查各班教室,掌握各班學(xué)生的出勤情況,了解個別留守學(xué)生不參加活動的'原因;檢查各年級辦公室,掌握是否存在個別教師在辦公室批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等現(xiàn)象,勸導(dǎo)她們盡快參與到學(xué)生中去,肩負起大課間活動的指導(dǎo)與看護職責,同時加強自身鍛煉;檢查操場上各班師生的具體實施情況。每次檢查,檢查小組成員都要嚴格按《大課間活動檢查細則》進行逐項檢查并賦分,匯總后,一致認為在大課間活動中一貫表現(xiàn)優(yōu)秀的有以下班集體:六(1)班、六(4)班、五(1)班、五(3)班、四(1)班、四(4)班、三(2)班、三(4)班、二(1)班、一(3)班。

  通過檢查,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師生由衷地喜歡這項活動,尤其是3―6年級的學(xué)生實施的效果普遍很好。

  二節(jié)課后,全校師生在體育教師播放的歡快的樂曲中,迅速到操場上的指定場所進行鍛煉。學(xué)生們的活動豐富多彩:有的跳繩,有的玩沙包,有的踢毽子,有的打籃球,有的打羽毛球┅操場成了一片歡樂的海洋,到處洋溢著學(xué)生們的歡聲笑語

小學(xué)大課間活動總結(jié) 篇4

  我校認真貫徹《****中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,扎實開展學(xué)校“大課間體育活動”,努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展,并取得了矚目的成果。

  我校秉承“愛心為水,勤奮為舟,創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨,本著“以愛為源,不時提高教育質(zhì)量;以人為本,達成師生個性發(fā)展”的教育理念,勇于開拓,銳意進取,不時提升辦學(xué)品味,認為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動,校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會,并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生一起確定體育活動項目,并就實施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。

  我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器,他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同喜好、充溢生機和活力的少年兒童,積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的!拔疫\動,我健康”,“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不時深化的動力。

  我們所追求的理想大課間活動是師生一起參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn),在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進行了一次大整合,這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

  成型后,各班又不時進行深加工,力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進場,待自主活動的音樂響起,各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示,15分鐘后響起跑步集合的音樂,各班跑步至指定位置,各班活動的內(nèi)容五彩紛呈,有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、學(xué)校秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

  大課間活動是一項大型的集體活動,它不只展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)效果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進退場的布置,學(xué)生活動地點的設(shè)置,活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項活動之間的銜接,活動時音樂、器材的到位等諸多事宜,只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴格把關(guān),這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴峻考驗。

  為了確保師生每天一小時的活動,我校還制定了一套陰雨天的活動方案,把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充沛利用起來。在全校師生的一起努力下,我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里,我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作,常抓不懈,使之做大做強。

  在實踐過程中,我們也有許多的困惑,如:如何處置創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

  回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動,信心百倍地奏響以快樂為主旋律,突出特色,強調(diào)主動和諧,向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

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