小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié)范文集錦七篇
小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié) 篇1
5月24日，區(qū)小學(xué)琴聲飛揚(yáng)!世界級(jí)小提琴演奏家——XX在“六一”國際兒童節(jié)前期為XX小學(xué)的師生以及家長帶來了一場音樂盛宴。吉林省音樂家協(xié)會(huì)秘書長馬秀華、吉林省音協(xié)群眾音樂文化學(xué)會(huì)主席謝瑞清、吉林省音協(xié)群眾音樂文化學(xué)會(huì)副主席高笠鑫、吉林省音協(xié)群眾音樂文化學(xué)會(huì)副秘書長單紅、吉林省音協(xié)群眾音樂文化學(xué)會(huì)副秘書長伍青、吉林省音樂家協(xié)會(huì)老師劉思洋、二道區(qū)教育局督導(dǎo)室主任鐵東紅、二道區(qū)責(zé)任督學(xué)校長于德、少博藝術(shù)學(xué)校校長袁琳、藝術(shù)學(xué)校校長邢沫共同出席本次盛會(huì)。
XX小學(xué)特色社團(tuán)非洲鼓作為開場節(jié)目，為與會(huì)的嘉賓進(jìn)行了演繹。節(jié)奏鮮明的鼓點(diǎn)、學(xué)生們熱情的笑容感染著現(xiàn)場的每一個(gè)人。
隨后馬秀華秘書長介紹張少博老師的職業(yè)生涯——張少博老師是花式小提琴創(chuàng)始人，旅美小提琴舞臺(tái)表演藝術(shù)家，同時(shí)也是第一位榮登央視春晚舞臺(tái)表演的小提琴演奏家。此時(shí)，會(huì)場突然響起每一位炎黃子孫的熟知的音樂——《龍的傳人》，張少博老師閃亮登場!
用小提琴的琴聲來做亮相開場，這無疑是對(duì)這門藝術(shù)的最好詮釋。緊接著旋律優(yōu)美的《茉莉花》、節(jié)奏歡快的《草原人民熱愛您》、凄美婉轉(zhuǎn)的《梁�！�、童心未泯的《貓和老鼠》、用59秒完成難度極大的《流浪者之歌》，一系列精彩表演直接將會(huì)場氣氛推向了高潮。
與教師和學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓參與者在世界級(jí)演奏家的幫助下完成小提琴演奏，同時(shí)也讓會(huì)場的家長、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)小提琴演奏這門XX藝術(shù)有了濃厚興趣。
XX的學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)有著極高的追求和渴望!為了培養(yǎng)校園音樂藝術(shù)人才，XX小學(xué)特聘張少博老師為——長春市二道區(qū)XX小學(xué)藝術(shù)指導(dǎo)，劉校長為張老師頒發(fā)聘書�；顒�(dòng)在由四年級(jí)三班老師、學(xué)生、家長共同演繹的詩朗誦——《最美好的未來》中圓滿結(jié)束。
此次迎“六一”XX藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)是學(xué)校開展藝術(shù)教育的重要載體，同時(shí)也是校園文化活動(dòng)的重要組成部分。XX小學(xué)今后將繼續(xù)開展XX藝術(shù)校園文化活動(dòng)，提高校園文化品位，陶冶學(xué)生情操。從而引導(dǎo)學(xué)生爭做新時(shí)代的好少年，為樹立正確的價(jià)值觀和健康向上的思想意識(shí)奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié) 篇2
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生身著節(jié)日盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)"六一"國際兒童節(jié)。
六月一日上午，校園里人頭攢動(dòng)，歡聲笑語，清泉小學(xué)少先大隊(duì)正在舉行隆重的“慶六一詩歌朗誦”比賽大型少先隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)一開始李校長就為全校學(xué)生送上了節(jié)日的祝�！獮槊總�(gè)班安裝了三個(gè)吊扇；還給學(xué)前班的小朋友們送上了美味的糕點(diǎn)。之后，全校三十余位老師、五百多名少年兒童和部分來觀看的家長在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。現(xiàn)*的朗誦加上充滿童趣的動(dòng)作，讓在場每一個(gè)人都真心地為他們鼓掌；五年級(jí)的手語配樂朗誦，讓我們想到那些需要關(guān)愛的殘疾兒童……這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了各班學(xué)生的特長。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂。有的班級(jí)得到了一等獎(jiǎng)，有的沒有，但是我們都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。
這兩個(gè)多小時(shí)的詩歌朗誦活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié) 篇3
5月22日，我們學(xué)校舉行了六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一天真令我難忘。
清晨，7點(diǎn)鐘，檢閱式正式開始了。鑼鼓喧天，響徹云天。前導(dǎo)隊(duì)的同學(xué)們邁著整齊的步伐，踩著鼓點(diǎn)，神情飛揚(yáng)地大步向前，彩旗隊(duì)的同學(xué)步伐矯健，在彩旗的映襯下，臉龐如綻開的花朵一樣著。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽地走過主席臺(tái)，他們喊著響亮的口號(hào)。
檢閱式結(jié)束了，大型體操表演更給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。我們?nèi)哪昙?jí)表演的節(jié)目是《祖國你好》，我也是表演中的一員，真希望我們的體操表演也走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)的賽場，讓世界各國的小朋友看到我們的風(fēng)采。
比賽太有意思了，我參加了賽跑，跑的60米，站在起跑線上，只聽見發(fā)令槍一響，我們?nèi)珉x弦的箭，只感到腳下生風(fēng)，沖向終點(diǎn)。我獲得了第三名。
這一天過去了，可是快樂還在我的心中……
小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié) 篇4
這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
（2）5月30號(hào)節(jié)目服裝的分配與統(tǒng)一
�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)的選定
�。�4）幼兒家長的選定（幫助主班畫妝）
三、活動(dòng)過程
1、5月31下午1點(diǎn)開始化妝3點(diǎn)左右到達(dá)溫泉國際酒店8樓會(huì)議廳。
2、我們班有三個(gè)舞蹈分別是：《兩只蝴蝶》排在第七《濟(jì)公》排在第12《語言表演》排在第20
3、到達(dá)地點(diǎn)后由主班一次把表演的幼兒帶到演出廳等待，剩下的幼兒由配班組織并作好準(zhǔn)備工作
4、活動(dòng)結(jié)束由家長帶回
四、活動(dòng)小結(jié)
一、高度重視，精心組織
我園高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，各班帶班教師根據(jù)本班實(shí)際情況初步確定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，然后園內(nèi)召開教師會(huì)集體研究、各抒己見，制定整體活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到個(gè)人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的`效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富，
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。全園200多名幼兒個(gè)個(gè)登臺(tái)亮相，載歌載舞，節(jié)目充分展示了自己的風(fēng)采。通過這次慶�；顒�(dòng)，充分體現(xiàn)了我班孩子們天真無邪、積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)內(nèi)容也突破往年。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié) 篇5
昨天是六一兒童節(jié)，我完成了一個(gè)非常重要的任務(wù)：到兒子的幼兒園表演節(jié)目！今年兒子的幼兒園舉行的六一慶�；顒�(dòng)讓我耳目一新“爸爸媽媽們表演給寶寶們看”，媽媽們?cè)谖枧_(tái)上婀娜多姿、青春活力，爸爸們?cè)谖枧_(tái)上童心未泯、笨拙可愛，寶寶們?cè)谂_(tái)下哈哈大笑、前仰后合，幼兒園里到處都充滿著快樂、歡笑，這種“生動(dòng)”讓我覺得“節(jié)日真好”！其實(shí)想想，節(jié)日的意義不正如此嗎？讓全體的人都感受到輕松、愉悅，這個(gè)節(jié)日就過得值！這句話中兩個(gè)關(guān)鍵詞：“全體”和“愉悅”。前幾年，很多地方慶祝兒童節(jié)，經(jīng)常是領(lǐng)導(dǎo)下到學(xué)校，美其名曰“關(guān)心下一代”，殊不知為了迎接領(lǐng)導(dǎo)們的視察，孩子們平時(shí)要多辛苦地排練，甚至兒童節(jié)當(dāng)天都無法盡情歡快，還要等著領(lǐng)導(dǎo)來呢，何談“全體”？何談“愉悅”？今年微信里看六一活動(dòng)的刷屏，我真的發(fā)現(xiàn)“全體”和“愉悅”這種節(jié)日的真正意義得到了越來越多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視！說個(gè)我看到的亮點(diǎn)活動(dòng)：“小小微心愿，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)”，學(xué)校里所有的孩子都制作了自己的六一心愿卡，然后投入到心愿箱內(nèi)，進(jìn)入5月份后，每天早上都會(huì)由老師代表、學(xué)生代表或者家長代表分別抽取若干個(gè)微心愿，大家一起合力來幫助其實(shí)現(xiàn)�！皵]起袖子我就干，認(rèn)真當(dāng)一天值日生”、“想和校長合張影”、“想聽班主任老師唱首歌”、“想?yún)⒓右粓鲎闱蛸悺�、“想和靜靜同桌一周”……小小微心愿，滿足的確實(shí)孩子們的整個(gè)“小宇宙”！
這不禁讓我想到了“教師節(jié)”，什么時(shí)候教師節(jié)也能像這樣讓“全體”的教師感受到“愉悅”呢？教師節(jié)里進(jìn)行最多的活動(dòng)就是表彰優(yōu)秀教師暨教師節(jié)慶祝大會(huì)，難道教師節(jié)只有優(yōu)秀教師才能慶祝嗎？何為優(yōu)秀教師呢？默默無聞的教師不優(yōu)秀？雖無榮譽(yù)稱號(hào)，但一直在教育崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，像這樣默默無聞的老師是教師中的一大部分��！節(jié)日的真正意義就是“全體”、“愉悅”，像“兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“護(hù)士節(jié)”這樣特定的節(jié)日，將節(jié)日的真正意義進(jìn)行到底，讓所有的受眾人群都能感受到節(jié)日的快樂，我期待著！
小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié) 篇6
上星期五，我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動(dòng)，為廣大的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，也為奧運(yùn)的到來獻(xiàn)上了一份厚禮，讓兒童們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的豐富情感。在活動(dòng)中全體學(xué)生既受到社會(huì)主義榮辱觀的教育，又受到了炎黃子孫的親情教育，在以汶川大地震為主題的活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫，同根同脈，血濃于水的同胞親情，從而使他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，意志堅(jiān)強(qiáng)，讓他們立志長大后做個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者。這受到了清水村村委和清水村人民的認(rèn)可，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開展，加強(qiáng)組織、營造氛圍 我校按照中心學(xué)校母紹春校長的精神要求結(jié)合本校的實(shí)際，因地制宜地制定了活動(dòng)方案，并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。具體由主管少隊(duì)工作的徐桂花老師負(fù)責(zé)。要求有汶川地震，迎奧運(yùn)，養(yǎng)成教育，三關(guān)工程等為主題的內(nèi)容，并且每班都要有三個(gè)節(jié)目以上。
二、營造氛圍 獲得支持
在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣傳力度，營造了良好的活動(dòng)氛圍。先后邀請(qǐng)了清水村村委，中心學(xué)校，尚嵇鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)和主管教育的楊莉鎮(zhèn)長，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的精神、物質(zhì)的關(guān)心和支持。
三、內(nèi)容豐富 形式多樣
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶六、一系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，有以迎奧運(yùn)，促和諧為主題的活動(dòng)，有以養(yǎng)成教育為主題的小品，有以汶川大地震為主題的災(zāi)難無情，人間有情的演講，有文藝演出，有書畫大賽，有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識(shí)競賽、才藝展示等；還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。豐富了孩子們的節(jié)日生活。
四、增強(qiáng)意識(shí) 保護(hù)兒童
通過手抄報(bào)、黑板報(bào)、班會(huì)課等讓小朋友們對(duì)兒童節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。在六、一兒童節(jié)來臨之際，以多種形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)兒童優(yōu)先、尊重兒童、支持兒童的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
五、獻(xiàn)上愛心 做好三關(guān)
三關(guān)工程是我校的一項(xiàng)重要工作，在六一期間，我校安排了以三關(guān)為主題的節(jié)目，特別把節(jié)目安排在了災(zāi)難無情，人間有情的演講之后，這樣更加能感化同學(xué)們互助、互愛、團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神，學(xué)校還向留守兒童每人買了一套衣服，六一兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，號(hào)召廣大干部教師與貧困兒童手拉手，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，特別是重點(diǎn)留守兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了他們。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴。我校將以此為契機(jī)，設(shè)立助學(xué)基金，長年接受來自社會(huì)、師生的捐助，達(dá)到長期資助貧困學(xué)生的目的。
六、善于反思 不斷成熟
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)安排不緊湊，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。當(dāng)然，總體是不錯(cuò)的，可以說，今年的六、一，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。
這次活動(dòng)總的體現(xiàn)了 在活動(dòng)中成長，以活動(dòng)促教學(xué)，體驗(yàn)成功的快樂的宗旨，在幸福笑容的臉上，我們也看到了自己的不足和弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來，我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的！
小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié) 篇7
在我童年的記憶中，最難忘的就是六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)又一次像一個(gè)珠寶在我心中閃光，那是我最難忘的時(shí)光，其中很多場景讓我難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的早上，我懷著激動(dòng)的而心情來到了學(xué)校，很多同學(xué)和我們一樣臉上洋溢著甜美的笑容，運(yùn)動(dòng)開始了，伴著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們邁著整齊的步伐走進(jìn)會(huì)場，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我還參加了夾球和托球比賽，最好玩的是夾球。
比賽開始了，隨著槍聲一響，爸爸和我背靠背夾著球就開始往前跑，由于我很矮小，而爸爸很高大，爸爸想讓我跑第一，背著我就跑，我躺在爸爸的身上，球就在我和爸爸的背上夾著，爸爸背著我，就像一陣風(fēng)一樣跑道了終點(diǎn)，這時(shí)候我一看是第一名，我高興的蹦了起來，爸爸高興的把我舉起來，爸爸領(lǐng)著我回到班級(jí)時(shí)，老師和同學(xué)們又一起給我鼓掌，我的臉一下子紅起來，心里涌起一陣熱浪。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我非常難忘，它讓我體會(huì)到爸爸對(duì)我的希望，讓我體會(huì)到了勝利的喜悅，它就像一朵浪花在我童年的河流中流淌，它錄了我童年成長的足跡。
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