- 相關(guān)推薦
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié)（精選10篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官，想必你會(huì)開(kāi)拓了視野，感覺(jué)我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 1
根據(jù)統(tǒng)一部署，今年以來(lái)認(rèn)真開(kāi)展了“樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況作一總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員發(fā)動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提出了將此項(xiàng)工作與創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，與完成全年目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，與提高隊(duì)伍素質(zhì)相結(jié)合的工作思路，專門召開(kāi)了全體人員會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，要求以科單位認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)單位和個(gè)人的事跡，大力營(yíng)造立足崗位、奮發(fā)有為、樂(lè)于奉獻(xiàn)的濃烈氛圍。通過(guò)學(xué)先進(jìn)，激發(fā)了廣大干部的工作熱情，為完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格考核，樹(shù)立榜樣
在經(jīng)過(guò)從下而上的推薦和民意測(cè)驗(yàn)，分局開(kāi)展了向在忠于職守、清正廉潔等方面，特別是在抗擊非典中表現(xiàn)突出的同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，專門下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展向等同志學(xué)習(xí)的決定》，大力宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，用大家看得見(jiàn)、摸得著的身邊事和身邊人教育和鼓舞全體干部，切實(shí)增強(qiáng)了全體干部履行職能的自覺(jué)性，也使“樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流”活動(dòng)真正落實(shí)到了實(shí)處。
三、學(xué)習(xí)先進(jìn)，找出差距
根據(jù)市《關(guān)于在全市開(kāi)展“樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流”主題教育活動(dòng)的通知》，專門制訂了《“學(xué)先進(jìn)、找差距”爭(zhēng)先工作計(jì)劃》，通過(guò)組織全體人員學(xué)習(xí)、討論、交流有關(guān)先進(jìn)人物事跡的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際情況，制訂了一系列的整改措施：
一是加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大文件，真正從思想上、認(rèn)識(shí)上把“學(xué)先進(jìn)、找差距”作為實(shí)踐“三個(gè)代表”的'一個(gè)重要舉措；
二是加大貫徹市號(hào)文件的工作力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行政執(zhí)法工作思路；
三是要求領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員同志要做爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的模范，帶領(lǐng)全體同志學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流，為各項(xiàng)工作走在前列作貢獻(xiàn)；
四是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范臺(tái)帳。根據(jù)市下發(fā)的各業(yè)務(wù)條線考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)兄弟的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，建立健全各類工作臺(tái)帳，為迎接市考核打好基礎(chǔ)；
五是結(jié)合開(kāi)展“進(jìn)百家社區(qū)”活動(dòng)，使社會(huì)關(guān)注進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提升形象；
六是開(kāi)展整頓執(zhí)法作風(fēng)，提高執(zhí)法水平活動(dòng)，制訂出了陽(yáng)光執(zhí)法工程實(shí)施辦法，提出了“五講五不”的人性化辦案理念，實(shí)行文明辦案，依法辦案，提高執(zhí)法的親和力。
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 2
照市委、市政府要求，組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距、解放思想促發(fā)展”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了市委書(shū)記段喜中在市委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話以及濮陽(yáng)市黨政考察團(tuán)赴豫魯蘇7市考察綜合報(bào)道、評(píng)論和“四個(gè)專題片”，全局上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。
作為檔案局內(nèi)的一名普通工作人員，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中。市領(lǐng)導(dǎo)考察的這些地區(qū)就以前的發(fā)展和我縣是相持平或不如我縣的，但今非昔比，例如長(zhǎng)垣縣曾經(jīng)和我市沿黃三縣同為“難兄難弟”，長(zhǎng)垣正以“北方溫州”的名號(hào)聞名全國(guó)，我們的個(gè)別縣區(qū)還在全省各縣區(qū)最后幾名徘徊。濮陽(yáng)近年來(lái)發(fā)展巨大，城市面貌煥然一新，但看一看我們周邊的城市，我們的發(fā)展速度還是緩慢的，究其原因市委書(shū)記段喜中曾說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)垣縣的發(fā)展變化源于思想的解放、觀念的更新，源于他們推進(jìn)工作的機(jī)制、力度和方法。我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)垣縣，就要學(xué)習(xí)他們抓發(fā)展的理念，學(xué)習(xí)他們推進(jìn)工作的機(jī)制，學(xué)習(xí)他們良好的工作作風(fēng)。
張善濤局長(zhǎng)在會(huì)上作重要講話，這次學(xué)習(xí)活動(dòng)是新一輪的趕超發(fā)展，學(xué)先進(jìn)、找差距、不滿足、求趕超是市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)考察學(xué)習(xí)的目的所在。學(xué)習(xí)先進(jìn)，關(guān)鍵在于統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展、趕超先進(jìn)的緊迫感和責(zé)任感，在工作中要按照縣委、縣政府要求做到高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，盡職盡責(zé)做好每一件事。
通過(guò)不斷開(kāi)闊視野、不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，敢于直面現(xiàn)實(shí)、敢于同先進(jìn)比高低，找出不足、找準(zhǔn)差距，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)趕超。這是干事者在心胸和追求上不斷地超越自己，不斷地自己否定�；仡櫸沂械臍v次考察學(xué)習(xí)，一次比一次震撼更大，一次比一次標(biāo)桿更高，每一次我們都是在自己否定，但每一次又都實(shí)現(xiàn)了加快發(fā)展，這就是否定之否定的辯證法，是螺旋式上升的`趕超發(fā)展之路。
我們與先進(jìn)地區(qū)的差距最重要的是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題;要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
作為一名檔案工作者要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)永不知足，永不停步的思想意識(shí);要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)想方設(shè)法營(yíng)造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式;要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)以促進(jìn)本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問(wèn)題的工作作風(fēng)。
要加快檔案工作的發(fā)展，堅(jiān)決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，拒絕墨守成規(guī)，堅(jiān)決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。要有苦干加實(shí)干的精神，不被眼前困難所嚇倒，要不甘人后，更要只爭(zhēng)朝夕，決不能把解放思想停留在口號(hào)上。要對(duì)照工作中存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我縣現(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展，樹(shù)立好機(jī)關(guān)窗口部門形象。
我們要選好路子，堅(jiān)定不移地走下去，為濮陽(yáng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 3
這一學(xué)期本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng)，并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng)，取的了良好的效果。帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境，同時(shí)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步！
一、班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期，我們班進(jìn)入大一下學(xué)期，我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
1、制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；
3、明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)方面
積極參與學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)積極參與院系各項(xiàng)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上本班也多次開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，比如春游、體育友誼賽等等。
四，班風(fēng)建設(shè)
在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
五、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自己定位、自己選擇、自己培養(yǎng)、自己約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，完全做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。普通話等級(jí)測(cè)試我們班百分之百的通過(guò)，出色的.完成了預(yù)期的目標(biāo)。
六、目前班上存在的問(wèn)題
1、班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；
3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；
4、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；
七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌
1、班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出生物0921班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級(jí)。
2、有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自己管理的能力。
3、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在生物技術(shù)0921班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。
天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我們會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫(xiě)屬于生物技術(shù)0921班的新華章！
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 4
本年度對(duì)于民建小學(xué)來(lái)說(shuō)是萬(wàn)象更新的一年。我校在中心�；c(diǎn)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持落實(shí)質(zhì)量第一的發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理的規(guī)范化。
自“提升質(zhì)量，我當(dāng)先行”以來(lái)，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，全體教職工都充分意識(shí)到了精細(xì)管理對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實(shí)施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評(píng)。
我校為了更好的實(shí)行《教師績(jī)效》《班主任績(jī)效》《管理人員績(jī)效》，定班不定時(shí)進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級(jí)管理、營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)校加固、小工程建設(shè)等各個(gè)方面，給班級(jí)打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。
全體教師定期組織開(kāi)會(huì)交流，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化、人性化。
二、從細(xì)節(jié)處入手，堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況。嚴(yán)格按照《中都鎮(zhèn)中心校教學(xué)常規(guī)要求》，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的“備課、教學(xué)、批改、考試、輔導(dǎo)、教研”等環(huán)節(jié)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。每月還特別安排部分教師分工抽查不同的年級(jí)、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，納入學(xué)期考核中。為了把“提升質(zhì)量，我當(dāng)先行”真正落到實(shí)處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，并認(rèn)真督查教師的執(zhí)行情況；另一方面發(fā)揮典型教師的作用，帶動(dòng)和激勵(lì)其他教師的成長(zhǎng)，充分發(fā)揮各教師特長(zhǎng)，分班教學(xué)與合班教學(xué)相結(jié)合，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)開(kāi)展。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。定期進(jìn)行“小教研”活動(dòng)，每人針對(duì)授課教師的上課和說(shuō)課提出自己的`看法。會(huì)后并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。
堅(jiān)持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課、教師聽(tīng)教研課、聽(tīng)同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。對(duì)課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中全體教師一起聽(tīng)課會(huì)診，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)。在這方面我們收到了明顯的效果。
加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到人人能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極參加“國(guó)培”學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到人人優(yōu)秀。
加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初大家商議好后制定了專用教室的使用計(jì)劃，大大提高了專用教室的使用率。
三、以德為本，細(xì)化教育內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由蔡大釗主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
3、以活動(dòng)為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。
學(xué)校分別開(kāi)展了“文明小使者”、“每周一星”、評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)生中形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在常規(guī)的文明班級(jí)的評(píng)比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。
四、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了學(xué)生健康測(cè)試，很好地推廣了體育活動(dòng)的開(kāi)展。成功舉辦“六一節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。
五、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識(shí)
1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立教師簽到制度，在管理上保證校園安全；深入師生、班級(jí)，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。展出道路交通事故圖片，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由蔡大釗和彭傳友每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。清除圍墻周圍農(nóng)戶材草，請(qǐng)民工疏通各下水道排水溝。
3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)季節(jié)性病情有發(fā)生的可能，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，輔導(dǎo)學(xué)生心理。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)步行上學(xué)。
六、校園建設(shè)、幼教方面
學(xué)校加固教學(xué)大樓以投入使用，蓄水池，蒸飯點(diǎn)，教師生活用房，浴室，垃圾焚燒池也相繼使用。校園的綠化也以基本到位。幼教方面我校免費(fèi)提供場(chǎng)地，讓陳啟琴老師進(jìn)行教學(xué)，由蔡大釗監(jiān)督教育開(kāi)展情況，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。陳啟琴老師還經(jīng)常積極參加中心幼兒園的各次活動(dòng)。
七、有待改進(jìn)的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)效率得到根本性的提高。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無(wú)法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 5
20xx年12月25日下午兩點(diǎn)，在明誠(chéng)堂舉行了西南交通大學(xué)20xx—20xx學(xué)年先進(jìn)集體優(yōu)秀個(gè)人表彰大會(huì)。出席本次大會(huì)的有黨委書(shū)記任平弟、校長(zhǎng)閻xx、黨委常務(wù)副書(shū)記段xx、副校長(zhǎng)陳xx及其他各職能部門領(lǐng)導(dǎo)。
莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，全體起立唱國(guó)歌，國(guó)歌結(jié)束后，由陳xx副校長(zhǎng)宣讀表彰決定，首先是現(xiàn)今西南交大的教育理念和國(guó)家的教育目標(biāo)，然后正式宣布本次表彰大會(huì)正式開(kāi)始！
首先頒發(fā)的是xx獎(jiǎng)?wù)�，任�?shū)記為劉xx等6位同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)；接下來(lái)是先進(jìn)班集體，由閻校長(zhǎng)為20xx詹天佑班等8個(gè)班級(jí)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)；然后是段副書(shū)記為20xx思政二班等8個(gè)優(yōu)秀班集體頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)；接下來(lái)頒發(fā)的是三好學(xué)生標(biāo)兵，一共有54位優(yōu)秀學(xué)子，金副書(shū)記為鄭xx等幾個(gè)代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)；然后是三好學(xué)生，峨眉校區(qū)一共424位三好學(xué)生，汪副書(shū)記為周xx、馬xx等代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)；接下來(lái)是優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀精神文明積極分子的稱號(hào)，分別有353位同學(xué)和461位同學(xué)獲得此榮譽(yù)，分別由徐副校長(zhǎng)和陳副校長(zhǎng)為代表同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)；然后是獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者65人，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者212人，xx—xx第二學(xué)期綜合獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)百人，董事會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者5人，為代表頒獎(jiǎng)的分別是姜副校長(zhǎng)、王副校長(zhǎng)、陳副校長(zhǎng)和段副書(shū)記；最后頒發(fā)的榮譽(yù)是優(yōu)秀班主任36位和優(yōu)秀輔導(dǎo)員xx位，閻校長(zhǎng)和任書(shū)記為代表們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后是電氣工程系優(yōu)秀學(xué)生代表張xx發(fā)言，她為同學(xué)們指出兩點(diǎn)重要的事情，那就是有自己的目標(biāo)和堅(jiān)持自己的.夢(mèng)想，勝不驕敗不餒，才能獲得成功。土木工程系輔導(dǎo)員張xx老師也發(fā)表了自己的希望，她希望老師們能為同學(xué)們做得更多，同學(xué)們也可以變的更好，大家有幸相遇，就要一起奮斗！
最后閻開(kāi)印校長(zhǎng)發(fā)表最后講話，閻校長(zhǎng)對(duì)老師們提出四點(diǎn)要求：
一，明確責(zé)任，做學(xué)生的領(lǐng)路人；
二，開(kāi)拓創(chuàng)新，做學(xué)生的鋪路人；
三，深入基層，做學(xué)生的帶路人；
四，行為示范，做學(xué)生的引路人。
大會(huì)的最后，全體起立唱校歌，在大家的歌聲與自己的夢(mèng)想隨音符放飛后，本次表彰大會(huì)圓滿
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 6
我是一個(gè)新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。這一學(xué)期的教學(xué)歷程，是忙碌的一學(xué)期，是充滿艱辛的一學(xué)期，也是收獲喜悅的一學(xué)期！現(xiàn)將教學(xué)方面總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。
二、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的.主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 7
xxx，1998年參加工作，自參加工作至今，一直工作在教學(xué)第一線.在過(guò)去的21年中，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
要提高教學(xué)質(zhì)量，必須立足于課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，而認(rèn)真?zhèn)湔n則是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵。工作中，尹老師潛心鉆研教材教法，反復(fù)研討新課標(biāo)，根據(jù)學(xué)情，把德育內(nèi)容和教材知識(shí)完美融合，讓學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。為此，她認(rèn)真撰寫(xiě)教案，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次修改教案。每上完一節(jié)課，她都是及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)下自己的教學(xué)感悟，作為轉(zhuǎn)變教育觀念、捕捉新的教學(xué)信息、探索教育規(guī)律、采用新的教學(xué)手段、的重要依據(jù)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界。
尹老師經(jīng)常上研究課，示范課。她的課堂教學(xué)，為學(xué)生充分提供了自主探索的空間，教學(xué)手段靈活多樣，整節(jié)課故事貫穿其中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，效果良好。同時(shí)，利用小組合作學(xué)習(xí)，積極實(shí)施分層教學(xué)，對(duì)不同程度的學(xué)生，制定不同的教學(xué)目標(biāo)要求，讓每一個(gè)學(xué)生有一個(gè)自己的最近發(fā)展區(qū)，通過(guò)在他人的幫助和自己的努力下，跳一跳，摘到桃。讓每個(gè)學(xué)生，特別是差生能嘗到成功的喜悅，以成功來(lái)激勵(lì)自己，發(fā)揮求知的內(nèi)驅(qū)力。這樣，我們的學(xué)生都愛(ài)上了數(shù)學(xué)，愛(ài)上了她的數(shù)學(xué)課。
尹老師關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)，對(duì)暫時(shí)落后的孩子她就像媽媽一樣對(duì)他們進(jìn)行思想上的安撫，知識(shí)上的輔導(dǎo)，直到孩子漏出笑臉為止。特別是今年我們學(xué)校解決4點(diǎn)半問(wèn)題后，她班上課后服務(wù)的.學(xué)生在她的輔導(dǎo)下，在學(xué)校就完成了寫(xiě)的作業(yè)。聽(tīng)很多同事都說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生不是成了她的閨女就是成了她的兒子，因?yàn)樗麄冏詈蟮淖詈蠖己八龐寢尅?/p>
今年，兗州區(qū)教育集團(tuán)名師工作室成立了，尹老師有幸成為其中的一名學(xué)員，在李占云老師的帶領(lǐng)下，積極學(xué)習(xí)，參與研討，認(rèn)真鉆研，在李老師及各位成員的指導(dǎo)下上示范課，參與送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，得到了一致好評(píng)。
一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。走在工作的旅途中，走在教研的大道上，尹老師無(wú)論在哪個(gè)教研組，都和親愛(ài)的戰(zhàn)友們一起研討、一起努力、一起奮斗，向老教師請(qǐng)教，對(duì)青年教師點(diǎn)撥，一路教研，一路探索，一路高歌，一路收獲……
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在同事的幫助下，尹老師多次獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，兗州區(qū)教學(xué)能手。因?yàn)樗跇I(yè)務(wù)上的精彩表現(xiàn)，多次獲得教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人、師德模范、兗州區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，在二十多年滄桑變遷的日子里、二十多年風(fēng)雨兼程的歲月里，被無(wú)限延長(zhǎng)。但尹老師牢記自己的使命，教好書(shū)，育好人，放飛希望，樂(lè)此不彼。就像她平時(shí)說(shuō)的，教育者的愛(ài)，雖平凡卻透徹博大，是無(wú)私給予，是默默奉獻(xiàn)。只要我們教師心中有愛(ài)，真心給予，孜孜不倦，那么幸福就一定與愛(ài)同在，跨越時(shí)空，久遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 8
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級(jí)
一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、照顧、鼓舞，那么這個(gè)家庭就是溫馨的，溫暖的。我努力營(yíng)造著一個(gè)溫馨的班級(jí)。
1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生
在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。我認(rèn)為，對(duì)后進(jìn)生委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化他們的一種行之有效的方法，我用百分之百的熱情，去爭(zhēng)取哪怕百分之一的效果。
2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。
漂亮的孩子誰(shuí)都喜歡。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視和掩蓋，被原諒，被袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)優(yōu)等學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問(wèn)得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛(ài)中等生
中等生是一個(gè)班級(jí)中非常容易被忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自己教育、自己調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
1、建立值日班長(zhǎng)制。
按學(xué)號(hào)輪流來(lái)當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，（讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講，再由學(xué)生投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長(zhǎng)管理班級(jí)，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的'一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
走進(jìn)我們班，也許你會(huì)感覺(jué)不那么美觀大方，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺(jué)得很自豪，因?yàn)檫@些，都是學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下，自己做的，沒(méi)有一樣經(jīng)過(guò)我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因?yàn)槟鞘撬麄兊慕茏鳌?/p>
三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
1、人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手（我依據(jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整）。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育，時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方。通過(guò)這樣的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進(jìn)步也較快。
2、組組都有一個(gè)追擊目標(biāo)
除了個(gè)人競(jìng)賽，我在班上還實(shí)行“一幫一、一盯一”，“最佳表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等，分別對(duì)得分最高的、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的、小組最團(tuán)結(jié)的三個(gè)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他小組都朝這個(gè)方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。
四、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我努力做到：
a）好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生
教好書(shū)是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
b）尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞�！蔽遗ψ龅秸嫘膼�(ài)護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。我無(wú)悔，我自豪，因?yàn)槲沂且粋�(gè)班主任。
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 9
參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任著班主任，雖然時(shí)間尚短，但其中的滋味卻是品嘗了不少。有過(guò)興奮，有過(guò)幸福，有過(guò)煩躁，有過(guò)信心百倍，也有過(guò)失落無(wú)助，陪著孩子們走過(guò)幾個(gè)學(xué)期之后，我也漸漸的摸索出了一些班主任工作的技巧與方法。下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)班主任工作的一些理解以及我的一些做法。
一、放低姿態(tài)，讓學(xué)生感受到你與他們同在
作為一名小學(xué)的班主任，最重要的一點(diǎn)就是要放低姿態(tài)。讓孩子們仰視的老師也許會(huì)有自己的威嚴(yán)，孩子們會(huì)很聽(tīng)話，但這無(wú)形之中會(huì)給他們一種壓抑的感覺(jué)，久而久之，孩子們就會(huì)開(kāi)始叛逆。讓孩子們平視的老師就像是一個(gè)孩子王，他們會(huì)信任老師，親近老師，什么事情都會(huì)在你身邊念叨念叨，這對(duì)老師了解他們的學(xué)習(xí)情況，生活狀況，心理狀態(tài)都提供了便利條件，老師隨時(shí)都能夠了解到他們的情緒狀態(tài)，及時(shí)幫助他們解決遇到的問(wèn)題，在幫助他們也不至于無(wú)從下手，因此，要想讓學(xué)生們親其師，信其道，首先要學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友。
小孩子的第六感一般都很強(qiáng)烈，你的一點(diǎn)一滴的感情他們都能感受到，同時(shí)他們也是最好收買的。每一年我都會(huì)給他們照些照片，我的一直對(duì)學(xué)生們開(kāi)放，我給他們保存的每一年的照片都可以看到，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)過(guò)程，是一件幸福的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)不僅是一件新奇好玩的事情，也能感受到老師的存在與親近。
二、擺正自己的位置，培養(yǎng)高效的班級(jí)管理隊(duì)伍
作為班主任，應(yīng)該要明白一點(diǎn)，自己是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者，管理者，是一個(gè)班的靈魂，絕不是一個(gè)事事都要管的保姆。如果一位班主任想憑借著自己的力量與激情，把所有的班級(jí)事物都攬到自己身上，那最終的結(jié)果只會(huì)是窮于應(yīng)付，疲于奔波。
曾經(jīng)我一度認(rèn)為，班干部就是一個(gè)美麗的擺設(shè)，他們的作用也就是幫老師拿拿書(shū)，搬一搬作業(yè)，僅此而已，因?yàn)槲也幌嘈琶鎸?duì)一個(gè)50多人的`大班，他們能把班級(jí)的事物管理好，組織好。
也就是在那段時(shí)間中，從早上上學(xué)到下午放學(xué)，不論什么事情我都親力親為，整天忙忙碌碌，但效果甚微，比我想象的蒸蒸日上的趨勢(shì)差了一大截，那時(shí)的心情只能用一個(gè)詞形容：“茫然”。
后來(lái)，我漸漸的轉(zhuǎn)變了思想，不再擔(dān)心害怕學(xué)生做不好，確實(shí)剛開(kāi)始他們會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)磨練，總會(huì)越來(lái)越好的。對(duì)班干部的培養(yǎng)絕不能急功近利，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。班主任要學(xué)會(huì)把權(quán)力向外承包，給有能力的學(xué)生，這樣在解放了自己的同時(shí)，我相信班級(jí)工作一樣會(huì)井然有序，有條不紊。當(dāng)然班主任老師作為管理者，也不能不管不問(wèn)，我一般都會(huì)定期的給班干部開(kāi)個(gè)小會(huì)，詢問(wèn)詢問(wèn)情況，安排一下，有時(shí)會(huì)在班會(huì)上讓每位成員進(jìn)行發(fā)言，說(shuō)說(shuō)最近的班級(jí)情況以及自己所負(fù)責(zé)方面的打算。想想之前整天看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，維持自習(xí)紀(jì)律,盯著他們辦黑板報(bào)的日子，突然感到這樣放手很舒服，也很有成就感。
樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié) 10
xxx，一年級(jí)四班班主任，語(yǔ)文老師，在20xx-20xx學(xué)年度榮獲“班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人”，20xx-20xx學(xué)年度被評(píng)為集團(tuán)的“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，參與的山東省社科聯(lián)人文社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)課題《三守精神與學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)研究》經(jīng)省專家鑒定已經(jīng)結(jié)題。
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。放飛期望，樂(lè)此不疲。這就是xxx老師從教以來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照，又是她的執(zhí)著追求。
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。xxx老師把練師能當(dāng)作不斷提高教育教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，一有時(shí)間就去聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同行請(qǐng)教，指導(dǎo)，潛心研究教材教法，廣采他山之石。
教育座右銘：立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
她常說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的.是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。是啊，我們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！
教育感言：平淡無(wú)味，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫(xiě)好每一次板書(shū)中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人。
【樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)總結(jié)12-04
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)01-16
少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)02-03
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)03-11
小學(xué)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)08-14
雙爭(zhēng)雙創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)03-15
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)02-04