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小學(xué)創(chuàng)建全國文明城市的活動總結(jié)

時間:2021-05-25 16:49:54 活動總結(jié) 我要投稿

小學(xué)創(chuàng)建全國文明城市的活動總結(jié)范文

  我校按照上級的統(tǒng)一部署,深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動,現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報如下:

小學(xué)創(chuàng)建全國文明城市的活動總結(jié)范文

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任

  我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作,成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,一名副校長專門負責(zé),教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊具體落實指標,組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神,我校結(jié)合實際,將文明城市創(chuàng)建與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合,制定了切實可行的實施方案,統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細化責(zé)任,加強督查,確保各項工作落實到位。

  二、加大宣傳力度,營造良好氛圍

  我校通過張貼標語、制作宣傳欄,利用黑板報、國旗下講話、發(fā)放倡議書等形式積極營造文明城市創(chuàng)建氛圍,加大師生、家長知曉率。同時在全體師生中開展文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會知識問答活動,提高參與熱情。實行了文明城市、和諧校園創(chuàng)建督查員制度,找問題,提意見,及時改進,提高滿意率。

  三、搭建活動載體,促進創(chuàng)建進程

  我校以課程體系建設(shè)為載體,將創(chuàng)建工作有機融合于日常教育教學(xué),使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力,積極踐行文明行為,不斷提高文明素養(yǎng)。

  1、以師為本,文明引領(lǐng)

  學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,要求每位教師樹立為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的思想,用心去對待自己的工作。學(xué)校實行全員育人導(dǎo)師制,在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時關(guān)注學(xué)生的心理健康,在面向全體學(xué)生的同時更要關(guān)注特殊群體學(xué)生,引領(lǐng)每位學(xué)生健康成長。近期,學(xué)校連續(xù)組織了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動,把實用、實效和創(chuàng)新緊密地結(jié)合在一起,增強了教師的責(zé)任心、上進心和凝聚力。通過以上措施,努力使每位教師都成為文化的使者,文明的化身。

  2、研究課堂,學(xué)習(xí)禮儀

  我校開發(fā)了責(zé)任教育、禮儀教育校本必修課,并在日常工作中嚴格落實課程實施,教師精心備課、反思,進行生成性問題調(diào)研,加強課堂研究,探索有效的教學(xué)模式,通過對學(xué)生進行禮儀教育,使學(xué)生讀圣賢書,立君子品,做有禮人,引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。

  3、豐富活動,感悟禮儀

  空洞的說教有時顯得蒼白無力。開展豐富多彩的活動,引導(dǎo)學(xué)生體驗感悟,甚至?xí)_到此處無聲勝有聲的理想境界。少先隊走進孩子的心靈,組織了“我為創(chuàng)建添光彩,我為創(chuàng)建作貢獻”主題系列活動。一是組織了“找找我身邊的陋習(xí)”主題隊會,讓學(xué)生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習(xí),議議陋習(xí)的影響危害,再湊湊告別陋習(xí)的金點子,讓孩子們找辦法除陋習(xí),比文明。二是設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗,每周選出班級文明禮儀之星擔(dān)任學(xué)校文明禮儀監(jiān)督員,監(jiān)督管理伙伴的言行,有效促進了學(xué)生的'自我管理。三是組織文明禮儀大課間,上下樓梯右行禮讓,師生主動問好,同學(xué)交談使用禮貌用語,做操規(guī)范準確,細節(jié)之處都滲透著文明。四是評選學(xué)校文明禮儀之星,利用升旗儀式、學(xué)校廣播進行事跡宣傳,在學(xué)校光榮榜展示,通過榜樣示范激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)禮儀、比禮儀的積極性。

  4、牽手家長,踐行禮儀

  學(xué)校通過發(fā)放家長信,號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學(xué)生和家長努力做到:積極行動,以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動;從我做起,爭當(dāng)營造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒;齊心協(xié)力,塑造美麗整潔的校園。

  5、心靈溝通,傳遞文明

  我校建立了心理咨詢室,完善心理咨詢制度,配備心理咨詢師,堅持個別輔導(dǎo)和全員預(yù)防相結(jié)合,組織了“煩惱回收站”、“心靈驛站”、“人生學(xué)堂”等心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確面對人生挫折,陽光面對生活煩惱,以快樂健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。同時還倡導(dǎo)廣大女教師擔(dān)當(dāng)陽光媽媽,與留守兒童、單親家庭兒童手拉手,進行學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,讓孩子們同樣擁有快樂的陽光生活。學(xué)校利用現(xiàn)有計算機室,積極開展綠色上網(wǎng)活動,為學(xué)生健康成長開辟了綠色通道。

  創(chuàng)建文明城市,我們雖然做了一些工作,但離文明校園標準還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強治理,學(xué)生文明禮儀還需進一步加強。創(chuàng)建活動雖然已過去,今后工作中,我們將細化責(zé)任、狠抓落實,認真做好各項工作,以便促進學(xué)校更好更快地發(fā)展。

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