[精]五年級(jí)暑假周記15篇

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的五年級(jí)暑假周記，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)暑假周記1

　　今天一大早起床，媽媽就宣布了一個(gè)振奮人心的消息：全家去游覽明月山。

　　汽車行駛在寬寬的馬路上，我們一路上歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地——明月山。

　　剛到明月山腳下，抬頭望去，發(fā)現(xiàn)云霧妖嬈的山間上隱隱約約可以看見(jiàn)幾條白線，爸爸告訴我：這就是我們今天要參觀的幾條大瀑布。

　　進(jìn)入了明月山景區(qū)，小池里顏色鮮艷的錦鯉魚(yú)吸引了不少游客，山間的`毛竹林高聳入云，潺潺的溪水丁丁當(dāng)當(dāng)，奏響了一曲曲美妙的樂(lè)章，行走在清幽的石板小路上，呼吸著山間的清新空氣，真是讓人感到心曠神怡��！我們拾級(jí)而上，猛抬頭，看見(jiàn)山間橫著一座拉索橋，這就是有名的晃月橋。走過(guò)晃月橋，繼續(xù)往上，就能看見(jiàn)一條銀色的瀑布一瀉而下，站在下面，離它幾十米遠(yuǎn)都可以感受到水花飛濺而來(lái)，真是有“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)啊！

　　接著往上爬，我們看見(jiàn)了魚(yú)鱗瀑，雖然它沒(méi)有云谷飛瀑高，但一樣很壯觀，但一樣很壯觀，水從層巒疊嶂的石頭流下來(lái)，很像魚(yú)鱗，故稱魚(yú)鱗瀑。還有像白鏈子一樣的白鏈瀑，甚是壯觀。

　　因?yàn)闀r(shí)間原因，還有許多景觀我們沒(méi)有參觀，也沒(méi)有爬到山頂，不過(guò)明年暑假我一定會(huì)再回來(lái)挑戰(zhàn)的！

五年級(jí)暑假周記2

　　暑假的到來(lái)讓我們可以暫時(shí)緩解學(xué)習(xí)中的壓力，但是在暑假中我們也不是完全沒(méi)有負(fù)擔(dān)，還有老師布置的暑假作業(yè)需要完成。

　　今年老師在布置暑假作業(yè)的時(shí)候我們以為又會(huì)布置很多的作業(yè)，但是出乎我們的意料，語(yǔ)文老師沒(méi)有發(fā)給我們一本練習(xí)題，但是他也給我們布置了一道十分特殊的暑假作業(yè)，那就是在暑假里看三本課外書(shū)，并且要寫(xiě)下讀后感，開(kāi)學(xué)的時(shí)候把讀后感交上去，這就是暑假作業(yè)了。聽(tīng)完老師的話，我們都特別高興，終于不用再做堆積如山的試題了。這次的暑假作業(yè)第一次受到大家的歡迎，因?yàn)樵谑罴倮�，大家都喜歡看一些課外書(shū)籍，豐富自己的閱歷。

　　對(duì)于老師布置的這個(gè)暑假作業(yè)，我有了自己的計(jì)劃。在這三本課外書(shū)中，我計(jì)劃看一本文學(xué)名著，再看一本科學(xué)知識(shí)方面的`書(shū)，第三本計(jì)劃看一本科幻小說(shuō)。我是經(jīng)過(guò)深思熟慮才做出這樣的安排的，首先文學(xué)名著可以讓我們學(xué)習(xí)作者的描寫(xiě)方法，在其構(gòu)建的作品中體會(huì)到所表達(dá)的深層含義，得到心靈上的慰藉；其次科學(xué)期刊會(huì)帶給我廣闊的視野，在書(shū)中我可以了解到科學(xué)的奧秘，探尋科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的視角看世界；最后，科幻小說(shuō)可以激發(fā)我們的想象空間，用另外一種想法去感知現(xiàn)實(shí)的世界。

五年級(jí)暑假周記3

　　今年的暑假里有一件有趣的事。

　　那天我和小伙伴在奶奶家的菜地里玩耍，突然有一個(gè)“黑東西”掉到了申奧生脖子里面，拿出來(lái)一看，啊！原來(lái)是一只天牛��！奶奶說(shuō)過(guò)，天牛是害蟲(chóng)，專門(mén)吸楊樹(shù)的汁的精華來(lái)生存。我提議，我們來(lái)玩兒一場(chǎng)天牛賽跑吧！大家一口同聲的說(shuō)：“好。”首先要去抓一只天牛，我在一棵楊樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只天牛。找了一根比較長(zhǎng)的'棍子，把它打了下來(lái)。這是一只深灰色體型偏大的一只天牛正是我想要的一只天牛。我們開(kāi)始給天牛起名字了，我的天，牛的名字叫“青蓮劍仙”我們先用樹(shù)枝畫(huà)好跑道，然后放上各自的天牛，比賽就算開(kāi)始了。一開(kāi)始我的青蓮劍仙就遙遙，可是好景不長(zhǎng)，到跑了一半兒的時(shí)候楊萬(wàn)福斗戰(zhàn)勝佛。追上了我的青蓮劍仙。我拼命的喊加油。他好像能聽(tīng)懂我說(shuō)的話似的。拼命的向前跑。終于把楊萬(wàn)福的古戰(zhàn)勝佛，拉開(kāi)了距離。他拼命的跑啊跑啊，終于獲得了第一。玩完之后我們就把它們放生了，因?yàn)槲覀円獝?ài)惜大自然界中的每一個(gè)小生命。

　　今天玩的可真開(kāi)心。

五年級(jí)暑假周記4

　　這個(gè)暑假，原本我還以為會(huì)在無(wú)聊中度過(guò)，不過(guò)，在這個(gè)暑假，我因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳，而過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。

　　暑假轉(zhuǎn)眼就到，這天，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳，把我交給了教練后，對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)！聽(tīng)教練！”說(shuō)完扭頭就走了。

　　開(kāi)始上課，教練說(shuō)：“今天我們大家一起來(lái)學(xué)“漂”，說(shuō)完，就給我們做了示范，然后讓我們一個(gè)一個(gè)下水來(lái)“漂”。這時(shí)，兩排同學(xué)發(fā)出驚呼，誰(shuí)都不敢下水學(xué)“漂”，這時(shí)教練火了，馬上抓一個(gè)起來(lái)往水里扔，啊！今天就是我陳麒全的未日，還沒(méi)等我胡思亂想，教練就把我給扔進(jìn)了水里，我張口就想喊，結(jié)果喝了一口的`水。我慌了，急忙使勁踢腿，結(jié)果越踢越深，忽然我不知怎么浮了起來(lái)，原來(lái)是教練把我給拉了上來(lái)，我一上岸，只會(huì)大口大口地喘著氣，教練員對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳，只能在水里才能學(xué)會(huì)。”接著，教練告訴我一些要領(lǐng)。說(shuō)完，我就又下水了，我按教練說(shuō)得做，身體果然“漂”了起來(lái)。

五年級(jí)暑假周記5

　　寒假在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)��?lái)快樂(lè)和幸福，然后我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，個(gè)性是老師。

　　當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課堂。然后老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。

　　其它的`課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自我的想法和感受，然后我也感受到自我身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，個(gè)性是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。

　　還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時(shí)光能夠停流，我會(huì)把時(shí)光停在暑假輔導(dǎo)班那一天，我愛(ài)暑假的輔導(dǎo)班。

　　我得多謝我的好朋友們和老師。多謝他們?yōu)槲規(guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)……

五年級(jí)暑假周記6

　　經(jīng)過(guò)了整個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，今天就要放暑假了！我懷著緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，激動(dòng)的是馬上就要放暑假了，緊張的`是萬(wàn)一沒(méi)有考好，就麻煩了。

　　我來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室里，教室里到處洋溢著快樂(lè)的氣氛，我坐到自己的位置上，等待老師的到來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘，老師走進(jìn)了教室，教室里瞬間安靜了下來(lái)，老師告訴我們這次考試我們又沒(méi)考過(guò)三（2）班。雖然我們很傷心，但是馬上就要舉行散學(xué)典禮，我們還是很高興。典禮結(jié)束了，看到其他同學(xué)領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，而我沒(méi)有，這就說(shuō)明了我沒(méi)有努力，不過(guò)就要放假了，這些事情就當(dāng)是浮云吧！

　　漫長(zhǎng)的暑假來(lái)到了，我給自己制訂了，學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要每天早睡早起，讀英語(yǔ)和古詩(shī)，還要每天堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字，讀課外書(shū)，爭(zhēng)取在這個(gè)暑假里，讓自己充實(shí)起來(lái)。我還要學(xué)會(huì)做家務(wù)，幫爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)，讓他們也休息休息。

　　我要在這個(gè)暑假里，讓自己多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，讓自己長(zhǎng)大，讓爸爸媽媽高興，放心。

五年級(jí)暑假周記7

　　我的暑假生活過(guò)得有趣而開(kāi)心，那是因?yàn)槲矣龅搅嗽S多開(kāi)心有趣的事。但是我印像深的還是那場(chǎng)水上大戰(zhàn)。

　　那次水上大戰(zhàn)是由xxxx部聯(lián)合置地公園游泳場(chǎng)舉辦的水上投球比賽。那是一個(gè)露天的游泳場(chǎng)，里面非常大，有很多的水上玩具，還有六個(gè)游泳區(qū)和一個(gè)等候室。

　　此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人告訴我們游戲規(guī)則，并把我們男生分為四個(gè)小組，每一個(gè)小組有六個(gè)人。第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，游戲的規(guī)則是這樣的：四個(gè)小組分別先讓兩個(gè)人去穿上雙人游泳圈，游到岸邊再回來(lái)，依次接遞。第二個(gè)環(huán)結(jié)也是后的一個(gè)環(huán)結(jié)，每?jī)山M隊(duì)員先去比賽，某個(gè)隊(duì)的隊(duì)員搶到了水球就要投到自己隊(duì)的.游泳圈得一分。

　　我們開(kāi)始比賽了，我是我們隊(duì)的主力人物，因?yàn)槲覀冴?duì)只有我一個(gè)會(huì)潛水，所以我總是會(huì)飛快地輕輕地潛到水下面，一把抓住水球就投到自己隊(duì)的游泳圈內(nèi)，但是還差了一個(gè)球，我們隊(duì)得了個(gè)亞軍，游泳場(chǎng)獎(jiǎng)給我們每人三張票，以示鼓勵(lì)。這次有趣的活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　通過(guò)這件事我知道了，我收獲了快樂(lè)，獲得了友誼，知道了有團(tuán)隊(duì)精神才能夠取得成功！

五年級(jí)暑假周記8

　　暑假里發(fā)生的事情就像天上的星星一樣，每天反復(fù)出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。難忘的就是暑假里第刷碗。

　　一個(gè)周六的晚上，媽媽忙得不可開(kāi)交，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：幫媽媽洗碗。我來(lái)到水池邊，挽起袖子，把碗里的垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。然后，把碗放進(jìn)水池里，滴兩滴洗潔精，輕輕一晃動(dòng)，朵朵泡沫猶如白云一般出現(xiàn)在我的眼前。我拿起抹布，把碗的里里外外洗了又洗，又沿著碗的邊洗了又洗，再用清水沖了沖，哈哈，大功告成了！

　　接下來(lái)就輪到難洗的鐵鍋了。這“黑小子”全身油膩，嚇得我一連退了好幾步。我壯著膽子拿起抹布，擦了又擦，可是鍋里的油怎么也擦不掉。那些油仿佛在說(shuō)：“你這乳臭未干的'小子，竟敢騷擾本大王，讓你嘗嘗我的‘附身術(shù)’！”我氣得火冒三丈，卻又無(wú)可奈何。不一會(huì)兒，我想到了一個(gè)好辦法——用開(kāi)水燙。我小心翼翼地端來(lái)開(kāi)水，把開(kāi)水倒進(jìn)鍋里。那些油見(jiàn)災(zāi)難來(lái)了，都逃得無(wú)影無(wú)蹤�？粗�被洗得潔白如玉的碗，我心里樂(lè)開(kāi)了花！

　　回顧豐富多彩的暑假生活，我的心情無(wú)比愉悅。

五年級(jí)暑假周記9

　　今天媽媽帶我去外灘游玩：我瞻仰了黃埔江畔的人民英雄紀(jì)念塔，眺望了黃浦江上的游輪、貨輪，仰望了浦江對(duì)岸的東方明珠、金茂大廈和環(huán)球金融中心，還欣賞了外灘的各式建筑…回家的路上又去郵政博物館參觀了。

　　在郵政博物館里，我看到了各國(guó)的郵筒、郵票，以前的郵件分檢機(jī)器、送郵件的交通工具，如：郵政自行車、郵政車廂等，還有很多收發(fā)電、信件的營(yíng)業(yè)窗口。

　　原來(lái)郵政博物館以前還是上海市的郵電局，他的位置處于黃浦江和蘇州河口，能看清楚黃浦江的潮汐，所以能隨時(shí)發(fā)布郵政船的靠港信息。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“以前發(fā)電報(bào)，寄郵件和打長(zhǎng)途電話都要到這里來(lái)，可熱鬧啦!”我對(duì)以前的郵政有了一些了解：“我們現(xiàn)在的科技比以前發(fā)達(dá)多了，隨時(shí)隨地能發(fā)消息�！薄皩�(duì)!隨著科技的發(fā)展，這個(gè)郵局逐漸變成了知識(shí)豐富、有趣的博物館了�！�

　　現(xiàn)在的'微信、QQ代替了以前的信件和電報(bào)，以前的長(zhǎng)途電話等于現(xiàn)在的手機(jī)。今天參觀了郵政博物館讓我學(xué)到了許多關(guān)于郵政的知識(shí)。

五年級(jí)暑假周記10

　　暑假的一天，我和媽媽去鳳凰山游樂(lè)園玩。鳳凰可真美啊！山清水秀，綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，人群熙熙攘攘，車輛川流不息。小販的叫賣聲，汽車的喇叭聲，小孩的嬉戲聲，交織成一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。

　　我迫不及待的進(jìn)了游樂(lè)園。游樂(lè)園里人來(lái)人往，熱鬧非凡。孩子們有的玩過(guò)山車，有的玩海盜船，還有的玩青蛙跳。我們坐上了摩天輪，眼前頓時(shí)神清氣爽，豁然開(kāi)朗。摩天輪好高�。⊥�下一看，使人膽戰(zhàn)心驚。鳳凰美景，一覽無(wú)余，好似一條長(zhǎng)蛇，在群山之間蜿蜒盤(pán)旋；涇河好似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，一直飄向遠(yuǎn)方；人們好似螞蟻，在地上你來(lái)我往；汽車好似長(zhǎng)了腿的火柴盒，跑得飛快。

　　下了摩天輪，又坐上了碰碰車。一踩加速板，飛馳而去，眼看就要碰上別的車子了，我眼疾手快，一個(gè)猛剎車，躲過(guò)了一劫。正在暗自慶幸，不料又有一輛碰碰車如脫韁的野馬向我沖過(guò)來(lái)，我急中生智，向右一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，那輛車子怒吼著直沖過(guò)去，撞在了周圍的`鐵絲網(wǎng)上，我又躲過(guò)了一劫。媽媽直夸我的車技高超。

　　這次經(jīng)歷，給我平淡無(wú)趣的假期生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣，時(shí)光漫漫，沖不散那一路歡聲笑語(yǔ)。

五年級(jí)暑假周記11

　　放暑假了，放暑假了，終于放暑假了，我等這個(gè)暑假等了好久，它可真夠慢的，但好歹終于還是來(lái)了��！

　　在這個(gè)假期中我需要補(bǔ)習(xí)一下我的數(shù)學(xué)，再預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的課程。這學(xué)期我的學(xué)習(xí)有了很大的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。其次，我的作文也有了很大的提高，上學(xué)期我的'作文寫(xiě)得很不好，主要是因?yàn)檎Z(yǔ)句不通順的原因造成的，導(dǎo)致每次考試都得不了一百分。

　　這學(xué)期我把這個(gè)毛病改掉了，每次考試都得一百分，我特別高興！以后考試再也不用為我的作文犯愁了。另外，我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識(shí)：濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。我學(xué)會(huì)了畫(huà)卡通畫(huà)，素描，國(guó)畫(huà)。我畫(huà)的老鼠，小白兔……栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

　　暑假里，我還有許多打算，要去做很多事情，心中有很多美好的愿望……

　　我一定會(huì)把這個(gè)暑假打扮的繽紛多彩！

五年級(jí)暑假周記12

　　暑假里，媽媽帶我去了荊州小梅沙海洋館玩。

　　我們一走進(jìn)去，就看到有五顏六色的魚(yú)。有黃色的、黑色的、墨綠色的，當(dāng)媽媽帶我走到一座海底隧道，那海底隧道是用玻璃做的，上面有幾只鯊魚(yú)、海龜?shù)取�…他們�(cè)谒�里面自由自在的游著，像無(wú)憂無(wú)慮的蒲公英。

　　隨著音樂(lè)的響起，讓我吸引眼球的海豚表演要開(kāi)始了，我們看到了海豚，海豚開(kāi)始表演。海豚們先用敏捷的'身子從水中竄上竄下，一會(huì)跳回到水面一會(huì)跳入水中，好像在跟工作人員開(kāi)玩笑似的說(shuō)著：“你來(lái)抓我呀！你來(lái)抓我呀！”然后是頂球，工作人員把球掛的很高，海豚們一點(diǎn)也不害怕，他們做好準(zhǔn)備，等著工作人員發(fā)號(hào)施令，一鼓作氣地沖出水面頂中了球，引來(lái)了觀眾們的一片歡呼聲。

　　表演接近尾聲，我們一天的旅行也接近尾聲，回到家里我晚上睡覺(jué)的時(shí)候還躲在被子里咯咯地大笑。

五年級(jí)暑假周記13

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我來(lái)到了老家。

　　爸爸在路邊買了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的?我?guī)е�好奇心去�?qǐng)教哥哥，我問(wèn)：“哥哥，地球是橢圓的嗎?地球的構(gòu)造是怎么樣的?”“地球在航天員在宇宙看過(guò)去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的，地球的'構(gòu)造可以用雞蛋來(lái)說(shuō)明，不過(guò)我的吃了，你的拿了給我吧!”我沒(méi)注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說(shuō)：“這是地表。”然后把客剝開(kāi)，指著蛋白說(shuō)：“這是地殼。”然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黃說(shuō)：“這是地心!”

　　我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭!只賣兩塊五.”我一聽(tīng)，立馬沖到哪里買了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說(shuō)了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。

　　我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造�！蔽覍㈦u蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說(shuō)：“這是地表!”然后他開(kāi)始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。

　　這次我雖然做的過(guò)分，但誰(shuí)交哥哥要騙我，這叫自作自受!

五年級(jí)暑假周記14

　　“放暑假啦！放暑假啦！”這是同學(xué)們的聲音，我們情不自禁地歡呼起來(lái)，臉上笑容滿面。

　　經(jīng)過(guò)緊張的大考后，我們就放松多了。大家不僅期盼暑假，還盼望散學(xué)式快點(diǎn)到來(lái)，拿著好成績(jī)回家報(bào)喜呢！過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的.暑假。

　　散學(xué)式的時(shí)候，學(xué)校人山人海，非常擁擠。

　　來(lái)到教室，一進(jìn)門(mén)就知道同學(xué)們吵得不可開(kāi)交了。但也可以了解同學(xué)們的心情是高興的，開(kāi)心的。

　　老師來(lái)了，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。然后，老師開(kāi)始布置作業(yè)，接著把作業(yè)解釋了一遍，讓大家抄作業(yè)，后發(fā)作業(yè)。

　　后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。就是發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。老師一個(gè)個(gè)點(diǎn)過(guò)去。大家都要向獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)表示祝賀和鼓勵(lì)。在那一刻，有些同學(xué)都不好意思了呢！大家都高興地回家了。

　　回到家，我把成績(jī)報(bào)告單給父母看。上面全是A，他們高興極了！我想：這個(gè)暑假一定是快樂(lè)的！

五年級(jí)暑假周記15

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的暑假早晨，我來(lái)到了老家。

　　爸爸在路邊買了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的？我?guī)е�好奇心去�?qǐng)教哥哥，我問(wèn)：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的`構(gòu)造是怎么樣的？”“地球在航天員在宇宙看過(guò)去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的，地球的構(gòu)造可以用雞蛋來(lái)說(shuō)明，不過(guò)我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒(méi)注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說(shuō)：“這是地表�！比缓蟀芽蛣冮_(kāi)，指著蛋白說(shuō)：“這是地殼。”然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黃說(shuō)：“這是地心！”

　　我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣兩塊五�！蔽乙宦�(tīng)，立馬沖到哪里買了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說(shuō)了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。

　　我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造�！蔽覍㈦u蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說(shuō)：“這是地表！”然后他開(kāi)始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。

　　這次我雖然做的過(guò)分，但誰(shuí)交哥哥要騙我，這叫自作自受！

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