七年級(jí)周記

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)周記，歡迎大家分享。

七年級(jí)周記1

　　不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從初一懵懂的新生走到了初一忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。

　　上初一了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記X者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的`感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

　　我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!七年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周周記篇4

　　告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè)；還是茫然，失落？

　　有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

　　每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂(lè)，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

　　至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以?huà)煸诿魈斓娘L(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。

　　進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類(lèi)，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。

七年級(jí)周記2

　　清明節(jié)來(lái)臨了，我和媽媽?xiě)阎�崇敬的心情，�?lái)到烈士陵園�？粗�這一座座石碑，媽媽給我講起了當(dāng)年先烈們的故事：雨來(lái)是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位著名小英雄，他雖年紀(jì)不大，但非常熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動(dòng)，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，為打敗日本侵略者作出了很大的貢獻(xiàn)。

　　日軍要來(lái)掃蕩了，村里的人都慌慌忙忙趕著牛、驢和豬，肩扛手提著東西往溝里跑。民兵也都集合了起來(lái)，武裝班長(zhǎng)申俊福領(lǐng)著十五六個(gè)民兵，個(gè)個(gè)扛著地雷，拿著鐵鍬，急急忙忙奔向村外大道上去埋地雷。任務(wù)很快完成了，民兵和雨來(lái)以及小伙伴們都迅速躲了起來(lái)。

　　雨來(lái)和小伙伴們跳下一個(gè)土坎，等了半天也不見(jiàn)日軍的影子，決定去偵察一下。雨來(lái)想從草垛上跳到院子里，他的腳剛伸下去，覺(jué)得不對(duì)勁，踩著一個(gè)人腦袋，是一個(gè)日軍在那兒藏著呢。雨來(lái)趕緊喊：“里邊有敵人，快跑�！�

　　小伙伴們跑了，雨來(lái)的雙腳被那特務(wù)一拽，摔了下去，落到了敵人手里。一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子的日本軍官，瞪著眼睛對(duì)雨來(lái)嚷道：“小孩。帶路。”雨來(lái)心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎？我把他們帶到地雷陣?yán)�，�?duì)，就這么辦。

　　到了村東大道上，日軍問(wèn)雨來(lái)：“這兒真有地雷？”雨來(lái)說(shuō)：“不信拉倒，你踩踩試試�！笨扇哲姏](méi)一個(gè)敢踩。雨來(lái)領(lǐng)著200多個(gè)日軍在假地雷陣?yán)镛D(zhuǎn)了半天。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于要到地雷區(qū)了。雨來(lái)琢磨著想個(gè)辦法逃走，于是領(lǐng)著日軍走上了河堤，距離第一個(gè)地雷不遠(yuǎn)了，可雨來(lái)卻大聲嚷著：“前面，沒(méi)有地雷�！�

　　離第一個(gè)地雷兩丈遠(yuǎn)了，一丈遠(yuǎn)了，再往前走就踩著地雷了。這時(shí)候，雨來(lái)故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲騰著，故意從水里伸出腦袋喊道：“救命啊。”不一會(huì)兒，雨來(lái)好像被水沖走了，不見(jiàn)人影了。日軍軍官以為真的到了無(wú)雷區(qū)，邁著大步往前走。沒(méi)走幾步，地雷響了。轟。一個(gè)個(gè)地雷接連不斷地響了起來(lái)，這里是地雷區(qū)啊。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，200多個(gè)日軍死的死，傷的傷，還有不少做了俘虜。戰(zhàn)斗勝利了，雨來(lái)從水里冒了出來(lái)，混身是水，抱著濕衣裳的他笑了。

　　聽(tīng)后我感動(dòng)萬(wàn)分，心里暗暗地豎起大拇指。雨來(lái)他們拋頭顱、灑熱血，上下求索，經(jīng)受百般磨難。先烈們，當(dāng)社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，你們拋棄了家庭和個(gè)人的一切，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。當(dāng)中華民族面臨生死存亡的`危機(jī)時(shí)刻，又是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵般的長(zhǎng)城。你們用鮮血染紅了國(guó)旗，我們仿佛又看到了你們當(dāng)年的英姿。你們是堅(jiān)強(qiáng)的，你們是偉大的。我們一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。因?yàn)槲颐靼啄鞘窍攘覀冇米约旱难�肉之軀換來(lái)的。

七年級(jí)周記3

　　這個(gè)夏天，中國(guó)好聲音第三季“青春盛宴”重磅來(lái)襲。它的完美呈現(xiàn)如一場(chǎng)甘醇的雨水滋潤(rùn)了我的眼睛，也似一陣清涼的風(fēng)叩響了我的耳膜，還像一大壺陳釀的酒陶醉了我的心……我整天浸泡在音樂(lè)的熏染中。

　　“我不轉(zhuǎn)彎，不轉(zhuǎn)彎，不轉(zhuǎn)彎！”一陣裂肺般的吶喊刺動(dòng)了我的耳朵；我循聲搜尋，只見(jiàn)電視屏幕的舞臺(tái)上站著一位清新可人的女孩——陳冰。她穿著白襯衣，深藍(lán)色的小短裙，眉毛高高地飛揚(yáng)起，拿麥克風(fēng)的右手不停地顫動(dòng)，從她嘴里吐出一連串令人舒適的吶喊。那樣子就像在享受一切，“哦，簡(jiǎn)直酷逼了。”我看得目瞪口呆。“啪啪，啪，啪！”四聲按響，眾然響起，導(dǎo)師們都被陳冰那一根筋似的“不轉(zhuǎn)彎”執(zhí)著的勁兒給打動(dòng)，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)了身。

　　《月半小夜曲》，一首極具豐富情感的歌曲。音樂(lè)緩緩響起，香港殺手锏樂(lè)隊(duì)主唱搖滾男孩——陳樂(lè)基，輕輕地閉上雙眼，就如在講一個(gè)故事般開(kāi)始；耳邊，一時(shí)清晰地響起男高音那獨(dú)特的粵語(yǔ)歌，一霎間，我從內(nèi)心深處涌起一股莫名的喜愛(ài)。從安靜委婉的開(kāi)頭，到中間的高潮，他搖擺著左腿，一個(gè)勁兒地向高音沖刺。那歌聲就如清涼而又溫?zé)岬呐�風(fēng)洗盡了我耳朵中無(wú)數(shù)的塵埃，使我神清氣爽，聽(tīng)得如癡如醉。他的臺(tái)風(fēng)簡(jiǎn)直棒極了。那張開(kāi)雙臂，沉醉的模樣，加上粵語(yǔ)歌的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我真沒(méi)法用言語(yǔ)來(lái)形容他，便輕輕閉上眼，用心扉來(lái)感受……

　　“下面，有請(qǐng)陳永馨——馬來(lái)西亞華裔�！睋溟W撲閃的大眼睛，深深的俏皮的小酒窩，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)……我仔細(xì)打量了站在舞臺(tái)上的這位小姑娘，哇塞！她簡(jiǎn)直就是大cindy！小蘿莉！伴隨著音樂(lè)，《你不知道的事》這首歌曲不一會(huì)兒便感染了我，將我?guī)�入了音�?lè)的海洋中。陳永馨甜甜的長(zhǎng)相，那聲音真是天籟之音，溫暖又溫馨，那歌聲和她長(zhǎng)得一樣甜美！我像陶醉在蜜糖蜂窩里一樣，美美地幻想著……她的歌聲打動(dòng)了我的`心弦，透徹進(jìn)了我的耳膜，滲進(jìn)了我全身的每一粒細(xì)胞。“純美、甜膩、澄澈、透亮、空靈”，五個(gè)詞語(yǔ)，完完全全概括了陳永馨天使般的嗓音……

　　一個(gè)人的舞臺(tái)是耀眼的焦點(diǎn)，兩個(gè)人的舞臺(tái)更是雙重倍的精彩，一個(gè)離去，一個(gè)留下，怎能不讓人期待？

　　樓沁PK劉雙雙，小味道，且吟且徘徊；伊克拉木PK李文琦，大樹(shù)與小花的對(duì)望；帕爾哈提PK王卓，兩個(gè)光頭叔，一曲原鄉(xiāng)情；李維PK周深，音色美、純凈、驚艷……兩兩PK終極對(duì)決拉開(kāi)了精彩絕倫的帷幕……

　　中國(guó)好聲音第三季，是極具迷惑的“視覺(jué)享受”，“90后年輕人夢(mèng)的舞臺(tái)”，融入了“最新元素”，是青春與青春之間的終極對(duì)決，是最有意義的一次音樂(lè)之旅，是這個(gè)夏天繽紛的色彩……

七年級(jí)周記4

　　唉，這是最累的一周……

　　晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，早上5點(diǎn)起床，也就睡5個(gè)小時(shí)

　　唉……有點(diǎn)吃不消，還得背《出師表》……

　　王老師，背完《出師表》真的會(huì)死人的！會(huì)死人的……

　　天哪，當(dāng)學(xué)生怎么這么難吶！

　　好在這周還有點(diǎn)出彩的地方，至少李瑤佳回來(lái)，雖然就上一天課，她走后，還真挺想念的，不知道還能不能見(jiàn)面，不知道下次見(jiàn)到她是在哪？什么時(shí)間？什么場(chǎng)合？額……我覺(jué)得我以后應(yīng)該不會(huì)去加拿大吧……

　　今天體育課跑10圈！天哪，10圈吶！額……其實(shí)跑完什么感覺(jué)也沒(méi)有，只是心臟跳得有點(diǎn)快，小腿有點(diǎn)疼，其他的……已經(jīng)麻木，關(guān)鍵是課程表改，但是體育課一節(jié)都沒(méi)減，而且下周五還是有體育大和堂……唉……估計(jì)又該跑10圈……

　　這周倒挺奇怪的，每天早上都能碰見(jiàn)個(gè)人，挺準(zhǔn)時(shí)，6：41~6：42……額。除今天早上，今天早上遲到，6：50才醒，6：55我就沖出門(mén)，都趕上軍人……沒(méi)辦法啊，被逼的，介就是學(xué)生啊！……

　　就是最近有點(diǎn)煩心事、總是煩很多人……

　　可能是心情不好的原因吧，

　　得罪你們的地方就對(duì)不住，

　　反正我早在報(bào)到那天就和你們說(shuō)過(guò)，我變，變壞，變得不要臉，變賤，是你們不聽(tīng)，這個(gè)就不怪我……

　　還有宗宇，我的眼神真的沒(méi)走神，我真的沒(méi)有在巡視找人，別想歪，是的，我關(guān)注他，但我也只是想看看他有沒(méi)有死，有沒(méi)有生病沒(méi)來(lái)學(xué)校，這只是出于我的本能而已，真的是本能！我每次都能在第一時(shí)間看到他，而你不能，就是你為你不關(guān)注！知道吧？今天罵你兩句就是因?yàn)槟阈难厶�多，我沒(méi)那么多心眼，只是單純想看看而已……

　　孩子，別玩刀，刀傷人，記得七年級(jí)的時(shí)候我給你劃拉的嗎？多疼啊，你都哭，別自殘，知道你是虞家軍，就行，把自己的胳膊弄得那么殘忍干嘛呢？我都看不下去……

　　哥們你也是大孩子，咋就不知道不能從眾呢？從眾心理不能有，知道不？今天把自己的胳膊弄得血肉還給我看，看來(lái)你是真不知道我暈血，害的我一節(jié)化學(xué)課都沒(méi)聽(tīng)懂……以后咱別玩成包？咱還需要你這個(gè)忠心耿耿的哥們兒呢！

　　唉，還有一件事就是昨天去流動(dòng)小攤買(mǎi)麻辣燙，還有鐵板魷魚(yú)，那叫一個(gè)好吃啊！吃的正美呢，主任您就來(lái)，把我們訓(xùn)一頓，您是苦口婆心的教導(dǎo)我們?cè)G，但是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，都嚇破膽，生怕您問(wèn)我們是幾班的，叫什么名字……額……是您給咱面子，沒(méi)通報(bào)批評(píng)，否則當(dāng)著全校點(diǎn)我們倆的名字，我們可就糗大，那可真是全校都知道我們……說(shuō)來(lái)也是冤家路窄，今下午課前歌，您就站在離我不足半米的'距離，我的同伙就站在講臺(tái)上主持唱歌，我想您應(yīng)該能看見(jiàn)我們吧，唉，躲得過(guò)七年級(jí)，躲不過(guò)十五啊，我防您一上午，最終還是被您發(fā)現(xiàn)，但是那家的麻辣燙真的很好吃，雖然昨晚肚子疼兩個(gè)小時(shí)，但是真的真的很好吃的，不信您嘗嘗�。ㄆ鋵�(shí)早猜到今天做操前您就要說(shuō)這件事，好，先進(jìn)當(dāng)不成，我已經(jīng)一票否決）

　　下周不知道會(huì)怎樣，課程變換，史、地、生各加一節(jié)，但愿能考好吧。繼續(xù)努力！

七年級(jí)周記5

　　我們?cè)谏虾Ｓ瓉?lái)了舉世矚目的第四十一屆世界博覽會(huì)，這是一個(gè)令人眼花繚亂的美麗盛會(huì)！它是每個(gè)國(guó)家的精華，知識(shí)、創(chuàng)新、和平、環(huán)保的結(jié)晶。參加上海世博會(huì)的國(guó)家和國(guó)際組織有240多個(gè)，為歷屆世博會(huì)之最，它們將圍繞“城市，讓生活更美好”，通過(guò)展示、活動(dòng)、論壇等形式，共同探討城市發(fā)展之路，從而使上海世博會(huì)成為不同國(guó)家、不同文化之間相互理解、溝通、歡聚、合作的大舞臺(tái)。

　　暑假中的一天爸媽決定帶我去上�？词啦�，我的心情十分激動(dòng)。想象著進(jìn)入世博會(huì)園區(qū)后，感覺(jué)著它的氣勢(shì)宏偉，平時(shí)耳聞的，如一軸四館、形狀各異的外國(guó)展館等世博園內(nèi)著名建筑現(xiàn)在都將會(huì)一一目睹。此時(shí)心中不禁發(fā)出由衷的感嘆：中國(guó)真是太偉大了，上海世博園區(qū)的景色真是太美了。

　　游玩當(dāng)天我們首先去看了中國(guó)館，中國(guó)館的建筑外觀以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”為主題的構(gòu)思，表達(dá)了中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。展館的內(nèi)容以“尋覓”為主線(xiàn)，帶領(lǐng)我們行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動(dòng)”三個(gè)展區(qū)，讓我們?cè)凇皩ひ挕敝邪l(fā)現(xiàn)并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。展館從當(dāng)代切入，回顧中國(guó)三十多年來(lái)城市化的進(jìn)程，凸顯出三十多年來(lái)中國(guó)城市化的規(guī)模和成就。回溯、探尋中國(guó)城市的底蘊(yùn)和傳統(tǒng)。隨后，一條綿延的.“智慧之旅”引導(dǎo)我們走向未來(lái)，感悟立足于中華價(jià)值觀和發(fā)展觀的未來(lái)城市發(fā)展之路。進(jìn)入館內(nèi)，彬彬有禮的志愿者們微笑著引導(dǎo)我們參觀。展館內(nèi)：有流動(dòng)的“清明上和圖”國(guó)寶級(jí)名畫(huà)，畫(huà)內(nèi)的人和景都猶如一部紀(jì)實(shí)影片動(dòng)態(tài)地展示出來(lái)，栩栩如生，真是令我大開(kāi)眼界，太神奇了！我們乘坐軌道游覽車(chē)，領(lǐng)略到了中國(guó)城市發(fā)展的歷程和在城市發(fā)展中中國(guó)建設(shè)者的智慧結(jié)晶；走進(jìn)“低碳未來(lái)”專(zhuān)題館，使我們了解到了中國(guó)城市未來(lái)的發(fā)展以低碳為核心元素，同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)和保護(hù)地球環(huán)境的教育。我最喜歡童心暢想展區(qū)了，98幅兒童畫(huà)展示了我們孩子童真爛漫的想象，為城市的未來(lái)插上了夢(mèng)想的翅膀。

　　走出中國(guó)國(guó)家館，旁邊就是中國(guó)省區(qū)市聯(lián)合館，31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市參與展示，每個(gè)館也各有特色。都從不同角度對(duì)“城市，讓生活更美好”的上海世博會(huì)主題進(jìn)行了精彩的演繹，展現(xiàn)了各自的文化特色、城市風(fēng)貌與對(duì)未來(lái)美好城市的向往。

　　后來(lái)我又去了外觀如一只展開(kāi)雙翅的雄鷹歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)客人的美國(guó)館。展館是未來(lái)美國(guó)城市的縮影，包括了清潔能源、綠色空間和屋頂花園等元素，通過(guò)多維模式和高科技手段，引領(lǐng)我們?cè)谒膫�(gè)獨(dú)特的展示空間踏上一段虛擬的美國(guó)之旅，講述堅(jiān)持不懈、創(chuàng)新以及社區(qū)建設(shè)的故事……

　　“城市讓生活更美好”是本次上海世博會(huì)的主題，希望能向我們預(yù)料的那樣，使我們的家鄉(xiāng)和我們的生活更加美好，更加和諧。同時(shí)也希望中國(guó)世博會(huì)能夠舉辦得更加成功，更加光彩。讓我們走進(jìn)世界，走進(jìn)世博吧！

七年級(jí)周記6

　　“母校”，一提到這個(gè)詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級(jí)級(jí)熟悉的臺(tái)階，那高大的校門(mén)，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人的校園往事……現(xiàn)在的我有一點(diǎn)傷感。還有一點(diǎn)熱烈；有一點(diǎn)痛，還有一點(diǎn)悲壯；有一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，還有一點(diǎn)企盼�？傊�，我們畢業(yè)了。如清風(fēng)撫過(guò)飄葉，亦如年輪碾過(guò)歲月。一般的輕松，一般的沉重。

　　世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來(lái)自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的，也許是上天賜予我們的緣分。一聲惜別的話(huà)語(yǔ)，一絲沾淚的帕襟，一轉(zhuǎn)回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。

　　熱情洋溢的夏天將要結(jié)束了，隨之新學(xué)期來(lái)到了，今天的我們，將再也不是小學(xué)生了，踏入初中的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的世界，一個(gè)全新的自己。

　　小學(xué)――是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。6年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月，就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級(jí)時(shí)，還是小不點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)？真的是一件很遙遠(yuǎn)的事情，我沒(méi)心思想，也根本不用想。那時(shí)的我們，小學(xué)畢業(yè)遠(yuǎn)在天邊；如今六年級(jí)了，小學(xué)畢業(yè)，卻近在眼前。

　　還記得小時(shí)候也伙伴們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上玩耍時(shí)的情景：一起跑步，我總是跑得慢，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，還生氣不和他們玩�，F(xiàn)在我甚至覺(jué)得男生都很可愛(ài)，以前，我對(duì)他們個(gè)個(gè)都兇巴巴的，看見(jiàn)他們就討厭，他們也故意惹我生氣，想起這些，就覺(jué)得很值得回憶，小學(xué)生涯馬上結(jié)束，我要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)和同學(xué)們相處的大家庭……望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印；教室里回蕩著我們無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影�？粗�在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的`幫助。

　　“我坐在教室里，放下筆，靜靜的看著同學(xué)們，以前，大家整天埋在題海里，我沒(méi)怎么正眼看過(guò)同學(xué)們，才明白“人總是在失去后才知道珍惜，”以前我總想著長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻只想在童年徘徊。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年的時(shí)間過(guò)得真快啊，距離畢業(yè)考試只有兩個(gè)月了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的過(guò)的真快啊，馬上就要離開(kāi)母校了。感覺(jué)才剛剛開(kāi)始就要結(jié)束了。昨天才剛剛認(rèn)識(shí)，今天就要分開(kāi)了，我真舍不得，我不會(huì)把我們快樂(lè)的時(shí)光忘記得，我不會(huì)把我親愛(ài)的同學(xué)忘記的，我會(huì)把你們記在心中的。

　　在那充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè)的校園里，里面蘊(yùn)涵著許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光，快樂(lè)美好的結(jié)束這最后的時(shí)光吧！

七年級(jí)周記7

　　由于前些日子在新房子放了點(diǎn)東西，今天，我們決定去新房打掃衛(wèi)生。

　　一到新房子，打開(kāi)門(mén)，迎面撲來(lái)一股油漆味，我和媽媽趕緊行動(dòng)，把全部的窗戶(hù)打開(kāi)透透氣。我看著各式各樣的東西擺在眼前，心中不由自主地想搬東西，不然看著有點(diǎn)難受，事不宜遲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們先把客廳的東西搬到廚房去，再干其它�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，我便迅速趕往那些裝著東西的紙箱堆，媽媽也幫我一起干活。“號(hào)子么喊起來(lái)喲！嘿呦嘿嗬！”我唱起《爸爸去哪兒》中的勞動(dòng)歌，抱起一只紙箱往廚房跑；媽媽被我的歌逗笑了，也舉著三只紙箱往廚房走。我再次抱著紙箱問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你知道我為什么抬一只箱子而不抬兩只嗎？”媽媽笑著回答：“力氣太小，抬不�?dòng)唄！”我說(shuō)：“是因?yàn)槭痔�短的緣故�！眿寢尨笮Α?/p>

　　大概過(guò)了五分鐘，我們把箱子搬好了。媽媽說(shuō)：“聽(tīng)阿姨說(shuō)，房間，尤其是我們這樣木地板的房向陽(yáng)光持久暴曬，地板會(huì)開(kāi)縫的�！蔽衣�(tīng)了，跟著媽媽?zhuān)�看下一步怎么做。媽媽把地毯卷出�?lái)，和我一起鋪好，用剪刀剪掉。這塊地毯是長(zhǎng)方形，所以媽媽在剪的時(shí)候，還要把地毯多出來(lái)的剪掉，鋪到其他房間去。當(dāng)我們剪掉長(zhǎng)的部分，要把地毯伸展過(guò)去時(shí)，新的問(wèn)題又來(lái)了：當(dāng)?shù)靥簲U(kuò)大到客廳里面時(shí)，要經(jīng)過(guò)茶幾和沙發(fā)。我們只有把茶幾和沙發(fā)搬到別處去，才能繼續(xù)鋪地毯，可是，我還沒(méi)有沙發(fā)或茶幾重，就憑我和媽媽?zhuān)�能搬得了嗎？媽媽�?duì)我說(shuō)：“試試看吧�！蔽遗擦艘粫�(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們首先搬茶幾，我試著用力將茶幾抬起來(lái)，哪怕是一點(diǎn)抬起的`縫隙，可它紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)小失落，不過(guò)還是和媽媽一起抬。我將手放在茶幾下邊，然后一奮力，再加上媽媽的力量，茶幾動(dòng)了！我受到了鼓舞，更加努力地往上，可是我的力氣還是小了點(diǎn)，抬了一米不到就放了下來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)雙掌發(fā)熱發(fā)痛，一看，手掌紅了起來(lái)，我去洗了洗手，還是繼續(xù)搬。搬好了茶幾，又繼續(xù)搬沙發(fā)。沙發(fā)明顯比茶幾還吃力，不過(guò)也撐過(guò)去了。我軟趴趴地倒在沙發(fā)上，感覺(jué)腰酸背痛，雙腿無(wú)力，還熱得要命；不過(guò)下面媽媽的一句話(huà)讓我精神倍增：“去買(mǎi)根棒冰吃吃吧�！蔽以缬羞@種想法了，炎炎夏日在房間里干活，薄薄的衣服也濕透了，而棒冰無(wú)疑是一種引誘。二話(huà)不說(shuō)，我抓著媽媽的手，跑到了小區(qū)門(mén)前的小店，拿了兩根棒冰，一根給媽媽?zhuān)�一根給自己，撕開(kāi)紙就吃。媽媽看著我，說(shuō)：“慢點(diǎn)，別嗆到了�！�

　　回家了，我早已吃完棒冰，又繼續(xù)干活，媽媽要我扶著地毯，又把多余的部分剪出來(lái)，完事！

　　回家的路上，我總是想睡覺(jué)。雖然勞動(dòng)了，但我是光榮的！

七年級(jí)周記8

　　在這個(gè)暖暖的冬日，迎著一輪紅日，出發(fā)吧。向成都進(jìn)發(fā)。坐上大巴車(chē)，參觀北大附中，游玩動(dòng)物園，歡喜揣在這個(gè)暖暖的冬日，迎著一輪紅日，出發(fā)吧。向成都進(jìn)發(fā)。坐上大巴車(chē)，參觀北大附中，游玩動(dòng)物園，歡喜揣在心中，在晨光憙微中達(dá)到成都。

　　笫一站---北大附中，這是一座花園式學(xué)校，它座落在成都新津縣花源深處，周?chē)?-片青山綠水。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)附中，感受名校風(fēng)采。這座學(xué)校占地一百三十五畝，辦學(xué)規(guī)摸宏大，是集幼兒園，小學(xué)，初中，高中為一體的封閉式學(xué)校。開(kāi)設(shè)一百二十多個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生二萬(wàn)多人，這里風(fēng)景旖旎迷人，由于學(xué)校旁是一個(gè)高爾夫球場(chǎng)，所以學(xué)校還開(kāi)設(shè)了高爾夫球課程。校長(zhǎng)對(duì)內(nèi)外人士承諾：他一定會(huì)繼承北大傳統(tǒng)，創(chuàng)辦一流學(xué)校。走了一會(huì)兒，一座氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓屹立在面前’’北大附中’’四個(gè)大字在教學(xué)樓上閃閃發(fā)亮。這座學(xué)校環(huán)境別致，學(xué)校建筑風(fēng)格獨(dú)具特色，線(xiàn)條分明，色彩合諧，布局合理，更趨人性化。幸福人生，從這里揚(yáng)帆啟航，花園式的學(xué)校，不就是我夢(mèng)中的高校么？

　　不知不覺(jué)中，中午邁著輕盈的腳步來(lái)到了，我們?cè)缫佯嚹c轆轆，來(lái)到他們的食堂，這里是精致化管理，貼心式服務(wù)，同學(xué)們能在這里吃到學(xué)校工作人員用心做出來(lái)的愛(ài)心午餐，這味道真是--絕。散步在綠蔭蔭的小道中，不知不覺(jué)來(lái)到了讓人嘆為觀止的足球場(chǎng)，我們?cè)谶@里進(jìn)行比賽，學(xué)校實(shí)行全封閉軍事化管理模式，以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)范學(xué)生日常行為，我們的生活一直被陽(yáng)光照耀，我們渴望茁壯成長(zhǎng)，也渴望參與實(shí)踐，體驗(yàn)成功，從比賽中可以看出學(xué)校不僅培養(yǎng)學(xué)習(xí)中的絞絞者還培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的健兒。

　　在依依不舍中，我們又來(lái)到了成都動(dòng)物園。

　　雖然我已經(jīng)十二歲了，但來(lái)到動(dòng)物園心里還是按捺不住那激動(dòng)的心情�？赡苁且�?yàn)樘鞖夂芎茫�所以游人如織，�?chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)。我可真想飛去看看那些可愛(ài)的動(dòng)物，走進(jìn)門(mén)，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，古樹(shù)參天，綠樹(shù)成蔭，森林深處掩映著幾條林蔭小道。動(dòng)物園分為靈長(zhǎng)區(qū)，水禽區(qū)……接下來(lái)我們?nèi)タ纯次覀兊倪h(yuǎn)房親戚吧。這個(gè)親戚可不--般呢。它十分淘氣，竟朝我們做鬼臉，有位游客朝它扔了--個(gè)石子，它竟也撿起了一塊雞蛋般大小的'石頭，扔向那位游客，若不是游客躲得快，這天就要發(fā)生血流事件了。你猜到了吧。這位遠(yuǎn)房親戚就是猴子，你可別小看了它，它可有非凡的模仿能力呢�？赐炅怂�，我再帶領(lǐng)你們?nèi)タ纯次覀兊膰?guó)寶---熊貓，它們憨態(tài)可掬，有的在興高采烈地吃竹子，有的在觀看著這些陌生的人們……

　　青春，是放飛理想的季節(jié)，夕陽(yáng)西下，我們坐上大巴車(chē)，踏上了回家的路……

七年級(jí)周記9

　　火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……沒(méi)有火就不會(huì)有這么美好的生活。然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命！俗話(huà)說(shuō)“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，所以我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果。小時(shí)候，我根本不知道火會(huì)帶來(lái)什么災(zāi)害，也不知道消防是什么，在腦海里，我只記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小孩子不能隨便玩火，不然晚上就要尿床”可那時(shí)，不懂事的我沒(méi)在意那話(huà)兒，直到有一次跟小伙伴們玩起了火。記得，那是一個(gè)暑假，我們一些小孩在家都閑不住，便決定一起去烤番薯，可一走出去，那個(gè)熱呀，讓人沒(méi)法忍受，所以我們就決定到一片小樹(shù)林里，很快我們準(zhǔn)備就緒，點(diǎn)了火，我們把番薯都扔了進(jìn)去，這時(shí)吹來(lái)幾絲風(fēng)，我們還覺(jué)得挺舒服，卻不知風(fēng)把火苗帶到了樹(shù)下一些雜草上，火越燒越大，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候火已經(jīng)蔓延出來(lái)了，我們立刻去找大人來(lái)幫忙，還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，不然火會(huì)越燒越大。那一次我被媽媽狠狠地罵了一頓，經(jīng)過(guò)那一次的教訓(xùn)，我再也不敢隨便玩火了。

　　水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)�，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，或是兩面派，有的`時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，遇到緊急情況，就不會(huì)處理不當(dāng)了。

　　在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們首先要做的便是撥打火警電話(huà)。如果火勢(shì)嚴(yán)重，身上著火了，來(lái)不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來(lái)，就能使火撲滅；或者向著火人身上澆水。遇到火災(zāi)，有的人不知道周?chē)�失火，�?lái)不及迅速撤離火場(chǎng)。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽(tīng)不到的。怎么辦呢？必須臥在地上呼吸，因?yàn)榛饎?shì)順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒(méi)有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時(shí)得到外界的營(yíng)救。消防知識(shí)要說(shuō)是很難說(shuō)完的，所以最重要的我們還是要做到多看些有關(guān)消防的事情。這樣，在無(wú)形中我們就能掌握了救命的稻草，當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過(guò)，除了悲傷流淚，我們還能做什么？那就是利用好我們腦子里的消防知識(shí)去挽救生命�！暗溤谝凰�，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康！

　　其實(shí)火，并不可怕。

七年級(jí)周記10

　　今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。

　　因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機(jī)�？僧�(dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。

　　到了星期四，我終于如愿以?xún)數(shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì)兒，我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音�？僧�(dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著�？墒且呀�(jīng)沒(méi)有那么多的.時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。

　　下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？

　　回到家后，我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開(kāi)始的時(shí)候我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下那么多的軟件，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話(huà)，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的�！笨磥�(lái)，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

　　因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都是還回去了，就是我的沒(méi)給我，所以，第二天加餐的時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課的時(shí)候，我終于找到了，但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì)不給我，但是我又想，如果不去的話(huà)就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

　　這件事情不僅是讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)了我做任何事情的時(shí)候都是要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。

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