小學(xué)生周記(必備15篇)

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)周記呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生周記1

　　一聽(tīng)到這個(gè)題目，我肯定你要問(wèn)了：“可可是誰(shuí)？為什么要給可可寫(xiě)一份研究報(bào)告呢？”請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

　　介紹

　　可可是我叔叔家的女兒，大班，七歲。她的愛(ài)好是玩玩具，她經(jīng)常跑到我的身邊說(shuō)的那一句話(huà)：“哥哥，陪我玩嘛!”聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)繭子了！她最?lèi)?ài)吃金針菇。連續(xù)三十個(gè)繩還是能跳到的。

　　叫聲與哭聲

　　因?yàn)榭煽山?jīng)常把一些假的事情當(dāng)真，所以我經(jīng)常逗她玩，也是一種樂(lè)趣啊！“可可，我把你的玩具扔掉吧！”我提前捂上耳朵，因?yàn)榧饨新曬R上開(kāi)始，她先是皺起眉頭，然后大聲：“ang----！”這還是一個(gè)開(kāi)始，我不滿(mǎn)意。終于，高潮開(kāi)始：只見(jiàn)她“仰天長(zhǎng)哭“驚天動(dòng)地�！闭媸亲詈寐�(tīng)的音樂(lè)！“我感嘆到。突然，我聽(tīng)到了腳步聲徐徐而近，趕快開(kāi)溜�。。�

　　玩

　　我陪可可玩的`時(shí)候，可可總是渴望正義的。她全是讓我當(dāng)壞人的角色，每當(dāng)我一說(shuō)：“壞人贏了！”她就大叫，我只能得連忙改口。每次好的角色贏得時(shí)候，可可就會(huì)哈哈大笑。能跟可可玩的起來(lái)的，估計(jì)只有我一個(gè)人吧！其實(shí)陪可可玩的方法只有一個(gè)：配合！

　　吃

　　她吃飯的速度極慢，頗像一個(gè)樹(shù)懶！最長(zhǎng)記錄一個(gè)小時(shí)吃一個(gè)香蕉！她早上和中午吃的不多，可到了快睡的點(diǎn)兒，她又開(kāi)始了老毛病，一下子，吃了很多為什么早上中午吃的少，睡前吃很多呢？而且爸爸和我都驚奇的發(fā)現(xiàn)：她為什么不長(zhǎng)胖�。。�應(yīng)該是因?yàn)槌允裁炊技?xì)嚼慢咽的緣故吧！我始終沒(méi)得出結(jié)論。

小學(xué)生周記2

　　人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來(lái)，快樂(lè)和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個(gè)完美的故事。

　　在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的'“戰(zhàn)友”，可在那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰(shuí)也想不到的事。

　　那一天我和她正在玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個(gè)新的小橡皮，太漂亮了！我激動(dòng)的問(wèn)“真漂亮！在哪里買(mǎi)的？”“這是我媽媽給我買(mǎi)的，我也不知在哪買(mǎi)的。”我失望極了，真想讓我媽媽也給我買(mǎi)個(gè)�？伞�…我一直盯著那個(gè)小橡皮，真可愛(ài)，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對(duì)的�？墒俏胰滩蛔×�，在她不在的時(shí)候拿走了，可我并不高興，心里十分復(fù)雜：萬(wàn)一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒(méi)辦？她走來(lái)了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，急的把小書(shū)包都翻空�？粗�她那焦急的神色，我也非常內(nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)在一定非常難過(guò)；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時(shí)，我終于開(kāi)口了：“我剛才撿了只，非常像是你的，來(lái)看看�！彼�緊緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時(shí)，我感到順暢極了。

　　如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有知錯(cuò)的心理，就會(huì)一直錯(cuò)下去，其實(shí)知錯(cuò)就改是問(wèn)題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習(xí)慣就如同猛獸一般，一不注意就會(huì)毀了你一生。

小學(xué)生周記3

　　這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。 我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。 我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的.努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門(mén)。

　　生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。 暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。

小學(xué)生周記4

　　“我能接受失敗，但我不能接受放棄。”這是邁克爾喬丹最經(jīng)典的一句話(huà)，它是我的座右銘，伴我一路成長(zhǎng)。

　　前幾日，陽(yáng)光燦爛，爸爸提議：“我們?nèi)�家一起去南山竹海爬山吧�！?/p>

　　“爬山，真的？”我激動(dòng)極了。

　　說(shuō)走就走，一家人興致勃勃地出發(fā)了。

　　來(lái)到目的地，人山人海，熱鬧非凡。我抬頭仰望，只見(jiàn)竹子秀麗挺拔，被綠樹(shù)環(huán)繞，奇形怪狀的石頭錯(cuò)落有致地排列著，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)呀。南山巍然屹立著，高聳入云，仿佛一個(gè)威武的巨人守衛(wèi)著家園。媽媽微笑著說(shuō)：“要不就在這兒來(lái)一場(chǎng)登山比賽吧，看看誰(shuí)先到達(dá)山頂，誰(shuí)就是勝利者�！币宦�(tīng)到“比賽”，我兩眼放光，立即以飛一般的速度往上爬。然而，這種高強(qiáng)度的'頻率沒(méi)堅(jiān)持多久，我就氣喘吁吁，感覺(jué)腳步越來(lái)越沉，雙腳像灌了鉛一樣，挪幾步都困難。順著石階往山頂望去，哇，就像天梯一樣，令人望而生畏。我像泄了氣的皮球坐在了地上，擦了擦頭上滲出的細(xì)密汗珠。這時(shí)，喬丹的經(jīng)典名言回蕩在我的耳邊：“我能接受失敗，但不能接受放棄。”于是我拍了拍我身上的灰，重振旗鼓，剛才的雄心壯志又回來(lái)了。終于，一步步的艱辛，一步步的堅(jiān)持，我終于到達(dá)了頂峰，還名列第一。我不由得雙手高舉，大聲呼喊著：“我戰(zhàn)勝了自我�！�

　　下山了。一路上嗅著不知名的野花香，心曠神怡。我從來(lái)沒(méi)有一刻像現(xiàn)在這樣感受到生命的充實(shí)與精彩。這次爬山，讓我領(lǐng)悟到：如果你選擇了一個(gè)目標(biāo)，并為之而奮斗，即使失敗了，也不能放棄。持之以恒，勇于拼搏，終將摘取成功的累累果實(shí)。

小學(xué)生周記5

　　太陽(yáng)是無(wú)私的，把每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是溫暖的，把每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的；太陽(yáng)是重要的，把每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活；太陽(yáng)是重要的，把每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。

　　在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。

　　在很小的時(shí)候，我什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。

　　剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的.上方盤(pán)旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開(kāi)了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè)。

　　以至于后來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè)、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿(mǎn)敬佩。

　　每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。

小學(xué)生周記6

　　這個(gè)星期我們進(jìn)行了為期一周的游泳訓(xùn)練，今天教練將對(duì)我們這幾天來(lái)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考評(píng)。

　　我們?cè)诟�衣室迅速地�(fù)Q好泳褲，來(lái)到泳池前的空地上集合�！耙欢�三，一二三！”我們歡快地喊著節(jié)奏做著熱身操。運(yùn)動(dòng)完之后，教練說(shuō)：“這次考核將分為四個(gè)級(jí)別，最好是優(yōu)秀，請(qǐng)大家選擇自己合適的目標(biāo)進(jìn)行沖刺。”

　　頓時(shí)，泳池里到處是喧鬧聲。同學(xué)們有的`蛙泳，像只只快樂(lè)的小青蛙；有的仰泳，像一葉輕舟漂浮在水面上；還有的自由泳，像一只只奮力向前的海豚。我排著隊(duì)，心里有點(diǎn)緊張。眼看快輪到我了，我冷靜下來(lái)，不停地為自己打氣。只聽(tīng)教練下達(dá)了命令，我便撲通一聲跳入水中，寧?kù)o的水面蕩漾起陣陣波紋。我選擇了蛙泳，雙手先伸直，然后迅速向外伸展收到胸前。兩腿使勁向外蹬，均勻呼吸。我手腳配合得當(dāng)，很快就游了一半距離了，像一條歡快的小魚(yú)在水中暢游。當(dāng)我返程的時(shí)候，體力不夠了，速度也慢了下來(lái)。只聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诎哆吂膭?lì)我，為我加油。于是，我卯足了勁，加快手腳的配合，向終點(diǎn)沖去，最終獲得了優(yōu)秀的好成績(jī)。

　　考核結(jié)束了，雖然我沒(méi)能被選上游泳接力賽。，但是通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，不僅讓我提高了游泳水平，還給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)。希望學(xué)校能多舉辦一些這樣有意義的活動(dòng)。

小學(xué)生周記7

　　周四，我們學(xué)校的一部分同學(xué)去北京電視臺(tái)的《東芝動(dòng)物樂(lè)園節(jié)目》當(dāng)觀眾，我就是這些同學(xué)，心里感到無(wú)比的自豪。

　　我踏著輕快的腳步，飛一樣地走進(jìn)節(jié)目錄制廳。廳雖不大，但是處處都干干凈凈，6個(gè)嘉賓席的椅子，桌子整整齊齊地?cái)[放著。抬頭一望，哇！有上百盞電燈懸掛在半空中，黑壓壓的一片。一只雪白的鸚鵡引起了我的注意。它在臺(tái)上不停地?fù)涑岚�，好像在逗我們笑呢！等待我們都落座后，開(kāi)始錄制節(jié)目了。頓時(shí)，上面的電燈一齊發(fā)出了奪目的燈光，照向了我們那一張張紅撲撲的小臉，照向了其他觀眾，又照向了臺(tái)上。伴隨著我們熱烈的掌聲，主持人和嘉賓都走上了臺(tái)。有主持人候耀華和周穎來(lái)問(wèn)嘉賓們問(wèn)題。一道，兩道，三道有的嘉賓得了好幾分，他們的臉上都容光煥發(fā)，好像穩(wěn)操勝券似的有的卻只對(duì)了一道，他們都有點(diǎn)急了。當(dāng)問(wèn)到：有一種瓢蟲(chóng)會(huì)找到高處飛起。如果把它防在一個(gè)非常輕的蹺蹺板上時(shí)，它會(huì)怎樣呢？的'時(shí)候，該我們方陣自由回答了。有的說(shuō)：它會(huì)在蹺蹺板的一頭起飛。有的說(shuō)：它會(huì)在中間飛。還有的說(shuō)：他不飛了。到底是怎樣呢？我們又看了選手們的答案，跟我們說(shuō)的一樣。但是我們看到東東的答案是被忽悠了。王一鳴的答案是累了，今天不飛了，休息。時(shí)，全場(chǎng)哄堂大笑。結(jié)果這兩位選手都答對(duì)了，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。我已經(jīng)把自己溶入這個(gè)比賽中了。為選手的勝利而振奮，為他們的全軍覆沒(méi)而心疼。

　　不知不覺(jué)地，在這歡樂(lè)的笑聲和熱烈的掌聲中，節(jié)目圓滿(mǎn)結(jié)束了，我們也依依不舍地離開(kāi)了北京電視臺(tái)。

小學(xué)生周記8

　　小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你知道夢(mèng)想是什么嗎？”那時(shí)候的我還傻呆呆的回答：“應(yīng)該是在夢(mèng)里想吧�！眿寢屩皇且粋�(gè)勁的笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。

　　到了小學(xué)的時(shí)候，媽媽又問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我毫不思索的就應(yīng)聲回答道“我要做科學(xué)家！”媽媽笑著說(shuō)：“你知道夢(mèng)想是什么嗎？你知道什么是科學(xué)家嗎？”我忙說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)。而科學(xué)家就是為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的成果！”愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，讓我們?cè)谝雇碛辛斯饷�；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，讓我們知道了為什么地球是圓的而建筑物和人都不會(huì)掉下去；袁隆平培育了雜交水稻，使我國(guó)水稻的質(zhì)量和產(chǎn)量都有了提高。當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們使人民生活水平得到提高；更是他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。

　　當(dāng)然，夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的.，那些科學(xué)家之所以能成功都是經(jīng)過(guò)許多失敗，克服重重困難，不斷提高自身能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但只要我努力學(xué)習(xí)，天天向上。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信我夢(mèng)想的翅膀一定會(huì)在我的編織下展翅高飛。

小學(xué)生周記9

　　即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。謝謝我書(shū)包里的春天�！�—題記

　　書(shū)包里的故事很多，它代表我兒時(shí)的記憶。書(shū)包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅(jiān)持，最后卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫(yī)院�；氐綄W(xué)校已經(jīng)很晚了，夜空中星星發(fā)著小而微弱的光。我推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)像：“作業(yè)該擦了吧，我又不知道任何人的電話(huà)，該怎么辦?”可是，走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書(shū)包居然收拾好了，我小心翼翼的'將書(shū)包打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么?

　　抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi)，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿(mǎn)了糖果般甜蜜，上面寫(xiě)道：“致親愛(ài)的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì)可以問(wèn)我哦！加油！”又是一張：我們?cè)诘戎�你！還有，從書(shū)包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來(lái)，仿佛在給我又一道光芒，著滿(mǎn)滿(mǎn)的，全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心��！

　　我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層，這將會(huì)成為我的回憶，再次推開(kāi)教室的門(mén)，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨(dú)，不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光，它們?nèi)�都在天上，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿(mǎn)載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條，向家的路上走去。

　　書(shū)包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì)是我的回憶。書(shū)包里積聚著關(guān)愛(ài)，它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我友誼的故事，它將永遠(yuǎn)留在我的心中！友誼之水將聚成大海，形成春天！

小學(xué)生周記10

　　今天放學(xué)回來(lái)，媽媽沒(méi)做晚飯。我坐在窗前，拿起我的父親給我買(mǎi)系列一個(gè)新的“大智慧故事”—“虛掩的門(mén)”我翻閱通過(guò)一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我眼簾—“大器的材料�！蔽铱释�閱讀。

　　原來(lái)我們這個(gè)中國(guó)故事主要講的是：信息數(shù)據(jù)時(shí)代的'天才、微軟通過(guò)電腦有限公司大亨、美國(guó)世界首富比爾·蓋茨，上小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校管理圖書(shū)館可以幫忙進(jìn)行整理相關(guān)圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管自己身材瘦小，工作卻十分需要認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)因?yàn)樗�家要搬到附近還有另外就是一個(gè)家庭住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了我國(guó)圖書(shū)館�？伤�心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)分析整理以及那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了企業(yè)原來(lái)的學(xué)校。他告訴學(xué)生圖書(shū)系統(tǒng)管理員，“現(xiàn)在很多爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�

　　讀完這個(gè)故事后，我被比爾認(rèn)真做事的精神所感動(dòng)。一個(gè)少年，做事那么認(rèn)真，決心那么堅(jiān)定，這個(gè)世界什么都做不了。我認(rèn)為，在許多偉大或杰出的人中，總有許多地方優(yōu)于或不同于普通人，這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，這些可能會(huì)被忽略，成名之后，人們會(huì)想到自己原來(lái)的非凡。但無(wú)論前后記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的精品。

小學(xué)生周記11

　　當(dāng)所有的壓力擔(dān)在肩上，當(dāng)所有的心事藏在心底，當(dāng)你覺(jué)得累了，想要休憩。是否，會(huì)有那麼一個(gè)地方，永遠(yuǎn)是那麼的靜謐，永遠(yuǎn)是那麼的撫慰人心，且永遠(yuǎn)容得下一個(gè)自己？

　　我是一個(gè)很不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，或者該說(shuō)，我是一個(gè)不擅長(zhǎng)交際的人。我不會(huì)說(shuō)八卦，不懂得其他人的幽默，更多時(shí)候，我只是沉默。這樣的我，迷上了一個(gè)與我同樣靜默不語(yǔ)的地方。這個(gè)地方很小，卻大的容得下我的感情，這個(gè)地方很空，卻滿(mǎn)溢著讓我心安的氛圍。這個(gè)小小世界，很剛好的只容得下一個(gè)我。

　　每當(dāng)晨曦初露，朦朧的薄霧會(huì)像綴著金絲的輕紗一般在空中低回。包圍四周的樹(shù)蘭也彷佛蒙上了層珠簾，如同嬌羞的少女般，隨著早晨的清風(fēng)婆娑起舞。我特別喜愛(ài)這個(gè)時(shí)候的這里，這時(shí)的空氣，有些濕潤(rùn)，可伴著樹(shù)蘭天然逸散出的芬芳，我卻可以若有似無(wú)的感覺(jué)到香甜的氣息浸入了心脾。

　　看著慘淡的白色天空煙霏云斂的模樣，在太陽(yáng)的照耀下漸漸恢復(fù)光彩，我彷佛聽(tīng)見(jiàn)空氣中微微的'風(fēng)聲在我的耳邊清脆的笑著，悠悠的在我的心頭漾起了層層漣漪。是的，我沉醉了，這不同於淺嘗輒止的微醺，也不同於酩酊大醉的快意，只是在恍惚之間，我覺(jué)得我可以將所有的煩惱拋卻，隨著那小半輪的紫紅色火焰蔓延出的光暈，撐開(kāi)整片無(wú)際的蔚藍(lán)天空。

　　這樣的美，或許只有我懂，這樣的靜，或許只能撫慰我，卻已經(jīng)夠了。只要我能在周末的拂曉之時(shí)，踏入這片小小天地，我就覺(jué)得，不論在累我都不怕。這，就是我最美的地方——我家的後陽(yáng)臺(tái)。

小學(xué)生周記12

　　傾聽(tīng)，是一門(mén)比任何知識(shí)都難的學(xué)問(wèn)，是一種比任何美都高雅的藝術(shù)。

　　——題記

　　我一直都是一個(gè)不善傾聽(tīng)的人，總是我行我素。所以，我總覺(jué)得寂寞總是對(duì)我過(guò)分留戀。

　　有一次，我考試失敗了，退步了二十多名，十分傷心。走在回家的路上，我漫不經(jīng)心地看著周?chē)�的一切。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)抖動(dòng)起來(lái)，“嘩嘩”地響。我心想，考得這么糟連大樹(shù)都在嘲笑我。作文

　　突然，一個(gè)同學(xué)騎車(chē)從后面追上我，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`，考不好一次不算什么。在你的身邊，也有很多美好的事物在陪伴著你呀！你聽(tīng)，樹(shù)葉抖動(dòng)發(fā)出的聲音多么動(dòng)聽(tīng)呀�！薄安唬∷麄兪窃诔靶ξ�！”我快哭了�！皼](méi)有，他們是在勸你，別氣餒，下次一定會(huì)考好的，！”

　　聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，我安靜下來(lái)，默默地傾聽(tīng)著風(fēng)與樹(shù)葉的合奏，幾只小鳥(niǎo)還熱心的來(lái)幫忙。啊，好一曲大自然的交響樂(lè)！作文

　　我微微笑笑，心情也由烏云密布轉(zhuǎn)為陽(yáng)光燦爛，那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“要記�。辉趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，便騎車(chē)走遠(yuǎn)了。

　　“在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)……在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)……”我在心中一遍遍默念著。幾只小鳥(niǎo)從電線(xiàn)桿飛到了樹(shù)上，立在枝頭，“嘰喳……嘰喳……”呵呵，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，我要在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。

　　我突然明白，傾聽(tīng)，是請(qǐng)進(jìn)自然的方式，是凈化心靈的藝術(shù)，傾聽(tīng)然我學(xué)會(huì)了謙虛，懂得了人生的真諦，欣賞者自然的魅力，感悟著生命的意義……

　　哦，我要微笑著面對(duì)一切，在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。

小學(xué)生周記13

　　我是一個(gè)快樂(lè) 的小男孩，我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一雙眉清目秀的大眼睛，端正的鼻子下面長(zhǎng)著一張愛(ài)吃愛(ài)說(shuō)的小嘴。我有很多喜歡的東西，比如：我喜歡騎車(chē)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……但我有一件很討厭的`東西，那就是泥巴。

　　我討厭泥巴，因?yàn)槲矣X(jué)得它又丑又臟，一不小心沾到身上，弄臟衣服還會(huì)讓我挨罵，實(shí)在讓人喜歡不起來(lái)。每次爸爸媽媽帶我回老家，下車(chē)后總要走一段泥巴路，而我總是站在原地猶豫不前，心想：“這泥巴路太臟了，真是糟蹋我的鞋子呀!”可看到爸爸媽媽很自然地走在前面，我只好硬著頭皮住前走了。因?yàn)橛憛捘喟�，我連去看望爺爺奶奶都不積極了，總是不想去了。

　　去年暑假，我在老家住了一段時(shí)間，在那里，我每天都 要與泥巴打交道。有一天，奶奶帶我去菜園里摘菜，到了菜園里，我看見(jiàn)有綠油油的黃瓜;火紅的西紅柿;還有紫色的茄子。奶奶指了指一棵綠色的植物說(shuō)：“你要不要拔一些土豆?”我興奮地說(shuō)：“好呀!好呀!”于是我緊緊地握著土豆底部的莖跟拔蘿卜似的使勁一拉，一串土豆露出了地面，表面上全是泥巴，像一個(gè)個(gè)臟兮兮的小臉蛋。我繼續(xù)拔著土豆……不一會(huì)兒，我和奶奶就滿(mǎn)載而歸。中午，奶奶做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒土豆。吃飯時(shí)我問(wèn)奶奶：“為什么土豆這么好吃呀?”奶奶說(shuō)：“因?yàn)閳@子里泥土好，所以土豆長(zhǎng)得好，當(dāng)然 好吃了!我聽(tīng)了恍然大悟，泥巴是個(gè)好東西，如果沒(méi)有骯臟的泥巴就沒(méi)有純潔的生命。

　　這就是“討厭“泥巴的我，也是喜歡泥巴的我!

小學(xué)生周記14

　　我正在大街上散步，一道奇異的光線(xiàn)把我送到了一座高大的建筑物前。

　　“咦，整個(gè)建筑像圓形，是什么建筑呢?”我自言自語(yǔ)道。帶著疑問(wèn)我走進(jìn)了客廳。在客廳的墻壁上有一個(gè)小型計(jì)算機(jī)，上面有一些按鈕。我瞎搗鼓了一陣子，頓時(shí)，桌子上的傳送帶送出了許多香甜可口美味的'食物，讓我大飽口福。

　　這時(shí)，房主回來(lái)了，手里也拿著一個(gè)跟客廳一模一樣的小型計(jì)算機(jī)。房主向我講解：“每個(gè)房間都有小型計(jì)算機(jī)，我拿的則是主控制，你跟我來(lái)，還有更有趣的呢�！�

　　我興奮地跟著房主來(lái)到臥室�！斑@是怎么一回事�！蔽覇�(wèn)道，“怎么連床都沒(méi)有?”房主微微一笑，按下計(jì)算機(jī)上的紅色按鈕，許多積木竟拼成了結(jié)實(shí)的床。房主說(shuō)：“還有更酷的呢。”他在主控制計(jì)算機(jī)上搗鼓了幾下，大喝一聲“變”變成了游樂(lè)場(chǎng)。我不敢相信自己的眼睛，真是神奇呀!竟能瞬間變出一個(gè)室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)，太牛了!我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，高興得蹦來(lái)蹦去。

　　我又隨房主來(lái)到書(shū)房，又看到一個(gè)小型計(jì)算機(jī)，便按下了綠色的“Z”鍵，出現(xiàn)了一本《哈利波特》這本書(shū)。房主告訴我：“綠色Z代表選擇書(shū)類(lèi)，想看什么書(shū)就有什么書(shū)，不用再去書(shū)店了�！�

　　忽然，我感到房子在動(dòng)，四處張望，發(fā)現(xiàn)房主不見(jiàn)了，我大聲呼喊房主。房主過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，其實(shí)是房子在動(dòng)，它能帶你去你想去的任何地方，速度還可以調(diào)節(jié)。”

　　這座樓房真是萬(wàn)能啊!假如有一天，我也擁有這座樓房該有多好呀!

小學(xué)生周記15

　　我始終相信只有付出了與目標(biāo)相同的努力才能獲得你想獲得的權(quán)利與金錢(qián)。

　　只要你努力了就會(huì)有回報(bào)，你不要被物質(zhì)的表面的困難現(xiàn)象所迷惑，你如果想要獲得成功就得相信這幾句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人，堅(jiān)持就是勝利，你肯定會(huì)做成功那件事。只要抱著不怕失敗的的心去做一件事，你就會(huì)獲得成功。

　　你在做任何事時(shí)，不管他是大事還是小事，你都不要緊張，要以輕松和冷靜的.心理去看待它，就像上面所說(shuō)的，不要被物質(zhì)表面的困難所迷惑，，要以輕松和冷靜的心理去看待它，你覺(jué)得它越是困難，他反而越是簡(jiǎn)單，你覺(jué)得他越是簡(jiǎn)單，他就越是困難，所以要以平常的心去面對(duì)他。

　　你只要做到以上的兩點(diǎn)，不管它有多么的困難，你肯定都能迎刃而解，而且不費(fèi)吹灰之力就可以完成它。

　　你如果想不付出努力就可以獲得：權(quán)力，地位與金錢(qián)的話(huà)，我相信那是根本不可能的，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉下餡餅，只有你自己付出了努力才會(huì)有收獲要不然你想要憑空收獲是不可能的。所以要想獲得金錢(qián)，地位，權(quán)力，首先得付出相應(yīng)的努力才可以。

　　所以在此我由衷的祝愿大家不要再想不付出努力就收獲了，如果還有的話(huà)，我勸你還是早點(diǎn)打消這個(gè)念頭，要不然錯(cuò)過(guò)了努力的最佳時(shí)機(jī)，到老時(shí)在努力就沒(méi)有用了。

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