見習老師實習周記

　　一周的時間即將結束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的見習老師實習周記，希望對大家有所幫助。

　　第一周：

　　這是我作為一名教師實習生的第一周，在翹首以盼中終于迎來了這一刻。感受到緊張又充滿期待，我提前來到學校，為自己添置了一身整齊的裝束。走進教室，看到一間間小小的桌椅擺放整齊，瞬間讓心情變得從容起來。

　　第一堂課開始了，我站在講臺上，看著滿滿的教室，有點手足無措。我先自我介紹，通過簡短的介紹，跟學生們拉近了距離。然后，我開啟了第一堂課的心理健康教育課程。我以故事形式向同學們介紹了如何正確面對挫折，學習過程中發(fā)生的困難，以及如何保持積極向上的心態(tài)。同學們被吸引住，舉手積極參與到課堂討論中。我真心慶幸自己作出了正確的選擇，掌握了一種向學生傳遞知識的能力。

　　第二周：

　　第二周的實習給我更多的挑戰(zhàn)和機會。我被安排到班級里擔任班主任助理的角色，負責管理學生的紀律和校園文化建設。我從第一天開始就設立了一個班級規(guī)范行為的小板書，列出了一系列班級規(guī)則，要求學生們自覺遵守。雖然有了規(guī)則，但我不僅僅局限在管制之上，我試著將這些規(guī)則變成每個學生認可并遵守的生活準則。我發(fā)現(xiàn)，和學生溝通是解決問題的關鍵。我每周都組織班會，與學生們面對面交流，傾聽他們的建議和困惑。通過這種方式，我逐漸獲得了學生們的信任。

　　第三周：

　　第三周的實習中，我又有了新的任務，那就是為班級組織一次親子活動。我計劃了一次生態(tài)園游覽活動，旨在增進學生和家長之間的交流和合作。我在家長群里發(fā)布了相關信息，并通過課堂上講解活動的內容和重要性。我們組織了一次班級討論，讓學生提出他們想?yún)⒓拥幕顒雍鸵庖�。最終，我們選擇了充滿自然風景的生態(tài)園。活動當天，學生們和家長們都積極參與，大家一同感受大自然的美麗，增進了相互間的了解與信任。

　　第四周：

　　第四周的實習是最為重要的一周，因為我有機會獨立執(zhí)教。我承擔了一節(jié)語文課的教學任務。我準備了一堂關于寫作的課程，希望能激發(fā)學生的寫作興趣和寫作能力。我采用了多媒體演示，結合了圖片、音樂和視頻，活躍了課堂氣氛。我設計了一個小組活動，讓學生們自由討論并展示自己的作品。通過這次獨立執(zhí)教，我意識到教育不僅僅是傳授知識，更需要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力。

　　第五周：

　　第五周，我負責了一次班級的綜合實踐活動。我選擇了一個主題為“家政服務”的活動，希望學生能意識到日常生活中的日常用品是如何制作和維護的。我組織了家政服務公司的員工來為學生做一次講解和示范。學生們通過實踐，了解了如何正確地清潔窗戶、擦玻璃等家庭日常保潔技巧�；顒咏Y束后，學生們紛紛表示，這次活動不僅增加了對家庭生活的認識，還讓他們更加珍惜生活中的一切。

　　這五周的實習經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過和學生的互動，我感受到了教育的力量，也更加深刻地理解到教師的責任與使命。在與學生和家長的溝通中，我學會了更好地傾聽和理解，成長了許多。這篇實習周記記錄了我與學生、家長共同度過的快樂時光，也見證了我在教育崗位上的成長。這段經(jīng)歷將成為我未來教育生涯的寶貴財富。

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