學(xué)生的周記必備(25篇)
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的周記1
一個(gè)月色朦朧的夜晚，一池盛放的荷花，很平常的一個(gè)景象，在朱自清的筆下卻成了一篇美文。我想這不只是靠他那深厚的文學(xué)功底，更重要的是他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他懂得美，欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，因?yàn)樗鼙３忠活w寧?kù)o的心，他珍惜自己所擁有的`一切東西，包括眼前所看到的景色。
現(xiàn)代人為什么很難發(fā)現(xiàn)美，甚至認(rèn)為生活很枯燥。生活真的很單調(diào)嗎？其實(shí)不是。只是人們?cè)缫蚜?xí)慣了快節(jié)奏的生活，無(wú)暇顧及身邊的美景了。一切的一切似乎都沒(méi)在變，但只要你細(xì)心觀察，還是會(huì)有驚喜的。在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)路旁的一朵小野花開(kāi)了，這不是個(gè)驚喜嗎？初春時(shí)節(jié)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上出現(xiàn)了第一片葉子，難道不是驚喜？深秋時(shí)節(jié)發(fā)現(xiàn)仍有幾朵花沒(méi)謝，不是驚喜嗎？……這些都是我們所能擁有的小驚喜，只是，我們不懂得珍惜。
這讓我想到了《假如給我三天光明》中海倫·凱勒說(shuō)的一句話：我們并不感激我們所有，直到我們喪失了它；我們意識(shí)不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來(lái)，莫不如此。他說(shuō)自己的一個(gè)朋友從樹(shù)林里走來(lái)，卻沒(méi)說(shuō)什么特別的，而她一個(gè)盲人卻用雙手摸出了花的可愛(ài)和柔潤(rùn)，摸出了溪水的清涼，摸出了四季的盛景……我們作為正常人不是應(yīng)該能感受到更多？生活中處處充滿(mǎn)了小驚喜，生活是如此的豐富多彩，可為什么我們不知珍惜呢？
一花一世界，一葉亦是一世界，閉上眼睛，靜下心來(lái)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。
我想這個(gè)隨筆本便是用來(lái)記錄這個(gè)世界的，我給它取名為《花葉集》。
學(xué)生的周記2
星期天，我和爸爸來(lái)到樓觀臺(tái)公園游玩，人們都急著去登山，而我卻迫不急待的向動(dòng)物園走去。
啊!動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀。
先說(shuō)世界稀有的珍貴動(dòng)物大熊貓，它個(gè)體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛四周、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗心愛(ài)。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來(lái)斯文爾雅，搖搖晃晃，活像個(gè)大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜歡。
再說(shuō)活蹦亂跳的珍貴動(dòng)物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛(ài)稱(chēng)。
我和爸爸還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個(gè)個(gè)都能激起我的驚喜和想象，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
正當(dāng)我信步于公園的小道，沉醉與自然的美景和動(dòng)物界的豐富多彩時(shí)，爸爸告訴我，由于人類(lèi)的不節(jié)制，這些動(dòng)物已到了瀕臨絕種的境地，有些動(dòng)物在全世界只剩下幾十只，假如不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見(jiàn)這么漂亮的`動(dòng)物了。我心中不禁暗然一驚，登時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的道理�；丶液�，我輕輕的扶摸著我們家的小狗，感到舒心極了。
學(xué)生的周記3
短暫的寒假就要過(guò)去了，我十分留戀寒假里的往事。其中，有兩件事是最有趣兒的，也是讓我最難忘的。
打雪仗
第一件是就是打雪仗。大年三十那天中午，哥哥、姐姐都聚集到我家吃年飯。吃罷中午飯后，看著窗外飄著的雪花，我提議下樓打雪仗，哥哥、姐姐都非常贊同。我和姐姐一組，哥哥由于比較強(qiáng)壯，所以他一個(gè)人為一組�！皯�(zhàn)斗”開(kāi)始了，我們迅速搓起雪球，互相對(duì)攻。我左躲右閃，終于躲過(guò)了哥哥猛烈的攻擊。但是，我們也“頑強(qiáng)”的抵抗著，雙方都沒(méi)有賺到太大的便宜，戰(zhàn)斗一直持續(xù)在膠著狀態(tài)。這時(shí)，我想了一個(gè)好計(jì)策，悄悄對(duì)姐姐說(shuō)：你在正面佯攻，吸引哥哥的注意力，我伺機(jī)偷襲他。按照我們的`“部署”，哥哥果然中計(jì)了，他只從正面應(yīng)戰(zhàn)姐姐，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我從側(cè)面的偷襲，當(dāng)我攻到他的面前時(shí)，防備為時(shí)已晚。我拿起雪球，正中他的脖頸，雪球順著他的衣領(lǐng)“鉆”了進(jìn)去，冰得他直哆嗦。他只好叫停認(rèn)輸。
放炮
今年春節(jié)的炮聲雖然很短暫，但是炮的種類(lèi)還是很多的：火柴炮、擦花炮、沖天炮、大禮花……我就親自體驗(yàn)了放大禮花的感覺(jué)。吃過(guò)年夜飯，我們把大禮花放在籃球場(chǎng)空地上，我拿起打火機(jī)就往引線上點(diǎn)，緊接著，我迅速跑開(kāi)了。這滿(mǎn)天星是星形的，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的、紫色的……五彩繽紛，格外美麗。猶如天女散花一般，猶如對(duì)新的一年的祝福。
在這里，我也給大家拜年啦！
學(xué)生的周記4
夢(mèng)想——理想，這對(duì)近義詞雖然都表示期望的事，但也并不完全相同。理想指哪些能實(shí)現(xiàn)的事，而夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)就十分的渺小。
我的夢(mèng)想源自于一本書(shū)——《八十天環(huán)游地球》。相信大家已經(jīng)猜到，我的夢(mèng)想就是環(huán)游地球!這不僅可以讓我解世界各地的風(fēng)土人情，還可以讓我品嘗到世界各地的奇異美食，何樂(lè)而不為呢?可對(duì)一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么的遙遠(yuǎn)啊!可就算再遙遠(yuǎn)，我也要努力去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)到過(guò)一句話世上無(wú)難事，只怕有心人�，F(xiàn)在我正是以這句話作為激勵(lì)自己的話語(yǔ)，只有在學(xué)習(xí)上下苦功，將來(lái)才能找一份好工作，只有有好工作才能更好的完成我的夢(mèng)想——環(huán)游世界。正因?yàn)槿绱耍也乓@么努力的學(xué)習(xí)，讓自己在進(jìn)入社會(huì)之前，讓自己多體驗(yàn)下現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。
當(dāng)然光有這些是不夠的，還要有足夠的'知識(shí)，才在世界各地周游，不然在國(guó)外會(huì)寸步難行。因此我現(xiàn)在十分愛(ài)看新聞，把一些奇特的所見(jiàn)所聞?dòng)浵聛?lái)，讓自己得到更多的知識(shí)，以防在周游世界的過(guò)程中發(fā)生不測(cè)。而且，我現(xiàn)在還在看各種生存技巧、周游世界的書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)中的困境，能讓我吸取教訓(xùn)，避免和作者犯同樣的錯(cuò)誤。讓我在野外的更好的生存下去，還能讓我提前過(guò)過(guò)癮。
環(huán)游地球，這個(gè)夢(mèng)想一定不止我一個(gè)擁有，如果你也想環(huán)游地球，那我們一起努力吧!
學(xué)生的周記5
隨著老師說(shuō)完最后一句話：“預(yù)祝同學(xué)們新年快樂(lè)，多拿紅包，回家的時(shí)候注意安全哈!”教室里立馬沸騰了，每個(gè)同學(xué)都有自己的算盤(pán)，有點(diǎn)是多拿紅包，有的是新年要領(lǐng)游戲禮包，有的是到哪兒瘋玩，一些品學(xué)兼優(yōu)的是利用放假好好預(yù)習(xí)新內(nèi)容，我同桌說(shuō)：“l(fā)ol要到30級(jí)�！倍业男乃迹瑓s在于又過(guò)年了，哥哥們打工也快回來(lái)了，今年又會(huì)換什么新發(fā)型，或者染什么顏色的頭發(fā)。
聯(lián)系好車(chē)子，裝載行李，回家，便這么如火如荼地進(jìn)行了，各回各家各找各媽。
我安靜的坐在車(chē)上，沿途的風(fēng)景千篇一律：連綿起伏的青山，稀稀疏疏的`房屋，田間不時(shí)還傳來(lái)牛的哞叫。見(jiàn)慣了這樣的風(fēng)景，正如城里的孩子見(jiàn)慣了高樓大廈，越看越是煩躁，越是想要迫不及待的回家，如果有空間玉簡(jiǎn)，我定會(huì)馬上捏碎它，開(kāi)啟空間通道，幾個(gè)瞬息便是回到家，但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有，也不存在這種東西。我索性塞上耳塞，閉上眼，在黑暗中沒(méi)有時(shí)間和空間的概念，可是我可以根據(jù)播放每一首歌的時(shí)間累加起來(lái)判斷已過(guò)時(shí)間，再根據(jù)已過(guò)時(shí)間與回家所需時(shí)間之比來(lái)推算出距離家大概還有多遠(yuǎn)，于是我索性把耳塞摘下。
閉上眼尋找光明的結(jié)果是……睡著了。司機(jī)將我叫醒，我猛地一睜眼，一道極為不弱的光線讓我難以適應(yīng)，慢慢的適應(yīng)下來(lái)，聚焦一看，逆光的盡頭，赫然是此行終點(diǎn)站——天堂，呃，不，是家。
學(xué)生的周記6
聽(tīng)說(shuō)，我的奧數(shù)班換老師了，我滿(mǎn)心期待的等待著新老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，他長(zhǎng)得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道后都大吃一驚，聽(tīng)他那雄厚的聲音，我們紛紛擔(dān)心了起來(lái)：接下來(lái)的日子，可不好過(guò)嘍!
果真，上課的時(shí)候，老師看到了一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)又不好好聽(tīng)課，瞬間怒火中燒，他板著個(gè)臉，指著同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，你都學(xué)會(huì)了嗎?如果你會(huì)了，就出去，別打擾我上課!”這聲音震耳欲聾，我們這位開(kāi)小差的同學(xué)，眼睛都被嚇紅了，好像隨時(shí)都會(huì)哭出來(lái)。我們也十分的害怕，再也沒(méi)有人開(kāi)小差，教室里鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)這課堂的氣氛不對(duì)，于是，他想了條對(duì)策……下半節(jié)課開(kāi)始了，老師讓我們先自習(xí)，他則在黑板上寫(xiě)一道應(yīng)用題，題目大概是這樣的：若干天后，小明……正當(dāng)老師快寫(xiě)完了題目的時(shí)候，突然，“啪!”的一聲，老師從講臺(tái)上掉了下來(lái)，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指著黑板說(shuō)：若干天后，我從講臺(tái)上掉了下來(lái)，我們一陣哄堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的.老師啊!這下，我們的學(xué)習(xí)更用心了。
希望我們的老師永遠(yuǎn)不生氣，讓我們有一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的課堂，也讓我們的學(xué)習(xí)以充滿(mǎn)快樂(lè)的方式更進(jìn)一步!
學(xué)生的周記7
在小區(qū)里的路燈比較暗的時(shí)候，晚上打羽毛球就是一件比較困難的事，但當(dāng)我和媽媽好不容易找到一個(gè)路燈亮一點(diǎn)的地方時(shí)，另外一件麻煩的事又快要發(fā)生了。那時(shí)我正準(zhǔn)備回媽媽一個(gè)高拋球，但球剛剛打出去時(shí)，有一位老阿姨突然帶著她的孫女沖到媽媽旁邊，嚇得媽媽球都沒(méi)接到。老阿姨急匆匆地指著旁邊的一輛米白色的車(chē)說(shuō)：“你們打球的時(shí)候要小心點(diǎn)，上次有個(gè)男孩子，打球的時(shí)候把拍子打到車(chē)上，油漆都掉了，那個(gè)男孩子還跑了，我這車(chē)可是新買(mǎi)的。你們要小心點(diǎn)啊!一定要小心，或者別在這打了!別人的車(chē)子也打壞了怎么辦?還是別在這打了�！崩先思揖褪抢先思�，說(shuō)話也這么嘮叨，我真是服了她了，沒(méi)辦法，走人。
我和媽媽準(zhǔn)備去隔著一條馬路的廣場(chǎng)上試試。在跳廣場(chǎng)舞的地方，我們找到了一塊空地，我把一個(gè)球發(fā)給媽媽?zhuān)珛寢屢稽c(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，直到球落地，她才發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)飛到她這邊了�？赡苁且�?yàn)闊糁媳蝗藫踝�，所以，光線一閃一閃的，才看不見(jiàn)的'吧!我們又跑到“人煙”稀少的籃球場(chǎng)去打羽毛球，但也看不清。我們順著廁所門(mén)前走回家，突然發(fā)現(xiàn)廁所門(mén)前的燈很亮，就在廁所門(mén)前打了幾分鐘，聽(tīng)起來(lái)匪夷所思，我們做起來(lái)更是莫名其妙。我總感覺(jué)后面有很多人在看我，但回頭一看，連半個(gè)人影都沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)，我們都覺(jué)得在廁所門(mén)前打像個(gè)神經(jīng)病，于是就收拾東西回家了。
到底有沒(méi)有一些適合晚上打羽毛球的戶(hù)外場(chǎng)所呢?
學(xué)生的周記8
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的`友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
學(xué)生的周記9
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天，快樂(lè)而又美好的時(shí)光，今天可是我第一次同學(xué)聚會(huì)。
我告訴爸爸，媽媽今天我們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，家長(zhǎng)卻說(shuō)：“小學(xué)同學(xué)有什么好聚的。”但我認(rèn)為他們錯(cuò)了，小學(xué)的時(shí)光是最值得懷念的，那時(shí)我們是多么單純�。�
這一天，來(lái)了好多同學(xué)，來(lái)的很齊，但也有一些人有事，無(wú)法來(lái)，有想見(jiàn)的人，也有以前討厭的日，但以往的仇恨仿佛被河水沖走了，現(xiàn)在只剩下了思念，思念在一起的時(shí)光，這天我們?nèi)チ吮鄙�，爬到山上的小涼亭，坐在一起聊起了以前有趣的事，也說(shuō)起了某些人的糗事，讓他紅了臉頰，我們嘻嘻哈哈，笑聲不斷，我們開(kāi)著彼此的玩笑，卻不會(huì)生氣，下了山，我們都餓了，找了家店吃了些東西。然后，逛了街，也去了河邊，大聲的唱去了歌，我們無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮大聲的.笑，大聲的喊。這一天，我們都開(kāi)心極了，好像自從上了初中以來(lái)，第一次這么開(kāi)心，好像所有的壓力的逃走了，可是，仿佛時(shí)間過(guò)的飛快，可能時(shí)間見(jiàn)不的我們太開(kāi)心，故意要把我們拆開(kāi)，我拍了照當(dāng)做留念，我們戀戀不舍的分手了，大家起說(shuō)：“各回各家，各找各媽�！贝蠹以谛β曋蟹质至恕�
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的同學(xué)聚會(huì)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那美好的六年時(shí)光，它永遠(yuǎn)是我心底深處最難忘的記憶，那記憶是最美好，最快樂(lè)，最純潔，沒(méi)有一點(diǎn)瑕漬的。
我渴望下一次同學(xué)聚會(huì)，卻不知下一次會(huì)在何年何月，不知人還會(huì)這么齊嗎？
學(xué)生的周記10
在絢爛的煙花下，在歡快的鞭炮聲中，在喜慶的春聯(lián)前我度過(guò)了一個(gè)短暫而快樂(lè)的寒假。
除夕的那天晚上，我們看著搞笑的小品，吃著美味的佳肴，玩著各種好玩的游戲，感受著寒假中的一大樂(lè)趣。春節(jié)的晚上，我們看著美麗的煙火，歡呼著，蹦跳著……玩得不亦樂(lè)乎。
但是，在假期中，有一件事激發(fā)了我要好好學(xué)習(xí)的念頭：2月3日那天，我和我的小表妹在去玩的路上走著，無(wú)聊之余，我問(wèn)小表妹：“你知道‘上山容易下山難”中隱身的意思是什么嗎？”這也是一直令我頭疼的問(wèn)題。小表妹只有9歲。她略作沉思，不一會(huì)兒便茅塞頓開(kāi)，緊皺的.眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“姐，我知道了！我知道是什么意思了！”她故意賣(mài)起關(guān)子：“你想不想知道��？”“當(dāng)然想啦，快說(shuō)！”我急切地說(shuō)……等吊足我的胃口后，她才裝模作樣地說(shuō)：“‘上山容易下山難”的隱身含義是：比喻人在社會(huì)上因?yàn)榈匚惶岣叨械綐s譽(yù)時(shí)，日子容易過(guò)，因?yàn)榈匚唤档投械絹G臉時(shí)，日子難過(guò)。也比喻拿得起，放不下哦�！蔽衣�(tīng)了后，眨了眨眼睛，疑惑的問(wèn)她：“你怎么知道的？”“嘻嘻，平時(shí)積累滴！”回到家后，我又上網(wǎng)查了一下，哇塞！竟、竟然是、是正確的！看到這一幕，又回想起剛剛小表妹的回答，我不禁面紅耳赤。
心想：“妹妹都知道的東西我不知道，好丟臉哦！我如果還不努力，還怎么給他們做榜樣呢？”從那以后，我就下定決心要多加努力了！
學(xué)生的周記11
寒假的一天，我來(lái)到好朋友朱希岳家玩。我們只是玩了一會(huì)《大富翁》這個(gè)游戲。突然，朱希岳奶奶的聲音傳來(lái)：“你想吃南瓜派嗎？”岳和我異口同聲地說(shuō)：“是啊，我好想吃�！蹦棠陶f(shuō)：那就呆在家里，我出去買(mǎi)面粉，回來(lái)教你做南瓜派。“聽(tīng)了之后跳了三尺高，很期待早點(diǎn)學(xué)會(huì)做南瓜派，這樣就可以吃到自己做的南瓜派了，一定好吃又爽。
過(guò)了一會(huì)兒，岳的奶奶帶著一袋面粉回來(lái)了。這個(gè)時(shí)候南瓜也是蒸的。奶奶教我們把蒸好的`南瓜和面粉混合，使它變得柔軟。然后，將煎鍋加熱，倒入半鍋油。當(dāng)油溫升到一定程度，南瓜派就可以煮熟了。所有的準(zhǔn)備工作做好之后，我們開(kāi)始做南瓜派。首先，我們?cè)谧屑?xì)看奶奶怎么做南瓜派，怎么做菜。看著奶奶熟練地煎出不同形狀的南瓜餅，我們迫不及待地想嘗試制作。我做的第一個(gè)南瓜派又細(xì)又圓又大。當(dāng)我完成它的時(shí)候，我小心翼翼地把它放在油鍋里油炸。南瓜派一出鍋就翻了個(gè)底朝天，像個(gè)小女孩一樣跳舞。然后我做了一個(gè)空心圓南瓜派。我把空心圓南瓜餅放進(jìn)油鍋后，它隨著咝咝的聲音跳舞。
當(dāng)跳舞的南瓜派變成金黃色的時(shí)候，溫度剛剛好。我們把南瓜派一個(gè)個(gè)撈出來(lái)，香味就出來(lái)了，南瓜派終于做好了。吃著自己做的好吃的南瓜派，心里充滿(mǎn)了喜悅和幸福。
學(xué)生的周記12
自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝?huì)我們自強(qiáng)不息，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)最美的人。
父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長(zhǎng)，而他們?cè)缫巡辉俸孟癞?dāng)年的那般意氣風(fēng)發(fā)，倘若此時(shí)我們還不懂得用愛(ài)去呵護(hù)，陪伴他們，做到盡孝之責(zé)任，那我們根本算不上是一個(gè)人。
俗話說(shuō)：“你可以用愛(ài)得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說(shuō)的不無(wú)道理，倘若一個(gè)人的心中沒(méi)有愛(ài)那么他的天空就只是灰蒙蒙的`一片，這樣他會(huì)失去很多溫暖。在開(kāi)學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時(shí)間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但是此刻舞臺(tái)上的父子倆，是幸�？鞓�(lè)的，這就是愛(ài)的魔力。
心中有愛(ài)，必須要善于表達(dá)，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，會(huì)讓人不知不覺(jué)得感到一個(gè)人的優(yōu)雅。所以懂禮是一個(gè)人的必修之課，想做一個(gè)完美的人我們還應(yīng)該做到自強(qiáng)。倘若一個(gè)人不自強(qiáng)那我們根本就沒(méi)有幫助別人的能力，我是一個(gè)有些懦弱的人，雖說(shuō)不是別人叫我做什么我就做什么，但是面對(duì)有些對(duì)自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個(gè)毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但是只要我們心中有愛(ài)，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人！
學(xué)生的周記13
在我的心中，敬佩著一個(gè)人，不是陌生人，也不是朋友，更不是親人，她和我在同一所學(xué)校里，是我的老師。我的老師們各有特點(diǎn)，比如體育老師，他有健壯的身材;比如音樂(lè)老師，她有美妙的歌神;還比如英語(yǔ)老師，她會(huì)外語(yǔ)的語(yǔ)言，而且說(shuō)得特別流利……不過(guò)，我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師，她的知識(shí)很淵博，會(huì)背多首古詩(shī)，會(huì)幾百個(gè)我們聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)，最主要的一點(diǎn)是，她可以非常耐心地教我們知識(shí)，而且上課有人做小動(dòng)作，她不會(huì)生氣，也不會(huì)批評(píng)那個(gè)同學(xué)，她只會(huì)用和藹的`語(yǔ)氣提醒一下那位不聽(tīng)話的同學(xué)，之后，就會(huì)繼續(xù)上課。上課的時(shí)候，如果有一個(gè)同學(xué)發(fā)言特別積極，她就會(huì)說(shuō)：“掌聲送給某某某!”并把一根棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給那位同學(xué)。我們都渴望得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，所以上課特別配合。她從來(lái)不會(huì)生氣，臉上總是掛著兩個(gè)小酒窩，開(kāi)心的情緒帶動(dòng)了每一個(gè)人。
發(fā)作業(yè)時(shí)，她也是用特別和藹的語(yǔ)氣，鼓勵(lì)這個(gè)有點(diǎn)糟糕的學(xué)生，下次加油;她也會(huì)表?yè)P(yáng)那個(gè)好的學(xué)生，要我們繼續(xù)保持下去。
下課了，她不會(huì)著急走去休息，而是坐在教室里和我們聊聊天，說(shuō)笑話，再談?wù)勑模恢挥X(jué)，也就上課了，她再去休息。
我的語(yǔ)文老師就是這樣，她不僅教我知識(shí)，還教會(huì)我樂(lè)觀的人生態(tài)度，值得我敬佩。
學(xué)生的周記14
“哇呀!太好了，終于可以吃牛排去了!”今天晚上，爸爸請(qǐng)客，請(qǐng)我們一家和舅舅一家去豪爽客吃牛排。
我們點(diǎn)了一大桌的吃的，有香辣牛排，有香甜可口的水果，又美味無(wú)比的蛋糕······吃的一上到桌子上，我便像饞嘴的小貓，口水都快要留下來(lái)了，我便馬上開(kāi)工。
我吃的是兒童套餐牛排。我左手拿著叉子，右手拿著切牛排的小刀，就準(zhǔn)備開(kāi)工了，我用叉子把一小塊牛排穩(wěn)住，然后用小刀在牛排上使勁的割著，心想：這牛排挺誘人的，可要用叉子送到嘴里來(lái)，還挺麻煩的，來(lái)切牛排真的很難弄啊，真想讓爸爸、媽媽把牛排切的好好的，送到我的嘴邊上來(lái)，那就好了，可不行啊，自己想吃什么，就得自己切，有點(diǎn)郁悶哦。
我切著這牛排，好半天才切下了一小塊牛肉，手都累壞了，不停的'甩動(dòng)著，那個(gè)牛排有點(diǎn)燙，我便吃那牛排旁邊的配菜：雞蛋、胡蘿卜、玉米······好多好多的東西，我首先把那些東西一掃而光，再吃牛排，那時(shí)，牛排已經(jīng)不再燙了，我邊開(kāi)工，左切一塊，右切一塊，然后拿著叉子叉，我把牛排放到嘴里，輕輕一嚼，哇!太好吃!那牛排的汁水一下子就流了出來(lái)，我忍不住大叫：“太好吃了!”爸爸說(shuō)：“好吃吧!特意為你定的哦!”我很高興。
今天晚上太美好了!
學(xué)生的周記15
今年寒假的時(shí)候，我在家里每天除了寫(xiě)作業(yè)看電視，沒(méi)有多少事，正好這幾天要過(guò)年了，家里要打掃衛(wèi)生，我就主動(dòng)要求幫媽媽干一些力所能及的活，鍛煉一下。
21號(hào)早上我和媽媽一起擦墻紙，擦玻璃。我先擦墻紙，左一下，右一下，上一下，下一下的擦了起了，像寫(xiě)字一樣龍飛鳳舞，很快我就擦完了一面墻紙，擦完后，媽媽來(lái)檢查，媽媽拿抹布一擦還有灰、不干凈就對(duì)我說(shuō)；“龍龍，擦墻紙不是你那樣亂擦的，要上下擦�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊演示給我看，我按媽媽交給我的方法去做，果然擦得很干凈。擦完后媽媽又讓我去擦客廳的'窗戶(hù)玻璃，我站到凳子上認(rèn)真仔細(xì)把玻璃擦得一塵不染，媽媽來(lái)看我，表?yè)P(yáng)我真能干。整理好屋子后，我又幫媽媽做飯摘菜、洗菜做飯，中午吃飯享受著勞累過(guò)后快樂(lè)，覺(jué)得飯菜特別的香。吃完飯我主動(dòng)收拾桌子、洗碗，媽媽對(duì)我說(shuō)：“龍龍你今天和以前比真是天壤之別呀！發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了、懂事了、是媽媽的好幫手以后要繼續(xù)這樣�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)；“我都12歲了，馬上就要上中學(xué)了我是男子漢，今后不但要在學(xué)習(xí)上刻苦學(xué)習(xí)，在家里也要幫爸爸媽媽減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，讓你們好好工作。”爸爸媽媽聽(tīng)了我的話開(kāi)心的笑了起來(lái)，笑得合不攏嘴，我也感到非常的快樂(lè)。
今天我不但幫媽媽干了家務(wù)活，知道了媽媽干家務(wù)時(shí)辛苦，也體會(huì)到了勞動(dòng)后的快樂(lè)，還受到了表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還甜，我為我的成長(zhǎng)而感到無(wú)比高興。
學(xué)生的周記16
寒假一切都是匆忙的，匆忙的學(xué)習(xí)、匆忙的玩耍、匆忙的過(guò)年……
以為寒假能夠是一個(gè)讓我非常放松的假期，可寒假卻和上學(xué)期間一樣，兩個(gè)字——匆忙。多么希望能夠徹底的放松一下，終于爸爸幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小的愿望，就在2月15日，我們一家去洪澤泡溫泉。
車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn)，我就跳下車(chē)，跑進(jìn)“溫泉一號(hào)”的大門(mén)里，并不斷催促在后面“磨蹭”的爸媽。買(mǎi)了票之后，我迅速換上泳裝，來(lái)到更衣室門(mén)口，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，爸爸率先沖了出去跳進(jìn)了溫泉中，而我卻被寒風(fēng)吹的下意識(shí)的裹緊身上的浴巾�！澳�，快沖過(guò)來(lái)，一點(diǎn)也不冷，很舒服的！”媽媽對(duì)我喊道。我遲疑了，心里很矛盾：沖出去，跳進(jìn)溫泉，那樣可能會(huì)很刺激很舒服；不出去，很冷，我體質(zhì)差，容易感冒。就在我猶豫不決的時(shí)候，爸爸不知什么時(shí)候到了我的身后，抱起我就跑，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)置身于溫泉之中，我雙眼微閉，享受起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，一顆顆淘氣的水彈和我的`臉來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我立即睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是爸爸媽媽對(duì)我發(fā)動(dòng)了水“襲擊”。我立刻予以“還擊”，可由于實(shí)力懸殊，最終是以為“倉(cāng)皇逃竄”而告終。
我“逃”進(jìn)了牛奶泉，乳白色的“牛奶”散發(fā)出好聞的香氣，在這里我又泡起了另一番滋味。就這樣，我不斷的換著各種各樣的溫泉，有紅酒的、有玫瑰的……每一種都使我開(kāi)心不已！
雖然寒假匆匆，可在這匆匆寒假中，我也感覺(jué)到了輕松和快樂(lè)！
學(xué)生的周記17
水墨畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，雖然只有黑白灰三種色調(diào)，但卻可以把事物的神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。今天課堂上，老師就帶著我們一起“吹畫(huà)”。
所謂吹畫(huà)，就是將墨汁滴在紙上，用吸管吹出自己想要的圖案。我和搭檔猶豫了很久，最終決定要?jiǎng)?chuàng)作“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
我拿著棉簽滴墨，她拿著吸管吹。我在白紙上點(diǎn)了一滴墨滴，她立馬用吸管輕輕吹了起來(lái)。墨滴像一個(gè)在沙灘邊玩耍的小孩，邁著小腳丫奔跑過(guò)后留下了一連串的小腳印。這些小孩有時(shí)乖巧聽(tīng)話，你想讓它往哪走它就往哪走;有時(shí)調(diào)皮搗蛋，你要它往東，它偏要往西。這些墨滴在白紙間游刃有余地行走，用力點(diǎn)吹，它就走得快;輕一點(diǎn)，它又慢下來(lái)�？�，紙上留下來(lái)的一條條痕跡，有的挺拔如峰，有的`纖細(xì)如針，有的粗壯如樹(shù)，有的綿延如溪……
我和搭檔心有靈犀，很有默契。我點(diǎn)在哪，她就知道往哪邊吹。幾分鐘后，我們就吹好了三條主干，但怎么看怎么不像荷花的花梗，倒挺像草。于是，我們就趁勢(shì)將畫(huà)改名為《野草》。
沒(méi)過(guò)多久，一幅《野草》圖就誕生在我們手下。乍一看，有些雜亂，但再一看，卻神韻十足，充滿(mǎn)了春風(fēng)吹又生的堅(jiān)韌的生命力，蓬勃至極，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
這次吹畫(huà)讓我進(jìn)一步體驗(yàn)到了水墨畫(huà)的魅力，真是受益匪淺!
學(xué)生的周記18
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢于在彼此的面前表露真心的。真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的缺點(diǎn)，并且不會(huì)放棄彼此的……
那天，我戴著剛從香港回來(lái)的小叔送給我的禮物——一只精致可愛(ài)的手表來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看見(jiàn)很是羨慕。到課間操的時(shí)間，我害怕手表弄壞，就把手表放到書(shū)包里。課間操回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)，我找找，還是沒(méi)找到，我急得快要哭，那只手表可要幾百元啊，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)呢。這時(shí)“大嘴巴”小張走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你別著急，你想想，會(huì)不會(huì)是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因?yàn)樯眢w不舒服而沒(méi)下去做操。我沒(méi)想多久，就認(rèn)為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽(tīng)到同學(xué)們的話，她看到我走過(guò)來(lái)，忙說(shuō)：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊�！薄安皇悄阕龅臅�(huì)是誰(shuí)呀？課間操只有你沒(méi)下去。哼”“不是的，我沒(méi)拿你的`手表！”“我們絕交�！蔽耶�(dāng)時(shí)就這樣說(shuō)完走。
到晚上，回到家，拿起書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到找到手表，是掉在書(shū)包的夾層里，我想起早上的事，擔(dān)心起來(lái)，小麗會(huì)不會(huì)真的不理我？明天怎么辦？她會(huì)接受我的道歉嗎？我真恨自己，當(dāng)時(shí)沒(méi)想清楚就和小麗絕交……
第二天早上，我到學(xué)校，看到小麗，走過(guò)去，說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，手表不是你偷的，而是掉在書(shū)包的夾層里，真的很對(duì)不起！”小麗笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個(gè)人和好。
希望大家都珍惜友誼！
學(xué)生的周記19
已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時(shí)馬上就會(huì)結(jié)束。今天是圣誕節(jié)，在夕陽(yáng)落山后就會(huì)改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。
已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線，開(kāi)始有拖著行李走過(guò)過(guò)道，滿(mǎn)臉的幸福。而在更遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)上除了飄浮著的塵埃，也依舊有那殘留在每一個(gè)人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂，滿(mǎn)眼的綠色似是框架好的一樣，任時(shí)間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會(huì)改變。
下午6：30，已經(jīng)看不見(jiàn)西方蒼山中的.夕陽(yáng)，天際被染紅了一片。學(xué)校冗長(zhǎng)的走廊壁上開(kāi)始有靜止的空白，那些歲月遺留下來(lái)或許說(shuō)遺忘了的斑駁痕跡也開(kāi)始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開(kāi)始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。
往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)在業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語(yǔ)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作了屋檐下吹過(guò)的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失在了這個(gè)世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下非常深印象的便有何金美，當(dāng)時(shí)大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會(huì)在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會(huì)被淡忘掉的光景，在后來(lái)的歲月里出現(xiàn)在每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì)變得溫馨。而在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，有人給她送了禮物，那些畫(huà)面便在平凡中被我不平凡地記住了。
學(xué)生的周記20
今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿(mǎn)著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的'舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
學(xué)生的周記21
我曾幻想自己能夠擁有一雙翅膀，自由翱翔在天際。但因一次又一次的失敗，我有些氣餒了。自己也一直沉浸迷惑之中，為什么自己做不到呢？
天使藍(lán)的，云是白的，山是高的，而水是深的。身處在四面環(huán)山的境界里，離開(kāi)這里是唯一的沖動(dòng)。在日夜不斷交替中，在山那邊大海不斷翻滾里，在自己心中的信念越來(lái)越堅(jiān)定時(shí)。終于，信念的種子在心中深埋，它帶著我的期盼和渴望，終長(zhǎng)成夢(mèng)的翅膀。
狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)它用繁密的羽毛，遮住它的侵蝕，暴雨襲來(lái)時(shí)，它用獨(dú)有的溫暖，驅(qū)趕它的冷酷；閃電迫近時(shí)，它用堅(jiān)實(shí)的骨骼，為我撐起一片藍(lán)天。
隨著日子一天天過(guò)去，山那邊海浪聲越來(lái)越?jīng)坝�。在自己的這片天地下，歷經(jīng)的不僅僅是狂風(fēng)暴雨，更多的是意志上的鍛煉：困難要自己承擔(dān)，問(wèn)題要自己解決。雖說(shuō)四周險(xiǎn)峻環(huán)繞，自己也因此遍體鱗傷，但有信心在，那還是問(wèn)題嗎？
念由心生。心中堅(jiān)定地信念是信心扎基的根本。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣概有幾人領(lǐng)教過(guò)呢？
楊光的事跡遍布全國(guó)，但他并沒(méi)有因雙目失明而喪失對(duì)生活的'追求，他靠的就是頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地信念，創(chuàng)造了今日的輝煌。不是每個(gè)人都能在困難中“重獲新生”，但有些能在困難中“脫胎換骨”的人并不說(shuō)明他戰(zhàn)勝了困難，而是他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)。
困難如山，信念如翅，若不言敗，山那邊的風(fēng)景你將盡收眼底。
學(xué)生的周記22
月亮總會(huì)有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總就是完美無(wú)缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨(dú)特，它帶著悲涼，正就是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘?jiān)隆?/p>
或許我不該回來(lái)，畢竟我忘不了那段過(guò)去，或許我回來(lái)也就是為了那段快樂(lè)的`日子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有心與心的依靠，如今我回來(lái)了，就要去面對(duì)，至少不能讓奈落完成計(jì)劃。
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還就是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)就是不就是會(huì)更聽(tīng)話了，就是不就是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，就是向往年那樣呆在家里看電視，或就是到同學(xué)家里串串門(mén)子還就是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)就是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?shū)，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。現(xiàn)在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。
學(xué)生的周記23
一年一度的寒假來(lái)臨了，四個(gè)多月緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活，終于快熬到了頭，快樂(lè)自由的假期生活多么美好��！
放假的頭一天，我的'心就早已經(jīng)飛走了，上課時(shí)候老分神，一會(huì)兒想想這個(gè)假期該怎么玩，一會(huì)兒過(guò)年時(shí)能收多少壓歲錢(qián)�？傊蠋熤v的一詞一句早就當(dāng)耳旁風(fēng)了，簡(jiǎn)直就是“人在曹營(yíng)心在漢�！痹较朐礁吲d啊，盡管老師認(rèn)真給我們講解，我仍然心不在焉。當(dāng)老師宣布放假時(shí)，緊忙和老師說(shuō)了聲：“老師再見(jiàn)！”就往家里跑去。
進(jìn)了家，就直奔電腦前，迅速打開(kāi)了電腦，玩起了電腦。玩起游戲真是其樂(lè)無(wú)窮��！現(xiàn)在回想那一幕情景，還仿佛置身于游戲之中，如買(mǎi)衣服，買(mǎi)裝備，買(mǎi)藥品。一頓打殺的場(chǎng)景令人難忘��！當(dāng)時(shí)，無(wú)論你死我活，都要打殺下去，死神、我和怪物之間徘徊。
玩電腦還不算最快樂(lè)，更讓我快樂(lè)的是過(guò)新年了。
當(dāng)新年漸漸來(lái)到的時(shí)候，我和媽媽也開(kāi)始準(zhǔn)備喜愛(ài)的食品和衣物。過(guò)年時(shí)，我們九口人團(tuán)圓在一起，熱熱鬧鬧地吃著團(tuán)圓飯，看著春節(jié)好看的節(jié)目。別提多高興了！吃完飯，全家人坐在電視機(jī)旁，說(shuō)說(shuō)笑笑，最有趣的是我的大舅，他還給我們變了魔術(shù)，達(dá)到了以假亂真的地步，我和大姨家的哥哥都沒(méi)有猜到。
愉快的假期就匆匆過(guò)去了，我愉快的事情還有很多很多。我愛(ài)這個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)在我心中！
學(xué)生的周記24
我們用初中三年去盼望高中三年，我們用高中三年去憧憬大學(xué)四年，而用大學(xué)四年去懷念中學(xué)六年，最終用我們的一生去祭奠如花般璀璨奪目的青春。
——題記
青春是一個(gè)美妙的詞語(yǔ)，它從13歲豆蔻，14歲舞夕，15歲及笄……到24歲花信年華。僅僅幾年時(shí)間，但在我看來(lái)，青春正是因?yàn)樗虝核圆琶篮�，正因�(yàn)樗虝核圆艜?huì)珍惜。
我想用筆和相機(jī)記錄下這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我又能有多喜歡幾年，綻放著含苞欲放的`花朵，散發(fā)著青春特有的氣息。
我看過(guò)一本關(guān)于青春的美文，它讓我不斷懷念以前才知道歲月無(wú)痕；它讓我不斷憧憬未來(lái)才明白現(xiàn)在必須要非常努力非常努力。
青春里出現(xiàn)的陽(yáng)光伴我大步向前，偶爾伴我回憶：多少歲月在歡聲笑語(yǔ)中一溜煙不見(jiàn)了；多少朋友在童真誓言中一去不復(fù)返；多少歲月年華在滿(mǎn)痕淚滴中一回神老去；多少付出在揮汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后誰(shuí)又會(huì)記得青春那些荒蕪的事。
我能想象得到多年后當(dāng)我馳騁在這個(gè)繁雜的大千世界我會(huì)經(jīng)常拿出舊照片白青春翻一翻，那時(shí)我一定會(huì)感慨良多。
朋友，珍惜青春吧，因?yàn)樗挥幸淮�，僅僅一次。
時(shí)光亦是一朵花，雖然妖嬈過(guò)后總有荒蕪的一天，但我們可以讓它在最妖嬈時(shí)充分展現(xiàn)出它的美好。
——后記
學(xué)生的周記25
白天過(guò)去，讓人期待已久的除夕之夜來(lái)臨！今天是中國(guó)人民最隆重、熱鬧的節(jié)日——春節(jié)！在這全家團(tuán)員的日子，我們要吃團(tuán)圓飯，放鞭炮，看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。我覺(jué)得最有趣的是放鞭炮！
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都在吃香噴噴的年夜飯（也就是團(tuán)圓飯），我們也不例外。當(dāng)看到桌子上香氣撲鼻的年夜飯時(shí)，我的口水就從二樓流一樓，旁邊的哥哥、姐姐還有弟弟也在那流口水。那還真像李白寫(xiě)的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我以脫韁的`駿馬般的速度沖到樓下，來(lái)到餐桌旁，餐桌上的菜真是豐富多彩！有魚(yú)，代表連年有余；有年糕，代表年年高；有鴨，春暖鴨先知嘛……我貪得直流口水，不一會(huì)兒就吃完，但我的臉還真像小貓咪呢！
吃完年夜飯，我們來(lái)到院子里，“哇”！天空開(kāi)“花”！別人家的煙花猶如子彈般的飛上天空，又在天空像流星般的灑落人間。把我們大家都迷倒！我們看這個(gè)再看那個(gè)，百看不厭。最后忍不住也買(mǎi)一桶。我壯著膽，拿著打火機(jī)，點(diǎn)燃導(dǎo)火線。只聽(tīng)“嘶——”的一聲，導(dǎo)火線點(diǎn)燃！我嚇得抱頭鼠竄，連忙撤退�！斑荨币粋�(gè)煙花如同火箭般的升上天空，然后讓天空開(kāi)“花”，真漂亮！緊接著一串煙花升上去。就這樣一串串煙花升上去，仿佛天上真的開(kāi)花！直到煙花沒(méi)，天上的“花”才消失，真是舍不得��！
煙花沒(méi)，但它飛天的那一刻深深的印在我心被里。最后，祝大家新年快樂(lè)！
【學(xué)生的周記】相關(guān)文章：
學(xué)生的周記09-21
學(xué)生的周記10-11
學(xué)生周記01-02
小學(xué)周記模板 周記模板 小學(xué)生周記08-29
一周學(xué)生周記12-29
暑假學(xué)生周記07-22
學(xué)生寒假周記12-30
學(xué)生實(shí)習(xí)周記02-04
關(guān)于學(xué)生周記02-20