小學(xué)生周記

時(shí)間：2023-11-03 08:13:47 周記我要投稿

小學(xué)生周記實(shí)用6篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記實(shí)用6篇

小學(xué)生周記篇1

　　要回老家了，媽媽知道我暈車(chē)，所以備了好幾個(gè)塑料袋。

　　上了車(chē)，汽車(chē)“嗡嗡”地響，車(chē)上的油味讓我的胃“翻江倒海”。

　　這時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“玥玥，咱倆玩‘石頭、剪子、布’，贏者可以刮輸者的鼻子一下，怎樣?”

　　“好!”我一聽(tīng)便高興地大叫。

　　游戲開(kāi)始了，“石頭、剪子、布�！蔽液蛬寢岧R聲喊著并伸出了右手，啊，我竟然輸了，媽媽在我的小鼻子上刮了一下。我們又接著猜，幾回合過(guò)后，我高挺的鼻子快變成小塌鼻兒了。

　　“不行，我的鼻子都被你刮疼了�！蔽掖蠼�。

　　“換種方法也可以，要不，我輸了刮我鼻子，你輸了背書(shū)，怎樣?”媽媽笑著說(shuō)。

　　“好!”嘿嘿!這下再不用受“皮肉之苦”了。

　　“石頭、剪子、布�！�

　　啊!我怎么又輸了?媽媽的“剪子”剪住了我的“布”，唉!只好乖乖背首古詩(shī)了。

　　“接著玩�！蔽遗d趣十足。

　　“石頭、剪子、布�！�

　　啊哈!媽媽的“剪子”終于碰到我的.“石頭”上了，“媽媽也背詩(shī)，背詩(shī)!”我高興地大喊。

　　媽媽無(wú)奈也只好和我一樣輸了就背詩(shī)。

　　不一會(huì)兒，我都快把我們“經(jīng)典誦讀”書(shū)上的詩(shī)詞背個(gè)遍了，媽媽也背了好幾首詩(shī)。

　　“下車(chē)了，到站了�！甭�(tīng)到爸爸的喊聲我和媽媽趕緊下車(chē)。

　　“咦，玥玥今天竟然沒(méi)暈車(chē)�！卑职中χf(shuō)。

　　“她只顧想著背詩(shī)詞了，哪還記得暈車(chē)呀!”媽媽說(shuō)。

　　“對(duì)呀!我竟然沒(méi)暈，哈哈!真是太好了!”原來(lái)背書(shū)也是治暈車(chē)的良好藥方之一嘢!真是一路書(shū)香伴我行啊!

小學(xué)生周記篇2

　　秋天的樹(shù)葉周記二則走進(jìn)公園，只見(jiàn)一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好似一只只蝴蝶，上下翻飛，翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如一片金色的海洋。樹(shù)上的葉子五顏六色：綠色的，黃色的，橙色的，紅色的，紫色的......把樹(shù)裝點(diǎn)得花枝招展，亭亭玉立。有火紅的楓葉，有鞭炮似的山白蠟樹(shù)葉，有寶塔似的常青樹(shù)葉，有以普通為美的樟樹(shù)葉，還有姿態(tài)優(yōu)美的銀杏樹(shù)葉......全都染上了秋天的色彩。

　　我最喜歡的是銀杏樹(shù)葉，它看起來(lái)嬌柔而美麗。顏色是鮮明的綠色，葉片的'正面綠背面呈淡黃色，兩面都有著優(yōu)美的線條，順著線條往上摸，光滑而細(xì)膩。將樹(shù)葉到過(guò)來(lái)看，可真像一只展開(kāi)翅膀的蝴蝶呀！

　　與別的樹(shù)葉不同，竹葉看起來(lái)又細(xì)又長(zhǎng)，如果放大好幾十倍，還是一棵樹(shù)呢。它的主葉脈很細(xì)，延伸著，延伸著，就不見(jiàn)了。它的葉片上的線條都是豎著的，整整齊齊，好像是風(fēng)娃娃提前給它梳理好的呢！

　　火紅的槭樹(shù)葉與銀杏樹(shù)葉不同，它不像銀杏樹(shù)葉那樣柔美，它展現(xiàn)給世界的是它活潑、熱情的面。它大概經(jīng)過(guò)了夕陽(yáng)的熏染，大概喝醉了酒，向秋天表達(dá)它無(wú)限的醉意，真是"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"呀！

　　我再一次看著這些樹(shù)葉，這不就是大自然給我們的增禮嗎？我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉，它們是秋天的裝飾品，把藍(lán)天襯托得更藍(lán)，把世界裝點(diǎn)得更加美麗。

小學(xué)生周記篇3

　　水，是我們的生命之源，滋養(yǎng)著世間的萬(wàn)物。有了水，花兒更紅，草兒更綠，鳥(niǎo)兒更歡樂(lè)。

　　我生活在鄭州，只要打開(kāi)水龍頭就會(huì)有嘩嘩的自來(lái)水流出。喝一口，甘甜無(wú)比。爸爸告訴我這是因?yàn)槲覀儑?guó)家的南水北調(diào)工程完工了，丹江里的水不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到了我們的城市。爸爸還告訴我我們國(guó)家的邊遠(yuǎn)山區(qū)一年到頭都極度缺水，嚴(yán)重影響了人們的.生活。聽(tīng)了爸爸的話，我陷入了沉思：作為一名少先隊(duì)員，我一定要從自我做起，節(jié)約每一滴水。

　　一番思考，我的節(jié)約用水小妙招誕生啦！

　　妙招一：生活用水二次利用。

　　我和爸爸媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)塑料桶，一個(gè)放在廚房，一個(gè)放在衛(wèi)生間。分別盛洗菜水、洗臉?biāo)�、洗衣服水等，留著沖馬桶。

　　妙招二：減少用水量。

　　在我家的馬桶的水箱里放一瓶礦泉水，這樣就占用了水箱容積，以此減少水箱的存水量，減少?zèng)_馬桶的水量。

　　妙招三：充分收集水。

　　我在我家陽(yáng)臺(tái)上的空調(diào)冷凝水管下面放一個(gè)水桶，收集滴出的冷凝水，用來(lái)沖馬桶。另外，收集大自然的雨水雪水，用來(lái)澆花。

　　一天天過(guò)去了，我的節(jié)水妙招使我家的用水量降低了，得到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。節(jié)約用水，我有妙招。我想，只要大家都加入節(jié)約用水的行列，我們的生命之源定會(huì)長(zhǎng)流不斷！

小學(xué)生周記篇4

　　上個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加漢韻班舉辦的.“七彩夢(mèng)”朗誦比賽，今天比賽正式開(kāi)始，我一大早就起床，趕去萬(wàn)賢大廈六樓參賽。

　　一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)門(mén)口貼著節(jié)目單，我連忙上前去看我是第幾個(gè)出場(chǎng)。找了好久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我是第29個(gè)出場(chǎng)，在節(jié)目單上我還看到了楊書(shū)浩、湯筠秋、王峰等好朋友。

　　比賽開(kāi)始了，我坐在觀眾席里面，看到一個(gè)個(gè)選手逐一上場(chǎng)。我開(kāi)始緊張起來(lái)。終于輪到我準(zhǔn)備上臺(tái)了!老爸就叫楊書(shū)浩帶我上去做準(zhǔn)備。當(dāng)主持人講到：“歡迎第29號(hào)選手張錦申同學(xué)上臺(tái)�！� 我很緊張地走上臺(tái)。先向大家鞠了一躬，然后就開(kāi)始朗誦：“踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前……”突然，我想起本來(lái)應(yīng)該自我介紹才對(duì)的，可我一時(shí)緊張，忘了!沒(méi)辦法，總不能再轉(zhuǎn)回去吧!我無(wú)計(jì)可施，只好繼續(xù)念下去。我感覺(jué)朗誦得很順利，念完之后，我又鞠了一躬，下臺(tái)了，徐老師和陶老師都給我鼓掌，爸爸媽媽也夸我：“孩子，你真棒!”

　　回家的時(shí)候，我覺(jué)得自己今天太緊張了，發(fā)揮不太好，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽告訴我：“得獎(jiǎng)不得獎(jiǎng)沒(méi)有關(guān)系，重在參與!因?yàn)檫@是第一次參加朗誦比賽，以后多鍛煉，下次就不緊張了，好好努力!”“嗯!”我高興地說(shuō)。

小學(xué)生周記篇5

　　今天早上，我八點(diǎn)半就“早早”的起了床，我記得我今天要去田景齊他家“赴約”，所以和昨晚在我家借宿一夜的表弟匆匆的吃了早飯，就趕往“田宅”。

　　到了他家，田阿姨說(shuō)：“我們回我老家吧！順便帶你們干一下你農(nóng)村會(huì)，我滿是新奇�？捎窒肫饗寢屇乔Ф撊f(wàn)囑咐的話：中午十二點(diǎn)一點(diǎn)到家。阿姨仿佛看透了我的`心思，于是就給我媽媽打了電話，媽媽剛開(kāi)始不知道是客氣還是猶豫，后來(lái)爽快的答應(yīng)了。

　　在回田景齊老家的路上，我們兩個(gè)在車(chē)上看書(shū)，不時(shí)抬頭向車(chē)窗外望去，窗外的一切都披上了雪白的披風(fēng)，落光了的葉子的柳樹(shù)掛滿了亮晶晶的銀條兒。早晨，好清爽！

　　到了田景齊老家的家、廠。我們不要讀伴，徑直走上樓，拿起書(shū)就看，看的如饑似渴。吃過(guò)飯后，我們拿起電腦，他那筆記本。我們聯(lián)機(jī)玩游戲，我們玩的是打槍游戲，我們好像回到了久別重逢的戰(zhàn)場(chǎng)，拿起匕首，跟他干，干不過(guò)怎么辦？

　　...我也沒(méi)辦法...

　　玩過(guò)電腦兩點(diǎn)多了，我們都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，他正在寫(xiě)語(yǔ)文卷紙，而我正在打作文，一會(huì)兒，我們將要去趕會(huì).....

小學(xué)生周記篇6

　　如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。周記沒(méi)有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。

　　周記的關(guān)鍵是要真(真事、真情、真想)，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

　　同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助

　　周記的種類(lèi)：

　　1、觀察周記 2、活動(dòng)周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實(shí)驗(yàn)周記 7、信息周記

　　小學(xué)生常寫(xiě)的是觀察周記。觀察周記可以寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景物等，事和物還可以連續(xù)性地寫(xiě)。

　　周記的寫(xiě)作格式：

　　一、年、月、日、星期、天氣情況

　　二、題目（根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目)

　　三、正文：

　　（1 ）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么）

　�。�2）自評(píng)（自己在過(guò)去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么）

　�。�3）解決措施（針對(duì)缺點(diǎn)，如何去解決和克服）