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小學(xué)生周記10篇(通用)
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
“哈哈哈！這畫的都是什么呀！太好笑了”這是從哪兒傳來(lái)的聲音，原來(lái)是從作文班的同學(xué)們?cè)谏匣顒?dòng)課呢。
今天劉老師帶來(lái)一個(gè)黑色的盒子，“老師你手上拿的是什么呀？”同學(xué)們疑惑不解地問到。我們都迫不及待地想沖上去看一看了，劉老師也沒賣關(guān)子打開讓我們看。呀，這不是印泥嗎，我們恍然大悟，這肯定是要畫手指畫。劉老師先把紙發(fā)給了我們，再把印泥放在了大家的桌上。大家望著那五彩繽紛的顏料都興奮不已。
開始畫畫了，我先用大拇指點(diǎn)了一下紅色，再把它按到紙的角落里去，然后畫幾條線。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的“太陽(yáng)”就畫好了。我又用小拇指點(diǎn)了一下綠色，接著把它印到紙的底部，就變成了"遼闊的大地".我望著遼闊的大地和燦爛的陽(yáng)光就已經(jīng)心滿意足了�？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，不可能只畫這么點(diǎn)吧。緊接著，我的`手指上又多了許許多多的顏色，然后一起印上去，一個(gè)"兇猛的大獅子"就畫成了。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯，就這樣吧！我把另一只手使勁地印了一個(gè)紅紅的印子，再把它印在紙上，用彩筆在紅紅的肉里面點(diǎn)了一些黑色的小斑點(diǎn)，哇!我不禁感嘆道：“太棒了！”望著那個(gè)獅子正在津津有味地吃著肉，還一邊欣賞著美景時(shí)，我真的是太高興了！
不知不覺下課了，我的心里還在回味著畫畫的過(guò)程呢！
小學(xué)生周記 篇2
暑假的一天，院子里的小朋友都在踢球。突然，陸建大喊：“大家快來(lái)看呀！樹上的螞蟻真好玩�！甭牭剿暮奥�，我們幾個(gè)人跑過(guò)去看。呀！原來(lái)是一群螞蟻正在搬東西呀！ 一大群螞蟻正在忙忙碌碌的搬運(yùn)東西，像一支繁忙的運(yùn)輸隊(duì)，而且很有序。我走近一看，原來(lái)它們正在運(yùn)面包渣。它們有的'用嘴叼，有的兩只一起扛，有的一大群一起抬。我聽老師說(shuō)過(guò)：“一只螞蟻可以運(yùn)起比自己重50倍的東西。”真不可思議！我用一只手指擋住螞蟻的去路，其他幾個(gè)小伙伴也用手指擋住它們的去路，沒想到螞蟻從我們的手指上爬過(guò)去了，我拿來(lái)一塊硬紙板擋住他們，它們居然從硬紙板底下鉆了過(guò)去，我又拿來(lái)膠水，在地上涂了一圈。那些沒沖上去的螞蟻沒事，沖上去的螞蟻就被黏住了。
我很佩服螞蟻這種百折不撓、奮戰(zhàn)到底的精神，把它們放了。
小學(xué)生周記 篇3
今天上午媽媽給我堆了個(gè)小雪人，我很喜歡，雪人還有二個(gè)小手和一頂小皇冠�？墒堑戎形缥覀兓貋�(lái)時(shí)，雪人只有身體在了，我很傷心的哭了，媽媽說(shuō)再給我去弄個(gè)。但是那個(gè)新弄的雪人還是被的`小孩子破壞掉了，于是媽媽想了個(gè)好主意，把雪人搬回家，我好高興呀�。�！其實(shí)就是做個(gè)小雪人，把它放在盆里然后運(yùn)到陽(yáng)臺(tái)上，我和媽媽把它打扮了下，好美呀，我的小雪人，不知你能陪我多久。
小學(xué)生周記 篇4
“啪！”清幽安靜的山谷中傳來(lái)一聲響烈的鞭炮響。過(guò)年啦！到處都是喜氣洋洋的，我們穿新衣，戴新帽，在老家過(guò)年。
爺爺在門口貼春聯(lián)、貼倒福，奶奶、母親和姐姐在準(zhǔn)備著團(tuán)圓飯。新年的氣息已經(jīng)彌漫到了四面八方，籠罩著每一個(gè)人。
到了中午，濃濃的飯菜香引得貓兒“駐足癡望”，吃完團(tuán)圓飯啦！圓圓的飯桌上的菜，五花八門，非常豐盛：蒸得嫩嫩的肉糕、香噴噴的南瓜餅、令人垂涎欲滴的粉蒸肉、炸得金澄澄的脆香蕉、炒的香氣撲鼻的豆芽菜、脆脆的蛋卷、爽口的小牛肉、粉粉的壽桃、白白嫩嫩的豆腐、色香味俱全的'肉末茄子、好吃的八寶飯、看起來(lái)普通卻很美味的炒魔芋，美味宜人的魚……一桌子擺了十八個(gè)菜，還有一個(gè)火鍋，有營(yíng)養(yǎng)又美味。大家開始入座，笑談風(fēng)生，吃得非常滿足。
吃過(guò)團(tuán)年飯后，大家都去睡午覺，晚上還要看春晚呢！
晚上，我們一家人坐在火爐旁，吃著糖果，餅干，嗑著瓜子，花生，烤著火，一起看著放在桌子上的小電視。貓兒懶懶地叫了一聲，臥在火爐旁睡著覺。春晚還沒開始，就有人開始放煙花。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，大家聚精會(huì)神地看著，時(shí)而嚴(yán)肅安靜，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而滿面春風(fēng)，時(shí)而神采奕奕……這溫暖的小屋里快樂又和諧。到了午夜十二點(diǎn)，我們跑出門外，父親點(diǎn)燃了早已準(zhǔn)備好的煙花，天空中頓時(shí)亮起來(lái)了，忽閃忽閃的，神秘又美麗。我們看著漂亮的煙，在心中默默地許下新一年的愿望。
馬年，在這快樂的歡呼中悄然來(lái)臨，蛇年，已經(jīng)在這快樂的笑談中悄然離去……
小學(xué)生周記 篇5
秋天來(lái)了，果園里一片豐收景象，有紅彤彤蘋果、黃橙橙梨，還有金黃橘子、大紅石榴。它們隨著風(fēng)在枝頭晃動(dòng)，發(fā)出沙沙聲音，好像在竊竊私語(yǔ)。
蘋果有水果之王美名。它首先說(shuō)：“大伙都知道自己味道鮮美，那你們還知道自己有其他作用嗎？”梨著說(shuō)：“我知道，我知道，我不僅可以熬梨茶治嗽，也可以止渴和去火，保護(hù)好人們嗓子。”橘子也說(shuō)：“我含有維生素Ａ和Ｃ，可以解除人們疲勞，橘皮還可以入藥呢！”石榴接著說(shuō)：“我除了味道好，人們受傷時(shí)可以止血，還能降低膽固醇，籽還可以幫助人們消食呢。”蘋果最后說(shuō)：“大伙說(shuō)都很好，我和你們一樣，作用也很大，我含有多種維生素和礦物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高�！�
大伙都知道自己作用大，給人們很多幫助，人們也喜愛水果，所以都很高興。水果們?cè)谥︻^晃動(dòng)沙沙聲也大了起來(lái)，好像在唱著豐收之歌。
小學(xué)生周記 篇6
每當(dāng)清明節(jié)來(lái)臨時(shí)，所有的炎黃子孫用不同的方式祭拜祖先，寄托自己的哀思。我們家也不例外。
清明節(jié)的那天，我們?nèi)移鹆藗�(gè)大早，換上樸素的衣服乘車回老家，在路上下著雨，使我想起一句名詩(shī);“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯�(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們回到了老家，來(lái)到了二伯家，準(zhǔn)備一家老小一起上墳。
我們踏著泥濘的山路，一步一步艱難的往上爬，大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我們來(lái)到太婆和太爺爺，爺爺，婆婆的和墓，我們先一人拿支香，點(diǎn)燃鞠躬，不知道為什么，這煙能使人情緒低落，我不經(jīng)傷心起來(lái)，上完香后我們給太婆和太爺爺，婆婆，爺爺燒鬼票子，鬼票子是專門為死去的親人在陰間里花的鈔票，爸爸知道太婆。爺爺。太爺爺愛抽煙，婆婆愛打麻將所以多給他們燒了些鬼票子，然后給他們鞠了幾個(gè)90°的躬。
在家鄉(xiāng)，每個(gè)來(lái)上墳的男女老少。老少爺們都要和死去的親人說(shuō)心里話，我第一個(gè)說(shuō)：“太婆。太爺爺。婆婆。爺爺你們都走的那么早。”說(shuō)到這里我的眼淚奪眶而出，“我連面都還沒見著，你們就撇下我不管走了，難道你們不想見我？自打我出生，就只能對(duì)著薄薄的.遺像為你們祈禱，為你們祝福。 ”
說(shuō)完后我的淚水像斷線的珠子一個(gè)勁的往下流，輪到爸爸了，爸爸先恭恭敬敬的的舉了一躬，獻(xiàn)上了一把花，開始和爺爺。婆婆。太爺爺。太婆婆說(shuō)話：“爹，娘，爺爺，婆婆，咱家打小就窮，你們舍不得吃，舍不得穿，為了上我們好好學(xué)習(xí)，你們隱瞞了病情，在一個(gè)雷雨交加的夜晚離開了我們孩兒不孝！沒有照顧好您老人家，我在這給你們賠不是了。 ”
在場(chǎng)的人都哭了，愿死去的親人在陰間好好生活。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵慨�(dāng)這句詩(shī)在我耳邊響起，我就頭涔涔淚潸潸。
小學(xué)生周記 篇7
我愛讀書，一有空就看上幾頁(yè)，如果遇上了好書，就一定要借來(lái)看。多讀書，讀好書，對(duì)寫作文的幫助可大了。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了許多書，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。例如作文書吧，語(yǔ)句精妙，還交我們?cè)鯓訉懽魑模约皩懽魑牡姆椒记�。文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)過(guò)：讀書萬(wàn)卷使神通。()讀書和寫作大有關(guān)系，就像雨水和莊稼一樣。如果天上不下雨，莊稼就不會(huì)枯萎，變的干枯。讀書時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人公的遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，洗細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識(shí)的.海洋，是智慧的結(jié)
晶，它不斷的啟迪我，有像一位知心的朋友與我交談。
書是大觀園，是個(gè)大千世界。書里的生活豐富多采，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂趣。同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋吧！
小學(xué)生周記 篇8
媽媽的愛是無(wú)微不至的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這這種愛是多么溫暖，多么多么甜蜜！
有一次，我少穿了一件衣服，放學(xué)的時(shí)候，打了好幾個(gè)噴嚏，而且手冰涼冰涼的，媽媽知道我體質(zhì)差，容易感冒，就拿自己的衣服給我穿，那次我沒感冒，媽媽卻在九龍醫(yī)院的病房里掛了三天水，這是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛。
有一次，我考了89分，心里十分傷心，就鎖上了房門，在房間里默默地哭了起來(lái)，媽媽正在做飯聽到了我的哭聲，走到被我鎖上的房門前，安慰我：“好了，別哭了，下次我們一起努力，一定會(huì)考好的�！甭犃藡寢屵@句話，我停止了哭泣，媽媽悄悄地抹去了在眼中閃耀的淚花，靜悄悄的走了，這種愛是鼓勵(lì)我的'愛。
我考過(guò)了鋼琴三級(jí)考試，在客廳里唱起歌來(lái)，媽媽看我這幅模樣，嘴角有了一絲淡淡的微笑，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒�。∠麓我^續(xù)努力哦！”這種愛詩(shī)贊揚(yáng)的愛。
我們?cè)趮寢尩睦锍砷L(zhǎng)，這種愛會(huì)帶給我們一個(gè)快樂的童年。
小學(xué)生周記 篇9
今晚吃螃蟹，我這個(gè)順風(fēng)耳又探聽到了小道消息。我一聽到螃蟹這兩個(gè)詞就會(huì)直流口水。
螃蟹被困在網(wǎng)眼袋子里，不停地?fù)]舞著大鉗子，好是嚇人。就讓它們?cè)趽]舞一會(huì)兒，幾個(gè)小時(shí)之后就是我的腹中餐了。
我總算熬到了晚上，可以美美地大餐一頓，真是太棒了！在吃晚飯的時(shí)候我吃的很少，為了留一點(diǎn)肚子吃螃蟹。
螃蟹上桌了，一只只橙色的.大螃蟹被繩子牢牢地綁住了。爺爺幫我挑了一個(gè)大螃蟹。打開螃蟹的“外衣”里面有一些蟹黃，還有許多脂膏。咬一口嘴巴就差一點(diǎn)粘住，脂膏特別厚。雖然很好吃，但我更喜歡吃它的蟹肉。
蟹肉晶瑩、雪白雪白的長(zhǎng)條狀的，很結(jié)實(shí)。咬一口蟹肉，嘴巴里甜津津的，非常嫩，可好吃了。剛咬一口香味就溢滿了嘴。
螃蟹大鉗子里的肉很結(jié)實(shí)，可沒什么味道，在上面灑一些用醋和生姜調(diào)配的汁，味道會(huì)更鮮美。大鉗子還能做蝴蝶，趁他還有粘性的是侯貼在墻上，向一個(gè)裝飾品。
我喜歡吃螃蟹！
小學(xué)生周記 篇10
這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了自己的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的'開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我不止一次的想象著我的小學(xué)高年級(jí)生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)高年級(jí)的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為小學(xué)高年級(jí)的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)最大的不同就在于小學(xué)高年級(jí)主要是自主的學(xué)習(xí)，而小學(xué)則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比小學(xué)明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)小學(xué)高年級(jí)的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從小學(xué)升入小學(xué)高年級(jí)、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！