小學(xué)生周記6篇【優(yōu)】

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　綠豆苗的生長(zhǎng)(1)

　　早晨，媽媽抓了一些綠豆放在碗里，加上水。由此我也有觀察綠豆苗生長(zhǎng)這一系列的日記。我之后會(huì)觀察不同時(shí)期豆芽的生長(zhǎng)情況，通過(guò)日記的形式記錄下來(lái)，大家等我的好消息吧。

　　到了中午，我忍不住跑去看了一眼碗里的綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆變大了，把綠色的外衣都撐破了。媽媽把水給濾掉了，我們靜靜地等待著綠豆發(fā)芽。

　　晚上，我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物回來(lái)，看到綠豆已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。小小的芽尖尖的，調(diào)皮地從綠豆媽媽的懷里探出頭來(lái)，想看看外面的世界有多么美妙。綠豆的發(fā)芽成長(zhǎng)原來(lái)不需要太長(zhǎng)的時(shí)間，估計(jì)一個(gè)星期左右就能長(zhǎng)好了。

　　綠豆苗的生長(zhǎng)(2)

　　經(jīng)過(guò)了昨天晚上一夜的生長(zhǎng)，今天早上起來(lái)，我看見(jiàn)豆芽已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了，大概有1厘米左右。它們從綠色的外衣中掙脫出來(lái)，露出白白的肚皮，后面拖著小尾巴，就像一個(gè)個(gè)小蝌蚪。

　　媽媽在碗里加上水，豆芽的綠色外衣都漂了起來(lái)。媽媽把水濾掉，綠色的外衣就隨著水流出去了。這些外衣完成了他們保護(hù)內(nèi)牙的使命，豆芽也開(kāi)始從外界吸收養(yǎng)分了。

　　到了晚上，我拿尺子量了一下，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到了2.4厘米。它們長(zhǎng)得好快啊!

　　綠豆苗的生長(zhǎng)(3)

　　今天已經(jīng)是第三天了。早晨，我去廚房看豆芽寶寶，它們又長(zhǎng)長(zhǎng)了。

　　我拿尺子量了量豆芽寶寶的根，短的是2.5厘米，長(zhǎng)的是3.3厘米，最長(zhǎng)的是3.4厘米了，看過(guò)去一盆嫩翠綠色，可漂亮了。

　　媽媽說(shuō)讓我來(lái)照顧豆芽寶寶，我說(shuō)：“好!”媽媽教我在豆芽寶寶的碗里接上水，淘一淘，再把水給濾掉。

　　濾完水以后，我把碗放在那里，拿起一個(gè)豆芽看了看，豆瓣的中間長(zhǎng)出了長(zhǎng)出了小葉子，就像蛇的舌頭一樣。

　　晚上，我又把豆芽寶寶淘了淘，把水給濾掉。我發(fā)現(xiàn)，豆瓣變了，有的是綠色的，有的是紫色的，中間的小葉子也比早晨長(zhǎng)多了。

　　綠豆苗的生長(zhǎng)(4)

　　第四天，我起床后去看豆芽寶寶，發(fā)現(xiàn)豆芽寶寶長(zhǎng)出了細(xì)小的根，小葉子又長(zhǎng)長(zhǎng)了點(diǎn)兒。整棵豆芽完整的形狀就基本全露出來(lái)了

　　我和媽媽把豆芽接上水，淘了淘，再把水給濾掉。然后，把豆芽擺放整齊，讓豆芽的豆瓣朝上，根朝下，又在里面接了點(diǎn)水。

　　媽媽說(shuō)植物有趨光性，因?yàn)樾枰�光合作用，它們都�?huì)朝著有光的方向生長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兊耐胧峭该鞯�，所以媽媽找�?lái)一塊布把碗的四周給捂了起來(lái)。

　　晚上，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，最長(zhǎng)一個(gè)長(zhǎng)到了9厘米。它們的葉子從豆瓣里頭長(zhǎng)了出來(lái)，根的底部更尖了，細(xì)小的根也長(zhǎng)長(zhǎng)了點(diǎn)兒。豆瓣分成了三部分：根、莖、葉。豆瓣逗都變成了紫色，莖也是紫色的`。

　　綠豆苗的生長(zhǎng)(5)

　　早晨，我看見(jiàn)豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了點(diǎn)兒，中間的小葉子有的還合在一起，有的已經(jīng)伸展開(kāi)來(lái)，細(xì)小的根又長(zhǎng)長(zhǎng)了點(diǎn)兒，也增多了，豆芽已經(jīng)變成了豆苗。

　　中午回來(lái)，我看見(jiàn)豆苗彎曲著，都往一個(gè)方向長(zhǎng)，都向著有太陽(yáng)的方向長(zhǎng)。媽媽把碗給轉(zhuǎn)了一個(gè)面，豆苗現(xiàn)在是朝著沒(méi)有太陽(yáng)的方向了。

　　我睡完午覺(jué)起來(lái)去上圍棋課，下完圍棋回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)豆苗又向著太陽(yáng)的那個(gè)方向長(zhǎng)了，我感覺(jué)好神奇呀!植物的生長(zhǎng)真是有意思，至此，我的豆芽觀察日記到此結(jié)束了。

小學(xué)生周記 篇2

　　一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。

　　它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的`？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

　　割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。

　　留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。

　　向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開(kāi)，讓一些像風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……~~孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大�！�…

　　所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。

小學(xué)生周記 篇3

　　在我房子的前面有一條小河，小河的水很清。河里生活著許多小魚(yú)和小蝦，它們真可愛(ài)。

　　我非常喜歡小蝦。蝦的樣子像條船，頭部長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，觸須可以改變小蝦的游泳方向，它有一對(duì)燈籠似的小眼睛，有小蝦的眼睛是白色的、有的是藍(lán)色的、有的是黑色的、有的`是綠色的，樣子非�？蓯�(ài)。它身子的顏色也是各不相同的，有綠色、土黃色、有白色、還有藍(lán)色的。小蝦的尾巴像扇子一樣，它的作用可大了，讓蝦游泳時(shí)保持平衡；它有8只腳呢！小蝦游的時(shí)候就用這些須腳來(lái)劃水。

　　我常常到河里撈蝦，放蝦到小煮鍋里煮，它的顏色一下子就變紅了，不再像平時(shí)一樣歡蹦亂跳了，而是一動(dòng)不動(dòng)的。我的眼淚漸漸流了下來(lái)。蝦煮熟了，一陣香味撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直要讓您流口水，蝦真好吃��！

　　我長(zhǎng)大以后一定要養(yǎng)許許多多讓人欣賞的蝦。

小學(xué)生周記 篇4

　　今天下午，哥哥、弟弟、外婆、媽媽和我，一起去青少年活動(dòng)中心玩。

　　今天，青少年活動(dòng)中心里面人山人海，外面車(chē)水馬龍。我們到活動(dòng)中心廣場(chǎng)，那里水泄不通，擠得我出了一身汗。

　　我看“趕‘珠’入籠”很有趣，就去排隊(duì)了。這個(gè)隊(duì)伍可真長(zhǎng)，哥哥都玩了四項(xiàng)了，我才玩了一項(xiàng)。

　　我進(jìn)了大廳，去玩“我切我切我切切切”、“雷鳥(niǎo)橡皮筋動(dòng)力航模制作”、“小小發(fā)明家”、“我有一雙巧巧手”……“我切我切我切切切”，只是切水果，我就切了二百九十九分�！袄坐B(niǎo)制作”讓我琢磨了好久，幸虧有媽媽幫忙，我身邊的.小男孩做不起來(lái)就“哭”，他的媽媽急得像落到雞嘴里的蟲(chóng)。“小小發(fā)明家”只是搭“房子”，但是，還讓我搭了好一會(huì)兒�！拔矣幸浑p巧巧手”太容易啦！我不到三十秒就搭好了。

　　我來(lái)計(jì)算一下今天賺的錢(qián)吧！我一共得了五個(gè)章，是一等獎(jiǎng)，得的獎(jiǎng)品價(jià)值約二十八元，雷鳥(niǎo)約八元。二十八加八等于三十六元。瞧！我今天賺得多多。

小學(xué)生周記 篇5

　　今天，我要在這里為同學(xué)們介紹一下我的家鄉(xiāng)，也許我的家鄉(xiāng)沒(méi)有你們的美麗壯觀，但在我心目中我的家鄉(xiāng)是最美麗。

　　剛進(jìn)村你可以看到一棵很大的楓樹(shù)，已有一千多年了，那就是我們材質(zhì)代表，只要看到那棵楓樹(shù)，便可知道是我們村了，進(jìn)了村會(huì)看到道路兩旁種滿(mǎn)了一些不知由來(lái)的樹(shù)，都直挺挺的立在那兒，好像要保護(hù)路中行人，把自己當(dāng)成警衛(wèi)一樣，村前有一座大山種滿(mǎn)了綠茵茵的樹(shù)，其中有一塊大空地，種了幾棵果子樹(shù)，那兒常常是我們村小孩子們的.樂(lè)區(qū)，還有山后也有一塊空地，那兒有許多花兒，很漂亮，一片草地躺在上面暖綿綿的，再曬著太陽(yáng)吸著花兒撲面而來(lái)的香氣，這是欲界之仙都啊。山下，有一片菜地，種滿(mǎn)了各種各樣的菜，有卷心菜、大白菜、芥菜、胡蘿卜……數(shù)都數(shù)不清。我們這里的蔬菜都沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何化學(xué)加工，都是自己一手種植出來(lái)的，西邊有一個(gè)大池塘，每年都有很多的魚(yú)兒可以收成，味道也非常鮮美，夏天還會(huì)開(kāi)出放錯(cuò)荷花和我們最?lèi)?ài)吃的蓮蓬。

　　怎樣，我們村還不錯(cuò)吧，我覺(jué)得我們村很美很美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，即使它變成了一片荒區(qū)我也不會(huì)埋怨，還是會(huì)依然熱愛(ài)它，你要不要也來(lái)參觀一下，到時(shí)還可以找我當(dāng)你的導(dǎo)游呢！

小學(xué)生周記 篇6

　　雨“滴嗒，滴嗒”地下著，淅淅瀝瀝，我的心也越來(lái)越不安起來(lái)，今天下雨了，可我沒(méi)帶傘。

　　已經(jīng)是最后一節(jié)課了，馬上就要放學(xué)了，可這雨看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒是停不了了。怎么辦？

　　我好想讓時(shí)間停止，等雨停下來(lái)再重新計(jì)算，可那是絕對(duì)不可能的事情。

　　我的這個(gè)想法剛一出現(xiàn)，鈴聲卻好象跟我作對(duì)似的“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。

　　這可怎么辦呀？我?guī)е鴱?fù)雜的心情，一步一挪地走出教室，我放學(xué)是自己回家的，沒(méi)人來(lái)接我。

　　在校門(mén)口，跟老師和同學(xué)們互相道了別�！翱磥�(lái)今天要成落湯雞了�！蔽以谛睦镄÷暤剜止局�。

　　“王伊平，你沒(méi)帶傘嗎？”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，隨后頭頂一把傘撐了過(guò)來(lái)。我不好意思的說(shuō)“是呀�！北緛�(lái)以為她會(huì)嘲笑我，可她卻說(shuō)：“這把傘借給你，不然你就會(huì)淋濕了，我有人接。”我接過(guò)那把傘，沖她感激的一笑：“我明天還給你！”

　　第二天，我?guī)Я撕脦装研掠陚悖�放在教室后面�?儲(chǔ)物柜里。把傘還給她的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我以后要和你一樣，盡力去幫助有困難的人。”

　　我們倆都笑了，笑得那么甜。

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