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小學生周記共9篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學生周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生周記 篇1
暑假里爸爸媽媽帶我去濰坊玩，舅舅舅媽也帶著瑞瑞（我的大表弟）去了。 本來是想坐公共汽車的，但是媽媽又改了主意，想要坐火車去。
火車上人很多，開始的'時候人們都吵個不停，有一個產(chǎn)品推銷員和她旁邊的人一直在推銷產(chǎn)品。瑞瑞在火車上一直哭，好像不愿意坐火車似的。
終于到達濰坊了，下火車的時候天還沒有大亮，街上人不多，幾乎只有剛剛從車站下車的、開出租車的、路邊擺攤的和來車站接親戚的。
下車的時候瑞瑞還在睡覺，舅媽努力不把他吵醒，但他還是醒了。
乘著出租車我們來到了舅舅家，楠楠（二表弟）還在睡覺，我們沒有吵醒他，去了客廳，現(xiàn)在已經(jīng)六點多了，我們在客廳說話。
過了一會兒，楠楠醒了，他看見有人就不敢出來，好不容易出來了還趴在大舅媽身上。
接著我們吃了早餐，然后大舅就帶我們去了好多地方，那些地方好好玩。
小學生周記 篇2
進入學校，往左看便是我們學校的小花園。那里，總是可以看見同學們歡快的身影。
小花園的春天，鮮花盛開；夏天，綠樹成陰；秋天，落英繽紛；冬天，唯有花園中央，那四季常青的大榕樹特別惹人注意。從遠處看，這株榕樹有四五層樓那 么高，像把巨傘。走近一看，榕樹那粗粗的枝干要三四個同學才能合抱過來，這么大的榕樹枝葉茂密，綠葉一層疊著一層。夏天，就是在烤人的陽光下，在樹下也只 能漏出斑斑點點的日影。抬頭向上望，面條似的氣根從高高的樹枝上垂到地底下，這棵樹真是一位長者呀！難怪有這么長的“胡須”呢！夏天，有許多同學在樹下乘 涼呢。
小花園里不但有這株巨大的榕樹，也有其它幾株細葉榕，它們都有被剪成了蘑菇的形狀，真好看！小花園里還種滿了各式各樣的花草：有雪白雪白的絨球花，有紅艷艷的三角梅，有含苞待放的.含笑草，還有幾棵開著小小的米黃色花朵的桂花，那香味，多么迷人��！
再往里走，零零散散的幾棵蘇鐵、野芋、葵扇引起了我的注意：青綠色的野芋葉子襯托著綠得濃郁的蘇鐵和葵扇，顯得美極了。低頭一看，原來地上還長著黃綠色的蕨草，還有韭菜似的不知名的野草。
��！學校的小花園正是因為這些花草樹木的渲染變得這么美麗，我愛美麗的小花園！
小學生周記 篇3
在成長中，每個人都會發(fā)生許許多多的事情，這些事情有的令自我悲哀，有的令自我委屈，有的令自我開心，酸甜苦辣，無奇不有，其中有一件事仍令我記憶猶新。
在一個陽光明媚的早晨，小鳥飛上了枝頭開始縱情歌唱，似乎在贊美這美麗的世界。一陣微風吹過，樹枝不停的搖動著，發(fā)出“沙沙”的'響聲。我每次放假時只要叫一聲媽媽，她便會穿好衣服起來，幫我拿好衣服后就去做早飯了，可這天沒有，當我看了看床旁的日歷才明白，這天爸爸和媽媽出去出差了，3天后才會回來，姐姐住在鄉(xiāng)下，這天只留下我一個人在家。唉，然后這天看來只能靠自我了，我從床上起來，走到衣柜旁拿衣服穿上之后到客廳洗好臉，刷好牙，我心想：“這天吃什么早飯呢？”我把家里翻遍了，最后找到一帶方便面，我從廚房拿了只大碗，將面與料一同倒進碗中，當?shù)顾畷r我才發(fā)現(xiàn)水沒了，我就只好自我燒水，等水燒好了都8：30了，我立刻用燒好的泡面，但是一會兒，我就開始吃了，那時候我的肚子早已鬧過了一場空場記，我便立刻將一碗面大約在2分鐘左右的時光內吃完了，一切弄好后我就打開電腦打電腦了。
時光如飛箭眨眼間就過去了，不知不覺已經(jīng)到中午了，平時爸爸會幫我做雞蛋炒飯，但是此刻沒有了，我就只能出去買飯吃了，剛出門，我想起沒帶錢，我只好回去拿，我從儲蓄罐里拿了十元錢出門了，來到臨近的一家快餐廳，我買了一份就打道回俯了，回到家，我拿出剩下的錢數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)只有四元錢了，必須是在給錢時多給了收錢的人一元錢。到了晚上，媽媽總會燒一些美味飯菜，可此刻這已經(jīng)是一個完美的回憶。我就只好再去買快餐。晚上睡覺時媽媽都會為我蓋被子，然后可此刻關燈后，房里一片漆黑，我就只好把頭縮進被子里睡。
爸媽不在家，小鬼我當家，這三天，我但是吃盡了苦頭，身子也瘦了許多，但是從這三天里我也明白了一個道理：平時爸媽在家時，我們過著“小皇帝”、“小公主”的生活，能夠說是飯來張口，衣來伸手的幸福生活。將來我們如何才能適應社會生活，如何在人生的道路上前進�？傊�，溫室里長不出參天大樹，整天在雞媽媽的翅膀下吃食的小雞長不出搏擊長空的雙翼，凡事不能全部都依靠父母，要學會自強、自立自己的事情自己做，將來才能成為一個對社會有用的人。
小學生周記 篇4
妹妹特別愛美,小小年紀就學著媽媽的樣子化妝。她的眉毛很有特點，又細又長，就像夏天隨風搖曳的柳葉。她經(jīng)常在兩條眉毛中間用媽媽的`唇膏點一個小紅點，穿上心愛的衣服，漂亮極了!妹妹最喜歡唱歌了，唱到最動情，最高興的地方，眉毛就像會飛起來似的。
小學生周記 篇5
夫戰(zhàn)，勇氣也--------自信！��！
自信是一個孩子成功的根本基礎。而打擊挖苦則會慢慢摧毀孩子的自信。孩子的自信是通過不斷的鼓勵，從一個一個的小成績，到最后輝煌的取得。所以我們更多的應該鼓勵孩子，看到孩子一點一滴的進步，用心去感受，去體驗孩子的心理。而不是“人家比你強多了”這種刺激性的，帶歧視性的話語，這樣只會讓孩子失去信心，從而輸?shù)粽麄�人生。
我們更多時，應該以一種發(fā)展的，個性的，欣賞的眼光看孩子，針對孩子的.性格特點，因材施教。
以《西游記》中的人物來分析各種氣質的人應該怎么來教育。
多血質——豬八戒（說難聽點就是這類人“沒心沒肺”屬于生活中的樂天派，學習，工作有沖勁，這種倒是比較適合批評來教育。因為其控制能力差，反而更容易成才。
膽汁質——孫悟空 （天生就是領導的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。這種人就不
適合批評，因為會事得其反：他頂著和你對著干。幾年前就有一個報道：一個父親把親生兒子打死后（打著讓孩子承認錯誤，可孩子堅決不承認，結果失手把孩子打死了。本已經(jīng)是悲劇了�？�......）抱著孩子尸體跳樓身亡。這對父子就是典型的膽汁質父子
粘液質——沙僧 （這種人呢很適合做朋友，當您有這種朋友的時候，您會很有成就感。他是典型的慢性子，而且沒有攻擊性，易于管理，這種人批評也會有好的結果。適當?shù)囊竽艽龠M其發(fā)展。
抑郁質——唐僧（典型的完美型人，這種人做任何事都有自己明顯的規(guī)律和節(jié)奏，受外界的影響較小，但是信念堅定。
針對不同的氣質類型，采取有針對性的教育，能收到較好的效果，如果一味的批評打擊反而收不到應有的結果。
小學生周記 篇6
今天媽媽休息，帶我去補牙。我很害怕！還出了一手的冷汗呢！
到醫(yī)院開始補牙了。醫(yī)生讓我躺在床上，可醫(yī)生還沒開始補我就哭了。媽媽不斷的安慰我，讓我別哭，告訴我一點都不疼，可媽媽越勸我哭的越厲害。牙醫(yī)戴上帽子和口罩，帶上手套，拿出放大鏡，開始檢查我的牙齒。看了一會兒，他搖了搖頭，皺起了眉，轉身對身后的'媽媽說：“你家女兒的那顆蛀牙蛀得很厲害，也許保不住了�，F(xiàn)在只能試試看可不可以�！贬t(yī)生開始認真細心地補著。醫(yī)生用鉤子摳我牙齒的那一刻，我多么希望這是在做夢，等夢醒了什么事情都沒有，只是虛驚一場�？墒沁@真切的疼痛老是提醒我這不是夢，這是現(xiàn)實。不過，我又想早知現(xiàn)在，又何必當初呢！時間在這個時候過的好慢呀，不過我還是挺過來了。終于，牙齒保住了。我，媽媽和醫(yī)生都放心地笑了。
我在回家的路上心想：嗨！真后悔以前多吃糖，不好好地刷牙��！從今以后，我一定要好好保護我。
小學生周記 篇7
這周下課的時候，安靜的校園一下子沸騰起來了！
操場上真熱鬧呀！有的同學在翩翩起舞；有的同學在放聲歌唱；有的同學在玩有趣的捉迷藏；還有的同學在跳大繩、踢足球、拍皮球、打籃球……
再往這邊看，我正在和同學們玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。我是兇猛“老鷹”，小A是胖乎乎的“雞媽媽”，還有一些同學是淘氣又可愛的.“小雞”。
游戲開始了！“老鷹”張開寬大的翅膀猛地撲向“小雞”，“小雞”們一陣尖叫，四處躲藏，驚恐不安的找媽媽，“雞媽媽”趕緊沖過來保護她的孩子們。只見“雞媽媽”護著小雞，一會向左跑，一會向右躲，看得我這只老鷹眼花繚亂，怎樣才能抓住“小雞呢”？“老鷹”仔細觀察，發(fā)現(xiàn)一只“小雞”在東張西望，遠離了“雞媽媽”，一點都不警惕呢。我暗暗偷笑。趁他不注意，“老鷹”一個箭步?jīng)_上去一把抓住他，他驚聲尖叫，我十分得意的抓著“戰(zhàn)利品”哈哈大笑。這只“小雞”皺著眉頭，不服氣的說“要是我知道你在我背后，我早就躲開了，被抓住，真倒霉。”又該他當“老鷹”了，這只老鷹有點不靈活，我們小雞在雞媽媽的保護下，一次又一次的躲過了“老鷹”的爪子！就這樣，我們輪流當老鷹，玩得真開心！
“當當當，當當當”上課鈴聲響了，大家依依不舍的離開操場，熱鬧的校園又恢復了平靜。
小學生周記 篇8
這是陽春三月里一個晴朗的早晨，我和爸爸媽媽一起去公園賞梅花。
公園小路兩旁的梅花樹上，盛開了滿樹的梅花，有桃紅的、粉紅的、嫩黃的……香氣撲鼻，芬芳迷人，美麗極了。煦暖的風兒輕輕吹過，天空便下起了漫天的花瓣雨，而那片綠茵茵的草地，就像一張?zhí)烊坏牡靥�，把滿園的梅花襯托得更加美麗多姿。想想，還有什么能比這風景更美呢?
我正陶醉在這美景中，突然耳邊傳來一陣哭鬧聲：“媽媽，我要媽媽!”我回頭一看，原來是個四五歲的小男孩，正在找媽媽呢!
“這家長可真馬虎，小孩弄丟了都還不知道。”我這樣想著，皺了皺眉頭，自顧自地走到一邊去了。
“小弟弟，別哭!我?guī)闳フ覌寢?”我扭過頭，看見一個學生模樣的大姐姐牽起小弟弟的手，溫柔地說道。接著，我看見她帶著小男孩，慢慢地向公園的`游客服務中心走去。
不一會兒，公園的喇叭響起了尋人啟事的廣播。一位年輕的阿姨心急火燎地向游客中心跑去�？吹竭@一幕，我知道這下小弟弟找到媽媽了，心里真替他開心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)記不清大姐姐的模樣了，但她那金子般的愛心，我卻久久也不能忘記，因為她就是我身邊的雷鋒，是大家的好榜樣。
小學生周記 篇9
陣地上，到處彌漫著緊張的氣息，因為一場大戰(zhàn)即將展開。我沒有退縮，也無法退縮，更不能退縮，只因為，這是語文老師早就策劃好的每周一次的“周記”大戰(zhàn)，還下達了死命令——只許成功，不許失��！
號角已吹響，戰(zhàn)斗開始。我拔出水筆這張王牌，上馬迎戰(zhàn)，因為我不戰(zhàn)則敗。這五毫米的黑色簽字筆是我最得意的一員大將，他不僅武功高強，還精通文史，是位不可多得的人才。周記元帥也不示弱，他派出了第一段和第二段兩位大將，企圖阻止我消滅他。接著，就是廝殺。只見我的水筆大將靈活地穿梭于敵軍之間，巧妙地運用流星槍法攻擊對手，不到二十回合，就將第一段挑下。周記一看，立即將第二段召回�？伤麤]想到，水筆眼疾手快，又一記加速法重拳，將第二段擊倒。我一看形勢有利，立刻指揮大軍沖殺過去，結果大敗周記。
軍帳內，我正在潛心研究下一步行軍章法，忽有探子來到：“報——周記通過求援，重新招兵買馬，新得了一位錯別字大將，正向我軍營步步緊逼，看樣子準備深夜劫營�！蔽覕[了擺手，示意探子退下，然后對一旁的軍師說：“傳令下去，讓修正帶大將和水筆大將做好埋伏的準備，讓修辭大將前去詐敗做誘餌，待敵軍全部進入伏擊圈，再合圍殲殺，定要生擒周記！”果不其然，到了晚上，周記前來偷襲。我泰然自若地端坐帳內研讀章法，只聽見帳外敵軍在陣陣慘叫。我知道，此戰(zhàn)我方必勝無疑。果然，不一會兒，周記元帥和結尾大將均被押入賬內，聽候發(fā)落……
看著眼前的周記，想起剛才的惡戰(zhàn)，我的心中樂開了花——我終于再次征服了周記�？磥�，敢于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗。就一定會取得最后的勝利！
點評：
本來是寫一篇周記而已，可小作者把它幻化成一場戰(zhàn)斗，而且敵我雙方有統(tǒng)帥有士兵，想象奇特而豐富，這仗也就打得有聲有色，有模有樣。妙的'是，幾員大將的身份就來源于學習生活，有筆有修正帶，還牽涉到了失誤的出現(xiàn)、段落的安排和修辭的運用，切合作文寫作的過程，加之文末的積極感悟，都讓文章在幽默風趣的同時，還可圈可點。
指導教師：唐應淦