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小學(xué)生周記9篇【優(yōu)】
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記 篇1
星期六，天氣晴朗，萬里無云。小明和小華在院子里高高興興地踢足球。
這時(shí)，小明用他的右腳使勁一踢，結(jié)果足球踢到了二樓的窗臺(tái)上，把花盆踢了下來。老奶奶聽見“啪”的聲音，急忙趕到窗臺(tái)上一看，只見花盆碎了，老奶奶火冒三丈地說：“這是哪個(gè)調(diào)皮的小朋友干的？”
小明和小華急得不知道該怎么辦，忽然小華靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法說：“要不我們?nèi)セǖ曩I一個(gè)新花盆，然后再向老奶奶道歉吧�！彼麄兙团艿交ǖ昀锶ベI花湓了。
最后他們把花盆拿到老奶奶家，對(duì)老奶奶說：“對(duì)不起，我們不是故意的.�！崩夏棠陶f：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改是好孩子�！毙∶骱托∪A聽到老奶奶原諒他們的話，就安安心心地回家了。
小學(xué)生周記 篇2
學(xué)農(nóng)第四天，是我們最期待的一天，因?yàn)檫@天上午有這次學(xué)農(nóng)的重頭戲收割水稻。一路上，大家十分興奮，嘰嘰喳喳的聊天聲一刻也沒有停。
終于，我們拿到了鐮刀和手套，下到水稻地中準(zhǔn)備“開割”。路旁的稻草人也都演奏著“樂器”，好像在歡迎我們的.到來。我拿著鐮刀，打量著旁邊的一株水稻，弱不禁風(fēng)的，好像一拗就會(huì)斷。我抓住這株水稻的底部，舉起鐮刀，用力砍了下去。奇怪，水稻怎么一點(diǎn)兒事也沒有？再砍，它還是挺立在稻田上。我直砍了十幾刀，這株水稻終于倒下了。我準(zhǔn)備去收第二株，心想：如果水稻真是這么收的話，那這片田要收多長(zhǎng)時(shí)間啊！這時(shí)，一位老農(nóng)來到我的身邊，拿著鐮刀說：“都說‘收割水稻’，那么水稻當(dāng)然是用‘割’的，哪有你這樣‘砍’的。還有，手一定要抓在水稻的上面，這樣就會(huì)抓得牢一些�！闭f著就對(duì)著水稻割了下去，只見“手起刀落，水稻也落”，我在一旁都看呆了。
之后我改進(jìn)了方法，改成和老農(nóng)一樣的“割”法。雖然不是很熟練，但進(jìn)度快了不少。我和搭檔小陳一起向稻田深處開辟，還不時(shí)跟旁邊的隊(duì)伍一起開“隧道”。不知不覺中，我們已經(jīng)離第一個(gè)谷堆很遠(yuǎn)了；不知不覺中，我也能像老農(nóng)一樣一刀解決了；不知不覺中，我們已經(jīng)建立了許多個(gè)谷堆了；不知不覺中，我們已經(jīng)割完半片稻田了。我還發(fā)現(xiàn)，鉆在稻田里，有一股清涼的感覺，能把汗水和疲憊甩在身后。
半個(gè)小時(shí)過去了，結(jié)束哨吹響了，可是我還是意猶未盡，便又割了一根水稻放進(jìn)包里。每當(dāng)我看到這根水稻，都會(huì)想起那天的美好回憶。
小學(xué)生周記 篇3
今天是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我要給媽媽洗腳，表示我對(duì)媽媽的愛。
晚上，吃過晚飯，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日愉快，我?guī)湍聪茨_吧。”媽媽高興地說：“好�！�
我先端來一盆熱乎乎的水，再把媽媽的鞋子和襪子脫掉，然后雙手把媽媽的`腳放到水里，我洗著洗著，突然摸到媽媽腳底下又厚又硬的繭子，我心想：“媽媽每天東跑西跑，又是上班又是照顧我的生活真辛苦��！每天很晚了，媽媽還要不顧自己疲憊的身軀，給我洗衣服做飯，還幫我檢查作業(yè)。這一切一切，都流露出媽媽對(duì)我無微不至的疼愛�！蔽乙贿呄胫�，一邊認(rèn)真地給媽媽洗腳。
腳洗好后，我?guī)蛬寢尣粮闪四_，拿來了拖鞋。當(dāng)我抬起頭時(shí)，忽然看到媽媽笑容如花，我想：這次給媽媽洗腳，雖然只是一件小事，卻讓媽媽這么高興，我以后還要多做一些力所能及的事，讓媽媽少一些勞累，多一份開心。
小學(xué)生周記 篇4
就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的.教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
小學(xué)生周記 篇5
我的同桌是一個(gè)女生，她的臉圓圓的，頭發(fā)黑黑的，扎著兩條小辮，牙白白的，像白寶石。
她是一個(gè)小書謎。每次下課，她都坐在位子上看課外書。有時(shí)，老師在講課，她把課外書放在課本下面，偷偷地看。還被老師批評(píng)了呢！可她總是不改。
有一次，下課了，同學(xué)們都在玩：有的在走廊里玩扔沙包的游戲，有的趴在欄桿上看風(fēng)景，有的圍在一起聊天，還有的正“咕咚、咕咚”地喝水…只有我的`同桌安靜地坐在位子上看她的《安徒生童話》呢！我走過去，叫她：“我們出去玩吧？”她說不去，我拉拉她：“去吧，王穎還等著我們呢！”她撅著小嘴，說：“我還要看書呢！書里有好多有趣的故事�！蔽抑缓米约号艹鋈ネ媪�。
這就是我的同桌，一個(gè)愛讀課外書的同桌。她叫林XX。
小學(xué)生周記 篇6
二零零九年十月一日，是我們偉大祖國(guó)六十歲的生日。我們?nèi)覒阎鵁o比激動(dòng)的心情通過電視觀看了國(guó)慶大典。
首先，天安門廣場(chǎng)鳴放了禮炮，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出場(chǎng)，升國(guó)旗唱國(guó)歌，我們?nèi)乙捕几饑?guó)歌來。接著，國(guó)家主檢閱了三軍方隊(duì)�？粗妰x仗隊(duì)和各個(gè)方隊(duì)的解放軍叔叔們邁著整齊而有力的步伐走過來，我感到他們真棒！然后是裝備方隊(duì)開過來了，解說員告訴我們這些先進(jìn)的裝備都是我們國(guó)家自己設(shè)計(jì)和制造的'，我感到無比自豪和驕傲！更讓我們自豪的是空中梯隊(duì)，許多先進(jìn)的飛機(jī)飛過天安門的上空，我感到我們國(guó)家真了不起！
我不禁想說：“祖國(guó)母親，我愛你！祝愿你更強(qiáng)大，更美好！”
小學(xué)生周記 篇7
星期五，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河危覀兣藕藐?duì)，整整齊齊地來到生態(tài)園后，老師組織我們大聲喊出我們的春游口號(hào)：“享受大自然、鍛煉身體”頓時(shí)我們覺得身體里有一股熱血在沸騰。更沒想到的是這次春游比往年的春游有意思的多。
今年我班組織了好多有意思的活動(dòng)。有：“臺(tái)階比賽跑”、“尋寶記”、“才藝展”等許多有趣的活動(dòng)。但最有趣的是尋寶記。尋寶記的游戲規(guī)則是老師讓我們每人從自己帶的食物中拿出一樣食物，交給老師，馬老師和張老師抱著食物躡手躡腳的去藏寶。還讓我們閉上眼睛不許看。老師們悄悄的.把東西藏好后，讓我們?nèi)フ业�。同學(xué)們?nèi)艘唤M，二人一幫，開始找，有的在草叢里找，有的掀起石頭找，有的在小樹下找，這寶藏得也太隱蔽了，我小心翼翼的扒開草叢，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我的沙琪瑪就在草叢里，我大聲的喊道：“找到了、找到了”！同時(shí)也聽到了同學(xué)們接連不斷的捷報(bào)聲，真的是太興奮了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著自己尋到的寶物回到老師身邊。甜甜地吃起了他們尋到的“寶”最后老師還給我們照了相。我們戀戀不舍的離開了生態(tài)園。
小學(xué)生周記 篇8
相信每個(gè)人看球時(shí)都有一種激情涌在心頭，甚至能使人一晚上都睡不著覺，雖然大多數(shù)人看球都是在電視上，而我們卻是在學(xué)校的操場(chǎng)上
星期四，我早早地來到了學(xué)校，一想到今天我們班要和六班打足球比賽，我就興奮的不能停下。到了教室，我依然等待著時(shí)間的'到來，等做完了消防演習(xí)，足球賽就開始了，首先，我們球員和對(duì)方球員上了場(chǎng)，裁判喊了一口哨，比賽開始了。我們互相給自己的球員加油、打氣，還沒到30秒，我們隊(duì)中最厲害的一個(gè)球員居然進(jìn)球了，我們歡呼著，拍著手連連叫好，對(duì)方的啦啦隊(duì)則垂頭喪氣，甚至還有些跑到我們這邊來說我們什么作弊，真是愚蠢，比賽不是靠對(duì)罵才能贏的，我們連理都不理他們繼續(xù)觀看比賽，我們吶喊著、助威著，興奮得全身出汗。這時(shí)，對(duì)方的球員卻進(jìn)了一球，我們特別生氣，又跺腳，又給球員打氣，球員也憤怒、激動(dòng)起來，直接帶球進(jìn)入禁區(qū)，球員之間很配合，把球傳來傳去，忽然，不知道是誰那么厲害，我還沒有看清楚就直接進(jìn)球。我們都愣住了，一時(shí)沒有反應(yīng)過來，但就過了一會(huì)兒，我們立刻興奮起來，大聲地歡呼起來，而對(duì)方卻看傻了，無法動(dòng)彈。雖然后面對(duì)方領(lǐng)先我們兩球，一直拖到最后，最后的比分是2:4，我們輸了，但我們也不氣餒，因?yàn)�，從這場(chǎng)球賽中，我們看到了不放棄的精神和同學(xué)們互相配合的默契。
球場(chǎng)上的激情，讓我至今仍是心潮澎湃，久久不能平靜。
小學(xué)生周記 篇9
20xx年X月X日 X天
金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這燦爛的豐收時(shí)節(jié)，我校迎來了第57屆校運(yùn)會(huì)。這段時(shí)間，賽場(chǎng)內(nèi)外的每一張臉龐都洋溢著輕快的笑容，寧?kù)o的校園也隨之歡騰起來。
瞧，此時(shí)鮮紅的跑道上出現(xiàn)了一群纖瘦卻自信的身影――原來，他們是一年級(jí)參加400米接力賽的運(yùn)動(dòng)員們，而我也正是其中光榮的一員。在各選手一番摩拳擦掌，躍躍欲試之后，一聲響徹云霄的槍聲響起，激動(dòng)人心的比賽終于開始了。
經(jīng)過我班前兩位同學(xué)的`奮力拼搏后，終于輪到我接過布滿汗水的接力棒，我便立刻像離弦的箭一般沖了出去，暫時(shí)處于領(lǐng)先的地位�？蓻]過多久，也許是體力不支，或者是掉以輕心，身后的對(duì)手出其不意地加速超過了我。眼看雙方距離拉得越來越遠(yuǎn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我不由得十分失望，不知不覺就慢下了沉重的步伐。
這時(shí)，正當(dāng)我路過觀眾席，一陣陣震耳欲聾的喊聲忽然蓋過所有嘈雜，隨風(fēng)傳到我耳邊：“周澄瑜加油!”“周澄瑜，快跑!”“加油，你是好樣的!”這一句句加油助威的話雖然顯得微不足道，但它們包含著同學(xué)們真誠(chéng)的鼓勵(lì)，這是多么振奮人心啊!我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢?我再次奮力鼓起信心，使出渾身力氣朝終點(diǎn)沖刺而去。雖然使盡全力的我沒能再次領(lǐng)先，卻保住了第二名的位置，已將接力棒交給了下一位同學(xué)。此時(shí)此刻，精疲力竭的我已如釋重負(fù)，但一想起同學(xué)們賦予我的友愛與信心時(shí)，我又不由自主地為下一位奮斗的同胞吶喊助威：“加油!”
在最后比賽結(jié)束時(shí)，我們已是全心全意，盡力而為，但終究沒能取得好成績(jī)�？墒窃诖藭r(shí)，成績(jī)和名次已經(jīng)不再那么重要，因?yàn)橥瑢W(xué)們真誠(chéng)友愛的信念讓七班賽出了團(tuán)結(jié)拼搏、永不言敗的風(fēng)格，這已經(jīng)使我們倍感自豪。
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