[必備]小學(xué)生周記9篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時候靜下心來好好寫寫周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生周記 篇1

　　春暖花開，萬物復(fù)蘇，一個陽光明媚的周日，我和爸爸踏上了去昆崳山的路。

　　一路上，小鳥嘰嘰喳喳得叫著，仿佛在向我們打招呼。小花綻開美麗的花瓣，好像在向我們炫耀自己的美麗。當(dāng)然，路上我們還看見了各種各樣的美麗的景物。

　　到了昆崳山，我們順著小路往上爬，一路上樹木茂密，有的小樹都長到石縫里了。他們的`葉子有好多種，有心形的，有圓形的，有小鴨掌形的。。。。。。野花都爭香斗艷，似乎它們也在比誰開得最美麗。小草也從地里探出了頭�？墒钱�(dāng)我快要被這些奇石迷住時，我忽然聽到一個聲音，我的心被牽動了，同爸爸帶著好奇聞聲而去，到達(dá)了那個地方，原來是一座清澈可見底的泉水，也就是傳說中的仙女池，池水靜的的像一面鏡子，清的像一塊碧玉，站在這里，站在山上往下看，云海有的像蝴蝶，有的像綿羊，有的像一位美麗的少女，站在云端翩翩起舞。各種花香沁人心脾。

　　這就是昆崳山，美麗的昆崳山，我們牟平人的驕傲。

小學(xué)生周記 篇2

　　音樂響起，燈光炫起，掌聲鼓起，我們的歌曲、街舞和魔方大賽開始了！

　　唱歌的同學(xué)早已在臺上準(zhǔn)備好了。他們整理好衣服，抬頭挺胸，面帶微笑地面對觀眾。音樂響起了，同學(xué)們隨著拍子唱起。音樂時而低緩，如黃鶯吟鳴，令人陶醉；音樂時而激昂，如雄師怒吼，如黃河奔騰，給人發(fā)奮圖強的力量……優(yōu)美的樂聲在大廳里回蕩，像？股甘泉，？直沁入觀眾的心靈深處。歌曲雖已停止，可動聽的歌聲依然繚繞在耳邊，意猶未盡。

　　最讓人期待的街舞來了！舞者們嫻熟自由地舞動著。他們像？群活潑的精靈，像？輪輪冉冉升起的旭日，像？群深林中疾走跳躍的小鹿……忽而全身顫動，觸電般急驟；忽而倒立翻轉(zhuǎn)，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像參天樹般筆直！他們忘情了，發(fā)狠了，全身心投入到舞蹈中。每個人都大汗淋漓，每？滴青春的熱血都沸騰了。這場面怎能不讓人激動！

　　魔方小能手上場了！選手們都自信滿滿地盯著魔方，等待著開始的號令。觀眾們比選手還要緊張，感覺等待的時間是如此漫長。“準(zhǔn)備！”選手們迅速拿起魔方，調(diào)整狀態(tài)，深吸？口氣，腦海里重復(fù)著那些魔方公式。隨著？聲號令，他們快速地旋轉(zhuǎn)著手里的魔方，“咔咔”的聲音不絕于耳，觀眾們的心隨著旋轉(zhuǎn)的魔方起伏不定，眼睛跟著魔方不停地轉(zhuǎn)動，屏息凝神�？禳c、快點再快點，我心里不停地為選手加油。突然聽“咔”的？聲，有人率先完成了魔方，這聲音如？個驚雷，四處炸開，有人雀躍，有人失落。剩下的選手緊盯著自己手里還沒有完成的魔方，加緊往前趕，接著又聽到魔方接觸桌面的.響聲了。場上只剩下最后？個選手了，他的手好像不聽使喚了，頭上冒著冷汗，我們似乎能聽到他的心跳。在同學(xué)和老師們的鼓勵下，他最終戰(zhàn)勝了緊張的自己，完成了比賽。

　　動聽的歌曲，帥氣的街舞，神奇的魔方。在汗水中，詮釋努力拼搏的含義；在整齊中，領(lǐng)略團(tuán)結(jié)協(xié)作的震撼；在緊張中，感受爭分奪秒的心跳……我們都在爭做最好的自己，這才是青春該有的樣子。

小學(xué)生周記 篇3

　　陽光明媚，大家約好出來玩。大家來到公園里，開開心心地玩了起來。

　　瞧，小明、小強、小剛正在認(rèn)真地踢球，小剛把球踢的老遠(yuǎn)，小強跑過去使勁一踢，球又被踢了回來。小紅在一旁踢毽子，她就像在跳舞一樣，左踢一下，右踢一下，真像一位優(yōu)雅的小公主。小麗在旁邊拍皮球，她在這拍拍皮球，在那拍拍皮球，瞧她把皮球拍的一蹦一跳的，真有趣啊!遠(yuǎn)處的花花在蕩秋千，她一邊蕩一邊看著他們比賽踢球，不時臉上露出了點點笑容，看起來很幸福的`樣子。小蘭在跳繩，她一邊跳，一邊數(shù)著“1、2、3……”

　　今天，大家都開心極了，都很盼望下一次出來一起玩。

　　一個一個從管子里蹦蹦跳跳地跑出來。我吹呀吹,吹出來的泡泡越來越多,它們飄呀飄,有的飛上天空,有的飛到了草地上,有的飛到了葉子上……

小學(xué)生周記 篇4

　　我的校園十分美麗。每天早晨，一走進(jìn)校園，就能聽到朗朗的讀書聲

　　它的西邊是一個寬闊的操場，每天課間我們在操場上進(jìn)行著各種活動，它是我們快樂的天堂，操場邊上有許多樹：有柳樹，榕樹等等。在南邊和北邊各有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓有三層，那是我們每天學(xué)習(xí)的地方，每層的'兩邊都是老師的辦公室。在 教學(xué)樓中間是一個大花壇，這個大花壇是最迷人的地方。

　　這個大花壇中間是一個月牙形的小亭子，小亭子上方都纏著又長又細(xì)的紫藤，而紫藤花在夏天盛開之時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像那里是一個美麗的花藍(lán) 。這個花壇的一半被形狀各異的小花占領(lǐng)，另一半都種著太陽花，當(dāng)盛開之時，這里總是一片清香，還有蝴蝶和蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，真像一個世外桃源，令人流連忘返......

　　啊！我的校園是多么美麗的呀！

小學(xué)生周記 篇5

　　星期五來了，我的心情不由得變得更好了。下午的時候，只有兩節(jié)課，很早我們就背著書包，回到了家中。

　　一進(jìn)家門，眼尖得我就看到了冰箱上黃色的便簽貼，我湊近一看：女兒，晚上我們沒有回來吃飯，桌子上有快餐，作業(yè)好好做，做完再出去玩。

　　看完了媽媽的'留言，我立刻有了動作。我放下書包，從書包里拿出生字本，擺在書桌上——既然媽媽要我認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，我就必須認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)呀！

　　我從筆袋里拿出了一根自動筆，仔仔細(xì)細(xì)的對照語文書上的生字，慢慢的寫。一筆一畫。老師說了，寫字要有筆畫，這樣才會漂亮，才會令人喜歡。老師的話一定觸動了所有人，每個人當(dāng)然都希望自己被別人喜歡呀！

　　作業(yè)不是很多，但是做著做著，我就忘記了時間，陶醉在了作業(yè)之中�！岸＿恕�—叮咚——”我被拉回現(xiàn)實，飛快跑去開門，媽媽走了進(jìn)來，柔聲問：“吃飯了沒�！�

　　我一驚——糟了，忘記吃飯了呢！

小學(xué)生周記 篇6

　　寫完日記的我，望著桌上如同枯枝的盆栽，呢喃道：“都已經(jīng)四月份了吧！怎么還沒有一絲春天的氣息呢？”走出門外，一陣涼意襲來，下意識地縮了縮身子，回到溫暖的家中，手卻依舊冰冷無溫。是的，我畏懼嚴(yán)寒。

　　想象力豐富的我總會不時地在腦海中浮現(xiàn)一個場景：黑暗吞噬了一切，嚴(yán)寒包裹了我全身，周圍一片寂靜。使我感到孤獨，無助。所以，當(dāng)腦海深處浮現(xiàn)一個指令“尋找春天”后，我再一次走出溫暖的大門，來到街上，人們來去匆匆，匆忙地做著各自手中的工作，絲毫不受天氣的影響，天氣的好壞真的與他們不相干么？還是說，他們早已將春天遺忘？！對��！現(xiàn)如今，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！钡木跋笤缫岩蝗ゲ粡�(fù)返，工廠排出的廢氣代替了藍(lán)藍(lán)的天空，工業(yè)污水使河流“香味撲鼻”……人們心中，最重視的恐怕只有錢了吧！雖然難以接受，但事實就是如此殘酷。

　　我失望地回到家中，拿起放大鏡，對著家中所有的'植物一遍一遍地照，仔仔細(xì)細(xì)地找，終于，皇天不負(fù)有心人，我找到了，在窗臺上，我找到了一株山茶花，它抽出了一個嫩綠的新芽。用手護(hù)著它，心中想道：我一定會好好保護(hù)它——這遺留下來的最美的春天！

小學(xué)生周記 篇7

　　小時候，有人曾問我長大的理想是什么？我總是沉默不語。自從我上小學(xué)一年級了，就夢想長大當(dāng)一名被孩子們喜愛的老師。幫我找到這個理想的人會是誰呢？

　　她，四十多歲，中等身材，秀發(fā)如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細(xì)眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。

　　周老師總能帶動我們學(xué)習(xí)的熱情。每次在開學(xué)的第一天，她都會讓我們每兩人一組，各寫下一份保證書，看看在期末考試中，哪個人的分?jǐn)?shù)超過另一個人，就罰給對方買個獎品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎品，但沒得到獎品的`孩子會再接再厲，加倍的學(xué)習(xí)，爭取在下次打敗對手，贏得獎品。周老師的這種用“戰(zhàn)斗力”的對決，會讓我們更加好好學(xué)習(xí)，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。

　　周老師總是像媽媽一樣心系著我們。那天，陽光直射進(jìn)教室，班里每個人都很開心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨我因為不舒服而皺著眉，一張苦瓜臉，牙把嘴唇咬的發(fā)紫，只覺得手腳冰冷。上課時，老師看到了我這個樣子，急促的走過來問到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫里擠）出來的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發(fā)燒了�！崩蠋熆焖俚陌磩邮謾C(jī)按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥并迅速趕來學(xué)校。媽媽帶我去醫(yī)院看病臨走時，老師特意囑咐，看好了病再來上課，落下的課會抽空幫她補上的。那時我覺得，老師和媽媽的愛是沒有分別的。

　　老師的愛就像一杯茶淡淡的，雖然沒有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛就像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，也許不會被人注意，但是它的知識是隨時隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻(xiàn)著，我們要好好學(xué)習(xí)，讓老師付出的每一份辛苦都很值得�。�樸素的抒情，升華主題。）

　　也許在多年以后，我會實現(xiàn)理想，像周老師一樣做到師愛無痕！

小學(xué)生周記 篇8

　　今天，我們進(jìn)行了野炊，嘗試自己做好吃的食物。中午，我們在一片空曠的土地上進(jìn)行野炊。

　　我們的.桌子旁邊只有四快磚頭，沒有爐子，看來只能自己生火了。我在周圍找來干草和小木塊，并把它們鋪在一起，當(dāng)鋪了很多層后，我找來一根又長又硬木棍，在頂部涂上一些酒精，然后去向六（五）班“借火”。當(dāng)我借到了火后，把它放到了干草堆里，火燃了起來，我趕緊把剩下的小木棍放入火中。我再以同樣的方法把旁邊的那堆火也生了起來，洗菜的同學(xué)也把食物都洗干凈了。米也洗好了，放在第二堆火上煮著。邵菲把一個鍋子放在第一堆火上，我們即將“大展拳腳”，我不禁有一些興奮。

　　第一道菜是：炒卷心菜。王杉把油放進(jìn)鍋里，邵菲把菜葉扔進(jìn)鍋子里，菜葉發(fā)出“次拉茲拉”的聲音，她然后拿起鍋鏟，在鍋子里炒來炒去，不停的翻動著菜葉，然后加入調(diào)料。菜葉被翻動地時間有點長了，有點焦了。邵菲和王杉一起把菜盛了出來。在她倆炒菜時我也沒有閑著，我把木材塞在兩堆火里，可是火再燒的時候，有很多煙，熏得我“聲淚俱下”。在這過程中，有一件有趣的事：我們本來打算第四碗菜煮湯，可是打水的還沒有來，于是我們炒了一碗“金針菇炒油豆腐”，那碗菜味道還不錯呢！

　　當(dāng)我們品嘗了自己親手做的食物，雖然沒有那么美味可口，可我們也心滿意足了。

小學(xué)生周記 篇9

　　那天那一碗為了我做的雞蛋面，不由得讓我流下了感恩的淚水，淚水中更蘊含母愛和溫暖……

　　記得在那個雷聲大作的夜晚，媽媽正趴在窗邊，心事重重地望著從天而降的小雨滴，看到媽媽臉上的憂傷，我忍不住走上前去問媽媽：“媽媽，您怎么了？出什么事了嗎？”媽媽憂傷地說：“堅持每天的營養(yǎng)早餐是我們家的.原則，是不容忽視的，明天就該吃雞蛋面了，可現(xiàn)在雞蛋卻沒有了，那明天的雞蛋面該如何是好��？你們的營養(yǎng)……唉！”聽了這段話，我心里的小人兒可高興了：“明天終于不用吃難吃的雞蛋面了，最好全世界的雞蛋都不見了，那樣的話雞蛋面也要背著包袱走人了�！�

　　到了第二天早上，我心里暗喜著：媽媽呀媽媽，我倒要看看今天你給我們吃什么�！笆裁�！”我大驚失色地叫了起來，那是因為桌子上有一碗熱騰騰的雞蛋面，我嘴里嘀咕著：“不是沒了雞蛋嗎？哪來的雞蛋面��？”可我這話不幸被我爸爸的順風(fēng)耳聽到了，爸爸生氣地對我說：“你這句話要是被你媽媽聽到了，非得傷心死不可！昨天晚上，由于太晚的緣故，沒有了公共汽車，為了讓你吃上營養(yǎng)早餐，你媽媽只撐了一把小傘踩著單車就在雨中艱難地駛?cè)�為你買雞蛋，可是天公好像要考驗?zāi)銒寢屗频�，讓雨越下越大，那一把小傘怎能擋得住暴雨的猛烈襲擊，雨毫不留情地拍打在你媽媽的身上��！等你媽媽回來時，她已經(jīng)嚴(yán)重感冒了。還笑著說終于能讓你們吃上營養(yǎng)早餐了。”我看著媽媽在床上彎曲的身子，我哭了……

　　媽媽，你為什么要那么傻呀！為了我淋成了落湯雞，我依靠在媽媽的身子上，輕輕地說：“讓我來當(dāng)你的守護(hù)天使吧！一輩子的契約，好嗎？”

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