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小學(xué)生周記

時間:2023-09-13 07:11:12 周記 我要投稿

小學(xué)生周記[錦集6篇]

  一周的時間即將結(jié)束了,一周的時間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生周記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記[錦集6篇]

小學(xué)生周記 篇1

  星期五,本應(yīng)該高高興興的回家,但我卻因為周記而郁悶,老師把作文本發(fā)下來,我迫不及待地想看看這次作文可不可以交流。但是結(jié)果總是不如人所愿?粗魑谋旧弦粋個又紅又大的評語:“這么重視考試,還令人滿意,英語考的不錯”惟獨沒有鮮紅“交流”兩字。我情緒十分失落。自己不敢相信,我用力的揉了揉眼睛,還是希望會有奇跡般的大字——交流作文能出現(xiàn),但是它跟我就是無緣。

  我十分氣憤,連續(xù)三周,作文都沒有寫好,不知為什么,是內(nèi)容不夠精彩?還是態(tài)度不好?老師的評語都是希望我加油,努力,就是沒有“交流作文。”我的心如同雷一般“轟隆”

  我無力的合上了作文本,心中卻在吶喊:爭取下次獲得上臺交流的機(jī)會。

  忽然老師喝了口茶,清了清嗓子,提了提眼鏡說:“我希望每個人都能在講臺上評講自己的優(yōu)秀習(xí)作,如果到最后還有人評到作文,那么就必須比別人多寫一篇,老師想看到你們的進(jìn)步,所以大家一定要認(rèn)真對待作文呀。”

  聽了老師的.話后,暗下決心 ,我要寫好作文,提高作文水平,我也要站在講臺上與大家一起分享我的作文。

  聽了好多同學(xué)的作文,給我寫作有了啟發(fā),靈感。郭展羽在構(gòu)思方面很有創(chuàng)意,幽默風(fēng)趣,寫的很具體;李冰柯的作文很有想象力,讓人身臨其境。

  現(xiàn)在的自己已經(jīng)沉入了那美妙的文字里,感受到彩虹照在我身上。我要像你們學(xué)習(xí)呀!

小學(xué)生周記 篇2

  今天我爸爸媽媽還有奶奶吃完飯,媽媽和奶奶先回家了,我和爸爸下車準(zhǔn)備走回去,順便消化消化食物。我們邊走邊聊,走到單元門的時候我和爸爸玩了一會兒,我和爸爸玩了秋千、蹺蹺板、雙杠。

  玩完以后我和爸爸很高興,回家后我和爸爸洗了一個澡,我要睡覺了。

小學(xué)生周記 篇3

  星期六,我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>

  到了祖墳所在的'山坡上時,我就拿起掃把,把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布,沾上清水,仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后,祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染,光亮如新。沒多久,祖墳就被我們掃好了,我們祭拜后,便走回老家吃午飯。

小學(xué)生周記 篇4

  今天,是星期天不用上學(xué),太好了!我有大把時間寫作業(yè)了,我心里暗暗高興,我邊寫作業(yè)邊抓抓手,摸摸腳,咦!看看我的向日葵來了沒呢?我便又打開窗戶看看陽臺上我種的花,不知不覺時間過去了一小時,我便又開始寫作業(yè)了。

  這時,媽媽輕輕走進(jìn)來,問我:“婷!作業(yè)寫了多少?”我看了看作業(yè)本上那寥寥無幾的幾個字,低下頭不敢看媽媽,本以為一場“暴風(fēng)雨”即將來臨,沒想到媽媽摸摸我的`頭輕聲說:“來,我們一起來玩?zhèn)游戲!”好!我大聲回答。接著媽媽拿來一張帶格子的紙交給我,并說:“現(xiàn)在,你在上面寫上你的名字,不許出格子,我來計時”。我飛快而輕松地完成了。媽媽告訴我用時4。15秒。接著媽媽又說:“現(xiàn)在抬動你的右腳,順時針晃動,還是寫你的名字,也是一樣不許出個子,計時開始”。咦!奇怪了,我的手怎么不聽使喚了,怎么幾個簡單的筆畫寫起來這么困難,終于寫完了。媽媽告訴我,這次用了8.59秒。

  這是為什么呢?同樣的三個字,怎么時間相差那么多?我感到很奇怪。這時,媽媽笑著說:“人體的五官和手腳都是由大腦控制的,第一次寫名字的時候,只有手在動,大腦只控制手,所以寫得又快又好,這叫一心一意;第二次這名字的時候,由于手在寫,腳在晃,這時大腦要同時控制兩處,所以寫起來艱難而又緩慢,這叫一心兩用。”

  “我懂了!媽媽!做每一件事都要一心一意,這樣才可以做得又快又好!蔽矣涀×!謝謝你!媽媽!

小學(xué)生周記 篇5

  四月四日是清明節(jié),這天上午八時我和爸爸、媽媽乖坐公共汽車回老家,給祖公、祖母、奶奶掃墓。清明節(jié)那天,綿綿細(xì)雨,似千萬條銀絲,從天空中飄落下來,像蛛絲一樣輕,像針尖一樣細(xì),像棉線一樣長。

  早餐后,我隨著爸爸媽媽一同去掃墓。一路上,媽媽跟我說,清明節(jié)是一個后人祭奠先人的節(jié)日,而掃墓呢,就是拜祭祖宗的一種形式,把他們的墓地清理干凈,除去雜草雜物,代表大家對祖宗的懷念。

  大家走小路,鄉(xiāng)間小路上下了雨后一片泥濘可是卻十分美。小雨滴打在大家的面頰上十分的涼爽,又好像在唱一首歌,大家邊走邊欣賞景色:小路上到處都開滿了五顏六色的小花,他們爭芳吐艷,一朵比一多好看。不久就道了。大家給老爺上墳,那有點高,我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上去,哪兒是土墳,又剛下過雨所以十分的滑,我差一點就摔倒了,幸好姐姐把我扶著。大家給老爺先燒了點紙,然后放了一串鞭炮,表失去邪。大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前,點燃香燭,還燒了許多紙錢,這些供品是給祖先吃的,紙錢是給祖先用的,表示大家后輩的.孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜,有的口中還念念有詞呢,瞧,表哥念著:“祖先保佑,讓我高考多考五分!”多可笑呀。還有更有趣的事呢,祖先的墓碑左列留有一行未曾描過的文字,我呢不假思索拿起筆就描,慌得爸爸一聲驚叫:“別動!”,原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的,我差點闖了禍,趕緊在祖先墳前磕了四個響頭,大人們樂得呵呵大笑……掃完了墓,大家都累壞了,下山的腳步一瘸一瘸的,但這一天過得真有意義,清明節(jié)讓我對大家的祖先增添了幾分敬意。

小學(xué)生周記 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我乘著飛機(jī)來到母校。天藍(lán)色的玻璃門上有個純白色的薄膜,上面有一排小字:“測指紋器!蔽医^望了,對門說:“我只想回母?匆豢!闭l知道面前的大門突然消失了,原來它能聽懂我說話!我欣喜地準(zhǔn)備踏入校園。

  可這并不是校園的大門,而是個30層的電梯。學(xué)校好大啊,有地下操場,很大的教室,食堂,微機(jī)室,音樂室和舞蹈室,圖書室......我打算到地下操場看看,卻一眨眼的功夫就到了。

  操場上,有各種體育器材,還有寬敞的`塑膠跑道、滑冰場和游泳池、籃球場、足球場等運(yùn)動場所,簡直太先進(jìn)了。這可是我們以前不敢想象的!

  教室里每張桌子上都有一個平板電腦,這就是每個同學(xué)的課本、練習(xí)本、習(xí)題和學(xué)習(xí)用品。

  其余的教室都變化都很大,真不敢相信,學(xué)校的變化會這么大。

  我來到飛機(jī)場,坐上飛機(jī),開始懷念那個純潔如藍(lán)天的校園......

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