實(shí)用的小學(xué)生周記【實(shí)用10篇】

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　盼星星，盼月亮，我們終于盼到班級(jí)首次籃球比賽的到來，今天是我們四（1）班和四（7）班比賽，聽說四（7）班很厲害。開賽前，我們班同學(xué)都聚在一起，七嘴八舌的為我們幾個(gè)參賽的同學(xué)出謀獻(xiàn)策。我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，在震天動(dòng)地的呼喊聲中上場(chǎng)了。

　　“B”一聲，裁判吹響了開賽的哨聲，比賽開始，我方先控球，我順利地把球帶到籃底，但對(duì)方很快就擠上來了，我沒機(jī)會(huì)上籃了，但靈機(jī)一動(dòng)，把球傳出外線，我的隊(duì)友迅速投籃，贏得了漂亮的一球，拉拉隊(duì)一下子歡呼起來了。

　　對(duì)方不甘示弱，對(duì)我們展開了猛烈的反攻，我們無力可當(dāng)，他們也贏得了精彩的`進(jìn)球，全場(chǎng)霎時(shí)歡叫起來，歡呼聲一浪蓋一浪。

　　我對(duì)隊(duì)友說：“大家別灰心，我們爭(zhēng)取下一個(gè)進(jìn)球。”

　　我沖向內(nèi)線，隊(duì)友立刻把球傳進(jìn)來給我，我拿到球，感覺心跳得很快，心想：“這球我一定要進(jìn)！”我壓住慌張和激動(dòng)，來個(gè)猴子蹬月，球似乎被我遙控一樣，乖乖地進(jìn)入了籃筐�！�2分”！我狂喜，跳得很高很高，向隊(duì)友揮手，第一次參加籃球比賽，就進(jìn)入一球，心里別提有多興奮和多驕傲了。

　　兩隊(duì)你一個(gè)我一個(gè)的進(jìn)球，比賽難分勝負(fù)，但是，接近比賽結(jié)束時(shí)，我方還是落后幾分，我不泄氣，暗自給自己鼓勁，再一次猛沖內(nèi)線，迅速接好隊(duì)友傳來的球，為了避開對(duì)方的攔截，我來個(gè)假動(dòng)作，再一瞄準(zhǔn)，球就進(jìn)了！震耳欲聾的喝彩聲又一次響起。可在這一瞬間，令人失望的結(jié)束哨聲響起，我們輸了，僅僅只輸一個(gè)“3分”。

　　隊(duì)友們沮喪極了，班主任就對(duì)大家說：“輸了，沒關(guān)系，這畢竟是我們第一次參加比賽，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不精，能入球就已經(jīng)很不錯(cuò)了，失敗是成功之母，下次我們會(huì)報(bào)這一箭之仇�！贝蠹衣犃撕螅�就不再垂頭喪氣，高高興興地走出賽場(chǎng)。

　　這第一次籃球賽，讓我回味無窮，受益不淺，也讓我懂得一個(gè)走向成功的道理：失敗了，不要緊，關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要努力練習(xí)，成功就一定會(huì)走向我們。

小學(xué)生周記 篇2

　　今天是新一年的開始——元旦，如果我們快樂的度過這一天，新的一年就會(huì)沒有煩腦。老師讓我們舉行慶元這一下我們就忙起來元旦籌辦，同學(xué)們紛紛買來彩帶和氣球來裝飾教室。教室里還真有節(jié)目的氣氛，最關(guān)鍵的就是節(jié)目，同學(xué)們踴躍的參加，有唱歌的、有跳舞的、還有講笑話的……元旦節(jié)目。

　　這次元旦有我和劉華主持節(jié)目，大家表演的節(jié)目各有各的風(fēng)格。尤其是我們班的舒曉茜唱的是《櫻花草》非常好聽，只要培訓(xùn)一下我想她肯定就變成專業(yè)的歌手了，還有我們班的'幾位男生唱的《小酒窩》也不分上下唱的非常好聽。幾個(gè)男生表演的《兄弟之情》演的非常投入好像那是他的親兄弟一樣。同學(xué)們看完后掌聲如雷。

　　時(shí)間過得很快不知不覺就快到節(jié)目的尾聲，看我們節(jié)目的觀眾和特邀嘉賓臉上都洋溢著燦爛的笑容，這就說明我們的節(jié)目辦得很成功。雖然說我們沒有專業(yè)的培訓(xùn)，也沒有華麗的舞臺(tái)和評(píng)委老師，但是我們同樣在歡笑中辭去了牛年迎來了虎年�？鞓吩�旦！

小學(xué)生周記 篇3

　　這一周，最讓我記憶猶新的就是探尋螞蟻的奧秘。

　　周三下午放學(xué)回家，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，好奇心驅(qū)使著我，我拿了一些很小的面包渣，放在螞蟻洞的'周圍。過了一陣子，我見幾只螞蟻

　　出洞了，像是聞到了空氣中的面包味。有一只螞蟻回洞了，應(yīng)該是去請(qǐng)幫手的吧!剩下的幾只螞蟻a沿著氣味，找到了面包渣。這幾只螞蟻試圖將它搬起，它們失敗了。幫手找來了，他們一起將面包渣搬起，準(zhǔn)備回洞了，在上坡的時(shí)候，一只螞蟻不幸跌了下去，我以為它死了�？伤�并沒有死，又朝墻上爬去，我感到疑惑不解，它明明跌了下去，為什么又死而復(fù)生了呢？

　　為了找到這個(gè)答案，我翻閱了許多書，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來螞蟻在下落時(shí)，六條足在劇烈劃動(dòng)，使身子保持平衡，這樣一來，螞蟻就摔不死了。

　　一只小小的螞蟻點(diǎn)燃了我一顆探索動(dòng)物界奧秘的心。

小學(xué)生周記 篇4

　　從今天開始，距離開學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛的校園待在了一起；我還記得開學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里，仿佛一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛的校園中。

　　隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒聞到了的淡淡的`油墨香氣；走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過這里的人，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放；教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來，那娓娓動(dòng)聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。��！一切還是那么熟悉！這節(jié)課我聽地格外認(rèn)真；不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉啊！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽的講課聲，久久不能散去。

　　��！開學(xué)第一周過得真美好！

小學(xué)生周記 篇5

　　大千世界，什么東西沒有？有花，有草，有陽(yáng)光，有空氣，有水，有食物。難道這些都滿足不了我們嗎？可以，那我們就要感恩這個(gè)世界，感謝這個(gè)給了我們所有東西的世界。

　　我們?cè)谶@個(gè)世界上，不是因?yàn)楹蓿�因�(yàn)殄X，因?yàn)橐�虛度一生而存在的。我們降臨到這個(gè)世界上，是因?yàn)閻�，因�(yàn)榭鞓罚�因�(yàn)闊o私，而存在的。

　　想讓世界因我而美麗，首先要感恩父母。因?yàn)槭歉改附o了我們這寶貴而精彩的生命。我們不應(yīng)要求他們?yōu)槲覀冏鍪裁�，他們把我們帶到了人間我們就該知足。我們因盡全力的.以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們，和他們一起努力，共同讓這個(gè)世界更加美麗！

　　除了感恩，我們因?qū)ψ约�，不光是自己，還因?qū)τH人，對(duì)朋友，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)在這個(gè)世界的每一個(gè)人負(fù)起我們因承擔(dān)起的責(zé)任。

　　生命的貴賤高低不在于外表，就算我們的外表是多么傾國(guó)傾城，內(nèi)心是奸詐的，是貪婪的，是惡毒的，那你還不如去地獄，不要在這美妙似天堂似的人間胡作非為。

　　另外，想要讓世界因我們而美麗，還需要有一個(gè)夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有奮斗的目標(biāo)，沒有目標(biāo)，就不會(huì)有力量，沒有力量何談去讓世界因我們而美麗？放飛夢(mèng)想，就是放飛生命，有了理想，有了抱負(fù)，人生才會(huì)因你而精彩，世界才會(huì)因我們而精彩！

　　創(chuàng)造力，想象力會(huì)成就我們的夢(mèng)想，這樣才可以影響世界，但不要因?yàn)槲覀冇辛讼胂罅�、�?chuàng)造力而忘乎所以，時(shí)刻記住自己是誰(shuí)，下一步該怎么做，以史為鑒，不斷改進(jìn)自己，完善自我，菜可以讓世界因我們而美麗！

　　想要有碩果累累的明天，就要有勤勞，耐吃苦的性子。把智慧和勤勞結(jié)合起來才能成就我們的未來。

　　把愛，把幸福，把溫暖，把快樂傳遞給更多需要我們的幫助的人，使他們也擁有愛、幸福、溫暖、快樂！

小學(xué)生周記 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，一瞬間，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，六年的光陰也即將離我而去。

　　一想到不就后就要離開母校，邁入初中生活，我的心里便有一絲絲傷感。在母校的日子里，我就像一棵小樹苗，像一根小草，像一粒種子，在園丁------------精心的照料、用心的灌溉下，正在茁壯成長(zhǎng)。老師對(duì)我們的關(guān)心是無微不至，每當(dāng)期末前老師總會(huì)督促我們說：“好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”就這樣，在老師的督促下，許多同學(xué)在期末都取得了好成績(jī)。老師對(duì)我的教導(dǎo)是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。但是在母校的生活中不僅僅有老師的教誨，也有同學(xué)們一串串團(tuán)結(jié)友愛的腳步。六年時(shí)光里，我依稀記得，有一次學(xué)校紅歌比賽里，我們班得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。正因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能取得這樣的好成績(jī)，贏得了大家的`掌聲，但在這掌聲的背后包含了我們多少的艱辛和努力！

　　但是，天下沒有不散的宴席，正如《匆匆》里說的一樣：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

小學(xué)生周記 篇7

　　秋游，是我這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來最盼望的事情，但是結(jié)果呢？

　　我們秋游的目的地是“上海松江青青旅游世界”，但因天氣不好，所以換了地點(diǎn)，去了F1賽車場(chǎng)。我們先觀看了武術(shù)表演，那些小伙子們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，有的`舞劍，有的耍三節(jié)棍，有的甩鞭，最精彩的是鐵頭功。

　　午飯后，我們?nèi)タ戳薋1賽車，在我看來就是普通汽車在賽道上開，十分無趣。最后我們?nèi)チ擞嗡噮^(qū)域，玩了游藝項(xiàng)目。有奇形怪狀的兒童車，套圈和充氣玩具。這些對(duì)我們來說太小兒科了。

　　這次秋游活動(dòng)我非常不開心，因?yàn)闆]有原計(jì)劃里的撈金魚，也沒有消防演習(xí)和小動(dòng)物園區(qū)，太讓人失望了。

小學(xué)生周記 篇8

　　前幾天，老師就號(hào)召我們從家里帶些東西捐給班上，還說捐一樣就可以得三張“獎(jiǎng)券”呢！捐東西干嘛呢？“我想一定是捐給災(zāi)區(qū)的�！薄皺C(jī)靈鬼”李東說。不少同學(xué)都表示贊同。

　　星期二下午，老師有些神秘地告訴我們：“今天，我們來開一個(gè)拍賣會(huì)�！崩蠋熢捯魟偮�，下面的同學(xué)頓時(shí)便“炸”開了�！耙�拍賣什么東西呀？”“要不要出錢呀？”“要……”老師仿佛看出同學(xué)們的心思，笑瞇瞇地說：“今天我們不是用錢來拍賣，而是用你們平時(shí)所積累的獎(jiǎng)券來拍賣�！�

　　“下面，我們就開始拍賣第一件物品——一個(gè)本子�！睏钅竞鋈焕�著我的衣服，激動(dòng)無比地說：“快看，快看，那個(gè)本子是我捐的呢！”“好，起拍價(jià)是五張獎(jiǎng)券，誰(shuí)來購(gòu)買？”“我出六張。”周到大聲說�！昂�，我出七張�！崩钗恼f：“七張一次，七張兩次，成交！”老師宣布。頓時(shí)，李文臉上顯出了無比的喜悅和高興，仿佛得了大獎(jiǎng)似的�！�…

　　“第四件拍賣的是——一個(gè)機(jī)器貓玩具，起拍價(jià)七張獎(jiǎng)券�！蓖�，這可成了大家爭(zhēng)風(fēng)相“搶”的搶手貨，大家紛紛拿出獎(jiǎng)券購(gòu)買�！拔页霭藦垺！蓖蹊『暗健！拔页鼍艔垺！敝艿桨谅�地說。“我出十張！”想不到平時(shí)最調(diào)皮的`曾智此時(shí)此刻也憋紅了臉，像獅子一般吼著。王琛當(dāng)然不肯服輸，只見他跳到桌子上，像個(gè)億萬(wàn)富翁似的沉著地說：“我出十二張�！薄巴邸�…”大家都被這個(gè)天價(jià)嚇了一跳，都不再出聲了。過了好一會(huì)兒，老師剛準(zhǔn)備宣布，只聽一聲“女高音”：“我出十三張。”原來是周到。看來，周到這一次一定是勝利在望了。果然，周到最終獲得了她的“戰(zhàn)利品”。再看王琛，他剛才那不可一世的神氣很快被拋到了九霄云外，臉上堆滿了不自然的微笑，十分尷尬。

　　“�！�…”隨著上課鈴響起，老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地講起課來。而同學(xué)們呢，雖然坐得端端正正，一副專心致致的樣子。但可想而知，大家的心里一定還沉浸在那激烈而有趣的拍賣會(huì)上。

小學(xué)生周記 篇9

　　有著太多的期待

　　可是

　　越多期待

　　越多絕望

　　我們只是個(gè)孩子

　　有時(shí)候

　　我們真的很努力

　　我們真的很認(rèn)真

　　真的.負(fù)出了真心

　　我們真的哭泣了

　　真的很不舍

　　可是

　　卻總被忽略

　　我們天真的以為

　　只要在努力一點(diǎn)

　　愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)

　　希望就會(huì)回頭

　　我們天真的以為

　　我們只要負(fù)出真心

　　就一定會(huì)有回報(bào)

　　可是

　　我們的真心

　　卻被希望撕碎成絕望

　　不是我們太傻

　　只是

　　這個(gè)世界太鬼魅

　　我們只是個(gè)孩子

　　怕陽(yáng)光照在傷口上

　　所以蜷縮進(jìn)角落

　　安靜的睡去

　　可是

　　就算傷透了

　　也不想放棄最后的希望

　　我們只是個(gè)孩子

　　對(duì)于這一切措手不及的痛

　　毫無防備

　　該怎么辦

　　哭泣？掩飾？

　　好累

　　我們只是個(gè)孩子

　　不想離別

　　但殘酷的現(xiàn)實(shí)

　　和天真的我們

　　相互摩檫

　　我們的翅膀受傷了

　　只剩下傷口了

　　我們只是個(gè)孩子

　　對(duì)于陰謀圈套

　　還看不透

　　所以總是受傷

　　這些傷

　　讓我們怕了

　　我們只是個(gè)孩子

　　但我們總是一個(gè)人

　　越長(zhǎng)大越孤單

　　不是害怕長(zhǎng)大

　　只是

　　怕受傷

　　你說

　　我們像刺猬

　　總是讓人難以靠近

　　可是誰(shuí)會(huì)知道

　　刺猬脫去偽裝

　　會(huì)怎樣？

　　我們只是個(gè)孩子

　　這樣

　　真的好累

　　陽(yáng)光

　　照在身上

　　暖暖的

　　但這個(gè)世界

　　卻這么蒼白

　　觸碰不到的心

　　讓我們有了距離

　　我們只是個(gè)孩子

　　當(dāng)我們

　　不再害怕疼痛

　　學(xué)會(huì)重溫疼痛

　　學(xué)會(huì)在悲傷中舞蹈

　　這是勇敢么

　　我們只是個(gè)孩子

　　只是微笑

　　彷徨

小學(xué)生周記 篇10

　　前幾天，爸爸鄉(xiāng)下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現(xiàn)在的人追求天然，送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮，爸爸欣然收下了。

　　今天，爸爸閑著沒事。拿出了沙雞說：“快過年了，得收拾收拾這小東西了�！�

　　只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的！”爸爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們?cè)缢懒�，還怎么放��！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤�！闭f著爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸爸太殘忍了！”爸爸說：“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的，弱肉強(qiáng)食是基本原則�！甭犉饋�，爸爸吃沙雞還是理所當(dāng)然了。

　　人們口口聲聲說，鳥是自由的象征，現(xiàn)在它們自由嗎？雖然我們國(guó)家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應(yīng)該善待弱小的動(dòng)物，起碼的同情心還是要有的啊。

　　可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什么時(shí)候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時(shí)候！

　　現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。

　　是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)……

　　表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。

　　然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報(bào)喜時(shí)，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的'嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

　　我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

　　可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？

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