小學(xué)生周記(集錦4篇)

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的小學(xué)生周記4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　暑假的一天，院子里的小朋友都在踢球。突然，陸建大喊：“大家快來(lái)看呀！樹上的螞蟻真好玩�！甭牭剿�的喊聲，我們幾個(gè)人跑過(guò)去看。呀！原來(lái)是一群螞蟻正在搬東西呀！ 一大群螞蟻正在忙忙碌碌的搬運(yùn)東西，像一支繁忙的運(yùn)輸隊(duì)，而且很有序。我走近一看，原來(lái)它們正在運(yùn)面包渣。它們有的用嘴叼，有的.兩只一起扛，有的一大群一起抬。我聽老師說(shuō)過(guò)：“一只螞蟻可以運(yùn)起比自己重50倍的東西�！闭娌豢伤甲h！我用一只手指擋住螞蟻的去路，其他幾個(gè)小伙伴也用手指擋住它們的去路，沒(méi)想到螞蟻從我們的手指上爬過(guò)去了，我拿來(lái)一塊硬紙板擋住他們，它們居然從硬紙板底下鉆了過(guò)去，我又拿來(lái)膠水，在地上涂了一圈。那些沒(méi)沖上去的螞蟻沒(méi)事，沖上去的螞蟻就被黏住了。

　　我很佩服螞蟻這種百折不撓、奮戰(zhàn)到底的精神，把它們放了。

小學(xué)生周記 篇2

　　媽媽不知從哪兒買來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏得人真不少！五顏六色得風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長(zhǎng)風(fēng)箏得線，讓媽媽站在較高得海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它得尾巴卻不停地轉(zhuǎn)，怎么回事？我堅(jiān)持不懈地跑著，可風(fēng)箏卻不聽話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結(jié)果和我得情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線團(tuán)在前面跑，媽媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手，強(qiáng)勁得海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天�！把�!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷得風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮得孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我得心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比��！

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著愉悅得心情踏上了回家得小路。

小學(xué)生周記 篇3

　　有的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件苦差事，可是我卻不覺(jué)得，我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。

　　在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我也覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事，一點(diǎn)也不快樂(lè)。但是因?yàn)橐患�事使我改變了自己的想法�?/p>

　　那時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的好朋友妮妮，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥一點(diǎn)也沒(méi)有意思。直到后來(lái)我的好朋友幫助我為止。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次，后來(lái)的某一個(gè)課間，我的好朋友主動(dòng)對(duì)我說(shuō)要給我補(bǔ)習(xí)以前的`知識(shí)。我感到很驚訝，雖說(shuō)我和她是好朋友，但是畢竟在考試上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣做對(duì)她也沒(méi)有好處，她為什莫這樣做的？我心里想也許是他開玩笑的，我也沒(méi)有當(dāng)真�？墒堑诙�天的每一個(gè)課間，他都個(gè)我輔導(dǎo)以前我不會(huì)的題。他先給我講一遍再讓我自己做，一開始我五道題有三道做錯(cuò)，但是他并沒(méi)有放棄，并且比以前更加認(rèn)真的給我講。使我找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)！

小學(xué)生周記 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，第二次月考即將吹響它嘹亮的號(hào)角，“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我們又將整裝待發(fā)迎接新的更加激烈的戰(zhàn)斗!

　　在期中考試之后的這段時(shí)間，我感覺(jué)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直起伏不定。在剛剛考完的那段時(shí)間，原本懸著老高老高的神經(jīng)，一下子墜入萬(wàn)丈深淵，像泄了氣的.皮球，怎么提也提不起來(lái)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期左右的調(diào)整后，學(xué)習(xí)狀態(tài)才有所好轉(zhuǎn)�？蓤�(jiān)持不了幾天，又被打回原形。直到那晚的“教育”，我才如夢(mèng)初醒。

　　接著，老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了!我知道您最近工作很忙，不僅要處理學(xué)校的事情，辯論賽，還要處理班級(jí)的事情。而且更多的時(shí)候，您無(wú)暇顧及班里的瑣事。在聽完班委對(duì)您的“不滿”后，您改變了。第二天早上，您早早地來(lái)到教室，督促我們學(xué)習(xí)�？墒�，老師，我可以感受到您的疲倦。在監(jiān)督的過(guò)程中，您不停地打著哈欠。老師，您辛苦了!您雖然工作很忙很累，但您一直默默地關(guān)心我們，關(guān)注著我們學(xué)習(xí)，生活。

　　我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我內(nèi)心那份真摯的情感，我只想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，您要注意身體!

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