小學(xué)生周記

時(shí)間：2023-08-31 07:55:05 周記我要投稿

小學(xué)生周記(范例4篇)

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的小學(xué)生周記5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記(范例4篇)

小學(xué)生周記篇1

　　暑假里,閱讀了《外國神話故事精選》一書，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個(gè)故事講述了：從前，森林里住著一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。

　　有一天，九色鹿看見有一個(gè)人在河里掙扎，就冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地去救那個(gè)落水者，那落水者回去后因?yàn)樨潏D富貴而出賣了九色鹿。國王聽了九色鹿講述后，將那個(gè)人扔進(jìn)了河里，落水者遭到了應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。國王并發(fā)誓要保護(hù)九色鹿，九色鹿又恢復(fù)了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不能貪圖富貴，要憑著自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報(bào)，懂得報(bào)答別人，腳踏實(shí)地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會(huì)遭到懲罰的。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱，接著，小作者介紹了作品的內(nèi)容，讓讀者對(duì)于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的感觸和啟發(fā)，作為讀后感類型的文章，本文具備了所有必要的元素。但需要注意的是，作為讀后感類型的'文章，“感”是作文的題眼，是作文應(yīng)該重點(diǎn)描述的部分，對(duì)作品的內(nèi)容介紹，是為談“感想”進(jìn)行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡略，不能讓作品內(nèi)容的介紹占據(jù)文章的主要篇幅，否則作文就會(huì)有喧賓奪主的感覺。所謂的感想，就是要對(duì)自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進(jìn)行分析整理，并和實(shí)際聯(lián)系，讓你的讀后感對(duì)別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒有和實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿。

小學(xué)生周記篇2

　　一分鐘可以做些什么？寫一二十個(gè)字？瀏覽一篇文章？走一百米的路程？把房間打掃得一塵不染，整整齊齊，干干凈凈？這些在日常生活中，磨磨蹭蹭做上幾分鐘都沒有問題的事，只要抓緊時(shí)間，便可以珍惜時(shí)間。

　　有一次，我不知怎的`，很早就起床了，我并沒有像往常一樣賴床，因?yàn)槲蚁肫鹆苏湎r(shí)間，便一骨碌爬起來，在媽媽還沒有做好飯的情況下，開始做作業(yè)，還多看了一會(huì)兒課外書。后來，我又幫媽媽做家務(wù)活，媽媽一直夸獎(jiǎng)我，我心里真是香油拌沙糖——又香又甜，珍惜時(shí)間，讓我的小假變得充實(shí)了。

　　還有一次，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫著大楷，寫完后，看見班中的同學(xué)，有的在看著鐘表，似乎在下結(jié)論，有的在玩玩具，有的在照鏡子，還有的在傳紙條。瞅瞅講臺(tái)上，老師早已不知去向，就算老師不在，我也想加入那很少的一小部分同學(xué)的行列里，去看書。就這一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了許多的好詞、新詞、好句，珍惜時(shí)間，讓我有了比別人多的收獲。

　　一分鐘雖然短暫，但一億個(gè)積攢起來呢？相當(dāng)于六萬六千三百四十四個(gè)小時(shí)！約等于二千七百六十四天！約等于七年。珍惜時(shí)間吧！

小學(xué)生周記篇3

　　這一星期四我還寫生成文。

　　一開始動(dòng)筆，常明哲就一邊問我寫什么一邊翻他那灰土一堆的書包。我說寫周記，他就叫了一聲"啊"，說："完了，完了，這一次真完了！"后來就又開始找本了。他找到了本就過節(jié)一樣笑著。我看了特別搞笑。本找到以后他還不寫，趴在那里一直說完了完了。我問他干什么，他說他寫的周記不見了，我覺得很搞笑，難道周記還會(huì)自己長腿跑掉不成？他把正寫著的一篇周記撕了，那也是那本上唯一的.一篇。撕完以后，他又去弄他的灰土一堆的書包了，弄過以后他又去找高明宇說話。高明宇沒有搭理他，這才使常明哲靜下心來寫周記了。

　　郭耀華寫完周記以后就來“騷擾"我，問我的本也是買的，我沒吭他，他也就只好繼續(xù)修他的文具盒，修不好，他就給了常明哲，沒曾想常明哲給他扔了，于是兩個(gè)人就開始了比"武"。

　　過了一會(huì)兒，班上開始了一些小騷動(dòng)，常明哲也不寫了，干脆玩了起來，哈哈，我就等老師批評(píng)他時(shí)我看熱鬧了，哈哈哈！

　　才一會(huì)兒，常明哲又抓住我不讓我寫，費(fèi)了九牛二虎之力才把他弄松手，累死我了，放學(xué)我一定要還他一份"驚喜大禮"。

小學(xué)生周記篇4

　　20xx年的第一場雪終于來臨了，我內(nèi)心激動(dòng)得無法用言語來表達(dá)�？傊挥幸痪湓挕�，我喜歡你！

　　早晨，走出門，就看見村子里白茫茫的一片，就像在童話世界里一樣，昨天都還沒有下雪呢！真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�。∪欢�，潔白如玉的雪還在慢慢的下著，飄落在人們的頭上，飄落在樹枝上，飄落在屋頂上……

　　不一會(huì)兒，雪下得越來越大，猶如鵝毛從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，使大地都變得白雪皚皚�？窗。⊙┗ㄏ裨谔炜罩恤骠嫫鹞璧暮�，像漫天飛舞的柳絮，又像飄飄灑灑的小紙屑。下課的時(shí)候，我們跑到操場上，這時(shí)，小雪花又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，鉆入我們的衣服里，飛到我們的.頭發(fā)上，落到我們的靴子上……

　　雪又變小了，我站在走廊上，仔細(xì)一看：整個(gè)世界都變得更加銀裝素裹，那些淘氣的小小雪花們好像在說：“看我們厲害吧，我們讓大地都換了一件衣服呢！不過我現(xiàn)在玩累了，休息一會(huì)，等下再繼續(xù)！嘻嘻，你們要不要一起玩��！”于是，它們變得更加肆無忌憚起來，竟然趁門沒關(guān)好，跑進(jìn)了教室里。

　　回到家里，雪還在下，向遠(yuǎn)處望去，只見那些原本碧綠的松樹穿上了一件白皮襖，田里的莊稼蓋上了一層厚棉被，房頂上的磚瓦涂上了一層銀霜……我俯下身子，將手插入雪里，“�。『美浒�！”我大叫一聲。這時(shí)，妹妹走了過來，說：“姐姐，我們打雪仗吧！”于是，

　　一個(gè)雪球飛過來，一個(gè)雪球飛過去，我們玩得可開心了！

　　雪，我愛你，我愛你的純潔，愛你的天真，愛你的潔白。

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