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小學(xué)生周記必備【4篇】
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了?靵(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周記 篇1
今天我們一家人回到了錢(qián)江三苑,我已經(jīng)半年沒(méi)回錢(qián)江三苑了這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)來(lái),這里一切基本上沒(méi)有發(fā)生變化,只是在小區(qū)后門(mén)的大街上多出了一個(gè)免費(fèi)供飲涼茶的據(jù)點(diǎn)。免費(fèi)涼茶的供飲不僅服務(wù)了本校區(qū)的居民,還給過(guò)路的人提供了方便,讓人們喝到香甜可口的'涼茶。
我看見(jiàn)一位老爺爺從免費(fèi)涼茶的據(jù)點(diǎn)里走了出來(lái),我立馬上去問(wèn):“這涼茶地點(diǎn)好嗎?”老爺爺連忙說(shuō):“好,好,這里的涼茶十分正宗用紅茶綠茶菊花和薄荷……材料做的上等涼茶喝了不僅可去暑還可去病呢?”
我走了進(jìn)去志愿者給我倒了一杯涼茶,我問(wèn)這里的工作人員:“開(kāi)了一個(gè)兩茶具店服務(wù)大眾不舍本嗎?”工作人員笑著說(shuō):“免費(fèi)涼茶不是用金錢(qián)來(lái)衡量的,我們做善行這樣讓大家都得到優(yōu)惠皆大歡喜不好嗎?”我聽(tīng)了直點(diǎn)頭:“挺好,我暑期也要做善行,叔叔我?guī)湍惴!薄昂脝!笔迨逭f(shuō)。就這樣我在涼茶據(jù)點(diǎn)過(guò)了有意義的一天。
善言善行不管大事還是小事,只要給別人幫助就是好的。做一名少先隊(duì)員我的付出還不夠還要努力。
小學(xué)生周記 篇2
數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)是什么?數(shù)學(xué)是生活的眼睛;數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶;數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。
我從小就愛(ài)數(shù)學(xué),愛(ài)做數(shù)學(xué)題,特別是數(shù)學(xué)廣角。說(shuō)起數(shù)學(xué)廣角,我想起了這個(gè)學(xué)期的“雞兔同籠”問(wèn)題,起初我一聽(tīng)這名兒,便知道這個(gè)問(wèn)題一定不簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有被問(wèn)題嚇倒,難題反而能激發(fā)我的興趣。我開(kāi)始不斷研究此類(lèi)題,我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過(guò)我更傾向假設(shè)法,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性,十分有趣。
先假設(shè)它們?nèi)请u,于是根據(jù)雞、兔頭的.總數(shù),就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳,再與原有的腳數(shù)相比較,看看差是多少,再?gòu)闹星蟪鐾玫臄?shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)數(shù)量關(guān)系呢、偻=(實(shí)際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實(shí)際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類(lèi)題目在我們?nèi)粘,F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)隨時(shí)遇到,前些日子?jì)寢寧胰トf(wàn)壽宮買(mǎi)練習(xí)本,簿練習(xí)本0。8元/本,厚練習(xí)本1。5元/本,媽媽給我9。9元錢(qián)讓我買(mǎi)8本練習(xí)本。我立刻就明白媽媽是在考驗(yàn)我呢!我可不能讓她小看了我,運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí),,我買(mǎi)了5本厚練習(xí)本、3本簿練習(xí)本。
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊,只要你樂(lè)于探索,你就會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生周記 篇3
今天下午,媽媽邀請(qǐng)我的一群小伙伴到我家包粽子,大家興奮極了。
中午,媽媽就把粽葉,紅棗,紅豆,糯米浸泡在不同的幾個(gè)盆里,這些東西要泡幾個(gè)小時(shí)呢。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就快到17點(diǎn)了,小伙伴們也早早來(lái)到我家。大家先把米洗幾遍,又把粽葉刷洗干凈,把紅豆做成豆沙,準(zhǔn)備工作就做完了。
接下來(lái)就開(kāi)始準(zhǔn)備包粽子了。大人們先開(kāi)始包,小伙伴們都跟著學(xué),但我們包的都不好,不是散架,就是漏米了。媽媽還是一直鼓勵(lì)我們包,夸獎(jiǎng)我們包的不錯(cuò)。一會(huì)粽子就包完了。
開(kāi)始煮了。把粽子放到鍋里,在放適量的水,要淹沒(méi)過(guò)鍋里的'粽子,然后開(kāi)始點(diǎn)火煮,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,鍋里發(fā)出了粽子的香味。又煮了30分鐘,媽媽把火關(guān)了,把粽子拿出來(lái),讓小伙伴們品嘗自己包的粽子。
自己包的粽子沒(méi)有買(mǎi)到的那么漂亮,好看,但是吃起來(lái)時(shí)那么香甜,那么可口。我大口地吃著自己包的粽子,心里非常高興。
小學(xué)生周記 篇4
以前,爸爸媽媽總是要我做奧數(shù)題,把我搞得精疲力竭、頭暈眼花,我每次都絞盡腦汁去想,但都想不出來(lái)。因此我非常非常的苦腦,非常非常的煩躁,見(jiàn)到奧數(shù)題就頭暈。
記得有一次,我做的奧數(shù)單元測(cè)試題是倒過(guò)來(lái)想。這里最簡(jiǎn)單的題目都有一批條的數(shù)字,爸爸媽媽們看了都直叫難,我冥思苦想了很久都沒(méi)有做出來(lái),于是我看了看例題和標(biāo)題,我把它們看完后恍然大悟,這題目的解答方案是:要逆向而想。我用這個(gè)方法做出了第一個(gè)題目。我高興得又是蹦又是跳。我用自己最快的速度將爸爸媽媽叫來(lái)。我用非常興奮的'口吻對(duì)他們說(shuō):“我把這道題做出來(lái)了!卑职謰寢屨f(shuō):“你一定是錯(cuò)的!蔽艺f(shuō):“我沒(méi)錯(cuò),不信就去驗(yàn)算!卑职謰寢屚ㄟ^(guò)驗(yàn)算發(fā)現(xiàn)我的答案是對(duì)的,這時(shí)爸爸媽媽異口同聲的說(shuō):“你做對(duì)了,我想你一定是抄的!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō):“我沒(méi)抄!”我把話(huà)說(shuō)完后又熟練地將剩下的題目做完。爸爸媽媽情不自禁的為我鼓起了掌,雖然這個(gè)掌聲不是很起眼,但是時(shí)時(shí)縈繞在我耳際,它在不停的激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),天天向上。
通過(guò)這件事,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人要不停的為自己鼓掌,不停的激勵(lì)自己進(jìn)步。
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