三年級(jí)周記5篇(精品)
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)周記 篇1
好期待呀！今天晚上爸爸媽媽要比誰(shuí)的廚藝棒。呀！時(shí)間到了，不跟你們說(shuō)了，我要去觀看了。
哇！好多食材呀！“可以開始了嗎？”媽媽問(wèn)�！爱�(dāng)然可以！”“那么你們先出去吧！免得這里面的油煙對(duì)你們?cè)斐蓚��！薄昂�！�?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，“哇！好香呀！”真想知道爸爸媽媽到底燒的'是什么菜，我瞌睡都快留下來(lái)了。
“哦，菜來(lái)了！”“爸爸燒的是紅燒肉還是鴿子？”“紅燒肉�！薄拔蚁葒L媽媽的吧�！�
“哇！好吃，香，湯也挺鮮的，不錯(cuò)�！薄班�，爸爸，味道還不錯(cuò)，但咸了點(diǎn)�！薄八詪寢寗倮�。
三年級(jí)周記 篇2
每年的四月四日就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，清明節(jié)就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最重要的祭祀節(jié)日，就是祭祖和掃墓的日子。這時(shí)，每個(gè)地方都會(huì)蒙上一層淡淡的憂傷，我的家鄉(xiāng)也不例外。
在家鄉(xiāng)，每年清明節(jié)的頭幾天，人們都要忙著刻紙錢，然而買黃紙、香蠟。家族的族長(zhǎng)要集合全族人開會(huì)，會(huì)上定好誰(shuí)家買吃的，誰(shuí)家買祭祀用的材料。定好后，大家各自行動(dòng)。
一到大街上，琳瑯滿目的祭祀用品會(huì)讓你眼花繚亂，處處可見香、蠟、紙錢、大串紙……清明節(jié)的那一天，一些年事較高的老爺爺、壯個(gè)兒的叔叔，帶上買來(lái)的大串兒紙，到親人墳上掛紙，掛紙就就是把串兒紙栓在木棍上，將木棍插在自己親人的墳頭上，意為給逝去的親人房頭上“掛花”。掛完花后要面對(duì)墓碑鞠躬磕頭，祈求平安得福，多添富貴。
在我的`家鄉(xiāng)，逝去的人的墳?zāi)勾蠖剂⒃诹肿永�。人們進(jìn)了林子，找一個(gè)較寬敞的地方支鍋點(diǎn)火。一部分人開始侍弄飯菜，一部分人則在墳前燒香點(diǎn)蠟、擺放貢品。然而所有工作都做完后，就點(diǎn)放鞭炮，族人按輩分依次到原始祖先那兒磕頭祈福。
祈福完畢之后，便在家族墳地里聚餐，這大概就是與老祖先共餐的意思。用完飯后，由族長(zhǎng)將剩余的飯菜均勻地分給族里每一戶人家，帶回家去，意為族內(nèi)人有福同享有難同當(dāng)。人群散開后，人們各自去親人墳前痛苦一場(chǎng)，訴說(shuō)一些思念祈求佑護(hù)等等的話。
死去的人雖然都不在了，但活著的人卻把他們放置在心里。然而每年的清明節(jié)，家鄉(xiāng)的人們都要把對(duì)逝去親人的那份記憶拿出來(lái)晾曬晾曬，表達(dá)的就是親人之間那份血濃于水的感情。
三年級(jí)周記 篇3
一次科學(xué)課，科學(xué)老師像平常一樣走了進(jìn)來(lái)。但不同的是，科學(xué)老師的手里拿了一個(gè)空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學(xué)們把眼睛緊盯著那些東西，我腦子里默默地想：老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？
老師神秘地說(shuō)：“我今天帶來(lái)了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話說(shuō)完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑�！敖酉聛�(lái)，我就要用我面前的這些道具來(lái)表演魔術(shù)”。一聽“魔術(shù)”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。
魔術(shù)開始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的放在水里，然后拎起來(lái)�！皾窳藳]有��？”老師問(wèn)�！皾窳恕蓖瑢W(xué)們的回答有些拖調(diào)，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來(lái)，一見“神奇”的餐巾紙出場(chǎng)，同學(xué)們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的.紙放進(jìn)杯子里，問(wèn)大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會(huì)不會(huì)濕？”大多數(shù)人覺得這張紙會(huì)濕，因?yàn)榭慈ゲ簧衿妫�有小部分人覺得不會(huì)濕。老師把杯子倒扣著放進(jìn)水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見證“奇跡”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無(wú)疑了。但是，神跡出現(xiàn)了！老師把那張紙取出來(lái)之后，竟然沒濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。老師說(shuō)，這空氣幫自己完成的魔術(shù)，空氣雖然看不見，摸不著，但是占據(jù)空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會(huì)有彈性，皮球就是這樣的。
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，用心思考，做個(gè)有心人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的知識(shí)。
三年級(jí)周記 篇4
這是一堂有趣的課。
一上課，老師就說(shuō)：“今天要來(lái)‘畫眼睛’。同學(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈，然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的`話就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，畫錯(cuò)了就要唱一首歌�！崩蠋熡终f(shuō)。
老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動(dòng)，馬上爭(zhēng)著要去“畫眼睛”。你瞧：有的同學(xué)把眼睛花在耳朵外面，有的同學(xué)除了把眼睛畫小。我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這有趣的一堂課。
三年級(jí)周記 篇5
今年過(guò)春節(jié)我最高興的不是放煙火，也不是收壓歲錢，而是有幸參觀了中國(guó)館。
大年初八上午，媽媽帶我換了兩輛車，終于到達(dá)了電視里看到過(guò)無(wú)數(shù)次的中國(guó)館。哇，中國(guó)館前還是人山人海，我們買了票后就跟著長(zhǎng)龍慢慢地向前移動(dòng)。大概過(guò)了四個(gè)小時(shí)，終于輪到我們進(jìn)館了，我的心一下子興奮起來(lái)，拉著媽媽就直往里沖。
我們先看了一部電影，然后去看《清明上河圖》。哇，太壯觀了在紅艷艷的東方之冠展示廳中，一條波光粼粼的時(shí)光之河，仿佛將我們帶到了宋代。河水之上，是一幅一百米的巨幅長(zhǎng)卷”清明上河圖“，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的.畫面，隨著燈光的流動(dòng)，有聲有色有動(dòng)感，猶如人真的活過(guò)來(lái)一般，真是太神奇了。
看完《清明上河圖》，我們接著去看國(guó)之瑰寶——秦始皇的兵馬俑，那一輛輛馬車上還坐著”人“呢。最后，我們坐上了小火車，穿越”宣德門“、”開封府“等一個(gè)個(gè)”城市之門“，映入眼簾的是石橋、庭院、園林、拱橋、斗拱，真看得我眼花繚亂。
這一天玩得真是高興！
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