小學(xué)生周記7篇[精華]

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生周記 篇1

　　八月十五的早上，特別開(kāi)心，起床后，已經(jīng)是八點(diǎn)，媽媽讓我做早餐，吃完飯，我就看書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，十一點(diǎn)了，爸爸媽媽前幾天，就商量好，今天中午，帶爺爺奶奶去外面吃飯，當(dāng)媽媽進(jìn)門(mén)說(shuō)走，我和弟弟趕緊收拾好，爸爸和爺爺奶奶在車(chē)上等候。

　　到達(dá)餐廳，服務(wù)員阿姨走進(jìn)來(lái)，讓我們點(diǎn)菜，我和弟弟爭(zhēng)奪菜單，隨后，被爸爸拿去。點(diǎn)了四個(gè)可口菜，主食是燉雞。我們吃著菜，說(shuō)說(shuō)笑笑，不久，燉雞上來(lái)了，服務(wù)員阿姨把一大盆雞，放在一個(gè)柜子上，又打開(kāi)電磁爐，又拿來(lái)一個(gè)碗和大勺子，讓我們邊吃邊盛。

　　弟弟買(mǎi)來(lái)一瓶飲料，弟弟也給我倒上，過(guò)一會(huì)，我還想喝，不料，被我弄倒半瓶，弟弟大嚷著，我也沒(méi)理他。每次吃完雞肉，由我來(lái)盛，很燙，不敢盛多，我們吃的津津有味。

　　我們快吃飽，爸爸讓我去給服務(wù)員阿姨說(shuō)，買(mǎi)三個(gè)饅頭，切成片，蘸著雞湯吃，味道很不錯(cuò)。

　　回到家，我又鉆到書(shū)中。晚飯后，媽媽看手機(jī)上，老師布置有一場(chǎng)電影，讓我們?nèi)ル娪霸嚎�，可打電話，說(shuō)快演完了，其實(shí)我們也忘了。弟弟吵著要去外面玩，他是為了滑滑板。

　　我們?nèi)ス珗@，我不會(huì)滑，拉著弟弟的手，我害怕，把他手捏疼。我又拉著媽媽的手，剛開(kāi)始滑，滑板不走，我用了全部力氣，弟弟一次又一次給我示范。后來(lái)慢慢的滑，找到感覺(jué)。走在小路上，弟弟抬起頭，指著月亮說(shuō)，月餅，我和媽媽都笑了，他又說(shuō)，你知道，我為啥說(shuō)是月餅，因?yàn)槲茵I了，回到家，弟弟拿起一塊月餅吃了起來(lái)。

　　俗話說(shuō)，十五的`月亮十六圓，第二天晚上，抬起頭，發(fā)現(xiàn)月亮真的又大又圓。

小學(xué)生周記 篇2

　　“一、二、三，你!腳抬高一點(diǎn)!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。

　　跳芭蕾，絕對(duì)是一門(mén)痛苦的的藝術(shù)。穿著足尖鞋從教室的這一端轉(zhuǎn)到那一端，有的鞋子都快磨破了，有的轉(zhuǎn)不好了還會(huì)被罰五次。喏，我身邊這位被老師罰得暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)兒把晚飯給吐出來(lái)。

　　最可怕的是“揮鞭轉(zhuǎn)”，要求保持平衡，一只腳不停地轉(zhuǎn)圈，另一只腳不能點(diǎn)地還要不停地做踢腿動(dòng)作。大多數(shù)人在做完這個(gè)動(dòng)作后，都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在墻上“求饒”，還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個(gè)“勤勞”的孩子還在不停地練習(xí)，當(dāng)老師準(zhǔn)備站在她身邊表?yè)P(yáng)她時(shí)，不知道她是沒(méi)站穩(wěn)還是太累了，像一棵樹(shù)一樣倒在老師身上，接著雙腿一軟趴下，任憑老師怎么叫，她就像睡著了一樣，連根睫毛也不動(dòng)。無(wú)奈，老師讓我們休息五分鐘。

　　五分鐘后，老師放起音樂(lè)，說(shuō)：“離下課還有30分鐘，大家練一下‘面條功’吧�！薄班邸�—”在喝水的`小朱驚得把水都噴了出來(lái)，接著是慘叫連連，但在老師硬逼下，我們不得不上了單桿。所謂“面條功”跟倒掛金鉤差不多，把腳掛在單桿上，像面條一樣軟軟的掛著，隨著音樂(lè)節(jié)奏“起來(lái)，下去”。當(dāng)我練到第十下時(shí)，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽車(chē)一樣，一會(huì)向上，一會(huì)向下，汗水、腰疼、頭暈、腳酸一起挑戰(zhàn)我的極限。終于，老師喊了下課，我像泥巴一樣順著單桿滑到地上。

　　跳芭蕾，真的好難!還好，去年那老師出國(guó)了，好像移民去了。耶，我們也解脫了!

小學(xué)生周記 篇3

　　隨著開(kāi)學(xué)的第一聲鈴聲，我們進(jìn)入了忙碌緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　在過(guò)去的一年，我都在做很多的不足，在教師，家長(zhǎng)和學(xué)生的幫助共同努力下我擺脫這些不足。

　　又是作為一個(gè)中國(guó)嶄新的開(kāi)始，又是通過(guò)一個(gè)更加美好的開(kāi)始，在我們的學(xué)習(xí)社會(huì)生活環(huán)境中找到了樂(lè)趣，樂(lè)于創(chuàng)造樂(lè)趣，是學(xué)習(xí)不枯燥，不煩躁。在新的一個(gè)學(xué)期里面，我們最重要的是有一個(gè)不斷努力積極向上樂(lè)于合作學(xué)習(xí)的`心理。

　　在新的學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，不要沉迷于夢(mèng)想，每天想著考第一考，好好學(xué)習(xí)，和自己的行動(dòng)，不要每天在無(wú)目的，迷茫的學(xué)校，迷茫的作業(yè)，心不在焉的課堂上上學(xué)，這些都是重點(diǎn)。

　　我們還有很長(zhǎng)的寒假?gòu)耐耆�脫落。不喜歡冬天，喜歡每天都能玩的思維，其實(shí)，冬天是讓我們能夠更好地在家里鞏固，記得上學(xué)期問(wèn)題的簡(jiǎn)單，預(yù)覽下學(xué)期的內(nèi)容，這才是真正的實(shí)質(zhì)性的冬季。

　　我在新的一學(xué)期里一定要進(jìn)行全力以赴，每天工作都可以可以聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師說(shuō)教材難，要好一些好學(xué)，多練習(xí)。家長(zhǎng)說(shuō)要好好學(xué)，好好聽(tīng)。但說(shuō)了自己這么多，我們國(guó)家有沒(méi)有學(xué)生真正的做到呢？

　　從這里可以看出，我們每天都在想，每天聽(tīng)是沒(méi)用的，或者依靠自己的努力，可以換來(lái)香甜可口的好水果。相反，我每天都在想，每天都在聽(tīng)，聽(tīng)左耳，右耳冒著，抽著，你還沒(méi)說(shuō)完，他早就心不在焉，忘了干凈，所以換來(lái)的只是蟲(chóng)洞千層，薄爛的小爛果。

　　我們都應(yīng)該想好了水果香甜可口，而不是蟲(chóng)洞成千上萬(wàn)，薄爛爛的小腐吧！

　　那我們可以就從中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，用我們的行動(dòng)和努力工作換來(lái)香甜可口的好果子吧！

小學(xué)生周記 篇4

　　上午吃完早餐，爸爸兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)”，我乖乖的回答：“是”。我快速的拿出作業(yè)登記本，今天有我最喜歡的`英語(yǔ)打卡作業(yè)，拓展書(shū)上好多英語(yǔ)單詞很陌生，我反復(fù)跟著錄音讀一遍、兩遍、三遍，終于會(huì)讀了，我高興的打上了卡。

　　我心里想世上無(wú)難事，只怕有心人，只要肯努力，再難的作業(yè)也能完成。

小學(xué)生周記 篇5

　　周一早晨，我參加了小學(xué)的第一次升旗儀式，因?yàn)槠鸬锰�早啦，坐校�?chē)時(shí)間很久，很困。升旗后，我們班開(kāi)始練習(xí)站隊(duì)和原地踏步，雖然沒(méi)意思，但是這是必須要學(xué)習(xí)和做的。接下來(lái)，我們就上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文課有意思多了，我們學(xué)習(xí)了上課的行為規(guī)范，周一語(yǔ)文有2節(jié)課，下午的語(yǔ)文課陳老師給我們布置了作業(yè)。

　　后面就上探究課了，探究課應(yīng)該是動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的，可是周一第一課我們只學(xué)習(xí)了規(guī)則，所以雖然課上的不錯(cuò)，但是不是很好玩。

　　下午的英語(yǔ)課現(xiàn)在我最喜歡了，我以前不懂英語(yǔ)，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)懂一點(diǎn)了；數(shù)學(xué)課就太簡(jiǎn)單啦，我都會(huì)。最后一節(jié)是體育課，我們練習(xí)了排隊(duì)，還有分散和集合，比早上的.有那么一點(diǎn)意思。體育課上完，我們就在教室里安靜地坐著，老師給我們講講周一學(xué)校里發(fā)生的事情。

　　終于到放學(xué)了，我急急忙忙來(lái)不及整理書(shū)包，陳老師幫我理好了，然后我們坐校車(chē)的同學(xué)就先走了。

小學(xué)生周記 篇6

　　老爸不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，卻對(duì)釣魚(yú)情有獨(dú)中，他可與魚(yú)別有一番交情：養(yǎng)魚(yú)不說(shuō)，更常釣魚(yú)抓魚(yú)。于是在這種氣氛下，我也喜愛(ài)上了釣魚(yú) 。

　　每次釣魚(yú)我都會(huì)使出吃奶的勁，用力一甩，“嗖”的一聲釣竿即以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄了出去，“撲通”一聲扎入水中，勢(shì)頭嚇也能?chē)標(biāo)酪粭l魚(yú)了!可這次運(yùn)氣特別差，看，慢慢的，浮漂升上來(lái)了，我心中想：哪條可憐的笨笨魚(yú)會(huì)沖上來(lái)呢?可是十分鐘過(guò)去了，連個(gè)氣泡也沒(méi)看見(jiàn)，垂頭喪氣的舉起釣竿――搞錯(cuò)了吧!魚(yú)餌不見(jiàn)了!

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的魚(yú)簍還是空空如也。每次我的魚(yú)餌都會(huì)被魚(yú)吃，可我卻沒(méi)的吃魚(yú)。望著因湖面波動(dòng)而時(shí)上時(shí)下的魚(yú)漂，我都快睡著了。突然間，浮漂以每秒三千光年的速度開(kāi)始下沉，于是我提起精神，下意識(shí)的抓住托在架子上的'魚(yú)竿，半秒過(guò)去了，魚(yú)漂依然在下沉，于是我斷定不是魚(yú)在試探真假。我用力一提：原以為是一條大魚(yú)，結(jié)果太用力了，直接把魚(yú)提出水面懸在半空中，是小鯽魚(yú)。定睛一看，我傻了“兩條!”我叫了出來(lái)。一箭雙雕!成雙的呆魚(yú)我還第一次看見(jiàn)。老爸老媽也驚呆了。當(dāng)時(shí)的我驚喜萬(wàn)分，不斷驚呼，然后仰天哈哈大笑，覺(jué)得自己太厲害了。

　　那次釣魚(yú)現(xiàn)在還記憶猶新，雖然曾經(jīng)一次一口氣釣了22條鯽魚(yú)，但當(dāng)時(shí)具體情景已漸漸淡忘了，而這次遭遇將永生難忘。童年的我喜愛(ài)釣魚(yú)，現(xiàn)在的我也喜愛(ài)釣魚(yú)，將來(lái)的我會(huì)更喜愛(ài)釣魚(yú)!

小學(xué)生周記 篇7

　　俗話說(shuō)得好，“民以食為天”，我最?lèi)?ài)吃的食物當(dāng)然要數(shù)螃蟹了。深秋時(shí)節(jié)，正是螃蟹肥美的時(shí)候。媽媽買(mǎi)了幾只螃蟹回來(lái)。螃蟹在盆子里橫行霸道地爬著，兩只大鉗子揮舞著，使它們更威風(fēng)凜凜了，嘴里還不停地吐泡沫，可它們不知道馬上就要變成我的盤(pán)中之餐了。爸爸把螃蟹們各自綁上一個(gè)小號(hào)的“十字架”，使它們動(dòng)彈不得，再趁這個(gè)機(jī)會(huì)把它們放進(jìn)蒸籠里。

　　不一會(huì)兒，它們就被蒸熟了，我迫不及待地把剛蒸熟的螃蟹放在盤(pán)里，它們的.盔甲從青色變成桔紅色，要威風(fēng)也威風(fēng)不起來(lái)了。我把螃蟹從“十字架”上給解救下來(lái)，接著把它們的八只腳拔下來(lái)，剝開(kāi)殼，白色的蟹肉，飽滿的蟹黃正向我招手呢！我先把八只腳的肉全部吃個(gè)精光，然后剝開(kāi)了它白白的肚皮，只見(jiàn)黃色的蟹黃似乎在說(shuō)：“快來(lái)吃我！快來(lái)吃我！”我說(shuō)：“我不客氣了。”便吃了一口，“呀！真鮮美�！笨上�螃蟹身上精華太少了，我恨不得一口吃一百個(gè)才過(guò)癮。

　　螃蟹實(shí)在太好吃了，吃完了還讓我回味無(wú)窮。

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