四年級(jí)周記5篇[熱門]
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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四年級(jí)周記 篇1
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
聽說(shuō)端午節(jié)是因?yàn)榍牒永�，人們怕魚啊、蝦啊把尸體吃掉，所以人們用那個(gè)大的葉子里面包著米往河里扔。這就是端午節(jié)。端午節(jié)很熱鬧，一家人在一起吃著粽子、看著賽龍舟，而且還要吃咸鴨蛋。
我特別喜歡過(guò)端午節(jié)，因?yàn)槟翘炜梢猿缘紧兆�，更有看點(diǎn)的是可以看賽龍舟。
賽龍舟是由幾十個(gè)人在一起帶有龍頭的舟上，他們都很厲害，可以劃得很快。每當(dāng)一看到賽龍舟我就很激動(dòng)。
包粽子其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要準(zhǔn)備幾樣材料：糯米、粽葉、紅棗和細(xì)細(xì)的繩子，還可以準(zhǔn)備點(diǎn)肉。先拿兩片粽葉，放一半的糯米，再放紅棗或者肉，把米繼續(xù)放進(jìn)去，最后用兩片粽葉裹住用線綁起來(lái)。相繼在做幾個(gè)就把它放在蒸籠里，蒸半個(gè)小時(shí)就把它拿出來(lái)。如果想做做咸粽子就先放點(diǎn)鹽在糯米里，其他步驟不變多做幾個(gè)就可以了。
咸鴨蛋也要吃。咸鴨蛋要把那種殼剝掉一半，用筷子挖著吃。如果用筷子戳到蛋黃有一股油冒出來(lái)，就證明那個(gè)鴨蛋很好吃。
好了，現(xiàn)在需要一家人在一起把蒸好的'粽子和咸鴨蛋拿出來(lái)在弄十幾個(gè)菜。吃完飯之后就把電視打開看賽龍舟。端午節(jié)就是要一家人在一起過(guò)才會(huì)熱熱鬧鬧的。
這就是端午節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
四年級(jí)周記 篇2
吃完晚飯，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事，可是，家里的衣服、被子都干干凈凈，做些什么呢？外婆提議說(shuō)：“要不你把剛吃過(guò)的碗洗了吧”。我爽快地答應(yīng)了。
這可是我第一次洗碗哦。我先擰開水龍頭，頓時(shí)“嘩啦啦”的水流沖了下來(lái)，像一條瀑布，然后，我把臟碗沖了個(gè)遍，我再把洗潔精倒在抹布上，接著，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個(gè)碗，我小心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的碗，我難免有些緊張，看著外婆的表情，似乎她比我更緊張，生怕我把碗打碎了。我把水龍頭又?jǐn)Q開，把碗又沖了個(gè)遍，咦，真神奇，油漬居然不見了。洗完了碗，該洗筷子了，我把洗潔精倒在筷子上，用力的搓，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，是不是我洗潔精倒少了，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了。就這樣，我把碗和筷子都洗好了。瞧，潔白如玉的`碗閃閃發(fā)光，筷子油亮亮的。我自豪地對(duì)外婆說(shuō)：“原來(lái)勞動(dòng)這么簡(jiǎn)單”！
外婆讓我看看自己的衣服，我低頭一看：呀，衣服全濕了，我和外婆都笑了。
四年級(jí)周記 篇3
在徐老師的推薦下，我有幸閱讀了意大利作家米契斯所寫的《愛的教育》這本書。書中每一章的故事情節(jié)讓我感受頗深，它就像一塊石頭投進(jìn)了我的`心靈深處，讓我久久不能平靜。
剛開始看到這本書時(shí)，我并不特別感興趣，只是為了完成老師布置的作業(yè)。隨著故事情節(jié)的深入我竟然被它深深吸引住了，盡管書中語(yǔ)言樸實(shí)，人物平凡，寫的都是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，但書的安利柯、老師、同學(xué)、朋友和掃煙囪家的男孩都讓我印象深刻。特別是卡隆，他是我最喜歡的人物。他善良、正直、樂(lè)于助人又心胸寬廣，和他比起來(lái)我的缺點(diǎn)實(shí)在是太多太多了。
《愛的教育》的書名是我思考，當(dāng)我在接受別人關(guān)愛的同時(shí)，是否應(yīng)該付出什么？給正在燒菜的媽媽檫一次汗；給下班回來(lái)的爸爸倒一杯開水；或者給生病的爺爺、奶奶拿一回藥。盡自己能力幫助需要幫助的同學(xué)；作業(yè)認(rèn)真字跡清楚讓老師批改時(shí)不太費(fèi)力。能做的事實(shí)在太多太多了，從現(xiàn)在就行動(dòng)吧！我希望有更多的人能閱讀這本書，并且讀懂這本書，讓更多人感受愛，讓全世界充滿愛！
四年級(jí)周記 篇4
太陽(yáng)漸漸西沉了，夕陽(yáng)在即將消逝時(shí)把余輝灑向大地，天暗了下來(lái)，忽然，一個(gè)亮點(diǎn)從東邊升了起來(lái)，慢慢變大，先是一個(gè)白道，然后是半圓，最后便滿盈了。
我的一家人坐在院子里賞月，在我們面前的桌子上擺著美味可口的月餅。我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)星星很少，雖然星星很少，但是那些星星冰清玉潔，使整個(gè)世界充滿了詩(shī)意。
倏忽間，一股香氣無(wú)聲無(wú)息地飄入了我的鼻子里，原來(lái)，是桂花香��！那香氣令人陶醉，我想起了中國(guó)神話中所說(shuō)的嫦娥，玉兔，還有那受到玉皇大帝處罰而去砍那永遠(yuǎn)砍不倒的桂樹的.吳剛。
月亮的光是從太眼那反射來(lái)的，它的光是柔和的。我們看著看著，圓圓的月亮又變成了害羞的小姑娘，躲進(jìn)云屋里，向西墜去。
四年級(jí)周記 篇5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，每一份希望都在你手中。”《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌完全可以概括軍訓(xùn)的生活。也許五天的時(shí)間在人生路上只算得了一場(chǎng)夢(mèng)，可那綠色的迷彩服卻證實(shí)有那一段日子，在那一段日子里，有喜有憂，有笑有淚，烈日下的訓(xùn)練，星辰下的誓言，對(duì)軍校的.行禮，一切的一切都?xì)v歷在目。也許對(duì)教官的相識(shí)只有短短五天，可心中那份思念卻證實(shí)有那幾個(gè)人，和我們一起站在驕陽(yáng)下，嚴(yán)格訓(xùn)練卻關(guān)切待人，站在我人生路上，似乎時(shí)不時(shí)回頭微笑，又似乎在開辟道路。
回望昨日的我，幻想未來(lái)的我，心中那份期待越來(lái)越強(qiáng)，我想當(dāng)軍人!我知道軍人的路很崎嶇，又很漫長(zhǎng)，可是軍訓(xùn)的五天告訴我，做人要堅(jiān)強(qiáng)!教官用行動(dòng)告訴我，多日的努力換來(lái)的是軍人的剛氣，換來(lái)的是報(bào)答祖國(guó)的決心!
我明白，這訓(xùn)練只是狂風(fēng)暴雨前的微風(fēng)， 一切的挑戰(zhàn)還在后頭。我不確定那挑戰(zhàn)的難度，也不知道未來(lái)的我面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。也許渺小，但絕不卑微，也許平凡，但絕不接受命運(yùn)的安排，也許纖弱，但勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生的每一場(chǎng)風(fēng)雨。
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