四年級(jí)周記精選[9篇]
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)周記 篇1
5月25日，天真活潑我們背上行囊，向黃河岸邊進(jìn)發(fā)。
我們活動(dòng)豐富多彩，有反間諜游戲；有面對(duì)母親——黃河吟誦詩(shī)歌；還有快樂(lè)野餐……最讓我記憶猶新是反間諜游戲。這個(gè)游戲不僅使我感到快樂(lè)，更利于同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)。
伴隨同學(xué)們“沖呀，殺呀！”喊聲，反間諜游戲拉開(kāi)了帷幕。看那一個(gè)個(gè)間諜，縮頭縮腦，鬼鬼祟祟，再看那反間諜人員，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，神采飛揚(yáng)。
頓時(shí)，場(chǎng)上“槍林彈雨”、“硝煙彌漫”，一會(huì)兒這邊喊：“繳槍不殺！”一會(huì)兒那邊喊：“你被俘虜了！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)3點(diǎn)鐘方向來(lái)了一群人，9點(diǎn)鐘方向也來(lái)了一群人。我想：看來(lái)他們想用兩面夾擊方式擊敗我們。我悄悄地對(duì)李余良說(shuō)：“你帶上閆文宇和趙文杰去打3點(diǎn)鐘方向敵人，我和王宇博、高峻巖打9點(diǎn)鐘方向敵人，記住，誓死保衛(wèi)領(lǐng)地�！彼謭�(jiān)定地說(shuō)：“是！指揮官，我們保證完成任務(wù)！”我們便埋伏在草叢中，準(zhǔn)備著接下來(lái)殊死博斗。當(dāng)他們踏入我們領(lǐng)地之時(shí)，我們大喊：“殺呀，視死如歸！”敵人被我們打了個(gè)措手不及，但是他們反應(yīng)速度相當(dāng)敏捷，一會(huì)兒就俘虜了閆文宇。后來(lái)，我們隊(duì)員一個(gè)個(gè)地被俘虜，我一看大事不妙，只好逃之夭夭。
最后，我們隊(duì)員已所剩無(wú)幾，反間諜隊(duì)贏了，但我們并沒(méi)有氣餒，依然無(wú)比開(kāi)心。
這次“擁進(jìn)黃河——母親懷抱活動(dòng)”使我回味無(wú)窮，更讓我明白了許多道理：適者生存，狹路相逢，勇者勝。我們堅(jiān)毅剛強(qiáng)性格在這樣活動(dòng)中逐漸形成。
四年級(jí)周記 篇2
城隍廟其實(shí)是叫上海老城隍廟，廣告里的“老廟黃金”就坐落在這兒。
走出福佑路就是城隍廟了，一個(gè)小門(mén)洞里進(jìn)去，兩邊都是裝修得古色古香的店鋪，旗袍、印章、銀器等等，外公指著一家賣(mài)拐杖的說(shuō)：“等我八十歲了別忘了給我買(mǎi)一個(gè)最好看的'拐杖哦�！�
從“老廟黃金”邊上穿過(guò)去，迎面走過(guò)來(lái)許多端著餐盒在吃東西的人。
我問(wèn)外公：“九曲橋在哪里？”
外公指指前面排隊(duì)的長(zhǎng)龍說(shuō)：“就在這條排隊(duì)吃南翔小籠包的隊(duì)伍后面。”果然，繞過(guò)隊(duì)伍就看見(jiàn)了。
九曲橋有九曲十八彎，大約是下雨的關(guān)系橋上人不是很多，我一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)彎處仔細(xì)瞧，每一處石板上都刻著一朵花：正月水仙、二月杏花、三月桃花等等。我趴著欄桿往水里看，好幾只鴨子在水里蕩來(lái)蕩去，一大群錦鯉中有好多烏龜在游，特別是有一只小烏龜緊跟著大烏龜拼命劃動(dòng)四肢，太有趣了。
九曲橋連著湖心亭茶樓，外公說(shuō)這個(gè)茶樓很有名，外國(guó)人也常去學(xué)習(xí)喝茶。走完橋看見(jiàn)一座大宅院，外公說(shuō)那就是豫園，所以有時(shí)候豫園就是指城隍廟，我沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)槲也幌脒M(jìn)去。
四年級(jí)周記 篇3
春天的早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥(niǎo)在唱歌：“嘰嘰喳——嘰喳！”我迫不及待地跳下床，跑到窗前。
春天的太陽(yáng)總是那么可愛(ài)，紅著臉露出了大半個(gè)腦袋，照耀著大地；在樹(shù)的頂端，有兩只俏皮的小麻雀在婉轉(zhuǎn)地歌唱；香樟樹(shù)們煥然一新，個(gè)個(gè)蒼翠挺拔，顯得格外精神抖擻；地上本是枯黃色的草坪，現(xiàn)在一眼望去，猶如一大塊綠油油的`地毯；河里的水潺潺地流著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；河邊，柳樹(shù)正向大家展示著自己的長(zhǎng)發(fā)，它的長(zhǎng)發(fā)上已經(jīng)綴滿(mǎn)了綠葉，美極了；桃樹(shù)上，有一個(gè)挨著一個(gè)的，粉撲撲的花骨朵兒，它們飽漲得馬上就要破裂似的……
如果說(shuō)，夏天的早晨是熱鬧的，秋天的早晨是心曠神怡的，冬天的早晨是含蓄的，那么春天的早晨則是可愛(ài)的。
四年級(jí)周記 篇4
今天是7月6日星期五，上午我們返校開(kāi)四年級(jí)散學(xué)會(huì)。這次我的考試成績(jī)還比較滿(mǎn)意，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)100分，語(yǔ)文95.5分，我被評(píng)為本年度三好學(xué)生并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。在這個(gè)學(xué)期，我也獲得了一些榮譽(yù)，所以，四年級(jí)的學(xué)校生活劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。暑假已經(jīng)開(kāi)始，我又興奮又激動(dòng)，這是一個(gè)五彩繽紛的假期，也會(huì)成為我最快樂(lè)充實(shí)的一個(gè)暑假，很多活動(dòng)都是提前安排好的，來(lái)看看我的繽紛暑假計(jì)劃吧：
1、7月22號(hào)之前完成英語(yǔ)和數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)免做了。
2、7月7日我們快樂(lè)寶貝樂(lè)隊(duì)參加星海琴行匯報(bào)演出。
3、7月10日參加教育中心《文明美德伴我成長(zhǎng)》決賽。
4、7月22日參加“小記者走天下”活動(dòng)，從香港出發(fā)直達(dá)美國(guó)紐約參加10天的青少年高端訪談活動(dòng)。
5、作為教育中心運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員，7月—8月每天兩個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練。
6、8月份開(kāi)始預(yù)習(xí)五年級(jí)功課，寫(xiě)出預(yù)習(xí)心得體會(huì)，做課后習(xí)題。
7、沖刺書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，每天讀書(shū)1個(gè)小時(shí)，必讀書(shū)目《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》、《不老泉》、《老人與�！贰ⅰ冻悄吓f事》、《熱愛(ài)生命》、《藍(lán)色的海豚島》。
8、假期發(fā)博文20篇，背誦古詩(shī)八十首。
這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)有特別的意義，美國(guó)之行是我最期盼的，我一定要展示出我們中國(guó)少年兒童的'良好形象，把所見(jiàn)所聞都記錄下來(lái)和大家分享。雖然這個(gè)暑假活動(dòng)比較多，作業(yè)也不少，但是可以增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。我相信，只要按照計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)有條不紊的完成，這個(gè)暑假一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)的。為我加油吧！
四年級(jí)周記 篇5
今天清晨，我和爸爸在萬(wàn)善公園的小路上散步。
“爸爸，你看那是什么？”我一邊驚奇地問(wèn)爸爸，一邊掙脫了爸爸的手撒腿跑過(guò)去。到跟前一看，原來(lái)是一簇簇鵝黃色的花朵。花朵并不大，像個(gè)金色的小喇叭。而這花枝條長(zhǎng)而細(xì)，從根到梢，由深綠到嫩綠。一條條花枝垂下來(lái)，盛開(kāi)的.花朵舒展著花瓣兒，多得幾乎把花枝蓋了起來(lái)。有的還是花蕾，正含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我邊撫摸著花朵，邊問(wèn)：“爸爸，這是什么花呀？"
爸爸笑呵呵地告訴我：“這是迎春花。你看它沒(méi)有月季花那艷麗的身姿，也沒(méi)有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，以驚人的毅力，泛綠、吐蕾、開(kāi)花，第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來(lái)臨，給大地增添了金色的光彩……”
我聽(tīng)到這里，仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)朵迎春花，掛在綠色的枝條上，好像變成了真的小喇叭在向人們大聲宣告：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”百鳥(niǎo)聽(tīng)了它們的呼喚，唱著歌兒飛來(lái)了；樹(shù)木聽(tīng)了它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽(tīng)了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而其他花兒聽(tīng)了它們的呼喚，也綻放了。
��！迎春花，你也是報(bào)春花呀！
四年級(jí)周記 篇6
星期天，我到迎澤公園玩。一路上我十分開(kāi)心，和小葉又叫又跳。來(lái)到迎澤湖，我突然覺(jué)得嗓子特別干，于是買(mǎi)了一瓶水，“咕嘟”就喝飽了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得大半瓶水浪費(fèi)了可惜，便一直拎著，然后又喝了幾口。后來(lái)，我覺(jué)得拎著麻煩，于是把它放在湖邊的橫住上，自己拿面包喂小魚(yú)，可我們這邊人太多，只好邊走邊喂，總不能一直放那吧？可一只手拎水一只手拿面包就沒(méi)法喂了�。∮谑�，我毫不猶豫的把水扔進(jìn)了垃圾桶。
也許我覺(jué)得這是對(duì)的，可是是錯(cuò)的。你知道嗎？就在云南，有一群和我們一樣的小伙伴。我和學(xué)校一起去捐水。從那以后，我改變了對(duì)水的看法。
那天，我從車(chē)上下來(lái)，一口氣拿了五瓶大小不同的水。在人群中，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦弱的小妹妹，她一直盯著我手中的水，我跑過(guò)去，拿起最大的那瓶說(shuō)：“你一定渴了吧，來(lái)，拿著”！小妹妹擺擺手，從我手中拿出中等的那瓶，我很震驚，剛想開(kāi)口，小妹妹小聲的'說(shuō)：“也許有人比我更需要大的那瓶吧”。然后她打開(kāi)瓶蓋，往瓶蓋里倒了一點(diǎn)水，用舌頭舔了一下，把剩下的倒回瓶子里。我奇怪的問(wèn)：“你怎么不把它喝完呢？”“家里還有爸爸媽媽爺爺奶奶舅舅需要它……”小妹妹說(shuō)。我突然放聲大哭，抱住她說(shuō) ：“你喝吧，這五瓶都給你”
一瓶小小的水在他們眼中那么重要，我一定要節(jié)約用水！
四年級(jí)周記 篇7
今天我們?nèi)Ｈハ那f挖地瓜。一大早，我們排好整齊的隊(duì)伍有序上車(chē)，湛藍(lán)的天空下路兩旁的楓葉像喝醉了酒似的漲紅了臉，一搖一擺的搖晃著，而飄落的銀杏葉則像一只只在空中翩翩起舞的金蝴蝶，真是一幅絢麗多彩的油畫(huà)呀！我們唱著愉快的歌一路向目的地進(jìn)發(fā)。
大約過(guò)半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了夏莊。一下車(chē)我們就像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣，跑向了地瓜地。誰(shuí)知我們來(lái)遲了一步，五塊地中的三塊地已經(jīng)被一年級(jí)的學(xué)生挖的“寸草不生”，我和好朋友不約而同的.對(duì)視了一下，就去搶地了。在搶到一小塊地以后，我就開(kāi)始挖了。我先找準(zhǔn)了一根藤，在它的根部一鏟下去，泥土四濺。底下沒(méi)有任何動(dòng)靜，再用力一鏟，還是沒(méi)有動(dòng)靜。我想：是不是這塊地下壓根就沒(méi)有地瓜？但是我轉(zhuǎn)念一想：中國(guó)不是有個(gè)成語(yǔ)叫“順藤摸瓜”嗎，想必下面一定有大地瓜。于是，我決定來(lái)個(gè)“刨根問(wèn)底”。終于，一個(gè)紅皮地瓜露出來(lái)了，它像一個(gè)頑皮的孩子露出了自己的小腦袋，好奇的張望著這嶄新的世界。我不禁高興起來(lái)
嘴里一邊哼著“拔地瓜，拔地瓜，嘿喲嘿喲拔地瓜……”我一邊用雙手使出去全身的力氣抓住地瓜往上拔，可是地瓜好像是不愿意離開(kāi)大地的懷抱似的，不論我怎么拉，怎么扯，它就是不肯出來(lái)，這可怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，猛地一拍頭，對(duì)了，我松松土不就得了！
于是，我用鏟子小心翼翼地鏟它四周的土，然后用手慢慢抓住這塊地瓜，一邊搖一邊拔，最終，一個(gè)身穿大紅袍，挺著將軍肚的大地瓜就完好無(wú)損的出來(lái)了！我如獲至寶，高興地又蹦又跳，捧著大地瓜四處向同學(xué)們“炫耀”。
在大地瓜出土的時(shí)候，我還同時(shí)挖出了一些小地瓜，它們有的像細(xì)細(xì)的火腿腸，有的像大雞腿，還有的像粗蘿卜，真是千奇百怪。
不知不覺(jué)中，我們就要離開(kāi)了。今天，我不僅碩果累累，還明白了挖地越深，地瓜就越大。更知道了一個(gè)道理，不管你在什么崗位，只要堅(jiān)持不懈，將來(lái)你也會(huì)碩果累累！
四年級(jí)周記 篇8
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了校園的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的.幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好!
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
四年級(jí)周記 篇9
餃子，人人都不陌生。也許很多人像我一樣，知道餃子是什么，但是就是不知道餃子是怎么包出來(lái)的。
今天，我來(lái)到二姨家里。吃完了午飯，二姨便教我包餃子。我進(jìn)了廚房，挽起袖子，便開(kāi)始做餃子了。首先，拿起餃子皮，往中間放點(diǎn)餡，記住了，餡的多少很關(guān)鍵；其次，用手指沾點(diǎn)水，在餃子皮的邊緣涂上水；最后，把餃子皮合起來(lái)，就做成了餃子了；但是不要小看最后一步，萬(wàn)一你的餃子餡多了，或者邊緣的水干了，很可能餃子就會(huì)“露餡”。我們?cè)趶N房里其樂(lè)融融的做著餃子，一個(gè)個(gè)的餃子從我們的手中飛出。在我的旁邊，小小的表弟也興致勃勃的。二姨還專(zhuān)門(mén)把我們做的`餃子“加工”了一下，做出了擁有花邊的餃子。
餃子可以做成很多的形式，比如說(shuō)煎餃、水餃等，而這次，我們把餃子做成了煎餃。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)大家都不陌生。哈哈，當(dāng)然是吃餃子了。啊，餃子真好吃啊。由于這是我的勞動(dòng)成果，我吃的更香了呢！
哈哈，餃子，這次去了二姨家后，我終于會(huì)做餃子了。
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