三年級周記

時間：2023-07-28 08:38:04 周記我要投稿

[精]三年級周記7篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的三年級周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精]三年級周記7篇

三年級周記篇1

　　每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了。雖然暑假生活很輕松，可是卻有一大堆的暑假作業(yè)要寫，比起原來每天的功課多了好幾倍，所以我連想都不敢想，就快讓我煩死了。日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了！

　　暑假有很多美好的回憶，但是也有不好的回憶。有一回，我們?nèi)彝饧右粋€表妹，我們一起去布袋游玩，同時我們還邀請一些朋友同去。一路上，我們有說有笑的`來到布袋，到了布袋，爸爸說他要釣魚，我，媽媽，姐姐和表妹只好一起去逛街。逛完后，就去跟爸爸會合，同時，我也加入釣魚的行列，我釣了好多魚，可是都是小條的魚。到了黃昏，我們就要離開布袋了，回家的路途上正好有夜市，於是我們決定要逛一逛，逛了一會兒，夜深了，我們才踏上回家的路途。

　　另外一回，臺風接連著來，大雨一直下，我們只好到姑姑家避難�？墒�，到了第二天，雨還是一直下，我們只好在姑姑家住了下來，一住就是好幾天，回家后，還得整理家園。還有一次，爸爸要去醫(yī)院開刀，媽媽和弟弟也要去，只留下我和姐姐相依為命，最害怕的還是夜晚，只有我一個人睡，不時還會做惡夢呢！直到爸爸他們回來。

三年級周記篇2

　　人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，像一個完美的故事。

　　在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰(zhàn)友”，可在那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰也想不到的事。

　　那一天我和她正在玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知在哪買的�！蔽沂麡O了，真想讓我媽媽也給我買個�？伞乙恢倍⒅莻€小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的�？墒俏胰滩蛔×�，在她不在的時候拿走了，可我并不高興，心里十分復雜：萬一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，急的把小書包翻空�？粗墙辜钡�.神色，我也很內(nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看。”她緊緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時，我感到順暢極了。

　　如果我當時沒有知錯的心理，會一直錯下去，其實知錯改是問題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習慣如同猛獸一般，一不注意會毀了你一生。

三年級周記篇3

　　今天一切都跟以前一樣，我還是6:50分起床，坐我爺爺電動車去巴士站，可我期待著這一天，因為今天是秋游啊！

　　我和同學們一起上了大巴之后，并開始了一段有趣的旅程。

　　第一站：人工島觀景臺；我們來到三樓，導游姐姐給我們講述了貨檢區(qū)的作用。收費站有多少路口。人工島有多少平方公里？然而，最重要的部分是橋梁道的解說，像風帆的九洲橋梁道，像中國結(jié)的青州橋梁道，像海豚的伶仃西橋梁道。

　　第二站：橋梁塔建工程；我們往前走，出現(xiàn)了很多教練，他們告訴我們：“接下來的任務是用提供的'材料塔建橋梁模型。”我們一組搭建一座橋，需要分工合作，有人固定螺絲、螺母，有人綁線，還有扶穩(wěn)木板，美麗的橋梁塔建完了。

　　第三站：人工島邊緣大草坪；我們離開中心，來到邊緣的大草坪，我們和一班進行運動比賽，一聲令下，比賽開始，1、袋鼠跳；我們下半身套上環(huán)保袋，費力往前跳。2、爬管道，往前快速地爬；3、出管道，拿上環(huán)保袋傳給下一個同學。

　　第四站：二樓學生餐廳；我們上到二樓，現(xiàn)在是午飯時間，我們走到餐廳，打開飯盒，一陣菜香味迎面撲來，原來是我最愛的奧爾良烤翅，還有三個，真是太幸福了！我們?nèi)嗖徊徊�，是全年級都吃得津津有味�?/p>

　　第五站；參觀未來機器人；我們往前走，看見兩個機器人，一個圓腦袋，一個方腦袋，它們能說會跳。我們回到一樓，上了大巴，愉快的一天結(jié)束了。

三年級周記篇4

　　煙花是小朋友最喜歡的，在年初二晚上，我和我的親人一起燒煙花，度過了一個歡樂的春節(jié)。

　　首先，我們放小的煙花。它們可以在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，五顏六色，美麗極了。原來它們叫做“地老鼠”。

　　接下來放一條條的大大的煙花。煙花放出美麗的火花，而且發(fā)出“啾啾”的.聲音。大家一邊拍手，一邊歡呼著！大家可開心啦！

　　最后，我們放筒裝煙花。只聽“啾嘭”的一聲，一串串煙花接連著“飛”上黑黑的天空，變成了五顏六色、光彩奪目的“花朵”！大家高聲喊道：“好美啊！”

　　美麗的天空閃爍著一道道光彩。我們沉浸在歡樂的春節(jié)氣氛中。我久久不能忘懷！

三年級周記篇5

　　星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼。

　　拉它的時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。

　　“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽的.歌曲。

　　拉著拉著，弓子上的松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。

　　我要睡覺，想把它放進琴盒里，它一下子好像變重，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。

　　睡覺，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進來打擾我。

　　我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個可愛的伙伴，還是一個形影不離的好伙伴。

三年級周記篇6

　　“你又在搞什鬼!”我被這鬼叫聲震驚了。同學某人毫不猶豫的喊了起來。同桌正在津津有味擺弄著口香糖。將口中的口香糖毫不猶豫的將口香糖拉成像絲線一樣的東西�；剡^神來，我盯著他，想要作嘔。“咳咳!”我捂著嘴，想狠狠的說他一頓�！皨屟�，你可以別那么惡心嗎?”我瞪著他。他繼續(xù)擺弄著口中的口香糖，一會兒纏在筆上，一會兒綁在手指上，一會往學習不好的同學某人擦擦�！澳闶遣皇怯胁“�!”我終于忍不住爆了句粗口。他轉(zhuǎn)頭對向我，將手中令人嘔吐的東西往我的桌子上擦擦。我一臉奸笑，看不住我想要大發(fā)雷霆。“你好樣的`......”

　　我一腳踹向他的板凳，踢啊踢。終于，一腳踩在的他腳上�！班秽弧钡慕辛藥茁�。我沒有善罷甘休，繼續(xù)加大力度�！皠⒋蠼�，我錯了!”“劉大嬸，我錯了!”“劉大爺，我錯了!”......我面目有些呆滯，回過神，“我有那么老是吧?”他搖搖頭，又點點頭。“很好!”他好像知道了我的意圖，趕緊搖搖頭。我們毫不顧及正在啰里啰嗦的老師講話。

　　下課，老師指向他。“看看，還在笑�！崩蠋熁鹈叭�，他低下了頭�！皠⒋蠼悖腋阏f。回家我再加點料，明天捉弄老師�？瓤�，加的內(nèi)容有這些：我先弄點牙膏沫，再往馬桶里放上三秒鐘，最后在讓我吐的食物粘一粘......”我有些不耐煩：“看你有沒有這個膽，我很期待呦，你能耍什么花招!”

三年級周記篇7

　　一晃開學已經(jīng)一個月了，時間真是過得太快太快了。

　　和孩子在一起的這一周，是快樂。這份快樂來自于孩子一天天的成長與進步，正如我在家長會中所言，這周，孩子們的學習和生活開始步入正軌，許多好的習慣又重新在他們身上得以表現(xiàn)。和孩子在一起的這一周，也是辛苦的。這份辛苦源自教育工作的瑣碎和反復。這周，我們班有兩個巨大的變化。一是班級的`環(huán)境衛(wèi)生極大改觀。二是孩子的讀書熱情空前高漲。管理帶來的改變

　　為了讓孩子們在放晚學時全部離校，值日由晚上調(diào)整到了中午。帶來的一個重大問題是，每天放學后我都要面對一個如同垃圾場的教室。星期一，星期二，是我自己掃的。一邊清掃整理，一邊想：怎樣才能讓教室始終保持整潔呢？

　　經(jīng)過兩天的煎熬，在獨自一人的勞動中，我終于想到了好辦法——“基于小組的衛(wèi)生評比”。星期三的晨會，我宣布：為了讓大家養(yǎng)成不亂扔紙屑和整齊擺放桌椅的好習慣，從今天起，我將安排兩位小朋友進行檢查。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個小組將會被老師批評。對于表現(xiàn)好的小組，老師也會及時地為你們加星。因此，下課后請小朋友相互提醒和幫助，把個人和小組衛(wèi)生工作做做好。

　　話音還沒落，孩子們就行動了起來。每個課間，負責檢查的小朋友也非常的認真。一天下來，有四個小組被批評，有五個小組被表揚。孩子們走的時候，教室里比較整潔。星期四，星期五，情況逐漸好轉(zhuǎn)，除了個別小朋友需要同伴和老師的反復提醒之外，絕大多數(shù)的小朋友亂扔亂丟的行為不見。周五家長會前，我沒有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長們引以為豪的！

　　這周，我們還有一場溫馨的聚會，那就是周四晚上的家長會。會上，仍然是我講的多。雖然羅嗦，但是家長朋友都聽得格外認真，我很感動。會后很多家長在論壇上留言，說將給孩子更多的關(guān)愛，我很欣慰。讓我們通過努力，在孩子心中灑下幸福的種子，最終收獲幸福的人生！

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